没想到这样的结局爱到最后还是分离

篇一：真没想到 作文400字

真没想到 作文400字

那是一个晴朗的早晨，我去姑妈家玩。“滴答……”熟悉的脚步声打破了早晨应有的宁静，闭着眼睛都知道，定是我那小狗瓜瓜来“讨抱”了。“呵，我今天心情不错，就抱抱你吧！”我“咚”的一声坐上了沙发，瓜瓜闻声赶来，两个黑溜溜的眼睛闪着喜悦的光芒。“哈——”一阵倦意袭来，我忍不住打了个大大的哈欠，瓜瓜急不可耐地在我脚边蹦来跳去的，嘴里时不时发出尖细的“恳求”声。

我张开双腿，双手习惯性地放在两腿之间一拍。“嗖——”一阵风吹过，瓜瓜踩着风儿跑了过来。“汪！”只见它欢叫着，撒开小蹄子向我飞奔而来。忽然，瓜瓜猛地向上一跃，两只前脚顺势往我腿上一撑，好个“体操动作”。转眼间，这小家伙已跳到我身上，这会儿正在心满意足地舔着我的手。怎、怎么会这样？我愣在沙发上，任瓜瓜把我的手当冰激凌舔了个遍。真没想到！瓜瓜竟然会利用我的腿上沙发！好不容易，我才回过神来（我的手快被舔得滴水了），见瓜瓜满意地窝在我的腿上哼哼着。望着它那傻乎乎的模样，无数个问号在我脑中旋转：是幻觉吗？偶然？巧合？……算了算了，再试一遍不就知道了？

我把瓜瓜抱到了地上，它极其不满地瞪着我，盯得我毛骨悚然。我再次拍手，它又兴奋地冲过来，同样的动作！不到一分钟，瓜瓜

沏一杯新茗，茶香环绕，捧一本诗集，静嗅墨香。

酒可解千愁，李白仰起头，豪放饮下那月光美酒，渗透灵魂，月下独饮，却无寂寞。对饮成三人”，自娱自乐。没想到，月亮、影子亦可成为伴侣，且歌且饮，豪情万丈。

折柳赠别，在水波中感受情和谊。汪伦对李白的仰慕之心迫使他散下善意的谎言：此处桃花十里，酒店万家”，李白前来，当发现桃花十里为潭水千尺，万家酒店只为一位姓万人家的酒店时，并未动怒，却是大笑赏那潭水，在酒店放荡高歌。归期已至，李白上了船，却也因分别而热泪沾裳，写下了桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古佳句，来寄托二人的友情，没想到，李白心胸竟如此宽广！

安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”表现了诗人的傲气与不屈，流露出对权贵的蔑视。曾慕名入宫，只因让他的文学天赋与其剑术为国作文效劳。却不知，当代皇上之昏庸，招他进宫，不过是为了写歌词，用来娱乐。李白叹息之余，几次进谏，却毫无作用。他让高力士脱靴，杨贵妃磨墨，却不知因此得罪了皇帝的心腹，几度遭到陷害，竟被打发回家。没想到，一代诗仙”李白政途如此坎坷！

李白同样是一代游侠，十步乐一人，千里不留行”是他对侠客的崇高与敬佩。他在政途受挫后，游遍

请同学们把书本放进书包里。”语文老师说到。唉！紧张的考试又来了！

我们又抓紧时间瞄了几眼书本后，才恋恋不舍地把书本放进了书包。试卷发下来了，我们把头低了下去。

骤然间，教室里只听得见沙沙沙”的做卷子的声音，很快，我便进入了状态。也就35分钟，考试结束的时间就到了，我们十分不情愿地把试卷交了上去。

接下来就是不安的等待，因为老师通常需要两天的时间用来改试卷，所以这样的情形需要两天后才会得到缓解。

于是，后面的两天，我们全班都处在一个紧张的氛围中。下课时我们经常围坐在一张课桌旁讨论答案，不时的会有人拍一下桌子，然后懊恼地说：哦，NO作文，我错了！”

上课铃这时响了起来，两天已经过去了，这节课是语文课，所以老师要来公布成绩了。我们大家都把耳朵竖了起来，老师说：这次的考试考的不是很理想！”听到老师说这句话，我立马紧张了起来，两手心开始不断的冒汗，周围同学们听到自己分数时的声音都被我自动屏蔽了，脑海里只能听到老师报分数的声音，我仔细地听着，不放过任何一个字。

没想到，真的没有想到，我竟然考了100分！这也太突然了，虽然我自己感觉这次考得还好，但是我还是很担心自己哪里又因粗心被扣分了。

世上无难事，只怕有心人。这次的考试

生活中有许许多多发生在我们意料之外的事，有的快乐，有的悲伤，有的难堪。

去年的一个早晨，我刚起床就听到一阵吵架声。哦！原来是妈妈和爸爸发起战争了。妈妈见我起来了，一把把我拽进她屋里。那时，我蒙圈了，不知道到底因为什么。过了一会，隐隐约约地听到一句话：明明是我送孩子次数多。”就这点小事吵架，这两人作文行不行了。突然，爸爸进屋把我拉出去，送到书法班。

在书法班里，我心里有些害怕。因为刚才吵了一架，他们俩会不会离婚啊，或者离家出走什么的。我想了各种想法。

可是，下课后，我发现爸爸和妈妈和好了。真是神奇呀，我的小脑袋真没想到。

之后，奶奶还跟我说：你就当他们的小小监督员吧，不让他们吵架。

这个星期，该轮到我们班值日了，而我正是其中一位文明岗”监督员。

早上，我兴致勃勃地来到学校，准备着自己的资料，与和我一同值日的芷琦同学来到大门口。带好飘带后，学校的大门打开了。

我注视着那些同学的脖子，仔细地检查每一个陆续进来的同学，看他们有没有认真带好红领巾。

突然，我看见一位矮小的同学从远处缓缓走来，仔细一看，他没戴红领巾。我无比自豪，心想：哈哈！我抓到了一个没戴红领巾的同学。他径直走进学校，啊！我目瞪口呆，他正是班主任的心肝宝贝嘟嘟！

我犹豫不决，不知到底是记还是不记。记吧，可能会被老师骂一顿；不记吧，我作为一个监督员，良心也过不去。算了，我要公平，记！所以最终还是拦住了嘟嘟，扣了他们班一分。芷琦见到我在本子上记下了嘟嘟的名字，大惊失色，向我质疑：你吃了熊心豹子胆啦？”听了这句话，我的心扑通”地跳了一下，扭成了一作文团乱麻，我立即把余光落在嘟嘟的身上，只见他皱着眉头，撅着嘴巴，紧紧地把手握成拳头，一脸委屈。老师的孩子也敢拦！反正是忘戴了，那就算了”

话还没听完，嘟嘟就拉着我往老师办公室跑去。我忐忑不安：这下完蛋了，嘟嘟要和老师告状了，我肯定得挨骂了，唉

当我被拉到老师面前时，还没缓过神来，嘟嘟就开口了

12、想别人没想到的

教学目标：

1. 通顺流畅地朗读课文，学习用提取关键词句的方法，完整地说说课文写了一件什么事。

2. 自主讨论，对比同类文本，发现故事结构一波三折的秘密，体会“想别人没想到”的妙处。

3. 合作学习用故事情节图创编故事，讲述故事。学习他人遇事要善于动脑筋，从中悟得思维上的创新。 教学预设 一、课前谈话

1. “万绿丛中一点红”：以诗入画，你会画什么？ 2. 质疑：为什么这幅没有绿草绿树红花的画取胜呢？ 3. 导入课题：想别人没想到的 二、读故事，悟道理

1. 大声朗读课文，做到正确，通顺。同桌合作，每人选一段最难读的，读给伙伴听。要仔细听，有没有做到通顺流畅。 2. 选择难读的段落朗读 3. 词语学习：

第一组：召集 半截脖子 第二组：若隐若现

第三组：密密麻麻 许许多多 弯弯曲曲 4. 填空，说主要内容

从前，有位画师收了三个徒弟。有一天，画师（ ）三个徒弟在同样大小的纸上画骆驼，看谁画得最多。

大徒弟用细笔在纸上（ ）地画满了小骆驼； 二徒弟画了（ ）骆驼的头；

三徒弟只画了（ ）的山峰和（ ）的两只骆驼。 5.

《想别人没想到的》教学设计

教材分析：

《想别人没想到的》是人教版小学语文第六册中的一篇略读课文。课文讲的是一个画师考三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。课文虽然篇幅短小，但讲述的道理却很有现实意义，教育学生要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维。教材选编本课的意图，是进一步训练学生默读的能力，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞；并结合课文开阔学生的思维，培养学生的创新意识。在日常生活中，想别人没想到的，做别人没做到的。 学生分析：

三年级下学期的孩子已经有了一定的独立阅读能力，能在阅读时围绕课文的主要内容，提出问题，能在老师的指导下有效地进行小组合作学习。在前面三篇精读课文的学习中，学生初步掌握了默读方法，能边读边想，抓住文中主要人物的描写来体会课文表达的意思。在这一课的学习中，学生将运用所学的阅读方法自主探究，在学习中巩固和提高。 教学目标：

1、通过自学、合作学习，掌握生字词，了解课文内容。 2、默读课文，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。

3、明白在日常生活中，要勇于开拓创新、勤动脑、多思考，才能想到别人想不到的，做到别

12想别人没想到的课堂

1、么什东越西越洗?脏

(水) 2、么马不什骑？ (能海)马、3黑人为么喜什吃白巧克欢？ 力(咬到自己的怕指 手)

12想别人没想到的课堂

12想别人没想到的课堂

1、自由读

12想别人没想到的课堂

文课读，准音。字2、 文讲课一了什件么？ 3事、不解的地方作理上记号 ，与同桌讨论决。 4解、思：考小徒的弟画为什 能得么到画师的赞称？呢

12想别人没想到的课堂

我认Z会àh oluòtu moáin

集召qià 恰 好 骆ru驼ò 隐若若现连 绵 不断

f ú绵起连

12想别人没想到的课堂

我伏认会密麻密 麻许多多许弯 曲弯 曲很小小 很数不 恍尽然大悟

12想别人没想到的课堂

同学们如果，让要你在一张们 纸上尽可能画多的驼，骆你怎会画？样

12想别人没想到的课堂

12想别人没想到的课堂

1画.要考徒师什么弟

2.画师考?结得怎果样用横？线 出来画。3. 三个弟徒画了什各么 ？用浪波线画出。

来

12想别人没想到的课堂

密密麻麻 徒弟大用细密密笔麻麻地很小很 在小纸画满上很小了小的很骆。 驼意 得画完后以他，很意，得为自 以画得最多己。

12想别人没想到的课堂

二弟想：纸 徒只这么有大要， 画出多的骆

又一期作文学习结束了，我的作文只有一篇被选编进了《一棵树文集》，得到的奖学金也很少，我沮丧地坐在沙发上，自言自语着：萱窈啊，你为什么只有一篇入选？你看刚来的那些新生中就有二、三篇入选的，而和你一样的老生呢，甚至有六七篇作文入选。一想到这个，我的眼泪像开了自来水龙头一样流了出来，只低着头不时抹抹泪痕。

妈妈走了过来，似乎并没有发现我的异样，她笑了笑说：宝贝，这次文集有几篇作品入选了？”

我强忍眼泪，艰难地张口，一字一顿地说：一一篇”

什么。才一篇！你这一学期白学了，快去房间里再练一篇，写不好，我就再买给你书，让你每天只顾得了看书，看不了电视！”

这一刻，我感觉眼前的妈妈变成了口中喷火的大妖怪，能一口就将我吞下。事不宜迟，我赶紧跑回了房间。再也忍不住悲伤的我大声地哭了起来，泪水瞬间决了堤。就在这时，突然心里传来一个声音，没事的，你一定可以的，把失败当动力，鼓足勇气去战胜它吧！”

想到这里，我又鼓起勇气，拿起桌上的笔，打开笔盖就开始写了起了。作文有了错别字，没事，涂掉；有了不好的句子，没事，改掉。不久，满满几页纸就写好了，我心惊胆战地开了门，像做了亏心事似的，蹑手蹑脚地将刚写的作文拿给妈妈看。妈妈从我颤抖的手中

我的爸爸个子不高，戴着一副啤酒瓶盖的眼镜。平时我有不会的题，他也会慢条斯理地讲解。可是，万万没想到，我的爸爸竟然有这样一个缺点说话不算话。

他说话不算话的事可多了。比如上个星期六，我写完作业，想玩一会iPad游戏，爸爸同意了。虽然同意了，但是他说让他再玩几分钟。5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了我等30分钟后，我生气地打开房门。结果让我万万没想到，他还在玩游戏，他还装作什么都没发生的样子，说作文：儿子，有什么事呀？”我顿时气得火冒三丈。

还有一次让我哭笑不得。一年级的时候，我想要一艘小木船。我向爸爸说了这件事，他漫不经心地说：我以前是木工，就让我来解决吧！”可是我已经三年级了，他还没做。就在我快忘记的时候，爸爸说：儿子，你梦寐以求的小木船做好了。”我顿时心花怒放，心想：我要的小木船终于造好了！结果万万没想到，他拿出一个小纸船上面写着小木船”。我竟哑口无言。

爸爸啊，我要找你好好谈一谈！