书法绘画比赛美篇

举办中卫二中首届“书法绘画比赛”的通知

为了进一步开展“创先争优”活动，丰富校园文化生活，培养学生热爱生活、热爱艺术、热爱体育的美好情操，调动学生每天锻炼一小时的积极性。我校决定在本学期内由团委组织，举办“校园艺术节”系列活动，现将系列活动中“书法绘画比赛”活动相关事宜通知如下：

一、 活动宗旨：挖掘学生潜能，展示学生技能，体现班级精神

风貌，丰富校园文化生活。

二、 报名时间：2011年11月14日至11月18日。

三、 比赛时间：2011年11月23日—11月25日。

四、 参赛对象：面向全校团员。

五、 报名地点：团委。

六、 参赛形式：

（一） 书法比赛

书法比赛分为作品征集和现场书法比赛两种。

1、书法作品征集方案

⑴、毛笔作品，字体、尺幅不限，内容自定。

⑵、硬笔以规范书写为主，即楷书作品，可横可纵，可具方格（1.7cm）,内容不限，尺幅A4、A3方可。

2、现场书法比赛方案

⑴、统一纸张，统一内容，现场完成作品（学校统一下发方格纸）。

⑵、自备纸笔，自选内容，临场书写。

（二） 绘画比赛

绘画比赛分为作品征集和现场写生素描静物比赛两种。

1、 征集作品规格

⑴、 水粉画、水彩画、素描要求用四开纸张

⑵、 国画（山水、人物、花鸟）尺幅要求：四尺三裁或四尺

斗方。

2、 素描静

丰城四中2016学生书法绘画摄影比赛活

动方案

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，丰富学生艺术文化生活，营造良好的校园文化艺术氛围，为加强校园精神文明建设，展示学校艺术教育成果，不断推动学校艺术教育的发展，特举办丰城四中“2016年学生文化艺术节”活动。 二、主办：

协办：参加对象及分组：

面向本校初高中所有学生，分初高中组进行评比。 四、内容形式

1、主题：以“我们的校园生活”为主题，内容健康活泼，具有创新性，能充分反映当代青少年学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。 2、活动评比项目：

（1）【书法类】：分毛笔书法、钢笔书法两类，自选类别参赛，内容及字体不限。（每班各类参赛作品至少上交2幅作品，多交不限）书法类尺寸最小不得小于16开（普通信纸大小）；最大均不超过四尺三开宣纸（46cmx69cm）。

（2）【绘画类】：国画、油画、水粉、水彩、卡通画、素描、速写，自选类别参赛。（每班自选两类，参赛作品至少上交2幅作品，多交不限）请用绘画专用纸张，作品规格尺寸不得小于16开（普通信纸大小）。 （3）【摄影类】：照相机、手机拍摄照片均可。照片像素清晰，内容画面必须是丰城四中“校园生

中国传统,绘画

中国传统绘画 与书法

中国传统,绘画

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中国传统绘画的特点 中国传统绘画以“线 条”为主要造型手段， 强调笔墨的变化和情 趣，注重对物象神韵 和艺术家个人情思的 表达，主观表现的特 征十分明显。

中国传统,绘画

强调笔墨变化和情趣

中国传统,绘画

中国传统,绘画

借物抒情，

托物言志

中国传统,绘画

清明上河图

中国传统,绘画

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中国传统,绘画

中国传统,绘画

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中国画的分类

画面内容：山水、花鸟、人物 表现形式：工笔、写意 从设色上分：水墨(五墨六彩)、 青绿(石青、石绿为主)、金碧 (加上泥金，金碧辉煌)、浅绛 等

中国传统,绘画

中国传统,绘画

浅绛山水

中国传统,绘画

《千里江山图》纵51.5厘米，横1191.5厘米，绢本，青绿设色，无款，王希孟作， 现藏故宫博物院。作品以长卷形式，描绘了连绵的群山冈峦和浩淼的江河湖水， 于山岭、坡岸、水际中布置、点缀亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、 行旅、飞鸟等，描绘精细，意态生动。景物繁多，气象万千，构图于疏密之中讲 求变化，气势连贯，以披麻与斧劈皴相合，表现山石的肌理脉络和明暗变化；设 色匀净清丽，于青绿中间以赭色，富有变化和装饰性。作品意境雄浑壮阔，气势 恢宏

书法绘画类（共30道）

一、单选题（共11道）

1.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现？（ C ） A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B.返景入深林，复照青苔上 C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

2.书画美术中按风格来讲，“工笔”绘画注重什么？（ B ） A.用笔简练 B.细致写实 C.自然随意 D.场面宏大

3.我国古代的很多事物都有自己的雅称，请问我们常说的“润笔”指的是什么？（ A ） A.文章书画稿费 B.替人研磨墨汁 C.为人作序 D.在使用毛笔前捋顺毛笔

4.中国书法史上，有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被称为“天下第一行书”的书法作品是（A）。

A.王羲之《兰亭序》 B.米芾《蜀素帖》 C.苏轼《寒食诗帖》 D. 颜真卿《祭侄文稿》

5.中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（ A ）。 A.阎立本 B.唐寅 C.郑板桥 D.文征明

6.一提到书法中的草书，人们便会想到“颠张醉素”，请问下列属于颠张的作品的是（ B ） A.自叙帖 B.自言帖 C.中秋帖 D.黄州寒食帖

7.国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整

潜江市实验小学现场书法比赛方案

一、活动目的：

为了丰富校园生活，展现中国文化的博大精深，提升全校师生的个人修养和审美情趣，特提供一个展现全校师生风采的平台，促进学校书法爱好者的交流，为校园生活增添书香墨韵。

二、活动过程：

1、5月18日（周一），向各行政组发放现场书法比赛方案，向各行政组及班主任发放参赛人员名单。通知比赛时间及所需用品等相关事宜。负责人：魏娟

2、5月19日（周二），布置场地。负责人：柴松、余志敏

3、5月20日（周三），上午7:40——8:20，赛场350张桌子搬运摆放。负责人：李梅

4、5月20日（周三），上午8:10——8:20，配班老师进班，工作人员就绪，班主任将参赛学生带到篮球场备赛区，王静老师将参赛教师带到篮球场备赛区；8:20——8:30，全校下课，学生入厕； 8:25——8:30，硬笔字选手进场；8；30——9:00，硬笔字比赛；9:00——9:05，学生退场，工作人员收集作品；9:05——9:10，毛笔字选手进场；9:10——9:40，毛笔字比赛；9:40——9:45，学生退场，工作人员收集作品；9:45——9:55，比赛结束，全校下课，学生入厕。10:00，李梅老师负责，将桌子搬回各班教室。负责人：魏娟

小学学校绘画比赛活动策划方案绘画比赛活动要求

小学学校绘画比赛活动策划方案绘画比赛活动要求

精品文档，仅供参考

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小学学校绘画比赛活动策划方案绘画比赛活动要求

儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。下面是为大家整理的，供大家参考。

小学学校绘画比赛活动策划方案

为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于十二月举办一次全校的美术绘画比赛。现将有关事项通知如下

一、指导思想

通过美术绘画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动主题

以学校是我家为活动主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。

三、参与对象

对象16年级每班选取2名学生参加。

四、作品类别

儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。

五、具体要求

1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。

2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康

不经意间，工作已经告一段落，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。那么你会写策划书吗？这次帅气的小编为您整理了书法比赛活动策划书【最新5篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：书法比赛活动策划书 篇一

一、活动主题

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、活动目的：

1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。

三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。

四、比赛内容：

1、比赛项目：

（1）教师组必选项目：粉笔字（内容以诗词为主）

（2）学生组必选项目：

一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。

三――六年级：现场汉字听写（钢笔字，诗词为主）。

（3）教师、学生组自选项目（二选一）：毛笔字或硬笔字（楷体、行楷、隶书任选其一）

2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作

小学学校绘画比赛活动策划方案绘画比赛活动要求

小学学校绘画比赛活动策划方案绘画比赛活动要求

精品文档，仅供参考

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小学学校绘画比赛活动策划方案绘画比赛活动要求

儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。下面是为大家整理的，供大家参考。

小学学校绘画比赛活动策划方案

为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于十二月举办一次全校的美术绘画比赛。现将有关事项通知如下

一、指导思想

通过美术绘画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动主题

以学校是我家为活动主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。

三、参与对象

对象16年级每班选取2名学生参加。

四、作品类别

儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。

五、具体要求

1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。

2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康

张庄第一小学书法绘画艺术活动活动方案

一、指导思想

为全面强化学校内涵发展，全面提高学生综合素质，促进学生生动活泼地发展，打造教学特色。丰富学校文化生活，提升学校办学品位，强化办学特色，切实构建和谐、健康、积极、向上的学校文化氛围，我校大力普及书画知识、认真组织写好汉字活动，努力争创书画艺术特色学校。

二、任务目标

1、认真进行以书法绘画为中心的教学活动，全面提高学生的艺术修养，发展学生各方面素质。做到人人学会书法（四---六年级硬、软笔书法）和绘画、班班拥有书画兴趣小组、年年举行书画比赛展览。经常参加各级比赛，力争每年都居同类学校前茅。

2、积极开展书画特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的书画教育新路。以此提升学校办学品位，成为知名的特色学校。

三、工作措施 书法具体目标如下：

1、根据大纲要求，加强特色建设，指导学生会用硬笔写字，写得正确、端正、整洁、行款整齐、有一定速度。在此基础上，注重艺术性，着重以笔墨技巧的表现手法的效果来品评，讲究含蓄高雅、纯熟多变、厚实力遒、韵律生动、点画精美、笔意畅达、结构合理、章法协调、意境深邃，风格独具等，力求人人能创作出有个人特色的书法作品。

2、培养学生的恒心和耐

考考你：历史上有“书圣”之称的书法家是 那你知道我国历史上有“画圣”之 谁？他是什么朝代的人？你能说出 称的是谁吗？他的代表作品吗？

第 21课书法与绘画

第九学习主题 第7课 书法与绘画 第21课 书法与绘画

自主学习目标： 1、记住隋唐到明清的著名书法家的名字及其 导 入书 法 所创造的字体。 绘 画 学习与探究 首 页

2、知道隋朝到明清的人物画、山水画、风俗 画与花鸟画取得的主要成就。 记住隋唐到明清不同画派的重要画家及其代表 作。 理解不同时代的书法、绘画的特征。

第九学习主题 第7课

书法与绘画

首 页 导 入 书 法 绘 画 学习与探究

书草书 唐 代楷书

法

张旭 怀素 (癫张醉素) 流走快速 连字带笔 一派飞动 “迅疾骇人” 颜真卿 柳公权 (颜筋柳骨) 讲究形式 严格规范

宋代 元代

苏轼

黄庭坚

(苏黄米蔡)

赵孟頫(fǔ) (赵体)

第九学习主题 第7课

书法与绘画

癫 张 醉首 页 导 入 书 法 绘 画 学习与探究

素

张旭书法

怀素书法

第九学习主题 第7课

书法与绘画

首 页 导 入 书 法 绘 画 学习与探究

颜 “颜体”肥硕健壮 雍容大度 敦厚雄浑

筋

柳

骨

“柳体”清劲挺拔 方 折峻丽 自创 一格颜真卿《多宝塔碑》(局部) 柳公权《玄秘塔碑》(局部)