简单安全有趣化学实验

一些有趣又简单的化学实验

一些有趣又简单的化学实验

1、小木炭跳舞

亲爱的同学们，你们一定很喜欢化学吧，那么你就自行动手做一个有趣的小实验，这个实验的题目叫小木炭跳舞。取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。你能回答小木炭为什么会跳舞吗？

答案

原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，

一些有趣又简单的化学实验

这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体，这个气体一下子就将小木炭顶了起来。木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。这样的

循环往复，小木炭就不停地上

有机所大牛博士经验总结：实验室里的潜在危险分析

2010-05-26 22:32:33| 分类： 给自己的 | 标签： |字号大中小 订阅

有机所大牛博士经验总结：实验室里的潜在危险分析（转帖，来自中华

康网）

作者: gauss_ren 收录日期: 2008-08-15 发布日期:

2008-08-15

没找到原帖作者，不过从信息来看，应该是上海有机所的一名同仁，可能是CANL78（实验室社区ID）， 在这里对原帖作者表示感谢！ 实验室操作经验

（1） 就在本周，我们所一天内连续发生两起重大安全事故。某博士生在使用过氧乙酸的时候，没有带防护眼镜，结果过氧乙酸溅到眼睛，致使双眼受伤，肿得到现在还不能睁开，还不知道以后会怎样。另一个博士生在使用三乙基铝的时候，不小心弄到了手上，由于没有带防护手套，出事后也没有立刻用大量清水冲洗，结果左手皮肤严重，需要植皮。

两起事故都有一个共同点：麻痹大意，不按照安全规则操作。如果带了防护眼镜，手套的话，后果就不会这么严重。而且资料显示，越是博士生，做实验越不谨慎。总抱着侥幸心理，认为不会出事，结果河里

面淹死的就是那些会游泳的。

在有机所的五年，耳闻目睹了很多安全事故，深

篇一：有趣的谜语

1. 12345609( ) 2. 1256789( ) 3. 1+2+3( ) 4. 333555( ) 5. 3.5( ) 6. 9寸+1寸=1尺( )

参考答案：

一.最大的响声(惊天动地)最大的手掌(一手遮天)最吝啬的人(一毛不拔)

二.12345609——七零八落

1256789——丢三落四

1+2+3——接二连三

333555——三五成群

3.5———不三不四

9寸+1寸=1尺——得寸进尺

题目：桌面上有14只杯子，3只杯口朝上，现在每次翻动4只杯子（把杯口朝上的翻为朝下，把杯口朝下的翻为朝上）。问：能否经过若干次翻动后，把杯口都朝下？若不能，那么每次翻动6只能做到吗？7只呢？

解析答案：

把杯口朝上的杯子用+1表示，把杯口朝下的杯子用-1表示。初始状态是3“+”，11“-”，所以把14个数相乘则积为-1，而翻动1只杯子时，就是把+1变为-1或者是把-1变为+1，当翻动1只杯子时，就相当于原状态乘以-1。翻动n次杯子时，就相当于乘以n个“-1”所以每次翻动偶数只杯子时，不改变初始状态是“-1”的这个结果。

所以每次翻动4只杯子和每次翻动6只杯子，不能改变乘积为是“-1”的这个结果。即：都不能做到。

而每次翻动奇数只杯子时，能改变初始状态是“

英语课堂讲演用

英语课堂讲演用

Talk turkeyThe third wheel

All Greek to me

英语课堂讲演用

相传在北美殖民时期，一个白人和一个印第安人去 相传在北美殖民时期，

Talk turkey

打猎，事先说好了平分打到的猎物。 打猎，事先说好了平分打到的猎物。一天下来他们 共猎得2只火鸡和 只老鸦。 只火鸡和3只老鸦 共猎得 只火鸡和 只老鸦。白人把老鸦给了印第安 把火鸡全留给了自己。印第安人反对这样分配， 人，把火鸡全留给了自己。印第安人反对这样分配， 白人就说你分3只鸟 我只拿了2只 只鸟， 白人就说你分 只鸟，我只拿了 只。印第安人回答 别谈什么鸟了，还是谈火鸡吧。因为两个人都明白， 别谈什么鸟了，还是谈火鸡吧。因为两个人都明白， 他们想要得猎物是火鸡。 他们想要得猎物是火鸡。 以后talk turkey延伸为坦率地说出心中想法，或者 延伸为坦率地说出心中想法 以后 延伸为坦率地说出心中想法， 严肃认真的谈论某事的意思 严肃认真的谈论某事的意思 由于商人都是很务实的，所以这个习语在business 由于商人都是很务实的，所以这个习语在 方面用得比较广泛。 方面用得比较广泛。 To talk turkey with

有机化学实验六 简单分馏

实验六 简单分馏

一． 实验目的:

1. 了解分馏的原理和意义，分馏柱的种类和选用的方法。 2. 学习实验室里常用分馏的操作方法。 二． 实验重点和难点： 1. 简单分馏原理； 2. 分馏的操作方法；

实验类型：基础性 实验学时：4学时 三． 实验装置和药品：

主要实验仪器：酒精灯 圆底烧瓶 分馏柱 冷凝管 接液器 温度计 量筒 锥形瓶（3个）

主要化学试剂：甲醇和水的混合物(1:1) 50mL 沸石 四． 实验装置图：

五．实验原理：

分馏：是应用分馏柱将几种沸点相近的混合物进行分离的方法。

它在化学工业和实验室中分离液态的有机化合物的常用方法之一。普通的蒸馏技术要求其组分的沸点至少要相差30℃，才能用蒸馏法分离。但对沸点相近的混合物，用蒸馏法不可能将它们分开。若要获得良好的分离效果，就非得采用分馏不可。现在最精密的分馏设备巳能将沸点相差仅1--2℃的混合物分开，利用蒸馏或分馏来分离混合物的原理是一样，实际上，分馏就是多次蒸馏。

基本原理：

蒸馏是提纯液体物质和分离混合物的一种常用方法。蒸馏时混合液体中各组分的沸点要相差30℃以上，才可以进行分离。

实验室安全问题注意

实验室安全知识考试试题A

一、单项选择（共25题 每题2分 共50分）

1.实验室“三废”包括下列三种物质（ A）

A.废气、废水、固体废物 B.废气、废屑、非有机溶剂 C.废料、废品、废气

2.使用公用仪器和试剂瓶等应该有下列行为（A）

A. 立即放回原处 B. 可以随意拿放 C. 试剂瓶中试剂不足时，应自己补充

3. 实验室使用电炉应该 ( B)

A.直接放在实验台上使用 B.电炉底部垫放防火隔热材料 C.插座由多少插孔就可以接多少电炉

4. 实验时如果有有毒有害气体产生应该采取下列措施（B）

A. 在实验台上操作，人员离开实验室 B.在通风橱内操作 C.移到走廊操作

5. 对（A ）人员进行紧急救护时不能进行人工呼吸。

A 有毒气体中毒 B 触电假死 C 溺水

6. 使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（C ）进行喷射。

A 上部 B 中部 C 根部

7. 在狭小地方使用二氧化碳灭火器容易造成（B ）事故。 A 中毒 B 缺氧 C 爆炸

8. 机器停用时要关上电源，是为了（B ）。 A 节省能源 B 预防事故 C 保养机器

9. 国家颁布的《安全色》标准中，表示警告、注意的颜色为（C ）

A 红色 B 蓝色

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有趣简单的手指游戏大全 介绍：导语：当你感觉到做某种手指游戏比较“别扭”，如果不认真做就会做错的时候，那么这种手指游戏就是锻炼你注意力的最佳方法。下面就由小编为大家带来有趣简单的手指游戏大全，大家一起去看看吧!　　有趣简单的手指游戏大全　　1、十个好朋友　　两个大拇指，(竖起两个大拇指，其余4指卷起)比比一样高，(两个大拇指碰在

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　　导语：当你感觉到做某种手指游戏比较“别扭”，如果不认真做就会做错的时候，那么这种手指游戏就是锻炼你注意力的最佳方法。下面就由小编为大家带来有趣简单的手指游戏大全，大家一起去看看吧!

　　有趣简单的手指游戏大全

　　1、十个好朋友

　　两个大拇指，(竖起两个大拇指，其余4指卷起)比比一样高，(两个大拇指碰在一起)

　　互相点点头， (拇指相对，弯曲3次) 接着弯弯腰， (拇指向前，弯曲3次)

　　两个小拇指， (伸出两个小拇指)，一样都灵巧， (小拇指弯曲3次)，互相手拉手， (两个小拇指互相勾在一起) 接着问声好，(小拇指相对弯曲3次)

　　食指、中指、无名指， (分别伸出3根手指) 样样事

我们老师自制的课件

第十章 一化实学验础基考高容聚内(高考考纲)焦：高考内 容聚(焦高考纲考： 1.化学实)题验目来越越灵活 学化验题目实越来灵活， 越1化学实验题目.来越越活，灵从考 查验基实础识知→实动手验力能→ 验实基础识知→实动验能力手实验→方 的案设与评价； 计案的设方与评计； 2价将.元化素合物识和知基本原 理元将素化物知合识和本原基、 2.理元素将化合知识物基和原本、理理 论识与知学实化验目题有机的合在整一起 ;一起;

我们老师自制的课件

.今3将重点后查实考验础知基，识3.今后 重点将考实查验础基识，将 今知将后重点考实查基验础知 突出识仪的使用、 器突仪出的使用器、实基验操本的作规范 性灵、活、性准确性 、范、性活灵、准确性、实性验全安 内等容；内容 4.对物；的质检 验分和离纯的提考，查对 质物的检、 4.验物对的检质验、分离和提纯的查考 由以前，的定试剂限、 由以的前定限试剂、不试用对给定 剂体系进行验、检离与分提纯 ，体进系行检验分、离与提，向对综 纯合题试中的未体系进定行验检 、试题中合的未定系体进行验检、分 离提纯的和化趋变, 势提纯的变化趋势,试题和灵活形式多且样 。

我们老师自制的课件

习学目标 ：学目标习

1:.了解

经典幼儿园有趣灯谜

美人传记秋千格(猜一动物名) 谜底: 文鱼

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从此君王不早朝(猜一动物名) 谜底: 变色龙

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女排居亚思变革(猜一动物名) 谜底: 姑恶

申申如也(猜一动物名) 谜底: 白猴

点绛唇里寄情怀(猜一动物名) 谜底: 红嘴相思

星汉如云锦书来(猜一动物名) 谜底: 天津银鱼

大家之言(猜一动物名) 谜底:

实用文档

初中化学推断题专题复习（附答案）

1．A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业

中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

C A 过量稀盐酸 ① X溶液 ③ O2 加热 ④ B Y 高温 ② D E 红色固体

F 浅绿色溶液

G 无色气体

（1）A物质的化学式 。

（2）写出反应②的化学方程式 ，

C物质固态时的名称 ，该固体物质在实际生活中的一种用途是 。

（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式 。 （4）上图转化中产生无色气体G的原因是 ， 写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式

2．现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：

试回答下列问题：

（1）无色气体D