小学生作文写动物乌龟

小学生作文指导——怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？

1.写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。第三，是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。 例如：星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。

2.写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。例如 ：小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步

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第一篇：有趣的动物园

今天，是美好的一天，因为我和爸爸、妈妈、伯父、伯母和姐姐一起去了无锡动物园。

我们先去看了羊，因为今年是羊年，所以羊是今年的特色。我一走进门，就感觉一股股臭烘烘的味道向我涌来，顿时我就捂住了鼻子。羊的种类各种各样，有羊驼、山羊，还有羚羊接下来我们又去了羊旁边的小香猪。这些小香猪很活泼，在圈里东奔西跑，我用手伸下去逗它，它的鼻子不由自主地抬了起来，仿佛看到好吃的在闻。

随后，我们又去了黑猩猩园，那些黑猩猩特别凶，只奥我们去逗它，它就会生气，拼命地拍打玻璃，我还看到了黑猩猩黑猩猩吊在一棵树枝上，甩出去踢到玻璃，那时候的声音非常的大。黑猩猩只要看见有人拍照，就会摆一个帅气的动作。我们又去看了国家的国宝熊猫。他憨厚可爱，躺在那边，悠闲地咀嚼着鲜嫩的竹子，它吃完了一根，还会从后面拿出一根继续吃。

这一天就在欢声笑语中过去了，如果有机会你们也要来哦!

第二篇：游虞山动物园

今天，我和妈妈去虞山半山腰的动物园游玩。

刚到大门口，我

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：乌龟碰到狐狸一天，乌龟走在动物城堡的路上。后面忽然传来了一声喊声：“死乌龟，你挡着我的路了！”乌龟往... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

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范文一：乌龟碰到狐狸

乌龟碰到狐狸

一天，乌龟走在动物城堡的路上。

后面忽然传来了一声喊声：“死乌龟，你挡着我的路了！”乌龟往后一看说：“我还以为是谁呢，原来是狐狸呀。你不知道绕路走吗？”

狐狸说：“你难道不知道我是谁吗？”

乌龟轻蔑的“哼”了一声说，：“有什么大不了的，我的爷爷的爷爷正是那次在龟兔比赛中赢了兔子。”

狐狸也说到：那有什么大不了的，我也正是上个月从乌鸦口中骗到肉的狐狸。”

乌龟说：“好我们明天在动物城堡的小河边比赛，看到底是你厉害还是我厉害！”

狐狸满口答应说：“比什么？”

乌龟说：“脑力！”

第二天

乌龟和狐狸在小河边见面了。

乌龟说：“你先出题！”

狐狸说：“乌龟，请听题！第一题：家有家规，国有国规，那么动物园有什么规？”

乌龟想了半天最后垂头丧气的说：“我不知道！”

狐狸笑嘻嘻的说：“乌龟！”

乌龟说：“挑衅，赤裸裸的挑衅。那我再问你。狐狸为什么会摔跤？”

狐狸抓绕挠腮了半天也不知道

　　今天，我观察了婆婆家的小乌龟。

　　小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小！乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳它都无师自通！它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。

　　乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！

　　小乌龟真可爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！我喜欢小乌龟！重庆市沙坪坝区第一实验小学生三年级:赵梦汐

　　我家有一只憨态可掬的小乌龟，它披着椭圆形的硬盔甲，盔甲很粗糙，上面有着对称的图案。它的头总是一伸一缩的，像装着一个伸缩器，非常灵活；头的两侧是它的眼睛，能做360°的观察；眼睛的旁边有红色的条纹，像一对红外线探测仪。它有锋利的爪子，能够帮助它

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【一】：美丽的小乌龟

今天家里来了两位小成员。你们猜是谁呢？没错，就是我的两只美丽的小乌龟。

它身披一件青绿色的铠甲。上面还有十几个几何图形,整体是一个轴对称图形;它的两只小眼睛,像钻石一般闪闪发光;它的嘴巴像一条线,不大引人注意;它的尾巴短的出奇,大约只有一厘米。它有四只脚,都是扁扁的,像一把把小扇子。这种形状的脚有助于小乌龟游泳。

小乌龟不但外形可爱,吃食也很有特点。瞧,我先把香椿拿到乌龟面前,见它没有反应。于是我拿着香椿在乌龟面前晃了几下,它还是没有反应。我想:乌龟可能不喜欢吃香椿。然后,我把火腿肠切成片，放乌龟旁边.乌龟对火腿肠呆若木鸡,没有兴趣。我和妈妈非常纳闷，心想:它到底吃什么呢？于是妈妈在网上查了一下，这才知道:原来小乌龟喜欢吃生肉。紧接着,我立刻切了一些肉片,用牙签把肉片送到乌龟嘴旁边.乌龟突然把肉片咬住，头伸缩了两下就吞进肚子里了。

我喜欢我们家的这两位可爱的小成员.它们给我带

　　动物是人类最可亲近的朋友，它们从不提问，也从不指责。小编整理了一些小学生一年级描写小动物作文，有兴趣的亲可以来阅读一下!

　　作文篇1：小乌龟

　　我家养了一只小乌龟，是外婆送的。

　　它一身盔甲，它的身上还有许多花纹，它有着黑珍珠般的眼睛，它的眼睛虽然小但能帮助它看清食物。它的四肢是撕裂食物的好手，小乌龟的腮是浅黄的，身后还拖着一条有趣的小尾巴。

　　有一天，爸爸拿一块肉切成一小块一小块的肉然后拿来喂小乌龟。小乌龟看见肉后就狼吞虎咽地吃起来，它吃得津津有味。每当我做完作业后小乌龟就陪我玩，每天都这样陪我度过快乐的下午。

　　我非常喜欢这只小乌龟。

　　作文篇2：小猫菲菲

　　“喵呜，喵呜。”，一阵叫声从纸箱里传来。

　　这只小猫叫菲菲，它正卧在纸箱里呢。一双炯炯有神的眼睛望着毛线团，伸出自己的小爪子，仿佛要不顾一切地扑去。它站起身，从容优雅地来回走去，像一个高贵的公主。一会，它又像一团银白色的雪球在地上滚来滚去，让人十分喜爱。

　　作文篇3：小鸡

　　今天快晚上的时候下起了小雨，慢慢的小雨变得越来越大，我们老家的整一个院子都有很大的一滩水。

　　我们老家有几只小笨鸡。晚上的时候小笨鸡很冷它们就挤在一块驱寒，可是他们就是不跑窝里去，我妈妈就想了一个办法，小笨鸡

　　导语：生活中，我见过的动物数不胜数，你最喜欢的是哪一种动物呢？下面小学生三年级作文写动物由范文网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！

　　生活中，我见过的动物数不胜数，而我最喜欢的就是我家养的那只小狗。

　　我家的小狗浑身雪白，所以我给它取名为小白。小白的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。它的耳朵像一个倒三角形，长长地披在脸的两边。它的尾巴很奇特，别的小狗尾巴都有十多厘米，而它的尾巴却短得可怜，只有五厘米。

　　小白最大的特点就是贪吃了。记得有一次我从超市买了一根火腿肠。一回家，我就顾不上别的，第一件事就是将火腿肠切成了四份，准备分给小白一份。小白一见我要给它送美味，便围着我转圈。嘴里还不时地发出汪汪的声音，好像在说：“小主人，谢谢你!”我刚把火腿肠放在地上，它便叼着飞快地跑开了，好像生怕我和它抢似的!我拿着剩下的火腿肠准备回房间看电视，没想到刚打开电视机，小白又走到我身边汪汪直叫，我有些无可奈何，只得又拿了一根火腿给它，它叼着一溜烟跑开了。

　　这就是我家的贪吃小狗，它的贪吃已经名扬四海了。

　　上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：“你叫什么名字啊?”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯

　　小乌龟喜欢在水里悠闲地游来游去，十分平静。小编收集了小学生作文乌龟小学生三年级，欢迎阅读。

　　我家的乌龟叫呼噜·饼干小龟，这名字有来历。为什么叫呼噜？因为它睡觉时头会上下动向打呼噜；为很么叫饼干？这可由来历了，是我童年的事我不在这细说了；为什么叫小龟？因为它很小很可爱。

　　先说它的样子和性格吧。

　　它背的坚硬的壳，这是他的防身武器。短小的四肢与尾巴，还有一个头。它外貌和普通乌龟一样，但它的性格是独一无二的。它是只宅龟天天呆在我做的我窝里，呼噜·饼干小龟【简称饼干】会找到一个地方确认安全在呼呼大睡。

　　它和我很亲，经常找我给它抓痒，它会先爬到我手上在碰一碰我。我抓完痒后它会再我的手上爬来爬去。如果看见别人它会缩进去，可看见我它却不会缩进去而是怕到我面前找我玩。

　　我最喜欢我家的乌龟了，记住它叫呼噜。饼干小龟，可爱的乌龟。不写了我去和呼噜·饼干小龟玩了。

　　我养了一只小乌龟。它的爪子软软的，小小的尖脑袋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，背上背着一个重重的壳，硬得好象一块石头，一条又短又细的小尾巴托在后面，显得格外可爱。

　　小乌龟喜欢在水里悠闲地游来游去，十分平静。只要有人触动水面

内容简介：蝴蝶，拥有美丽的翅膀，在蓝天下花丛中飞翔，富有生命，富有力量。记得在一个暑假里，我和表姐去抓蝴蝶玩。... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

本文《小学生写蝴蝶作文》由小编推荐，供大家学习参考！

第一篇：蝴蝶

蝴蝶，拥有美丽的翅膀，在蓝天下花丛中飞翔，富有生命，富有力量。

记得在一个暑假里，我和表姐去抓蝴蝶玩。很快我发现一只蝴蝶停在一朵小花上，我蹑手蹑脚地过去，看准目标，迅速用手一蒙，抓到了。我欣喜若狂地给爸爸看，心里得意极了。可是，令我疑惑不解的是，爸爸并没有夸奖我，而是语重心长地对我说：“你喜欢小动物吗？”“当然。”“那你知道吗？蝴蝶也有家，那就是大自然……”听了爸爸的话，我似乎明白了什么，我不假思索地把手中的蝴蝶放飞，让它自由地飞，那儿才是它的家。

我喜欢蝴蝶的色彩斑澜，那翩翩起舞优美的身姿，我愿它能带着我的梦想，在大自然的天空中自由地飞翔！

第二篇：蝴蝶

看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗！我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。看！前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋

篇一：小学生作文写法

作文——写人、记事、状物、写景？小学生写景作文500字，写人作文的根基写法：

一、写人作文

正在记叙文中，写人作文拥有主要职位地方。写人的目标，就是通过详细事例，次要表示人物的性格、、质量。写人作文的类型正常有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反应人物的质量；几事写人就是通过几件事（正常是二或三件事）来反应人物的一个质量或多个质量。因而，写人的作文，应通过对事务的详细形容战对人物的外表（表面、神气、动作、言语）、心里的描写来表示人物的质量，着重描绘人物正在事务中是如何表隐本人的质量的。作文网

1、①引见人物及人物表面。

②间接描写人物表面，带出要写的人物及其质量。

2、按工作成幼的挨次有详有略地写清人物正在工作中的表示＃假如几事写人的，重点事例要放正在前头写，详细写；主要的事例后面写，略写。）

3、①总结全文，点明人物质量。

②呼应开首，勉励。

（声名：开首、末真个①与①相对应，②与②相对应。下同。）

二、记事作文

记事作文与写人作文一样，正在记叙文中拥有主要职位地方。记事的目标，正常是通过详细形容的工作，表示工作的教诲意思或蕴涵的思想豪情。记事的作文，应交接清楚工作产生的时间、地址、人物、工作的起因、颠末、成果，着重形容工作的