队列比赛优秀作文

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，这次漂亮的小编为您带来了队列队形比赛作文（8篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：队列队形比赛作文 篇一

昨天，我们学校举行了“队列队形”比赛，这次比赛给我的印象很深。

“叮铃铃”，上课铃响了，我们这节课刚好是体育课，下两节课是“3——6年级队列队形”比赛，我们就把这凳子顺便拿下去了。这节体育课练完后，就开始了“3——6年级队列队形比赛”我们是第四个出场，于是我就专心致志的"看别的班比赛，我是体育委员，我看着其他班体育委员洪亮的声音，和班级整齐的步伐，我心里想有一块石头一样，紧张，老师让我坐在她的旁边，她对我说：“叫的时候声音洪亮一些，还有，叫慢一点。”“嗯，嗯。”我答应着。

该我们班出场了，“稍息，立正，起步走……”随着我的口令，我们班的同学迈着整齐的步伐进了场，随着一阵阵热烈的掌声，我们班完成了比赛，虽然在台上只有那短短的5分钟，可我觉得好像过了整整一年。

我们出了场以后，大家都松了口气，毕竟表演的没有失误啊，也没有辜负老师对我们的期望啊。

该颁奖了，我们班的了

一二一”一二一”咦？五二班的同学们在干什么呢？原来是星期五学校要举行队形队列比赛，为了这次比赛的胜利，我们在训练呢！

终于盼到了星期五，天公作美，白云姐姐在天空中悠闲地走动着，太阳伯伯则发出了万丈光芒。小鸟也在天空中自由自在地飞翔，还唱着欢快的歌儿。可能是神仙爷爷也知道今天我们学校要举办队形，队列比赛，带来了明媚的阳光来为我们加油打劲吧！班级有五个，我们是第四个上场的，这也不错，能让我们观察别人的不足之处，不容易扣分。时间像沙漏一样艰涩地流动着，终于轮到我们上场了，我的心情紧张的像一只被捕的兔子，我望了望周围的同学，一个个精神抖擞，神态自若，我的心情又逐步的平静了下来。

比赛开始了，我们迈着矫健的步伐来到操场正中间立正站好，我们脸上那坚定的表情好像一个个训练有素的士兵。班长用洪亮的作文声音喊：向左转！”听了这声音，我们毫不犹豫地向着左转。向右转！”这洪亮的声音再次响起，我们就整齐划一地向右转，班长喊：报数！”一、二、三、四、五第一排气宇轩昂地开始报数，因训练有素，显得格外引人注目。就在这个时候，我的嘴巴不听话了，想打一个哈欠，我看了看四周充满信心的同学，在心里对自己说：不要打，不要打，集

劳店第一小学队列队形比赛活动方案

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

一、参加对象：全体学生

二、比赛时间：2011年9月23日下午 三、比赛地点：学校操场 四、比赛内容: 队列、队形比赛 五、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、动作规范。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队排列。

六、比赛顺序：由高年级到低年级进行比赛。 七、比赛项目和方法

（一）队列动作：整理队形（稍息、立正、看齐），报告人数，转法（向左转、向后转、向右转各两次）、原地踏步、齐步走、立定，退场。

说明：在指定地点（操场东侧）集合整队→齐步走至比赛地点→整队

→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→转法→整队→原地踏步→整队→齐步走、立定→整队 →齐步走退场（操场西侧）。 （注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，报告完毕，请指示。） 八、评分标准（共10分）：

1、班级

导读：寒假里，我去参加了一个全国性的钢琴比赛，我的心情既紧张又激动。在路上，妈妈对我说：“我相信你，你一定... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：钢琴比赛

寒假里，我去参加了一个全国性的钢琴比赛，我的心情既紧张又激动。

在路上，妈妈对我说：“我相信你，你一定能行，别紧张就能发挥好。”到了那里，妈妈一直给我打气，我轮到第七个上场..第一个小朋友弹的乐曲实在是太难了，我一下子惊呆了，我心想:别人比我小，竟然比我弹得好，都怪我没有好好练习。我对自己彻底没有了信心。

轮到我了，我心中忐忑不安，慢慢地走上舞台，先给大家做了一个自我介绍，“我叫陈梓萌，今年11岁，我给大家弹的曲目是快乐的农夫。”我的声音轻得连我自己都听不见，脸涨得通红，心怦怦直跳。直到坐到琴凳上，我悄悄的回头瞄了一眼妈妈，妈妈给我做了一个加油的手势，我深吸一口气，让自己平静下来，我先打开琴谱，一看到熟悉的琴谱，就想起自己在家练习的状态顺利地弹完了，我三步并作两步走下了台，心里紧张地瞄了一眼评委，真希望评委能给我一个高分。我来到妈妈的身边，妈妈笑着对我说:”你已经很棒了，你大胆的表现了自己，如果你拿不到奖，我也不会骂你，我

篇一：少先队队列队形比赛主持词

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了双池明德小学队列队形比赛.这次比赛不仅是对同学们做一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，

我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、洪亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来体现我们学生的青春风采；以饱满健康的精神风貌来展示明德小学生的精神全面展现我们当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。现在我宣布双池明德小学队列队形比赛现在开始!

第一项：唱国歌,全体起立(请任永丽老师指挥)

第二项：有请校长致开幕词，大家掌声欢迎！

请学生有序退到指定场地

第三项：请裁判员代表宣布比赛细则。

1、 首先上场的是一年级二班，这是一个充满活力的集体，他

们热爱体育、热爱生命，让我们一睹他们的风采吧。请二

年级二班的同学做好准备。

2、 现在上场的是二年级二班：这是一个团结、活泼、上进的

班级。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。

请一年级一班的小同学做准备。

去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，一年级二班最后得分 分。

3、 接下来入场的是一年级一班的同学。他们勇往直前，他们

篇一：队列队形主持串词

南昌联立学校初中部首届队列队形比赛主持人串词

（撰稿人：陈平老师，主持人：叶莎玲、孔祥莹）

A老师们、同学们，南昌联立学校初中部首届队列队形比赛马上就要开始了，请各班同学原地待命，做好参赛准备，听从主持人的安排，有序进场！

B有请相关领导和评委老师到主席台就坐。

（停顿一会）

（合）AB尊敬的各位领导、各位老师以及亲爱的同学们，大家下午好！

A今天，我们在这里齐聚一堂，举行南昌联立学校初中部首届队列队形比赛

B希望通过本次竞赛能规范我们学习生活中的行为习惯

A提高我们的道德修养，培养同学们的高贵品质。

B让我们成为文明礼貌、乐学上进的人！

A认真踏实、积极向上的人！

B让明天的联立因我们而骄傲！

（合）AB南昌联立学校初中部首届队列队形比赛正式开始！

A首先让我为大家介绍今天到场的领导和嘉宾，他们分别是：学校党支部书记、副校长刘珍斌校长、初中部校长陈水生校长、学校行政办主任袁国文主任、团委书记陈平老师、初中部德育助理康朝老师、初中部教学助理杜才贵老师

B评委老师有：刘珍斌校长、袁国文主任、杜才贵老师、陈林老师、吴南方老师、李修敏老师、刘田老师

（合）AB我们谨代表全体初中部同学欢迎各位领导的到来，同时感谢各位评委老师光临！

A下面进行比赛第一项，（合）

2015年小屯小学队列、广播操比赛方案

为丰富校园生活，培养学生良好的体育锻炼习惯和学生的组织性、纪律

性，塑造小学生良好的精神风貌，进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，树立“健康第一”的观念，增强学生体质，特举行学校1-6年级学生队列、广播操比赛。现将规程制定如下： 一、组织机构

组长：史军锋 副组长：郭现杰、潘卫国 成员：各班主任

二、参加对象：1—6年级全体学生。 三、比赛时间地点：

10月16日下午（周五）第一节课后，村活动中心广场。 四、比赛内容：队列队形及第三套广播操《七彩阳光》。 五、比赛程序：

1、入场：场外整队，齐步走、喊口号行进到恰当位置后原地踏步走，立定。 2、领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。

3、领操员报告，请求表演：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向领导报告人数（“报告领导，某某班级参加队列比赛，应到多少人，实到多少人，准备完毕，请指示”）。领导答“准予比赛”之后，再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

4、队列表演：原地向左转两次、向右转两次、向后转两次，正面朝向观众，立正、稍息、立正，向右看齐、向前看。

5、变体操队形：以xxx为同

第一篇：队列比赛总结讲话稿（写写帮推荐）

队列队形比赛总结讲话稿

各位老师，同学们：

为展示各班同学风采、培养同学们的团队意识和纪律观念，今天下午，我们在这里精心策划了这次队列比赛。虽然准备时间不长，但同学们用坚定的脚步、响亮的口号、整齐的步伐向再一次证明：你们是最棒的！我们所有老师为你们出色的表现感到骄傲！

比赛的胜负不是我们追求的最终目标，养成体育锻炼的习惯，增强我们的团队意识、规范我们的行为习惯、逐步形成有吃苦精神、有团结意识、有自律能力、有必胜信念，才是这次比赛留给我们最宝贵的精神财富！

新一年、新学期、新起点，良好的开端等于成功的一半，开学一周来尤其是今天下午大家的表现，已经为本学期开了个好头，我希望各班能以这次队列比赛为契机，坚持做到以下几点：

1、树立集体观念，团结友爱，文明守纪

我们每一位同学都生活在一个集体当中，我们的学校是一个大集体，我们的班级是一个小集体,我们的学习小组更是我们快乐成长、不断进步、荣辱相依的小团体。每个同学都是集体中不可缺少的一员。班里有人干了坏事，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。因此，在一个集体中，不管是大集体也好，还是小集体也好，不管是学校里也好，还是班级里也好

理务关小学队列体操比赛的通知

为了进一步推进我校体育教学的蓬勃发展，展示理务关中心小学学生的风采风貌，树立“健康第一”的思想，规范学生的队列和广播操动作，提高队列和广播操的质量，培养学生团结协作和集体主义精神，同时丰富我校学生的业余文化生活，特举行广播操比赛，现将规程制定如下：

一、比赛时间： 十月中旬 二、比赛地点：学校操场

三、比赛方法：一——六年级全体学生参加比赛，分低、中、高三个级部。

四、比赛流程：入场（1-2年级齐步入场，3-6年级跑步入场）→整队报数（报告老师，本班应到XX人，实到XX人，（请假XX人），报告完毕，请指示。）→左右转法（2遍，每遍口令的顺序需不同,如：向左转→向右转→向后转→向右转→向后转→向左转）→纵队、横队齐步走（各不少于10步）→散开→《七彩阳光》广播操→集合→退场（1-2年级齐步退场，3-6年级跑步退场）

五、比赛顺序：以级部为单位，由班主任抽签决定各班出场顺序。 六、设奖办法：同一级部评一等奖1名；二等奖2名；三等奖2--3名

班级奖励办法：颁发奖状并在在百分竞赛中加分，一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加7分

班主任个人奖励办法：在班主任本月考核中加分，一等奖加10分，二等奖加7分，三等奖加5分

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“魁山的魂，郪江的魄。投入你的怀抱我有无限收获，行知的思想已植入我的心田”当悠悠校歌有飘荡在我的耳际... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《小学生歌咏比赛优秀作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：记一次歌咏比赛

“魁山的魂，郪江的魄。投入你的怀抱我有无限收获，行知的思想已植入我的心田”当悠悠校歌有飘荡在我的耳际时，我不由得开始细细品味歌咏比赛的滋味。

上周四下午第二节课，是我们五年级的歌咏比赛。我们拿着椅子排着长龙般的队伍浩浩荡荡地来到规定的地方坐好。放眼望去，操场上人山人海，何等壮观！同学们像一只只小鸟叽叽喳喳地吵嚷着。这时，主持人说话了，全场顿时鸦雀无声，大家都屏息凝神地看着主持人。主持人用洪亮的声音说：“请五年级十班上场，五年级五班准备！”于是，歌咏比赛正式拉开帷幕！

第一个上场的是十班，十班的主持人朗诵的铿锵有力，情感饱满。只可惜第一首歌节奏拿捏不准，忽时迟，忽时快，忽时慢。但是第二首歌却富有感情、表情到位。不得不让同学们的自信心有点挫败失落。

第二个上场的是五班，五班恰恰相反。他们第一首歌唱的欢快轻松，让人回味无穷，第二首歌却发挥失常，节奏都没有跟上，这可真让人感