c语言常考编程题手写评分标准

下面这些题包含了C中常考的编程题，每道题都很经典，亲自手写测试通过的。

1：输入一个数组，然后放到两个数组中，偶数一个数组，奇数一个数组

int main()

{

int a[5],b[5],c[5];

int counta = 0; //这个程序最关键的就是这连个变量，可以知道数组的大小 int countb = 0;

for(int i = 0;i<5;i++)

{

scanf("%d",&a[i]);

if(a[i] % 2 == 0)

{

b[counta] = a[i];

counta++;

}

if(a[i] % 2 != 0)

{

c[countb] = a[i];

countb++;

}

}

for(int i = 0;i< counta;i++)

{

printf("%d",b[i]);

}

printf("\n");

for(int i = 0;i< countb;i++)

{

printf("%d",c[i]);

}

return 0;}

2：只输入数组中的奇数

int main()

{

int a[5];

for(int i = 0;i<5;i++)

Problem A: 求字符串的长度(编程题) Description

编写一个求字符串长度的函数，其原型如下： int strlen(char str[]);

其中str[]表示待求长度的字符串，返回值是str[]的长度。

注意：主函数已经给出，只需提交strlen()函数及必要的头文件包含命令。

Input

输入为多行。第一行N>0表示有N个测试用例，后面有N行，每行包含一个字符串（不超过1000个字符）。

Output

输出为多行，每行对应于一个测试用例。每行的格式为： case i:lenght=j.

其中i表示测试用例编号（从1开始），j表示相应的字符串长度。

Sample Input

4

I love China!

Do you want to pass this examination? You will succeed finially! Wish you succeed!

Sample Output

case 1:length=13. case 2:length=37. case 3:length=26. case 4:length=17.

Problem B: 一维数组的逆序(编程题)

Description

编程，实现对

实验一：简单的C程序设计(2学时)

一、实验方式：

一人一机

二、实验目的：

1、了解C语言程序的编译环境和编写过程。

2、掌握C语言程序在Visual C++ 6.0环境下的调试过程。 3、初步了解C语言程序的特点。 4、掌握C语言的数据类型。

三、实验内容：

1、计算两个数x和y的和。(教材P5【例1-2】)

2、从键盘输入华氏温度h，输出摄氏温度c（摄氏温度=5/9*(华氏温度-32)）。(实验教材P18)

3、给定圆环，输入内圆环半径r1、外圆环半径r2，求出圆环的面积。(实验教材P27) 4、从键盘上输入两个整数x、y，实现两个数的交换，并求出最大值、最小值和两个数的平均值。(实验教材P21)

5、输入并运行以下程序，分析运行结果。(实验教材P27) #include void main( ) {

int i,j; i=8; j=10;

printf(“%d,%d\\n”,++i,++j); i=8; j=10;

printf(“%d,%d\\n”,i++,j++); i=8; j=10;

printf(“%d,%d\\n”

5与

C语言编程题精选

1、 编程实现对键盘输入的英文名句子进行加密。用加密方法为，当内容为英文字母时其在26字母中的其后三个字母代替该字母，若为其它字符时不变。

2、 编程实现将任意的十进制整数转换成R进制数（R在2-16之间）。

3、 从键盘输入一指定金额（以元为单位，如345.78），然后显示支付该金额的各种面额人民币数量，要求显示100元、50元、10元、5元、2元、1元、5角、1角、5分、1分各多少张。 （输出面额最大值：比如345.78=100*3+10*4+5*1+0.5*1+0.1*2+0.01*8）

4、 随机产生20个[10，50]的正整数存放到数组中，并求数组中的所有元素最大值、最小值、平均值及各元素之和。

5、 编程在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔不同单词

6、 模拟n个人参加选举的过程，并输出选举结果：假设候选人有四人，分别用A、B、C、D表示，当选某候选人时直接输入其编号(编号由计算机随机产生)，若输入的不是A、B、

C、D则视为无效票，选举结束后按得票数从高到低输出候选人编号和所得票数。

7、任何一个自然数m的立方均可写成m个连续奇数之和。例如：

1^3=1

2^3=3+5

3^3=7+9+11

六、编程题参考答案

1．编程，统计在所输入的50个实数中有多少个正数、多少个负数、多少个零。 #include \ #define N 50 void main()

{ float x; unsigned int s1,s2,s3,i; s1=s2=s3=0;

for(i=1;i<=N;i++) { scanf(\

if(x<0) s1++; else if(x==0) s2++; else s3++; }

printf(\负数%u个，零%u个，正数%u个\\n\ }

2. 编程，计算并输出方程 X2+Y2=1989 的所有整数解。 #include \ void main() { int x,y;

for(x=-45;x<=45;x++) { y=-45;

while(y<=45) {

if(x*x+y*y==1989)

printf(\ y++; } } }

3．编程，输入一个10进制正整数，然后输出它所对应的八进制、十六进制数。 #include \ v

六、编程题参考答案

1．编程，统计在所输入的50个实数中有多少个正数、多少个负数、多少个零。 #include \ #define N 50 void main()

{ float x; unsigned int s1,s2,s3,i; s1=s2=s3=0;

for(i=1;i<=N;i++) { scanf(\

if(x<0) s1++; else if(x==0) s2++; else s3++; }

printf(\负数%u个，零%u个，正数%u个\\n\ }

2. 编程，计算并输出方程 X2+Y2=1989 的所有整数解。 #include \ void main() { int x,y;

for(x=-45;x<=45;x++) { y=-45;

while(y<=45) {

if(x*x+y*y==1989)

printf(\ y++; } } }

3．编程，输入一个10进制正整数，然后输出它所对应的八进制、十六进制数。 #include \ v

英语作文评分标准

评分原则：

1. 总分15分，按5个档次给分。中档属于第三档（7-9分）。

2. 评分时，先跟据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3. 总词数不足的，可在本题总得分中扣去1分。

4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和正确性、上下文的连贯性及语言的得体性。各要素的权重大体为：卷面书写（1分），内容9分（其中要点5分，语意连贯4分），语法结构、单词拼写、标点（4分），词数（1分）。

5. 拼写与标点符号是语言正确性的一个方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。 【各档次的给分范围和要求】

第一档（13-15分）：写出全部内容要点，语句流畅。基本无语法和词汇方面的错误，少数错误主要是由于较高级词汇或复杂结构所致。词数达到要求。基本无单词拼写及标点错误。

第二档（10-12分）：写出大部分要点类容。语句较流畅。有少量语法和词汇方面的错误，但不影响理解。有少量单词拼写及标点错误。

第三档（7-9分）：写出部分要点。语句基本通顺。有一些语法和词汇错误，有少量单词及标点错误。

第四档（4-6分）：写出少量内容要点，语句不通顺。语法、词汇、单词拼写、标

C语言编程题

1．（*）求分数序列：1/2,2/3,3/5,5/8,8/13,13/21...... 前20项的和。

main()

{float i=1,j=2,t=0,s,n,m; for(n=1;n<=20;n++)

s=i/j,m=i,i=j,j=m+j,t=t+s; printf(\ }

2．（*）从键盘输入一个字符串，再将其逆序输出。（如：输入abcde，输出edcba） main() {int i;

char c[10]; scanf(\ for(i=9;i>=0;i--) printf(\

} 3．（*）已知abc+cba=1333,其中a、b、c均为一位数，例如：617+716=1333, 518+815=1333, 试编程求出符合这一规律的a、b、c，并输出结果。 main()

{int a,b,c,x,y; for(a=1;a<=9;a++) for(b=0;b<=9;b++) for(c=1;c<=9;c++) { x=100*a+10*b+c; y=100*c+10*b+a; if(x+y==1333)

C语言编程及上机题

1. 一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下，问第10次落

地时，共经过多少米？第10次反弹多高？请编程实现。

2. 试编程序，找出1至99之间的全部同构数。同构数是这样一组数：它出现在平方数的

右边。例如：5是25右边的数，25是625右边的数，5和25都是同构数。 3. 有一分数序列：

23581321,,,,,,??? 1235813

编写求这个数列前20项之和的程序。

4. 编写满足条件1+2+3+?+n≥500的最小n及和s的程序。

sin(x)?x?x33!?x55!?x77!?????(?1)nx2n?1(2n?1)!????5. 已知正弦值近似的多项式计算公式为：

输入x和ε，编写按上述公式计算sin(x)近似值且误差小于ε的程序。 设：x=1.57 ε=0.000001

6. 有一高楼，有阶梯若干级，每步跨2级，最后余1级；每步跨3级，最后余2级；每步

跨5级，最后余4级；每步跨6级，最后余5级；每步跨7级，正好到楼顶。计算该楼至少多少级。

7. 从键盘输入若干个整数（数据个数少于50个），其值在0至4的范围内，用－1作为输

入结束标志。统计每个整数的个数。试编程。

8. 求出1至

C语言编程及上机题

1. 一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下，问第10次落

地时，共经过多少米？第10次反弹多高？请编程实现。

2. 试编程序，找出1至99之间的全部同构数。同构数是这样一组数：它出现在平方数的

右边。例如：5是25右边的数，25是625右边的数，5和25都是同构数。 3. 有一分数序列：

23581321,,,,,,??? 1235813

编写求这个数列前20项之和的程序。

4. 编写满足条件1+2+3+?+n≥500的最小n及和s的程序。

sin(x)?x?x33!?x55!?x77!?????(?1)nx2n?1(2n?1)!????5. 已知正弦值近似的多项式计算公式为：

输入x和ε，编写按上述公式计算sin(x)近似值且误差小于ε的程序。 设：x=1.57 ε=0.000001

6. 有一高楼，有阶梯若干级，每步跨2级，最后余1级；每步跨3级，最后余2级；每步

跨5级，最后余4级；每步跨6级，最后余5级；每步跨7级，正好到楼顶。计算该楼至少多少级。

7. 从键盘输入若干个整数（数据个数少于50个），其值在0至4的范围内，用－1作为输

入结束标志。统计每个整数的个数。试编程。

8. 求出1至