c++项目实战

封 皮

（按学校要求手工填写）

成绩评定表

学生姓名： 班级学号： 专 业： 通信工程 课程设计题目： 项目管理系统 评 语 组长签字： 成绩 日期 年 月 日

课 程 设 计 任 务 书

学院 学生姓名 设计题目 内容及要求： 该系统处理项目的相关信息，项目信息主要包括：项目编号、项目名称、等级、负责人等内容，要求实现以下功能： （1） 建立项目类。 （2） 项目信息初始化。 （3） 项目信息的添加、修改、删除、查找。 （4） 项目信息的输出。 （5） 在项目信息中按项目编号、项目名称排序。 信息科学与工程学院 专业 学号 项目管理系统 通信工程 进度安排： 第17周：分析题目，查阅课题相关资料，进行类设计、算法设计； 第18周：程序的设计、调试与实现； 第19周：程序测试与分析，撰写课程设计报告，进行答辩验收。 指导教师（签字）： 年 月 日 学院院长（签字） 年 月 日 目 录

1 需求分析 ................................................................................

一、主要知识点：

函数的定义、原型、函数重载、带默认形参值的函数、内联函数

编译预处理（暂不要求）

字符串、字符串与数组、字符串与指针、指针、引用

动态存储分配

链表（暂不要求）

类和对象的概念、成员的访问

内联成员函数

成员函数的存储（暂不要求）

构造函数的概念和特点、其参数、重载、调用，

析构函数的概念和特点

构造和析构的调用顺序

静态成员

友元的概念和特点

继承和派生的概念、三种派生方式下的访问权限

派生类的构造和析构、多重派生时构造函数和析构函数的调用顺序

多重继承的二义性

联编、多态性、虚函数、纯虚函数、抽象类

（运算符重载、输入输出操作与文件流、模板、异常处理）的概念特点思想等。

二、考题类型

1、填空题（） 派生类的生成过程经历了三个步

骤： 、 、 。

多态分为： 和 。

面向对象的四个特点： 、 、

在创建MFC项目时, 不使用MFC AppWizard向导, 如果没有设置好项目参数, 就会在编译时产生很多连接错误, 如error LNK2001错误, 典型的错误提示有:

libcmtd.lib(crt0.obj) : error LNK2001: unresolved external symbol _main

LIBCD.lib(wincrt0.obj) : error LNK2001: unresolved external symbol _WinMain@16 msvcrtd.lib(crtexew.obj) : error LNK2001: unresolved external symbol _WinMain@16 nafxcwd.lib(thrdcore.obj) : error LNK2001: unresolved external symbol __beginthreadex nafxcwd.lib(thrdcore.obj) : error LNK2001: unresolved external symbol __endthreadex 下面介绍解决的方法:

1. Windows子系统设置错误, 提示

湖南科技大学VC ++课程设计(论文)

湖南科技大学

VC++ 课程设计报告公司人事管理系统

学生姓名： 学 号： 年级专业

班 级： 指导老师： 学 院：

湖南·

提交日期：2011年12月

1

湖南科技大学VC ++课程设计(论文)

目 录

1 前言 ................................................... 3 2 需求分析 ............................................... 3 3 概要设计 ............................................... 4 3.1系统功能模块设计 ................................... 4 3.2 流程图 ...............................

假定 AB 引用是某个变量的别名，对引用的操作就是对被引用变量的操作。

A. 对 B. 错

假定 AB 为一个类，则执行 AB x; 语句时将自动调用该类的无参构造函数。

A. 对 B. 错

构造函数用来初始化类的新对象，构造函数与类同名，返回类型只能为void。

A. 对 B. 错

用new动态分配的内存是在堆中分配的，而不是在栈中分配的。

A. 对 B. 错

使用关键字class定义的类中缺省的访问权限是私有（private）的。

A. 对 B. 错

在公有继承中，基类中的公有成员和私有成员在派生类中都是可见的。

A. 对 B. 错

C++语言的标识符是不区分大小写的。

A. 对 B. 错

作用域运算符（::）只能用来限定成员函数所属的类。

A. 对 B. 错

声明对象时，类名前面不需要加class关键字。

A. 对 B. 错

C++程序一般应当含有main函数，它是C++程序执行的入口。

A. 对 B. 错

可以在类的构造函数中对静态数据成员进行初始化。

A. 对 B. 错

C++语言中，既允许单继承，又允许多继承。

A. 对 B. 错

派生类的继承方式有两种：公有继承和私有继承。

A.

第一章 1.下列程序有什么错误 #include Using namespce std; Int main() { int x,y,z; cin>>x>>y; z=x+y;

cout<<”x+y=”<

（2）#include using namespace std; class Box { public:

int Box(int,int,int); int volume();

private:

int height; int width;

};

int length;

Int Box::Box(int h,int w,int len) { }

Int Box:: volume() { }

void main() { }

2.C++中引用与指针有什么区别？

1.指针可以不用初始化，而引用必须初始化。 2.指针可以赋值为空，而引用不可以。 3.指针的指向可以改变，而引用不可以。

3.程序分析题 #include

height=h; width=w; length=len;

return (height*width*length);

Box box(1

实验 复习C语言相关知识，C++（非类部分）对C的扩充

要求： 注意编程风格，要有必要的注释、缩进、对齐

1． 回文是指正向读和反向读都一样的一段数字或者文字。例如，下面的5位数整数都是回文：12321，55555，45554和11611。编写一个程序，读入一个5位数整数，判断它是否是回文。 提示： ? ? ?

运用除法和模运算符将数的每一位分离为单独的数。 将每一位数值存储到各自的变量中。

比较第1位和第5位数字、以及第2位和第4位数字，如果它们相等，那么这个数就是回文。

2． 编写一个递归函数power(base, exponent)，调用该函数时，返回结果为base例如，power(3,4)=3*3*3*3。这里假定exponent是正整数，base是一个整数。 提示： ? ?

递归步骤使用以下关系：baseexponent=base*baseexponent-1 exponent等于1时停止递归，因为base1=base

exponent

。

3． 编写一个完整的C++程序，用下面指定的两个函数将main中定义的变量count直接乘以三倍，然后比较两种方法。这两个函数是：

a) 函数tripleByValue通过按值传递count

第一部分：顾客注册

第一步：数据库ESHOP 第二步：创建ESHOP网站 1.创建ESHOP网站

2.新建css、Images、Manger、User文件夹 3.新建两个母板页：第三步：

1.编辑母板页：页面布局如下：

、

代码如下：

一、实验目的：

（1） 学习定义和使用类的继承关系，定义派生类。 （2） 熟悉不同继承方式下对基类成员的访问控制。 （3） 掌握继承的其他有关知识

二、实验题目(此部分必做): 1．题目1

a)定义一个基类Animal，有私有整型成员变量age,构造其派生类dog，在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公有成员变量，还会有问题吗？编程试试看。

b)定义一个基类BaseClass，有整型成员变量Number ,构造其派生类DerivedClass，观察构造函数和析构函数的执行情况。

c)定义一个车(vehicle)基类，具有MaxSpeed、Weight等成员变量，Run、Stop等成员函数，由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类。自行车类有高度(height)等属性，汽车类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类，在继承过程中，注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类，会有什么问题？编程试试看。

实验提示:

（1） 编写程序定义基类Animal，成员变量ag

实验六

1．实验目的 通过本次实验

（1）初步掌握函数的定义方法，及函数的三种调用方法； （2）理解参数传送过程中，值传送与传地址的过程与区别； （3）初步学会用递归编写程序方法； （4）学会用数组作为函数参数的编程方法。 2．实验要求 （1）编写实验程序

（2）在VC++运行环境中，输入源程序； （3）编译运行源程序；

（4）输入测试数据进行程序测试； （5）写出运行结果。

3．实验内容

（1）分别用冒泡法（升序）、选择法（降序）、擂台法（升序）编写三个对一维数组进行排序的函数，函数名为sort1()、sort2()、sort3()。再定义一个输出数组元素值的函数print()。在主函数中定义一维整型数组a[N]（N=10），用键盘输入10个整数给a[N]数组。依次调用sort1()、print()、sort2()、print()、sort3()、print()，进行升序、降序、升序的操作，并输出每次排序后的结果。

输入十个实验数据：10，25，90，80，70，35，65，40，55，5

（2）编写一个函数px(float x,int n)用递归的方法求下列级数前n项的和s。

在主函数中定义变量x与n，用键盘输入x与n的值，调用px()函