逻辑电路和控制电路考不考

逻辑电路和控制电路

一、现代信息传播的方式(1)数字信号在变化中只有两个对立的状态： “有” 或者“没有”。而模拟信号变化则是连续 的。 (2)图示数字信号和模拟信号：

二、门电路数学信号的0和1好比是事物的“是”与“非”, 而处理数字信号的电路称数字电路，因此，数字电 路就有了判别“是”与“非”的逻辑功能。下面我 们将学习数字电路中最基本的逻辑电路---门电路。

门电路的概念： 门电路是用来实现基本逻辑功能的电子电路，可 以由二极管、三极管等分立元件构成，也可以制成集 成电路。 门电路是一种有一个或多个输入端，只有一个输 出端的开关电路，是数字电路的基本单元。 门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端 就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号 输出。 有三种类型：与门电路、或门电路和非门电路， 或是由上述三种基本门电路构成。

拨动开关作为输入A,有两种状态；接通或断开， 记为A的两个值如果用数字1对应接通0对应断开；灯泡 会做出相应的反应，作为输出P也有两种状态；导通或 熄灭，P也有两个值1作为导通0作为熄灭。我们把这样 的输入和输出取值对应表称为真值表 逻辑关系式： P=A

三、门电路简介1.开关“与”电路(1)“与”逻辑关系 一个事件的

逻辑电路和控制电路

一、现代信息传播的方式(1)数字信号在变化中只有两个对立的状态： “有” 或者“没有”。而模拟信号变化则是连续 的。 (2)图示数字信号和模拟信号：

二、门电路数学信号的0和1好比是事物的“是”与“非”, 而处理数字信号的电路称数字电路，因此，数字电 路就有了判别“是”与“非”的逻辑功能。下面我 们将学习数字电路中最基本的逻辑电路---门电路。

门电路的概念： 门电路是用来实现基本逻辑功能的电子电路，可 以由二极管、三极管等分立元件构成，也可以制成集 成电路。 门电路是一种有一个或多个输入端，只有一个输 出端的开关电路，是数字电路的基本单元。 门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端 就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号 输出。 有三种类型：与门电路、或门电路和非门电路， 或是由上述三种基本门电路构成。

拨动开关作为输入A,有两种状态；接通或断开， 记为A的两个值如果用数字1对应接通0对应断开；灯泡 会做出相应的反应，作为输出P也有两种状态；导通或 熄灭，P也有两个值1作为导通0作为熄灭。我们把这样 的输入和输出取值对应表称为真值表 逻辑关系式： P=A

三、门电路简介1.开关“与”电路(1)“与”逻辑关系 一个事件的

大三电工学(下)

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第20章 门电路和组合逻辑电路 20章20.1 脉冲信号 20.2 基本门电路及其组合 20.3 TTL门电路 TTL门电路 20.4 CMOS门电路 CMOS门电路 20.5 逻辑代数 20.6 组合逻辑电路的分析与综合 20.7 加法器 20.8 编码器 20.9 译码器和数字显示 20.10 数据分配器和数据选择器 20.11 应用举例章目录 上一页 下一页 返回 退出

大三电工学(下)

第20章 门电路和组合逻辑电路 20章本章要求： 本章要求：1. 掌握基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值 掌握基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、 表和逻辑表达式。 TTL门电路 CMOS门 门电路、 表和逻辑表达式。了解 TTL门电路、CMOS门 电路的特点; 电路的特点; 2. 会用逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数; 会用逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数; 3. 会分析和设计简单的组合逻辑电路; 会分析和设计简单的组合逻辑电路; 4. 理解加法器、编码器、译码器等常用组合逻辑 理解加法器、编码器、 电路的工作原理和功能; 电路的工作原理和功能; 5. 学会数字集成电路的使用方法。 学会数字集成电路的使用方法。章目录 上

第五章 组合逻辑电路

内容提要

【熟悉】组合逻辑电路的特点(功能、结构) 【掌握】组合逻辑电路的一般分析方法和设计方法 【熟悉】常见的五种组合逻辑电路

【掌握】中规模集成组合逻辑电路的应用(扩展与实现组合逻辑函数) 【了解】组合逻辑电路中的竞争和险象

一．一．网上导学 二．二．本章小结 三．三．典型例题 四．四．习题答案 网上导学

一. 一. 组合逻辑电路的特点:p123

功能：输出仅取决于该时刻的输入而与电路原状态无关(无记忆功能)； 结构(无记忆元件,无反馈环路). 二. 二. 组合逻辑电路的一般分析方法(组合逻辑电路图→求解逻辑功能):

组合逻辑电路图→列出逻辑函数表达式(迭代法,由输入逐级向后推) →求标准表达式或简化的表达式(转换或化简) →列出相应的真值表→判断电路功能。例5.2.1(异或门) P124

分析图5.3.3逻辑电路

1. 1. 迭代法求输出逻辑表达式,如图：

图中,C=A?B,D=AB,用迭代法求出电路输出逻辑表达式

F=C?D?A?B?AB?(A?B)?AB?(A?B)(A?B)?AB?AB 2.列出真值表(表5.2.1, P125)

分析真值表可知该电路是一个异或门

本培训教材是有关逻辑电路基础的教育资料。使用本教材旨在充分理解逻辑电路的基础原理并在工作中灵活应用，注意避免错误的使用方法。

目 录

1． 数字与模拟

⑴关于bit和byte ⑵进制变换

练习题

2．IC的电气特性

3．Threshold电压（阈值电压）和逻辑电平4．基本门电路

⑴与门(AND)电路 ⑵或门(OR)电路 ⑶非门(NOT)电路 ⑷与非门(NAND)电路 ⑸或非门(NOR)电路

练习题 ⑹EX-OR电路 ⑺EX-NOR电路 ⑻门电路变换 ⑼实际的门电路IC

练习题

5．组合逻辑电路

⑴门电路的连接和动作的考虑方法 ⑵禁止电路 ⑶优先顺序电路

练习题

6．FF相关资料

7．电子器件的良否判定

第 1 页 共 42 页

1．数字电路和模拟电路

电子电路通常分为数字电路和模拟电路。

模拟信号就是温度，电压，水量，压力，速度等随时间的变化而变化的信号，自然界中的数值几乎都是模拟信号。

与模拟信号相对的，整数值（1，2，3，4???）的信号也就是说不连续变化的信号是数字信号。

（a）数字信号 (b) 模拟信号

图1 数字信号和模拟信号

图1

数字逻辑电路

第四部分: 时序逻辑电路

实验十二 触发器及其应用

一、实验目的

1、掌握基本RS、JK、T和D触发器的逻辑功能。 2、掌握集成触发器的功能和使用方法。 3、熟悉触发器之间相互转换的方法。

二、实验原理

触发器是能够存储1位二进制码的逻辑电路，它有两个互补输出端，其输出状态不仅与输入有关，而且还与原先的输出状态有关。触发器有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。

1. 基本RS触发器

图13-1为由两个与非门交叉耦合构成的基本RS触发器，它是无时钟控制低电平直接触发的触发器。基本RS触发器具有置“0”、置“1”和保持三种功能。通常称S为置“1”端，因为 S=0时触发器被置“1”；“0”端，因为R=0时触发器被置“0”。当S=R=1R为置时状态保持，当S=R=0时为不定状态，应当避免这种状态。

图12-1 二与非门组成的基

《时序逻辑电路》说课稿

我今天说课的题目是《时序逻辑电路》。内容源自《数字电子技术》中的第五章。

下面，我将从课程的设置与定位、教学方法与学法、教学过程、板书设计、本节课评注五部分一一向大家介绍说明。 一、 课程的设置与定位 1. 教材的地位和作用

本节教学内容在教材中起着承上启下的作用。 逻辑门电路和组合逻辑电路是学习本节课的基础，它又为以后学习脉冲信号的转换与产生和数/模（D/A转换）和模/数（A/D转换）做铺垫,并且时序逻辑电路在实际中应用广泛。 2. 教学目标

根据我对教材的分析结合学生的实际情况，我确定以下教学目标： （1） 知识目标

1.掌握基本RS触发器的工作原理 2.掌握基本RS触发器的逻辑功能 3. 熟悉同步RS触发器

（2） 能力目标

能运用触发器设计简单的时序逻辑电路 （3） 素质目标 1.良好的道德素质

2.过硬的职业素质 3.高尚的人文素质

3. 教学重点和难点

为了更好地实施新课程的教学理念，根据新大纲基本要求中对《时序逻辑电路》的要求，本人结合具体的教学情境，对本章内容进行了认真分析，特确定教学重点和难点如下：

教学重点：基本RS触发器的逻辑图和符号

基本RS触发器的工作原理 同步RS触

重庆信息技术职业学院

毕业设计

题目 简易逻辑交通灯控制电路

选题性质：?设计□报告□其他

院 系 电子工程学院

专 业 电子信息工程技术

班 级 10 级 （1） 班 学 号 1020090122 学生姓名 邓 成 义 指导教师 王 芳 莉

教务处制

2012年 9 月 1 日

1

2013 届 电子工程 学院

毕业设计选题审批单

年级 专业 班级

学生姓名 选题 选题论证： 学 号 选题性质 □设计□报告□其他 指导教师初审意见： 签 名： 年 月 日 毕业设计工作领导小组审批意见： 签 名： 年 月 日

2

2013 届 电子工程 学院 毕业设计开题报告及进度要求

年级 班级 学生姓名 指导教师 选题 选题的目的和意义： 学

专题五 组合逻辑电路分析与设计

一、专题复习要求

1.熟练掌握基本门电路的逻辑关系以及各种表示方式。 2.熟练掌握组合逻辑电路的分析和设计。 二、复习考核 （一）判断题

1．当决定事件发生的所有条件中任一个（或几个）条件成立时，这件事件就会发生，这种因果关系称为与运算。 （ ） 2．TTL与非门多余的输入端应接。 （ ） 3．TTL、CMOS门中未使用的输入端均可悬空。 （ ） 4. 逻辑变量的取值，１比０大。 （ ）

（二）填空题

1. 如果对键盘上108个符号进行二进制编码，则至少要 位二进制数码。 2．（27）10=（ ）2=（ ）8421BCD。

3. 典型的TTL与非门电路使用的电路为电源电压为__________V，其输出高电平为__________V，输出低电平为__________V， CMOS电路的电源电

第八章

逻辑(与数字)控制电路 两种基本逻辑状态“真”和“非”的控制 复合逻辑组态的控制

功用： 控制执行元件的逻辑状态。

应用：

灯光的“亮”和“暗”; 电动机的“转”和“停”; 阀门的“开”和“关”

较简单的逻辑控制电路是二值可控元件驱动电路1

第一节 二值可控元件驱动电路 功率开关驱动电路 继电器与电磁阀驱动电路 步进电动机驱动电路 一、 功率开关驱动电路 功能： 分类：功率器件：晶体管驱动电路、场效应管驱动电路和晶闸管驱动电路 驱动负载：电阻型负载驱动电路和电感型负载驱动电路 对二值控制信号进行功率放大 控制执行元件的工作状态

负载电源：直流电源负载驱动电路和交流电源负载驱动电路2

1、晶体管直流负载功率驱动电路 原理: Ui 控制Ube,进而控制负载回路的导通与截止+Ec VD ZL IL

合理确定Ui 、R与晶体管V的电 流放大系数β值之间的数值关系， 充分满足: Ib>IL/β, 确保V导通时工作于饱和区，以 降低V的导通电阻及减小功耗。

Ui Ib

R V

应用特性(负载所需的电流不太大 ) 单个晶体管提供驱动电流小于500mA 复合晶体管提供驱动电流0.5~15A

2 、场效应管直流负载功率驱动电路用于功率驱动电路的