三头六臂的妈妈作文

有一天晚上我写完作业就睡觉了，在睡梦中我梦到了自己拥有超能力，可以变出三头六臂，厉害极了！

我看见一个小偷在我家偷东西，翻箱倒柜。放在以前我肯定不敢吱声，但现在我怕谁，我有三头六臂。我立刻使用超能力变出三头六臂，拿了很多棍子，来到小偷面前，小偷被吓得一屁股坐下地，我可威风了！

下午老师布置我们写语文作业、数学作业和英语作业。我写作业的速度慢，所以我不喜欢写作业。这下可好了，我立刻变出三头六臂，三门作业同时写。别的同学还在埋作文头写作业，我的作业已经写完了。我用三个头同时看三本书，感觉太爽了！我和爸爸去小区后面的神台河钓鱼，恰巧看到我的同学吉帅东也来这边钓鱼。我遇见我最喜欢的同学，别提有多高兴了。我跟他说：咱们一起钓鱼比赛吧？”他说：好的”。说完，立马坐下来静静地钓鱼。我也不敢大意，立马变出三头六臂，三条鱼竿同时钓，自然很快赢得了比赛的胜利，开心得大笑起来。

我笑得太开心了就醒了，发现自己原来是在做梦。要是真的拥有超能力，能变出三头六臂该多好呀！

自从上了《哪吒闹海》这一课，听老师讲哪吒有三头六臂，龙王都怕他三分。我就产生了这样的想法，我有三头六臂该多好。

我有了三头六臂，应付学习我就会轻松无比，不会像现在手忙脚乱，还经常被批评。当语文老师、数学老师和英语老师一起布置作业的时候，作业堆积如山，你们会急的像热锅上蚂蚁一样团团转，吭哧吭哧地写上一两个小时。对我来说就简单多了，因为我有三头六臂，一手写数学，一手写语文，还有一手写英语，三门作业同时写，不一会儿作文就写完了。剩下的大量时间读书，开阔眼界、增长知识。而看书时我也很休闲，一个头看书一个头看窗外风景，还有一个头睡觉。

我有三头六臂，我就会帮爸爸做很多事。爸爸是钢筋工，在工地上班很辛苦，每天早出晚归，回家时都疲惫不堪。我会爸爸一起去工地干活，一个手臂帮他拿纱网，一个手臂帮他拿手钻，一个手臂帮他拿钉子，还有一个手臂帮他拿像超人一样能干，减轻爸爸的负担，他就不会那么劳累了！

我有三头六臂，我要做的事有很多

我觉得我的妈妈是一名厨师。每天早晨，我一起床妈妈就会做好一顿美味可口的早餐，妈妈每天会在我还在睡梦时给我做早餐。有一天早上，妈妈在我睡得正香的时候做早饭，等我醒来时，妈妈已经做好了，我跑到餐厅一看，原来是我爱吃的鸡蛋饼啊！

我觉得妈妈像一头牛。因为妈妈本来就属牛，而且她也很爱吃绿色的蔬菜，又勤劳，每天家里的家务活他都干得很好，她每天干的事有：洗衣服、做饭、洗碗、打扫卫生、带妹妹、帮爷爷收钱等。

我觉得妈妈像一只老虎。有一次，我考试考了93分，妈妈就火冒三丈、怒气冲作文天，把我的脸使劲的捏了一下，后来又叫我一只站着，等妈妈满意为止，后来她又大声对我说：以后还能不能再考这点分了？”我说不能，后来才放了我。

我又觉得妈妈像一只老鼠。有一次，我们家的猫抓到一只老鼠，放在家门口。妈妈出门时看到了，吓了一大跳，害怕地大喊了一声：啊！”我站在一旁笑着说：妈妈好胆小啊！”站在一旁的爸爸也笑了。又有一天，妈妈去院子里看到了一只蜘蛛和一只螳螂，吓得后退了一步，爸爸一点不害怕的把蜘蛛放到手里，又把螳螂放在肩上，我说：妈妈以后要向爸爸学习！”

洛阳理工学院实验报告

学院 洛阳理工 班级 B150432 学号 B15043236 姓名 展华伟 实验日期 2015.11.13 课程名称 计算机网络 实验名称 单臂路由的配置 实验目的： 通过一个路由器进行多个VLAN互联; 了解VLAN的配置 实验条件：Cisco Packet Tracer 软件，电脑一台 实验内容： 一、1. 打开软件，新建6个PT-PC机，分别为PC1、PC2、PC3、PC4、PC5、PC6；1个交换机和1个路由器R1。如下图所示： 2.对6个PT-PC机分别配置IP地址。 PC1的IP地址为：192.236.10.1；子网掩码为255.255.255.0；默认网关为192.236.10.254。 PC2的IP地址为：192.236.10.2；子网掩码为255.255.255.0；默认网关为192.236.10.254。 PC3的IP地址为：192.236.20.1；子网掩码为255.255.255.0；默认网关为192.236.20.254。 PC4的IP地址为：192.236.20.2；子网掩码为255.255.255.0；默认网关为192.236.20.254。 PC5的IP地址为：192.

六类水晶头的做法

六类水晶头的做法

现在使用六类线的用户越来越多，有很多施工人员初次做六类水晶头时不知所措，特别是两件套的六类水晶头。六类水晶头不管是两件套的还是单个的线序截面都是双层排列的（有的是上面4个，下面4个，也有是上面2个，下面6个），之所以这样设计主要是六类网线线径较超五类网线线径粗很多，而水晶头外部的接口大小是一样的，内部只有双层设计才不至于将水晶头挤破。

下面以优族的六类水晶头（两件套装）为例，讲解一下任何做六类水晶：

首先来看看水晶头

再来看一下工具，一把剥线的工具、一把RJ45钳、一个修MP3的小螺丝刀

六类水晶头的做法

把线去皮

把4股线分开

六类水晶头的做法

去掉中间的十字骨架，不要把骨架直接剪到根部，这样可以使卡槽更容易插到水晶头的根部

把线进行排序，线序要求跟超五类一样，按568B或者568A排序即可

六类水晶头的做法

把线放入卡槽内 ，这里有一个小窍门，如果将排好的线直接往卡槽内穿，不是很好穿，可以用钳子将线剪成斜口，就可以方便穿入卡槽了。再 将穿出卡槽的线剪齐 。

将带有卡槽的线放到水晶头中，这里值得注意的是一定要将卡槽完全卡到水晶头的根部，否则很容易做坏！另外，当制作的过程中出现卡槽无法插到根部的情况时，就用到前面提到过的修mp3用的螺

南京工业大学学士学位论文

三关节机械臂及其控制系统设计

摘 要

随着科技的不断进步，机械臂特别是仿人型机械臂的发展非常迅速。其在人们的日常生活，生产中开始扮演着不可或缺的角色。本文呈现的是一种仿人型机械臂，其主要特点在与多样化，简单化，直觉化的人机交互方式。将以往复杂的主从式操作，诸如摇杆控制等，转化为简单的触摸屏操作，同时辅佐以双目机器视觉，还可以实现通过人的手势来控制机械臂动作，实现了直觉化的控制。

为了能高效稳定地控制机械臂，本设计使用了双控制系统协同作业：下位控制系统使用嵌入式系统—ARM 微处理器（S3C2440 芯片）—实现机械臂的基本动作的控制封装，包括定位算法以及运动控制等；上位控制系统是在PC 上实现的，控制软件使用VC++ 6.0 编写，主要实现机器视觉的相关运算，并将运算结果通过串口通信，传递给下位系统—ARM 微处理器，并最终转换成机械臂的动作。

整个设计过程包含了底层的驱动硬件设计：舵机的选型与控制；机械结构设计：结构设计，负载校核；控制系统电路设计；上位，下位软件的编写：舵机的控制方式—PWM 脉宽调制，点定位算法，轨迹控制算法，机器视觉算法；还编写了3 维软件进行仿真：三维的投影算法，及贴面，光照，面的排序算法

篇一：我的妈妈----小学六年级

我的妈妈

新市场小学 四二班辅导老师 杨会君

我妈妈中等身材，白净的脸上长着一对漂亮的眼睛，深深的眼窝衬得眼睛很有神，鼻子又高又挺。她长着一头乌黑的头发。

我妈妈是个非常爱漂亮的人。每次她和朋友去吃饭的时候，总是把长长的乌黑的头发放下来，再戴上亮晶晶的发卡。即使寒冷的冬天，她也要穿上短短的裙子，套上薄薄的丝袜，外面再加一件外套，还要穿上高筒靴。那么冷还穿那么少，妈妈真是个“大笨蛋”。

但是，有一次我却发现了一桩怪事，那是妈妈陪我和妹妹上课外课，妹妹感冒了，“阿嚏！”一大摊鼻涕从妹妹的鼻孔里喷出来。妹妹用纸巾擦掉后，四处张望，却发现没有垃圾桶。这时，坐在后面的妈妈走上来，小声说：“把纸巾给我”。然后妈妈接过纸巾放进自己的口袋里。妈妈明明是个爱干净、爱漂亮的人，怎么把那么脏的纸巾放进了自己的口袋呢？唉，妈妈真是个“大笨蛋”。

后来，我明白了：其实，妈妈是用实际行动教育我们，尊重别人要自己漂亮；爱我们才不怕脏。妈妈不笨。

妈妈，我爱你！

篇二：六年级作文：妈妈我想对您说500字八篇

【篇一：妈妈我想对您说】

世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝大家对这首歌都不陌生吧，这是一首大家从小都会唱的歌曲。妈妈，我有千言万语想对您说。

妈妈我想对

篇一：我的妈妈----小学六年级

我的妈妈

新市场小学 四二班辅导老师 杨会君

我妈妈中等身材，白净的脸上长着一对漂亮的眼睛，深深的眼窝衬得眼睛很有神，鼻子又高又挺。她长着一头乌黑的头发。

我妈妈是个非常爱漂亮的人。每次她和朋友去吃饭的时候，总是把长长的乌黑的头发放下来，再戴上亮晶晶的发卡。即使寒冷的冬天，她也要穿上短短的裙子，套上薄薄的丝袜，外面再加一件外套，还要穿上高筒靴。那么冷还穿那么少，妈妈真是个“大笨蛋”。

但是，有一次我却发现了一桩怪事，那是妈妈陪我和妹妹上课外课，妹妹感冒了，“阿嚏！”一大摊鼻涕从妹妹的鼻孔里喷出来。妹妹用纸巾擦掉后，四处张望，却发现没有垃圾桶。这时，坐在后面的妈妈走上来，小声说：“把纸巾给我”。然后妈妈接过纸巾放进自己的口袋里。妈妈明明是个爱干净、爱漂亮的人，怎么把那么脏的纸巾放进了自己的口袋呢？唉，妈妈真是个“大笨蛋”。

后来，我明白了：其实，妈妈是用实际行动教育我们，尊重别人要自己漂亮；爱我们才不怕脏。妈妈不笨。

妈妈，我爱你！

篇二：六年级作文：给妈妈的一封信

感恩母亲

——给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好！

很庆幸也很荣幸给你写这封信，妈妈，您辛苦了。谢谢妈妈对我的爱，您对女儿的这种爱是世界上最纯洁、最无私、最伟大的。是谁

半夜，从一间房间中传出来阵阵键盘敲打的声音，发出一道道电脑闪动的耀眼光芒。灯光下，一个挺拔的身影，那便是我的妈妈。

有一次周末，我上完了课，便到妈妈的办公室写作业，不一会儿，作业写完了，我便进到了妈妈的办公室，看她用键盘和鼠标熟练地在电脑上操作着。看了一会儿，就觉得十分无聊，于是我找来了平板坐在妈妈办公室喜滋滋地看起了电视。时间一分一秒地过去了，公司的人也随着时间一点点地消失在我的视野中。我扭头看了一下妈妈，期待着她宣布回家的消息。但从妈的神情中却看不出一丝要回家的意思，我只好继续陪着她。终于，妈妈关了电脑，收拾了一下桌面，准备作文回家了。春夜的晚风轻轻拂过，我们俩踏着轻柔的月光回到了家。

妈妈不仅在公司加班，还把作业”带到家里来加班。时间还是周末，这天，春光明媚，风和日丽，我睁开睡眼惺忪的眼睛，一走出房门就被穿着睡衣，坐在书房的妈妈吓了一跳。桌上堆着一大叠的图纸，妈妈还时不时在用笔在纸上记录着什么，见到我醒了，便对我说：早餐在餐桌上，自已去拿来吃。”一整天，妈妈都在书房的电脑前敲敲打打，一刻也没有停歇。唉，放弃了假期，用来工作，妈妈可真称得上是拼命三娘”啊！

虽然妈妈为了工作经常冷落”我，但这都是为

侧面描写的作文妈妈

【篇一：大作文2我的妈妈】

课题：运用多种描写方式写人物

主稿： 曾荣 审核：杨柳 总课时： 周课时： 时间： 知识与技能：作文条理清晰，运用多种描写方式写出人物性格。

过程与方法：一篇文章要重点突出，条理清晰，层次分明。

情感态度与价值观：选择具体典型事例，抒发对母亲的热爱，感恩之情。

重难点预测：学习正侧面描写结合的写作方法。 【快乐元素】（播放音乐或者讲述最美妈妈的一些感人故事） 备注

【知识链接】文章没有重点，想到哪里就写到哪里，从不考虑哪件是为

了突出人物性格；写事情，如同白开水，寥寥几句，已经写完，没有抓

住事情的起因、发展、高潮、结局、甚至自己的感受；记叙一个人物，

眉毛胡子一把抓，分不清主次、抓不住重点。造成这种现象的根源在于

学生不知道如何选材，如何选择最典型的事例来表现人物性格。 一、写作导引

文章平淡无奇，貌似一杯白开水，看到开头已经想到了结尾，这是学

生记叙文中的通病。写母爱已经是他们很熟悉的话题，反而更不容易写

出新意。无非是生病了妈妈带我去医院，在生活上总是把好吃好喝的让

给我之类的事例。建议可以结合所学《我的母亲》学习关于母亲描写的

一些方法。启发学生从