三相异步电动机接触器自锁控制线路

实验四 三相异步电动机按钮接触器双重联锁正反转控制线路

一．概述

生产过程中，生产机械的运动部件往往要求能进行正反方向的运动，这就是拖动惦记能作正反向旋转。由电机原理可知，将接至电机的三相电源进线中的任意两相对调，即可改变电机的旋转方向。但为了避免误动作引起电源相间短路，往往在这两个相反方向的单相运行线路中加设必要的机械及电气互锁。按照电机正反转操作顺序的不同，分别有“正—停—反”和“正—反—停”两种控制线路。对于“正—停—反”控制线路，要实现电机有“正转—反转”或“反转—正转”的控制，都必须按下停止按钮，再进行方向起动。然而对于生产过程中要求频繁的实现正反转的电机，为提高生产效率，减少辅助工时，往往要求能直接实现电机正反转控制。

图6是接触器和按钮双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路。

起动时，合上漏电断路器及空气开关QF，引入三相电源。按下起动按钮SB2，接触器KM1的线圈通电，主触头KM1闭合且线圈KM1通过与开关SB2常开触点并联的辅助常开触点KM1实现自锁，同时通过按钮和接触器形成双重互锁。电动机正转运行。当按下按钮开关SB3时，接触器KM2的线圈通电，其主触头KM2闭合且线圈KM2通过与开关SB3的常开触点并联的辅助常开触点KM

仅供个人参考

《三相异步电动机正反转控制线路》

教学设计

姓 名：张洪岩 单 位：宽甸职教中心

课题：三相异步电动机的正反转控制线路

授课班级：14秋船电 授课时间：2015年6月10日 授课教材：

中国劳动出版社 《电力拖动控制线路与技能训练》 教材分析：

《三相异步电动机正反转控制线路》是教材第二章课题二的摘选内容，教材从学生刚刚学过的电动机正转控制入手，结合生活中的实例，从简单到复杂，层层推进的介绍了三相异步电动机接触器联锁控制线路的工作原理。从知识结构看，既是电动机单向启动控制线路安装的拓展和深化，又是学习典型机床控制线路的基础。在实际生活中应用广泛。 教学目标：

知识目标：掌握三相异步电动机正反转控制的设计思路，理解其工作原理。

技能目标：能够完成三相异步电动机正反转控制的接线。

情感目标：培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作意

不得用于商业用途

仅供个人参考

识。

教学重、难点：

设计三相异步电动机正反转控制线路是本节课的教学重点，分析正反转控制线路的工作原理是本节课的教学难点。 教法：

任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能力。

多媒体辅助教学法：在专

《三相异步电动机正反转控制线路》

教学设计

（2016～2017学年第1学期）

课程名称： 电机与控制技术 所教专业： 13级机电一体化 课程设计人： 所 属 系：

课题：三相异步电动机的正反转控制线路

教材分析：

《三相异步电动机正反转控制线路》是教材第六章第二节摘选内容，教材从学生刚刚学过的电动机正转控制入手，结合生活中的实例，从简单到复杂，层层推进的介绍了三相异步电动机接触器联锁控制线路的工作原理。从知识结构看，既是电动机单向启动控制线路安装的拓展和深化，又是学习典型机床控制线路的基础。在实际生活中应用广泛。 教学目标：

知识目标：掌握三相异步电动机正反转控制的设计思路，理解其工作原理。

技能目标：能够完成三相异步电动机正反转控制的接线。

情感目标：培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作意识。 教学重、难点：

设计三相异步电动机正反转控制线路是本节课的教学重点，分析正反转控制线路的工作原理是本节课的教学难点。 教法：

任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能

《三相异步电动机的正反转控制线路》教学设计

《三相异步电动机的正反转控制线路》

教学设计

《三相异步电动机的正反转控制线路》教学设计

课题：三相异步电动机的正反转控制线路

授课班级：电子中职高一年级下学期

授课时间：2014年4月11日星期五

授课教材：

中国劳动社会保障出版社《电力拖动控制线路与技能训练》

教材分析：

《三相异步电动机的正反转控制线路》这节内容选自第二单元课题三“三相异步电动机的正反转控制线路”第二部分。

正反转控制在现代化生产中属于绝对不可缺少的生产控制环节，如机床工作台的前进与后退、万能铣床主轴的正传与反转、起重机的上升与下降等。它在电动机的基本控制中，前面与电动机的正转控制紧密相连，后面与位置控制、顺序控制、多地控制、启动控制、制动控制等密切相关，对今后进一步进行电工技能实训及培养学生的实际动手操作能力起着举足轻重的作用。

教学目标：

知识与技能:

1）理解三相异步电动机三种正反转控制线路； 2）掌握三相异步电动机正反转的工作原理。 过程与方法：

1）通过分析三种控制电路的渐进过程，培养学生的识图能力以及比较分析和归纳总结的能力。 2）通过引导学生分析工作原理、培养和训练学生综合分析电路的能力。 情感态度与价值观：

培养学生严谨认真

桂林电子科技大学

实验报告

2015 -2016 学年第二学期

开 课 单 位 海洋信息工程学院

适用年级、专业 14级机械设计制造及其自动化

课 程 名 称 《机电传动与控制实验》

主 讲 教 师 周旋

课 程 序 号 1520624

课 程 代 码 实 验 名 称 《三相异步电动机点动和自锁控制实验》

学 号 1416010516

姓 名 林亦鹏

三相异步电动机点动和自锁控制实验报告

图中 S1B选用开 关与块上的的按模钮KM1,选 交用流接触模器上块个交三流触器中 接的任意一只，1、FQU、1UF、2UF3FU、4装置 源电中内置箱电，机选 Z用20 Q步异动机接电 Y成 接法型驱动电 压380V,接线，时先接主路，电单元从1 三相流交源的输出电 U、端V、W 开始 ，接触 器M1 主触点到K动电 机M 三的个端线 A、、B C电，路用导按顺线序联起串， 有三路。主电路经检来查误无，再后控接制电，由路接触器于圈线电压 为20V,所以2接它在 和WN 之 ，间经按 SB钮 1开、常触接器KM 1线 圈插到孔 W。接线好经

桂林电子科技大学

实验报告

2015 -2016 学年第二学期

开 课 单 位 海洋信息工程学院

适用年级、专业 14级机械设计制造及其自动化

课 程 名 称 《机电传动与控制实验》

主 讲 教 师 周旋

课 程 序 号 1520624

课 程 代 码 实 验 名 称 《三相异步电动机点动和自锁控制实验》

学 号 1416010516

姓 名 林亦鹏

三相异步电动机点动和自锁控制实验报告

图中 S1B选用开 关与块上的的按模钮KM1,选 交用流接触模器上块个交三流触器中 接的任意一只，1、FQU、1UF、2UF3FU、4装置 源电中内置箱电，机选 Z用20 Q步异动机接电 Y成 接法型驱动电 压380V,接线，时先接主路，电单元从1 三相流交源的输出电 U、端V、W 开始 ，接触 器M1 主触点到K动电 机M 三的个端线 A、、B C电，路用导按顺线序联起串， 有三路。主电路经检来查误无，再后控接制电，由路接触器于圈线电压 为20V,所以2接它在 和WN 之 ，间经按 SB钮 1开、常触接器KM 1线 圈插到孔 W。接线好经

《三相异步电动机的正反转控制线路》教学设计

《三相异步电动机的正反转控制线路》

教学设计

《三相异步电动机的正反转控制线路》教学设计

课题：三相异步电动机的正反转控制线路

授课班级：电子中职高一年级下学期

授课时间：2014年4月11日星期五

授课教材：

中国劳动社会保障出版社《电力拖动控制线路与技能训练》

教材分析：

《三相异步电动机的正反转控制线路》这节内容选自第二单元课题三“三相异步电动机的正反转控制线路”第二部分。

正反转控制在现代化生产中属于绝对不可缺少的生产控制环节，如机床工作台的前进与后退、万能铣床主轴的正传与反转、起重机的上升与下降等。它在电动机的基本控制中，前面与电动机的正转控制紧密相连，后面与位置控制、顺序控制、多地控制、启动控制、制动控制等密切相关，对今后进一步进行电工技能实训及培养学生的实际动手操作能力起着举足轻重的作用。

教学目标：

知识与技能:

1）理解三相异步电动机三种正反转控制线路； 2）掌握三相异步电动机正反转的工作原理。 过程与方法：

1）通过分析三种控制电路的渐进过程，培养学生的识图能力以及比较分析和归纳总结的能力。 2）通过引导学生分析工作原理、培养和训练学生综合分析电路的能力。 情感态度与价值观：

培养学生严谨认真

实训三 三相异步电动机自锁控制电路

姓名： 班级： 学号： 成绩：

实训日期： 实训工位号：

一、实训目的

1、加深对电动机单向连续转动控制原理的认识； 2、学习单向连续转动控制线路的制作。

三、电路原理

图3-1 电路原理图

在点动控制的电路中，要使电动机转动，就必须按住按钮不放，而在实际生产中，有些电动机需要长时间连续地运行，使用点动控制是不现实的，这就需要具有接触器自锁的控制电路。

相对于点动控制的自锁触头必须是常开触头且与起动按钮并联。因电动机是连续工作，必须加装热继电器以实现过载保护。具有过载保护的自锁控制电路的电气原理如图3-1所

示，它与点动控制电路的不同之处在于控制电路中增加了一个停止按钮SB1，在起动按钮的两端并联了一对接触器的常开触头，增加了过载保护装置（热继电器FR1）。

电路的工作过程：当按下起动按钮SB4时，接触器KM1线圈通电，主触头闭合，电动机M起动旋转，当松开按钮时，电动机不会停转，因为这时，接触器KM1线圈可以通过辅助触点继续维持通电，保证主触点KM1仍处在接通状态，电动机M就不会失电停转。这种松开按钮仍然自行保持线圈通电的控制电

三相异步电动机原理

phase Induction Machines

三相异步电动机原理

本章基本教学要求

1.了解异步电动机的结构。

n2.理解旋转磁场的概念、圆形旋转磁势的特性和

产生条件，了解分布和短距绕组对消除高次谐波电势的作用。

n3.深入理解并掌握综合表达三相异步电动机电磁

关系的基本方程式、等值电路和相量图，转子转动时异步电动机的运行原理，转子绕组折算和频率折算；

n4.掌握异步电动机中的功率和转矩平衡方程式，

各功率之间的相互关系，电磁转矩物理表达式；n5.掌握异步电动机的工作特性。n

三相异步电动机原理

重点和难点

n1.三相异步电动机空载和负载运行时的基本电磁

关系，掌握基本方程式、等值电路和相量图三种分析方法，并注意与变压器的对比，着重分析转子转动后的情况，转子绕组折算和频率折算；

掌握异步电动机功率与转矩的平衡关系、电磁n2.

转矩的表达式。

.掌握异步电动机机械特性n3

nn转子转动时的基本电磁关系。n

三相异步电动机原理

本次课程教学要求：

熟悉异步电动机的结构和主要技术n1.

数据；

.重点掌握电机堵转时的电磁关系、n2

基本方程式、等值电路和相量图；

n3.掌握绕组折算方法。

三相异步电动机原理

5.1三相异步电动机

5.1.1

基本结构和铭牌数据

三相鼠笼异步电动机结

情境二 三相异步电动机起动、调速和制动首先讨论三相异步电动机的机械特性，然后以 机械特性为理论基础，分析研究三相异步电动机的 起动、制动和调速等问题。 任务四 三相异步电动机的机械特性 任务五 三相异步电动机的起动

任务六 三相异步电动机的制动任务七 三相异步电动机的调速

情境二 三相异步电动机起动、调速和制动任务四 三相异步电动机的机械特性三相异步电动机机械特性的三种表达式

三相异步电动机的机械特性是指电动机的转速与电 磁转矩之间的关系，由于电机的转速与转差率之间存 Tem 在一定的关系，所以异步电动机的机械特性用 f (s) 表示。 一、物理表达式

Tem CT 0 I'2 cos 2表明：三相异步电动机的电磁转矩是由主磁通 0 与转 ' 子电流的有功分量 I 2 cos 2相互作用产生的。

情境二 三相异步电动机起动、调速和制动二、参数表达式 R2 m1 pU s Tem R2 2 ' 2 2 f1 ( R1 ) ( X1 X 2 ) s 2 1

说明：电磁转矩与电源参数(U1、f1)、结构参数 (R、X、m、p)和运行参数(s)有关。

情境二 三相异步电动机起动、调速和制动当S为某一数值时，