小学生换牙年龄表

导读：在吃米饭的时候我的牙齿动了，这让我很害怕连忙去找妈妈问这是怎么回事，妈妈说这是要换掉乳牙我才放心下来... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎大家阅读《小学生换牙优秀作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

篇一：换牙

在吃米饭的时候我的牙齿动了，这让我很害怕连忙去找妈妈问这是怎么回事，妈妈说这是要换掉乳牙我才放心下来“还好我不会像奶奶一样失去一口的牙齿。”

我的小乳牙长得很坚固但今天它必须要掉下去，因为它已经在牙床上松动了妈妈怕我在吃饭的时候把它咽下去都不让我吃饭了。

眼看着小乳牙被我的食指推来推去但它就是不肯轻易地掉下来我怕痛不敢去拔它只好忍着嘴里那种不舒服的感觉。

奶奶听说我要换牙了带了很多好吃的东西过来可我都不能吃，因为这颗碍事的小乳牙。

后来奶奶给我了一颗软软的黏黏的糖果我小心的把它放进了嘴里咀嚼了起来忽然我觉得嘴里有些不对劲我把糖果吐出来一眼我的小乳牙正被那粘粘的糖果粘着我欢呼了一声“太好了！终于掉下去了！”然后扑进了奶奶的怀抱嘻嘻的笑了起来。

奶奶说她小的时候也是这样把牙粘下来的，这种甜蜜的拔牙方式真是太好了！

我真期待下一次换牙的时候！

篇二：换牙

在吃米饭的时候我的牙齿动了，这让我很害怕连忙去找妈妈问这是怎么回事，妈妈说这是要换掉乳牙

篇一：小学优秀童谣征集

中心小学优秀童谣征集、推广、传唱活动实施方

案

为提高我校学生的歌唱水平，给每个学生提供参与歌唱的机会，激发学生对歌唱艺术的兴趣，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，深化“优秀童谣传唱”活动,我校决定举办优秀童谣传唱比赛活动。

一、活动主题：优秀童谣传唱

二、参赛对象：全校学生

三、比赛时间：2015年7月1日上午

四、比赛地点：少年宫音乐室

五、比赛要求：

1.所选童谣思想健康、积极向上，内容脱稿朗诵。

2.学生参赛的童谣主题鲜明，从童谣内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

4.参赛名额：每班派出3人代表歌唱，限时四分钟以内；2名单人诵读，限时三分钟以内。

六、奖项设置：

得奖人数为参赛人数的60%，具体分配是：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、评分标准：采用100分制

1.语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）

2.所选的童谣适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）

3.仪态大方、着装得体、动作适当。（10分）

4.自由活泼普通话标准。（20分）

5.感情充沛，感染力强，台风好。（20分）

6.形式新颖，令观众耳一新。

（10分）

xxx小学

201

天津杯赛信息

数学类竞赛

“希望杯”“陈省身杯”“华罗庚杯”“学而思杯”“走美杯”

“希望杯” 报名时间：

2017年10月09日上午10:00至2017年12月15日下午18:00 报名费用

希望杯（小学）：第一试每人50元。 希望杯（初中）：第一试每人60元。

2018年第16届天津“希望杯”赛事报名及考试安排 1对象 普通小学四，五，六年级的学生。

2考试 按小学四年级，五年级，六年级分别命题，每个年级都进行两试。所有报名参赛的学生都参加第一试，其中成绩优秀者参加第二试。未参加第一试者，不允许参加第二试。

注：凡未参加第一试者，不允许参加第二试。

第一试：以考查教学进度内现行小学数学课本中应掌握的内容为主，对知识和能力的考查并重。满分为120分。

时间：2018年3月18日(星期日) 上午8∶30至10∶00。 地点：各参赛单位。

第二试：试题内容同第一试，但在能力上比第一试有更高要求。满分为120分。

时间：2018年4月15日 (星期日) 上午9∶00至11∶00。

由地、市、县教研室，教科院，教科所，教育学院，教师进修学校，数学会，青少年科技活动中心或本地区希望杯组委分会，工作站及《数理天地》编委分

评价 要素 评 价 内 容 对师长有礼貌，与同学友好相处，言行文明。 学生 自评 家长 意见 教师 评价 道 德 品 质 热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。 遵守小学生日常行为规范和《守则》。 珍视集体荣誉，维护集体利益。 积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。 公 民 素 养 牢记“八荣八耻”，有爱国主义和集体主义 观念。谦恭礼让，为人正直。 举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆 提出新奇独特的见解。 能独立完成学习任务，努力克服学习中的困 难。 有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。 能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。 具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。 乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。 尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。 积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。 良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食 经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。

国庆假期学习计划表

作息时间 07:00-07:10 07:10-07:40 07:40-08:15 08:15-08:30 08:30-08:45 09:00-10:00 10:20-11:30 11:30-14:00 14:00-15:00 15:20-16:00 16:20-17:00 17:00-18:00 18:00-19:00 19:00-19:40 19:40-20:40 21:00-21:30 事 项 起床 早锻炼 早读 个人卫生 早饭 做假期作业 读书、作文 吃饭、午睡 做假期作业 练字 休闲时间 兴趣时间 晚饭 看新闻联播 户外活动 洗澡、睡觉 内 容 摘 要 限时十分钟起床、穿衣，穿袜，叠被 家长陪同室外晨跑或室内锻炼身体 大声朗读课外阅读、及背诵古诗词必背篇目 洗漱及解决个人卫生 手洗净、不挑食 不要漏做或偷工减料、字体要工整 人、事、景、物、想象，假期完成一片小短文 养成良好的午休习惯 不要漏做或偷工减料、字体要工整 毛笔、铅笔或钢笔，掌握每字间架结构 练一张纸 放松心情吃点零食水果、适当看点动画 自由选择，游戏项目（象棋、围棋、乐器） 吃饭、吃完饭帮家里收拾碗筷 了解国内外大事、国内天气情况 确保有晚间活动

小学生综合素质评价表

学生姓名： 班级： 三年级 班主任： 水清莉 评价 要素 道 德 品 质 公 民 素 养 评 价 内 容 对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。 热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。 遵守小学生日常行为规范和《守则》。 珍视集体荣誉，维护集体利益。 积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。 有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。 举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。 有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学 习 能 力 学习中的困难。 有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。 能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。 具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。 交流 与 合作 乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。 尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。 认真完成作业，生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决。 有始有终，持之以恒，正确对待挫折。 A

宝贝在家情况表现表日期：内容 晨读5分钟是否认真，是否大声 是否做得自己穿衣，整理床铺 洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位 表现情况

星期：一内容 是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡 是否做到自己准备隔天要穿的衣服 是否做到了睡觉之前读书10分钟 表现情况

家长评语:日期：内容 晨读5分钟是否认真，是否大声 是否做得自己穿衣，整理床铺 洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位 表现情况

星期：二内容 是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡 是否做到自己准备隔天要穿的衣服 是否做到了睡觉之前读书10分钟 表现情况

家长评语:日期：内容 晨读5分钟是否认真，是否大声 是否做得自己穿衣，整理床铺 洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位 表现情况

星期：三内容 是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡 是否做到自己准备隔天要穿的衣服 是否做到了睡觉之前读书10分钟 表现情况

家长评语:日期：内容 晨读5分钟是否认真，是否大声 是否做得自己穿衣，整理床铺 洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位 表现情况

星期：四内容 是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡 是否做到自己准备隔天要穿的衣服 是否做到了睡觉之前读书10分钟 表现情况

家长评语:日期：内容 晨读5分钟是否认真，是否大声 是否做得自己穿衣，整理床铺 洗脸刷牙后是否把牙杯放回原

评星表

内容 日期 折叠衣被 吃饭 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

日常生活主动收拾 卫生/整 按时离开 按时 用好的碗 理玩具 电脑/电 入睡

好孩子奖励表 学习方面自觉 回家主 看书/练字 动完成 字面整洁 字体工整 作业完成快/好 听话

其它

评星表

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其兑换规则为：10个笑脸卡=1个红星卡；10个红星卡=1个月亮卡；10个月亮卡=1个太阳卡。 其折合成为虚拟的人民币为：1个笑脸=1角；1个红星卡=1元；1个月亮卡=10元；一个太阳卡=100元。

评星表

评星表

在校学习期间作息时间表

时间 项目 早 晨 春夏秋 06:00-06:20 06:20-06:40 07:00-07:20 17:00-17:30 17:30-18:00 要求 快速起床不懒睡 朗读（复习、预习课本知识） 字迹工整，独立思考，一气呵成 坚持一项自己喜爱的运动项目。 饭前不能喝水要喝汤，餐前餐后要劳动 阅读要有目标、有计划、有要求 洗脸，刷牙 秋冬季 起床 洗漱、早餐 上学 完成作业、练字 完成作业后自由活动 晚餐 阅读时间 洗漱、、睡觉 傍 晚 18:00-19:00 19:30-20:30 21:00

周末及寒暑假期作息时间表

早晨 08：00—08：30 洗漱、早餐 08：30—09：30 09：30—09：50 上午 09：50—11：00 作业 11：00—12：00 自由活动 12：00—12：30 中午 12：30—14：00 午饭 午睡 阅读 休息 项目 一 二 三 四 五 六 日

小学生体质健康标准成绩表

年级 成绩 项目 身高 体重 坐位体前屈 50米跑 立定跳远 肺活量 台阶试验* 50米×8往返跑* 仰卧起坐* 握力* 学年得分 学段得分 评价等级 体育教师签字 班主任签字 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 小学一、二年级 小学三、四年级 小学五、六年级 注：1、带*号为选测项目，根据《标准》的要求进行选测。

2、评价等级栏内按照“优秀”“良好”“及格”“不及格”填写。

学校签章：

中学生体质健康标准成绩表

年级 成绩 项目 身高 体重 台阶试验* 1000米跑（男）* 800米跑（女）* 肺活量 50米跑* 立定跳远* 坐位体前屈* 仰卧起坐（女）* 握力* 学年得分 评价等级 体育教师签字 班主任签字 初中一年级 初中二年级 初中三年级 注：1、带*号为选测项目，根据《标准》的要求进行选测。

2、评