统计包括数据的收集整理描述分析

数据的收集整理说课稿 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

《数据的收集整理》说课稿上迳油塘小学：林媚指导老师：陈兴和《数据的收集整理》这一课是人教版最新教材二年级下册第一单元第一课时，第2至6页。这是一节授新课。在之前学生已经学习了比较、分类，正确地进行计数，这为学习本课起到了铺垫作用，又是之后学习对数据的分析以及各种统计图的绘制的基础。

本节课教学目标在知识技能方面要使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。情感方面通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。在上一版的二年级下册学习统计时，重点是学习一个格代表5个数至多个数的条形统计图的绘制，本着2011年版数学课程标准，在充分研究了新教材的基础上，我把这节课教学重点确定为让学生掌握如何收集数据并整理数据，同时能够进行简单的分析。本课的难点确定为在数据收集过程中，学生在多种计数方法中筛选出用“正“计数这种最简单的方法，并且在统计时不要忘记统计上自己，能够根据统计表回答问题。

为了讲

庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：今一人言市有虎，王信之乎？王曰：否。二人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人疑之矣。三人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人信之矣。庞葱曰：夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

七年级数学下册10数据的收集整理与描述单元测试六数据的收集整

理与描述习题新版新人教版(1)

(时间：45分钟 总分：100分)

一、选择题(每小题3分，共24分)

1．(通辽中考)下列调查适合作抽样调查的是(D)

A．审核书稿中的错别字B．对某社区的卫生死角进行调查

C．对八名同学的身高情况进行调查D．对中学生目前的睡眠情况进行调查

2．(黔西南中考)某市2016年中考考生约为4万人，从中抽取2 000名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中样本是指(B)

A．2 000 B．2 000名考生的数学成绩 C．4万名考生的数学成绩D．2 000名考生

3．天籁音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种唱片的销售量占总销售量的百分比，应该用(A)

A．扇形统计图B．折线统计图C．条形统计图D．以上都可以

4．(武汉中考)下面的折线图描述了某地某日的气温变化情况．

根据图中信息

庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：今一人言市有虎，王信之乎？王曰：否。二人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人疑之矣。三人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人信之矣。庞葱曰：夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

七年级数学下册10数据的收集整理与描述单元测试六数据的收集整

理与描述习题新版新人教版(1)

(时间：45分钟 总分：100分)

一、选择题(每小题3分，共24分)

1．(通辽中考)下列调查适合作抽样调查的是(D)

A．审核书稿中的错别字B．对某社区的卫生死角进行调查

C．对八名同学的身高情况进行调查D．对中学生目前的睡眠情况进行调查

2．(黔西南中考)某市2016年中考考生约为4万人，从中抽取2 000名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中样本是指(B)

A．2 000 B．2 000名考生的数学成绩 C．4万名考生的数学成绩D．2 000名考生

3．天籁音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种唱片的销售量占总销售量的百分比，应该用(A)

A．扇形统计图B．折线统计图C．条形统计图D．以上都可以

4．(武汉中考)下面的折线图描述了某地某日的气温变化情况．

根据图中信息

数据收集整理显示

（一） 填空题

1、统计调查的基本要求是 、 和 。

2、按照统计数据的来源，数据收集方式包括： 、 。 3、调查表一般有 和 两种方式。

4、对调查对象的所有单位都进行调查，这是 调查；而重点调查、抽样调查、典型调查都属于 调查。

5、调查人员亲临现场对调查单位直接进行清点和计量，这种调查方法称为 法。 6、若要调查某地区工业企业职工的生活状况，调查对象是 ，调查单位是 ，填报单位是 。

7、典型调查中的典型单位是 选取的，抽样调查中的样本单位是 选取的。

8、抽样调查属于 调查，但其调查目的是要达到对 特征的认识。 9、观测单位是 的承担者。

10、无论采用何种调查方法进行调查都要先制定 。

11、依据固定的间隔和固定的顺序抽取个体的抽样调查称为 ，也称 。 12、通过调查几

七年级数学《数据的收集、整理与描述》测验试卷

班别 学号 姓名 成绩

（考试时间：45分钟）

一、填空题（每空2分，共42分）

1．考察全体对象的调查我们常把它称为 调查；考察部分对象的调查称为 调查. 2．为了了解某校七年级400名学生的期中数学成绩的情况，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析。在这个问题中，

总体是 ， 个体是 ， 样本是 ，样本容量是 . 3、在进行数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用 图；要显示部分在总体中所占的百分比，应采用 图；要显示数据的变化趋势，应采用 图；要显示数据的分布情况，应采用 图. 4、进行数据的调查收集，一般可分为以下六个步骤

章末复习(六) 数据的收集、整理与描述

基础题

考点1 调查方式

1．(南岸区一模)下列调查中，适宜采用全面调查方式的是(C)

A．调查长江流域的水污染情况

B．调查重庆市民对中央电视台2016年春节联欢晚会的满意度

C．为保证我国首艘航母“瓦良格”的成功试航，对其零部件进行检查 D．调查一批新型节能灯泡的使用寿命

2．(昆山市一模)某课外兴趣小组为了了解所在地区的老年人的健康状况，分别作了四种不同的抽样调查，你认为抽样较合理的是(D)

A．在公园调查了1 000名老年人的健康状况 B．在医院调查了1 000名老年人的健康状况 C．调查了100名小区内老年邻居的健康状况

D．利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况

3．(攀枝花中考)2016年某市有1.6万名初中毕业生参加升学考试，为了了解这1.6万名考生的数学成绩，从中抽取2 000名考生的数学成绩进行统计，在这个问题中样本是(D)

A．1.6万名考生 B．2 000名考生

C．1.6万名考生的数学成绩 D．2 000名考生的数学成绩 考点2 统计图表

4．(苏州中考)小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间，并列出了频数分布表：

通话时间 x/min 频数 (通话

{*******************************************************} { }

{ Delphi公用函数单元 } { }

{ 版权所有 (C) 2008 勇者工作室 } { }

{*******************************************************} unit YzDelphiFunc; interface uses

ComCtrls, Forms, Windows, Classes, SysUtils, ComObj, ActiveX, ShlObj, Messages, Graphics, Registry,

数据的统计描述和分析

数学建模与数学实验数据的统计描述和分析

后勤工程学院数学教研室2013-7-16 1

数据的统计描述和分析

实验目的1、直观了解统计基本内容。

2、掌握用数学软件包求解统计问题。

实验内容1、统计的基本理论。 2、用数学软件包求解统计问题。

3、实验作业。

数据的统计描述和分析

数 据 的 统 计 描 述 和 分 析2013-7-16

统计的基本概念

参数估计

假设检验

数据的统计描述和分析

一、统计量1、表示位置的统计量—平均值和中位数

1 n 平均值(或均值，数学期望) X X i : n i 1中位数：将数据由小到大排序后位于中间位置的那个数值. 2、表示变异程度的统计量—标准差、方差和极差1

1 n s [ (X i X )2 ]2 标准差： n 1 i 1它是各个数据与均值偏离程度的度量. 方差：标准差的平方. 极差：样本中最大值与最小值之差.

2013-7-16

数据的统计描述和分析

3. 表示分布形状的统计量—偏度和峰度

1 偏度： g 1 3 s

(X i X )i 1

n

3

1 峰度： g 2 4 s

(X i X )4 i 1

n

偏度反映分布的对称性，g1 >0 称为右偏态，此时数据位于均值 右边的比

第2课时 数据收集整理（2）

【教学内容】

数据收集整理（2）（教材第3页例2）。 【教学目标】

使学生初步体验收集动态统计数据的过程，初步学会画“正”字等统计数据的方法。

【重点难点】

掌握统计表的统计及分析方法。

【复习导入】

1.下面是芳芳调查本班同学最喜爱的电视节目记录。 动画片：12人 电视剧：10人 体育：9人 新闻：8人

（1）请你根据上面的记录填写下表，并回答问题。

（2）喜欢（ ）节目的人数最多。 （3）芳芳共调查了（ ）名同学。

（4）如果调查你，你最喜爱的电视节目是（ ）。 （5）你还能得到什么信息？ 2.导入课题

关于统计的简单知识，我们已经有了初步的认识。今天，我们来具体实践和讨论一下统计的过程。

【新课讲授】

师：翻开课本第3页例2，学校要举办讲故事大赛。我们班要从这两位同学

中选一位参加比赛。我们要怎么选呢？

生1：举手然后比一比。

生2：把支持的人名字写下来投票。

师：为了更准确公平地选出适合的同学，我们可以用投票的方法来决定谁参加比赛。

师：观察课本第3页图片，想想我们可以用哪些方法记录选票。

生1：我可以一个个的数。

生2：我是用打“√”的方法统计的。 生3：我是用画“正”字的方法统计的。 生4：我是画

富源慌张三故事收集整理

班级：11级语文教育一班

姓名：胡祥兵

学号：0101110104

教师：赵卫华

联系电话：14769013860

摘要：谎张三的故事在我们哪里几乎是家喻户晓，也是人们茶余饭后用来取笑的极佳材料。关于他的故事很多，也有很多不同的版本，在这里我就说说我觉得最经典的一个版本，为了取得更好的效果，里面会有许多的富源方言。这得从他小时候说起。

关键词：谎张三、从小偷针，长大偷心、有钱姑爷上席坐，无钱姑爷下席蹲。 正文：

一、 从小偷针、长大偷心

话说谎张三从小偷针、长大偷心。谎张三只有一个奶奶，没有其他亲人，从小家里很穷，弄不到衣服裤子穿。时常过着

偷盗的生活。有一天，他光着屁出去玩，遇到一个妇人正在补衣服，他就走过去对那妇人说：“你的衣服锋得咋个那么好，让我拿着好好看看。”那妇人见他是个小孩，也就把她逢着的衣服拿给谎张三看，谎张三接过衣服来就把针偷了用大腿夹着。他就跟缝衣服的夫人说：“哎呀，针弄掉了，快点，我挨你找一哈。”找着找着，他用腿夹着那颗针就挑着要走了。那妇人就问：“谎张三，给是你把我的针偷掉噶，快拿来给我。”谎张三就说：“你看我身上连放针的地方都没有，我咋个会拿你的针。”那妇人觉得小娃不会说谎，就让他走了。