学校文化建设提案内容

目录

背景

二、目的 (2)

三、步骤 (2)

1、成立领导小组，加强食堂文化建设 (2)

2、精心设计，创设良好的就餐环境及墙壁文化 (2)

3、狠抓进餐风尚、提倡文明进餐 (3)

4、建设饮食安全文化 (4)

5、强化管理，加大对过程的考核和宣传力度 (4)

5、营造人文化、特色化的生活氛围 (4)

6、注重员工的文化建设 (5)

四、经费预算..................................................................

五、领导小组

1 / 6

苏霍姆林斯基说：“孩子在他周围一一在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义.所以这里的任何东西都不应当是随便安排的。孩子周围的环境应当对他有所诱导，有所启示。”这位伟大的教育家

的教育理论都是在他的教育实践中产生的。

一、背景

开学至今，我校校办食堂运行平稳。在学生能吃饱、吃好的基础上，我们在进一步思考：该如何建立自己的食堂文化呢？

食堂文化建设是校园文化、校风建设的重要组成部分，就中学食堂而言，食堂文化也是食堂建设的重要内容之一，也直接关系校园文化的建设与发展。食堂是为师生提供物质食粮的场所，包括为师生提供精神食粮一一食堂文化

目录

背景

二、目的 (2)

三、步骤 (2)

1、成立领导小组，加强食堂文化建设 (2)

2、精心设计，创设良好的就餐环境及墙壁文化 (2)

3、狠抓进餐风尚、提倡文明进餐 (3)

4、建设饮食安全文化 (4)

5、强化管理，加大对过程的考核和宣传力度 (4)

5、营造人文化、特色化的生活氛围 (4)

6、注重员工的文化建设 (5)

四、经费预算..................................................................

五、领导小组

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苏霍姆林斯基说：“孩子在他周围一一在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义.所以这里的任何东西都不应当是随便安排的。孩子周围的环境应当对他有所诱导，有所启示。”这位伟大的教育家

的教育理论都是在他的教育实践中产生的。

一、背景

开学至今，我校校办食堂运行平稳。在学生能吃饱、吃好的基础上，我们在进一步思考：该如何建立自己的食堂文化呢？

食堂文化建设是校园文化、校风建设的重要组成部分，就中学食堂而言，食堂文化也是食堂建设的重要内容之一，也直接关系校园文化的建设与发展。食堂是为师生提供物质食粮的场所，包括为师生提供精神食粮一一食堂文化

教师会提案内容

1、强化学生的行为规范，严抓学生学习、卫生习惯。 2、关于建车棚的问题。 3、关于尽早开放图书室的问题。

4、关于开展有利于教师身心健康的课余活动问题。 5、关于让五六年级各班各承包一个学生厕所。

6、多布置一些实践、制作性作业，提高学生的动手、创新能力。 7、活跃课余活动，增进教师身心健康。

8、关于加强校园文化建设，丰富红领巾广播台播音内容的提案。 9、关于对学生进行校外公德意识教育的提案。

教师会提案答复

今天下午，我们召开了本校第一次全体教师大会。以下是针对教师的提案，学校作出的答复。

尊敬的各位老师：

本次提案征集共收到 位老师的提案，这些提案是老师们关心学校建设和发展的重要表现，它承载着老师们对学校的关爱，也是老师们智慧的结晶。在此，我代表学校领导班子向老师们表示衷心地感谢。谢谢大家！

提案经汇集整理，现将校长办公会研究的意见答复如下： 1、关于建车棚的问题

答复：北柴小学九月二号开学，搬进新教学楼，开学以来，老师们的车子只能停放在露天任由风吹雨打，在这里我代表学校领导班子向老师道歉。车棚建设将很快建设，敬请老师们谅解。 2、关于尽早开放图书室的问题

答复：镇教育办公室为我校配备了大量的图书。为管好、用

关于企业文化建设十个方面的问题

一、企业文化建设概述

1、企业文化是企业长期生产、经营、建设、发展过程中所形成的管理思想、管理方式、管理理论、群体意识以及与之相适应的思维方式和行为规范的总和。是企业领导层提倡、上下共同遵守的文化传统和不断革新的一套行为方式，它体现为企业价值观、经营理念和行为规范，渗透于企业的各个领域和全部时空文秘部落。其核心内容是企业价值观、企业精神、企业经营理念的培育，是企业职工思想道德风貌的提高。通过企业文化的建设实施，使企业人文素质得以优化，归根结底是推进企业竞争力的提高，促进企业经济效益的增长。

2、企业文化对形成企业内部凝聚力和外部竞争力所起到的积极作用，越来越受到人们的重视。企业竞争，实质是企业的竞争。面临全球经济一体化的新挑战和新机遇，企业应不失时机地搞好企业文化建设，从实际出发，制定相应的行动规划和实施步骤，虚心学习优秀企业文化的经验，努力开拓创新。

3、企业文化建设是一项系统工程，是现代企业发展必不可少的竞争法宝。一个没有企业文化的企业是没有前途的企业，一个没有信念的企业是没有希望的企业。从这个意义上说，企业文化建设既是企业在市场经济条件下生存发展的内在需要，又是实现管理现代化的重要方面。为此，应从建立现代企业发展

试论现代学校文化建设

一、现代学校文化建设的涵义

进行现代学校文化建设首先要明确什么是学校文化、现代学校文化和现代学校文化建设的含义。 1．学校文化

学校文化概念的界定同文化概念的界定一样，众说纷纭，如有的认为学校文化是学校精神财富和物质财富的总和，有的认为学校文化是教育关系和教学关系的观念形态的总和，有的认为学校文化是学校在教育、教学、管理过程中逐渐形成的特定文化氛围和文化传统，等等。概括起来，学校文化是社会文化的有机组成部分，以学校群体成员为主体，在教育教学和管理实践中逐渐共同创造生成的体现时代特征和社会进步的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果，以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养发展。 学校文化与校园文化的内涵基本是相同的。校园文化是人们多年来认同的一个概念。这里之所以称学校文化，其一是因为这样称呼更直接；其二是这样称呼在于它更强调学校与社会的联系；其三学校文化包含的内容更加全面，区别了校园文化的课外活动说、第二课堂说、氛围说等较单一的内容；其四学校文化除了包括校园文化的内容之外，在于它更加注重学校中心工作的载体，即课程文化资源的开发与外化

试论现代学校文化建设

一、现代学校文化建设的涵义

进行现代学校文化建设首先要明确什么是学校文化、现代学校文化和现代学校文化建设的含义。 1．学校文化

学校文化概念的界定同文化概念的界定一样，众说纷纭，如有的认为学校文化是学校精神财富和物质财富的总和，有的认为学校文化是教育关系和教学关系的观念形态的总和，有的认为学校文化是学校在教育、教学、管理过程中逐渐形成的特定文化氛围和文化传统，等等。概括起来，学校文化是社会文化的有机组成部分，以学校群体成员为主体，在教育教学和管理实践中逐渐共同创造生成的体现时代特征和社会进步的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果，以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养发展。 学校文化与校园文化的内涵基本是相同的。校园文化是人们多年来认同的一个概念。这里之所以称学校文化，其一是因为这样称呼更直接；其二是这样称呼在于它更强调学校与社会的联系；其三学校文化包含的内容更加全面，区别了校园文化的课外活动说、第二课堂说、氛围说等较单一的内容；其四学校文化除了包括校园文化的内容之外，在于它更加注重学校中心工作的载体，即课程文化资源的开发与外化

张家楼中心小学真善美学校文化建设规划

为了进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，拓展学校的内涵建设，提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，提升学校办学水平，全面推进素质教育，特制定《张家楼中心小学真善美学校文化建设规划》。 一、指导思想

校园文化建设坚持以科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针，提高教育质量为宗旨，立足实际，突出特色，通过内化学校办学思想文化理念，加强校园文化的基础设施建设，广泛开展校园文化活动及课程，持续建设优良校风，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着规范化、多样化、群体化、艺术化方向发展，促进学生全面发展和健康成长。 二、总体目标

以“至真、至善、至美”为核心，以培养优良校风、教风、学风为目标，加强学校理念文化、景观文化、课程文化、活动文化方面等建设工作，让真善美成为学校全体师生的共同价值观，让真善美学校文化成为学校的核心发展力，建设一所道德的、充溢着幸福的理想学校。 三、领导机构

为确保校园文化建设工作的顺利进行。学校成立校园文化建设工作领导小组:

组 长: 徐吉志

副组长: 王连文、张坤东

成 员： 安丰田、程连见、管桂梅、王秀萍、魏建彬、刘美玲

四、建设原则

1.文化项

张家楼中心小学真善美学校文化建设规划

为了进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，拓展学校的内涵建设，提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，提升学校办学水平，全面推进素质教育，特制定《张家楼中心小学真善美学校文化建设规划》。 一、指导思想

校园文化建设坚持以科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针，提高教育质量为宗旨，立足实际，突出特色，通过内化学校办学思想文化理念，加强校园文化的基础设施建设，广泛开展校园文化活动及课程，持续建设优良校风，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着规范化、多样化、群体化、艺术化方向发展，促进学生全面发展和健康成长。 二、总体目标

以“至真、至善、至美”为核心，以培养优良校风、教风、学风为目标，加强学校理念文化、景观文化、课程文化、活动文化方面等建设工作，让真善美成为学校全体师生的共同价值观，让真善美学校文化成为学校的核心发展力，建设一所道德的、充溢着幸福的理想学校。 三、领导机构

为确保校园文化建设工作的顺利进行。学校成立校园文化建设工作领导小组:

组 长: 徐吉志

副组长: 王连文、张坤东

成 员： 安丰田、程连见、管桂梅、王秀萍、魏建彬、刘美玲

四、建设原则

1.文化项

学校文化建设与校风校纪

学校注重校园文化建设，成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组,制定了校园文化建设发展规划。通过多年的办学，形成了集环境文化、党建文化、制度文化、活动文化、职场文化于一体的校园文化；通过“重德、厚道、健体，博学、尚书、强技”的校训，形成了优良的校风校纪。学校把“培养一个学生，致富一个家庭，带动一方经济”作为目标追求，不断强化校园文化建设和校风校纪建设，建立了规范有序的管理机制，坚持民主与科学管理相结合,不断深化“六制”改革，建立健全工会﹑教代会﹑共青团等组织及工作机制,切实推行校务公开和教代会的质询制度。使学校管理更加规范化﹑科学化，形成了全校师生普遍认同和共同追求的价值观及良好的校风、教风和学风，师生文明守纪。

学校环境整洁、优美，文化活动设施齐全有效，人文气息浓郁，由全校教职工自创自制的图文并茂的2000余块名言、经典、警示语等遍布校园，或启迪人生、或温馨提示、或耐心劝解、或严厉警告，美化环境，教育学子。经过多年的积淀，形成了积极向上富有特色的教室文化、专业文化、餐厅文化、寝室文化、厕所文化等多文化为一体的校园环境文化。

学校自党支部建立到党委成立，形成了党委班子和党员干部带头，全校师生共凝心聚力、蓬勃向上的党建带班子队

让廉政之风在校园长驻

姚集中学 赵辉

随着改革开放的不断深入，我国的政治、经济、文化等领域都发生了深刻变革，出现了“四个多样化”的局面，即经济成份和经济利益格局多样化、社会生活多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业形式多样化。这“四个多样化”，是我国社会生活众多变化的突出反映，是我国深化改革的必然趋势，也是我国社会进步的重要体现。“四个多样化”，为我国的经济和社会发展注入了生机和活力，也为社会主义精神文明建设包括党风廉政建设提供了丰富的内涵，同时也对新形势下反腐倡廉提出了新的挑战。在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，滋生腐败的土壤肥沃，腐败的生存空间广阔。公职人员不仅面临种种诱惑和糖弹的攻击，而且本身也由于心理失衡而不时引发腐败的冲动。在这种情况下，学校也难免受到冲击，因此开展“廉洁文化进校园”活动势在必行，意义重大、深远。

加强党风廉政建设，促进反腐倡廉工作，推进校园廉政文化建设，是落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和胡锦涛总书记倡导的“八个方面的良好风气”的需要，也是弘扬社会主义先进文化、全面推进学校素质教育、提高师生思想道德修养的必然要求。各学校要加强领导、统一思想，积极开展校园廉政文化建设，让师