计算因缺少物性参数而停止

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课堂因互动而精彩,学生因自主而发展

长久以来,对于教育工作者而言,常常处于素质教育与升学率不能协调的两难境地。素质教育的道理谁都明白,但升学率的弦也不能不绷紧,因为前者是很难在较短的时期显示其意义的,而后者则是社会评价学校最有力的教学指标。这几年,当给孩子们“减负”成为一个社会共同关注的话题时,人们大都忽略了其实农村的孩子更需要“减负”。因为农村的孩子在师资、教学设备等条件的限制以及改变人生轨迹的现实压力下,往往更易于沦陷于题海战术,苦学苦练的负担之中,素质教育对他们而言更是可望而不可及的命题。课改到了势在必行的地步,而杜郎口中学的高效课堂体现非同一般的价值意义,非常值得我们思考、学习、借鉴的。

对比之下,想想我们平时的课堂教学模式吧:老师既当导演又当师们在不停地、一遍又一遍地向学生灌输知识,以致学生惰性十足,依赖心强,失去了个性和学习的主动性,这样严重地影响了教育教学质量地提高,更别提学生创新能力的培养与提高。我们平时抱怨的学生不学、懒惰、学习积极性差的问题,其原因自然明了, 是我们把本该属于学生自主学习的时间占用了,是我们把本该属于学生充分展示自己能力的空间“霸占”了。我们要改进什么也就很明显了。

不容置疑,杜郎口的课堂是高效课堂,它真正

学习，因自主而高效；课堂，因高效而精彩 ——雄县中小学课改一周年回眸（小学部分）

编者按：长期以来，我国中小学课堂一切围着分数转，一切围着升学率转，填鸭式，满堂灌，死记硬背，题海战术；黑加白，5加2，死读书，读死书；学生苦，教师累，家长怨；课堂教学低效、无效、甚至负效现象十分严重。传统课堂已经走到了尽头，已经到了非改不可的地步。3月9日，教育局本着对雄县孩子负责，对雄县教育负责，对雄县未来负责的态度，经过深入调研、学习借鉴、科学谋划，吹响了课堂教学改革的号角，向高效课堂要质量、要效益、要成绩。全县中小学积极响应，精心谋划，大胆探索，勇于实践，紧密围绕三个中心环节，大力推行导学案导学，充分放大自学，让学生有了更多自主学习的时间；积极倡导小组合作学习，让学生在学习中学会合作，在合作中学会成长；引领学生参与到探究新知识的过程中，并大胆展示自己的思想和情感；教师的教学方式、学生的学习方式和课堂面貌发生了巨大而深刻的变化。为了展示一年来我县中小学课改的丰硕成果，总结一年来各单位推进课改的先进经验，宣传一年来涌现出的课改先进典型，推广一年来我县中小学在课改中创造出来的新鲜经验和有效策略，研训中心在各单位上交的课改总结中，精心挑选了以下文章，供大家学习借鉴

《化工原理课程设计二》任务书(2)

(一） 设计题目：

试设计一座苯—氯苯连续精馏塔，要求进料量 吨/小时，塔顶馏出液中苯含量不低于98%，塔底馏出液中苯含量不高于0.2%，原料液中含苯65%（以上均为质量%）。

（二）操作条件

（1）塔顶压强 4kPa（表压） （2）进料热状况 （3）回流比自选

（4）单板压降不大于0.7kPa

（三）设备型式：

（1）F1型浮阀塔； （2）筛板塔

（四）设备工作日：每年330天，每天24小时连续运行

（五）厂址：西宁地区 （六）设计要求：

1. 概述

2. 设计方案的确定及流程说明 3. 塔的工艺计算

4. 塔和塔板主要工艺尺寸的设计

（1） 塔高、塔径及塔板结构尺寸的确定； （2） 塔板的流体力学验算 （3） 塔板的负荷性能图 5. 设计结果概要或设计结果一览表 6. 对本设计的评述和有关问题的分析讨论

1

（七） 设计基础数据 1、组分的饱和蒸汽压P0 温度，℃ Pi0×0.133-1 kPa 温度，℃ ρ，kg/m3 80 苯 氯苯 760 148 80 817 1039 90 1025 205 90 805 1028 100 1350 29

通用烟气焓

当缺乏燃料元素分析成分时，可通过燃料收到基的低位发热量按经验公式计算出理论空气量L0

和理论烟气量V0后，按下式计算烟气焓：

Hy＝ε0c0yty[V0+1.0161(α-1)L0]

式中 ε0－通用烟气焓的校正系数； c0yty－通用烟气焓（kJ/m3），查下表。

通用烟气焓 比热容 t/℃ 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 通用烟气校正系数ε0值

α 1.00 1.05 1.10 1.15 1.20 1.25 1.30 1.35 1.40 1.45 1.50

ε0 1.00 0.996 0.993 0.988 0.985 0.9825 0.980 0.9775 0.9750 0.9730 0.9710 α 1.55 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 1.85 1.90 1.95 ε0 0.9690 0.9675 0.9665 0.9645 0.9625 0.9615 0.960 0.9580 0.9570 kJ/m3?℃ 1.3811 1.4003 1.5098 1.4475 1.4613 1.4811 1.501

课堂因你而精彩

摘要：高中语文课堂气氛不活跃，问题提出后，回答者寥寥无几，大部分学生低头或有意回避老师的目光，形成不了师生互动，课堂就成了教师唱独角戏这样的沉闷课堂。无疑让课堂对话的实现陷入困境并处在了一个尴尬的地位，探究根源，这不仅与学生的心理因素有关，与教师讲得多，学生没有形成习惯，评价缺乏鼓励以及教学观念、教学方式也有着密切联系。如何活跃课堂气氛，成为每一名语文教师的追求。

关键词：高中语文 课堂气氛 提出问题 师生互动 一、前言

课堂气氛是课堂教学的效果的具体体现，课堂气氛直接或间接的影响着教学的质量。很多教师都有这样一个体验：越是低年级的学生越是活泼，课堂气氛越好，而越是高年级的学生越是沉闷，课堂气氛越是沉闷。这在我国是一个比较普遍的现象。就职业高中语文课来说，高中《语文课程标准》的教学建议中指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。[1]”但现实状况是学生的参与和发言往往不够活跃，许多语文老师也抱怨语文课堂气氛不活跃，老师提出问题后，不论难易都得到学生沉默的应对，这让课堂对话变成了语文老师一个人的独角戏，严重影响了教学质量，这种语文课堂沉闷的现象在我国高中语文教学中已经演变为非常

“远教论文”

课堂因“你”而精彩

——教学《游子吟》有感

新乡市卫滨区平原乡沈小营小学

吕文静

2008年3月

课堂因“你”而精彩

——教学《游子吟》有感

新乡市卫滨区平原乡沈小营小学 吕文静

“现代远程教育”（以下简称“远教”）作为现代化的教育手段，具有许多其他教育手段无法替代的作用，它在调动学生的多种感官，增强学生的学习兴趣的同时，培养了学生的观察力、想象力、创造力、逻辑思维能力，以及尊重科学、严谨细致的精神。“远教”具有直观形象，不受时间、空间限制，表现力强等优点，在农村中小学教育教学活动中发挥着越来越重要的作用，我们的课堂因“你”而精彩。下面我将结合《游子吟》一课的教学，谈谈自己是如何利用“远教”资源的。

一、把握文本，广泛搜寻

教一课书，教师首先应该深入钻研教材，弄清作者的意图、思路和感情，掌握课文的布局谋篇、遣词造句的特色，做到胸中有“书”。

拿到文本后，我便开始认真研读。经过“熟读精思”，我对《游子吟》一诗有了深入地了解：诗中没有直接写母亲对临行的儿子如何千叮万嘱（“母爱无言”），作者通过“临行密密缝”之一细节描写，吟诵了一种平凡而伟大的人性美——母爱，真可谓“诗为纯美，情爱永存”！是呀！对于颠沛流离、居无定所的游

世界因你我而精彩

世界因你我而精彩

孙佳欣

人生像钢琴，唯美而浪漫，黑白交织。我走在键盘上，黑白分明，奏出一个个美妙的音符，一只只动听的曲子??也许是因为世界上有形形色色的人，才交织出这个多姿多彩的世界！

还记得刚开学那会儿??我，一个平凡的小女生，曾反问自己“我在这个世上是为了什么？”然而在今天我却为这个问题找到了一个完美无缺的答案??

那天是星期天，我在街上走，寒风刺骨，“阿嚏”我打了一个喷嚏“还真冷啊，这真是‘不出门不寒冷，一出门冻死你’??”这天气街上行人也少了许多，可是一件黄衣服却闯进我的视线。噢！原来是清洁工阿姨，趁她工作的时候我打量了一下她，身穿黄色马甲，脸上饱经风霜，手上布满老茧，不知在这冬天里“栉风沐雨”了多久？我不禁对这个阿姨产生了兴趣，这个阿姨是一滴沧浪之水，人海茫茫中很不起眼。不知我是对她一身黄衣感兴趣，还是??

嘻嘻??让我去吓唬一下她，我露出了“贼贼”的表情。“小朋友，天气这么冷，快回家吧！”一个温和的声音飘了过来，我心中不禁流过一丝暖流。“噢，谢谢！”我尴尬的说着，为我刚刚的想感到愧疚，“阿姨这么冷的天您还这么辛苦??”我那没说完的后半句话竟有些胆怯。“小朋友，每个人在社会上都有工作，你是学生，好好学习

数学因生活而精彩

《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系。“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具能够帮助人们处理数据，进行计数，推理和证明”。要求我们在教学中，“使学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的学习兴趣”。还要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和实践的机会”。使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，用数学解决生活中的问题，体会数学就在身边，体验数学的魅力。

一、联系生活，引入新知

生活中处处有数学，到处都有数学思想。教学时，通过挖掘生活中数学素材结合教学内容，进行教学，以创设良好的情景，激发兴趣。

例如：在教学《循环小数》一课时，为了让学生产生新奇感，用多媒体展示形象逼真、色彩清晰的红绿灯动画画面，让学生说出红绿灯变化情况的特点，“红、黄、绿灯总是依次不断重复变化”。又让学生观察日历，看星期是怎样出现的。学生发现：“星期日、星期一、星期二…星期六”。按一定规律不断重复出现。我告诉学生：按一定的顺序，不断地重复出现，这种现象叫循环现象，日常生活中有这种循环现象，数字运算中也会出现类似的现象。今天老师就和你们一起来研究循环小数。通过观察红黄绿灯的变化和日历中的星期变化规律，已

篇一：生活因挫折而精彩

生活就是这样，不要经历风和雨，为什么叫生命，幸福的生活不会给你平原

一个幸福快乐的生活，是付出一定的代价。幸福的生活是贫穷和财富的结晶，富人不一定生活富裕的生活，他们的生活只是为了钱的存在，相反，穷人是非常珍惜的生命，生命作为另一个财富，最高的财富，一种钱买到财富。神舟五号载人航天器指挥官黄春平就是一个例子：他在家里差，让他在四年级就13岁，所以他非常珍惜，没有一天的班级，很难，所以功夫住，他没有被生活的苦难殴打，使他成为一个家喻户晓的名字。是这种财富，让一个人慢慢走向斗争的尽头。

成功来自于努力，力量的努力，正是这种下来的挫折力使人有决心。生活是这样，它不会主动来找你，它想要你追求，但即使你得到一个生活可能没有抓住生命，因为它一直追求，是有必要支付的价格，生活会有点点难，你打 你必须把它击倒，击倒它，使你的生活更加精彩，将使你的生活添加一束阳光;会让你有一种优越感，会让你更满意，会让你生活强烈的兴趣和信心，让你的生活失去它和平淡无奇，有它和美妙。这就是生活。等待你超过它。 中国伟大的鲁迅就是这样，生活的渴望和追求时间面对困难，当他很难来到他身边时，他总是乐观的，让他的生活如此明亮。

生活就是这样，人们买不起打虎纸，但它就像