孙悟空大战病毒的作文400

孙悟空大战红孩儿（五.5）A 组

人物：孙悟空、猪八戒、沙悟净、唐三藏、菩萨、山神、红孩儿、小妖 （X 2）、旁白

旁白：「话说三藏等人在前往西天取经的路上，经过了火云洞，红孩儿知道唐三藏乃世间罕 见的童子体，吃了它的肉可增加两千年的修行,

当然不放过这个可以吃唐僧肉机会, 於是心 生一计 .... 」

沙悟净：「师兄，这里好像怪怪的!!」

孙悟空：「大家小心一点！这里的妖气很重!」

「碰!!」

红孩儿（变身后）：「快来救我阿!!」

唐三藏：「是什麼人在那边求救阿 ？？」

孙悟空：「不用管他阿，师父。」

＜动 ＞ 猪八戒走到树下 猪八戒：「是一个小孩被吊在这边!!」

＜动＞ 向一群人挥手 红孩儿（变身后）：「我的爸妈因为被强盗追杀，被迫跳下悬崖，只留下我，昨天我睡在这树 下，今早一起床就被绑了起来，所以……」

唐三藏：「悟静，快帮这孩子松绑阿!!」 沙悟净：「所以什麼啊？」＜动＞帮红孩儿松绑

红孩儿（变身后）：「所以我无依无靠，希望师父能收留我。 = 唐三藏：「这 」

红孩儿（变身后）：「拜托您！师父!我无依无靠，现在只能求您了― 孙悟空：「师父!万万不可阿!!」 唐三藏：「悟空？？」 孙悟空：「他是一个小妖阿！!」

唐三藏：「悟空！!不许胡说！!那好吧，你就跟我们一起走

第课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿

【文本助读】

一、作者名片

吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳(今江苏省淮安市)人。约生于明弘治十三年至正德初年之间(～)，约卒于万历十年()。吴承恩的曾祖父、祖父都是读书人，任过县学的训导、教谕。但到了他父亲吴锐这一辈，由于家贫，出赘徐家，“遂袭徐氏业，坐肆中”，当起了小商人。吴承恩从小就很聪明，很早入了学，少年得志，名满乡里。除《西游记》外，他还创作有长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》四卷，包括诗一卷、散文三卷，是吴承恩逝世后由丘度编订而成。

二、内容链接

《西游记》通过幻想的形式，成功地塑造了神话英雄孙悟空的艺术形象，曲折地反映了当时的社会矛盾和斗争，歌颂了人民群众对一切邪恶势力的反抗精神和不屈不挠的斗争精神，反映出封建制度下人们的追求和向往。而且通过对神魔世界的描写，曲折地揭露和抨击了封建社会的丑恶现实和统治阶级的昏庸、残暴及罪恶。还有，《西游记》虽然是一部以佛教徒取经故事为题材的小说，但整部作品却不是弘扬佛法，宣扬宗教；相反，通过一些具体描写和形象的塑造，揭露了佛教的虚伪本质，明显地表现出对宗教的批判。

牛魔王和孙悟空可以说是渊源颇深，早在孙悟空在花果山做美猴王的时候，

教学活动一：《孙悟空大闹天宫》

设计意图：

中国古典神话小说《西游记》是幼儿百看不厌的文学作品，其中富有想象力、离奇曲折的情节、鲜明的人物性格特征深入到每位幼儿的心灵，尤其是神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心目中的英雄。 活动目标：

1、观察动画片中人物服装、神态、动作，了解孙悟空的性格特征。 2、关注道具和场景变化，感受动画片的造型美和色彩美。 3、愿意通过语言和动作大胆表达自己会动画片的理解。 活动准备：

1、幼儿与父母共同收集关于《西游记》的连环画、图片、ＶＣＤ等，对《西游记》及孙悟空有初步的了解。

2、金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等。

3、《大闹天宫》动画片。 活动过程：

（一）开始部分：

出示“孙悟空”的单幅图片，激发幼儿兴趣，引导幼儿互相说一说：喜欢孙悟空吗？为什么？孙悟空有什么本领？ （二）基本部分：

１、引导幼儿欣赏动画片，在关键处暂停并根据需要提出一些问题，如： （1）在播放天宫场景时暂停并提问：这是在什么地方？在哪里看出来的 你喜欢这里吗？为什么？引导幼儿关注场景的变化，说出自己的感受。

（2）全部欣赏完后提问：《大闹天宫》讲了一件什么事情

篇一：四大名著歇后语

常见四大名著歇后语

1 刘备借荆州，一借永不还。

2 周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。

3 徐庶进曹营，一言不发

4 司马昭之心，路人皆知

5 武松打虎——艺高胆大

6 张飞绣花，大眼对小眼

7 关公斗李逵——大刀阔斧

8 梁山泊的军师—— 无用（吴用）

9唐僧的书——一本正（真）经。

8 和尚打伞----无法（发）无天

11 猪八戒照镜子——里外不是人

12 孙猴子变山神庙— 露了尾巴

13 林黛玉葬花——情悲意冷

14 贾宝玉的丫环——喜（袭）人

15 刘姥姥出大观园——满载而归

16 小葱拌豆腐——一清二白

出自经典名著的歇后语

（一）红楼梦中的歇后语

1膊折了往袖子里藏——自掩苦处（第7回焦大）

2坐山观虎斗——坐收其利（第16回王熙凤）

3借剑杀人——不露痕迹（第16回王熙凤）

4引风吹火——费力不多（第16回王熙凤）

5站干岸——-不沾事(湿)（第16回王熙凤）

6推倒油瓶不扶——懒到家了（第16回王熙凤

7狗咬吕洞宾——不识好歹（第25回彩霞）

8千里搭长棚——没有个不散的宴席（第26回红玉）

9丈八的灯台——照见人家，照不见自家（第19回李嬷嬷） 10黄鹰抓住了鹞子的脚——扣了环了（第30回王熙凤）

11金簪子掉在井里头——有你的只是有你的（第30回金钏） 1

它机智又灵活。它闯过龙宫，拿到了金光闪闪的如意金箍棒；它之所以被压在五行山下，是因为它擅闯天宫；它被师傅唐僧唐三藏救下；它被师傅的紧箍咒痛得直打滚；它和猪八戒、沙和尚保送师傅，踏上了西天取经的征程；它挥舞金箍棒，斩妖除魔；它保护师傅，不怕生命危险它是谁？它就是大圣、美猴王、孙行者、孙悟空！

尽管它有些调皮，但是，它会机智地应对妖魔鬼怪，一直到到达西天为止！它虽是只猴，但它责任心重大，它不怕怪物施法，是那么勇敢以及谨慎。

虽然孙悟空脾气暴躁，容易冲动，十分任性，但它又十分勇敢，遇到妖怪总是那么有办法，多么机灵又聪明！

它多像生活中尽职的老黄牛”，无论什么时候都作文忠心耿耿地保驾护航，它吃苦耐劳，就是饿着肚子，口干舌燥，也是嬉皮笑脸的，无怨无悔，尽心尽职。

它虽然顽皮，但实际上，它是那么善良、沉着，用火眼金睛看出了多少危险与险阻！

哦，它聪明、机灵、调皮、尽职、有趣、善良、沉着、贪玩、勇敢它的优点说也说不尽，写也写不完，因为，它就是那么令人喜爱！

啊”我长长地伸了一个懒腰，半闭着眼睛摸索到一把香蕉，掰下一个就啃。大王，不好了！”一只小猴慌慌张张地跑来，惊得我的香蕉都掉到了地上。哎呀，急什么嘛！”我慢条斯理地捡起掉在地上的香蕉。不好啦！天王他们杀过来了！”小猴说道。什么？”我吓得一蹦三尺高，差点与火星探测器相撞。”我飞一样地冲出洞外。大王，您的banana”

我一飞冲天，直接撞上了赤脚大仙。大圣，您这是去哪？”赤脚大仙笑眯眯地问。哎呀，不好，太冲动了，竟然跑到兜作文率宫了。我支支吾吾，不知道说什么，但我一想，玉帝老儿平时对我一点也不好，干脆戏弄戏弄他。于是，我对赤脚大仙说：玉帝在大殿上等你，快去吧！”赤脚大仙信以为真，转身就走了。我在一旁偷笑，这下有好戏看了！

果然，几天后，玉帝老儿怒气冲冲地叫我过去。原来他约赤脚大仙的死对头吃饭，被赤脚大仙发现了，弄得玉帝尴尬收场。我吐吐舌头，飞快地跑出大殿，玉帝的脸都气绿了。可能是我太得瑟，结果一下子跌进了八卦炉

啊！”我被吓醒了，原来是一场梦呀！

孙悟空大闹天宫是很多人都非常熟悉的故事，也许大家会认为这是猴子心火太旺，自视清高，目无组织纪律的表现。但透过分析，我们会发现，这其中所反映出来的是很深层的人力资源管理问题。

孙悟空虽然学历不高，但他有留学海外的背景(拜菩提祖师为师)，专业技术能力强(七十二变和筋斗云)，又有创业的经历，曾担任过企业高管的职务(花果山美猴王)，在人才市场中也算得上是稀缺资源。同时他又心高气傲，作风散慢，组织纪律性不强，真是让人欢喜让人忧。但是凡人才都是有个性的，孙悟空作为一只“野猴”，没有受过良好的家庭教育，缺乏礼数、不懂规矩也是情理之中的事情，而且从另一方面也恰恰说明了孙悟空具有超强的胆识和敢于挑战权威的品质。其实人才并不是天生的，关键看老板怎么用，用得好就是人才，用不好再好的人才也会变成庸才。孙悟空其实是一个好员工，他大闹天宫的目的也只是想在天庭中混个一官半职罢了，适当满足一下他的要求并加以适当的限制，他肯定就不会再闹了。天庭集团的老板玉帝似乎并没有把孙悟空当作人才来看，他首先将孙悟空定性为“妖猴”，看来他并不喜欢孙悟空，更没有发现孙悟空身上的优点与长处。这说明玉帝缺乏尊重人才、欣赏人才、包容人才的气度和胸襟。

根据马斯洛的需要层次理论，人的需要分为五个层次：生

孙悟空大闹天宫是很多人都非常熟悉的故事，也许大家会认为这是猴子心火太旺，自视清高，目无组织纪律的表现。但透过分析，我们会发现，这其中所反映出来的是很深层的人力资源管理问题。

孙悟空虽然学历不高，但他有留学海外的背景(拜菩提祖师为师)，专业技术能力强(七十二变和筋斗云)，又有创业的经历，曾担任过企业高管的职务(花果山美猴王)，在人才市场中也算得上是稀缺资源。同时他又心高气傲，作风散慢，组织纪律性不强，真是让人欢喜让人忧。但是凡人才都是有个性的，孙悟空作为一只“野猴”，没有受过良好的家庭教育，缺乏礼数、不懂规矩也是情理之中的事情，而且从另一方面也恰恰说明了孙悟空具有超强的胆识和敢于挑战权威的品质。其实人才并不是天生的，关键看老板怎么用，用得好就是人才，用不好再好的人才也会变成庸才。孙悟空其实是一个好员工，他大闹天宫的目的也只是想在天庭中混个一官半职罢了，适当满足一下他的要求并加以适当的限制，他肯定就不会再闹了。天庭集团的老板玉帝似乎并没有把孙悟空当作人才来看，他首先将孙悟空定性为“妖猴”，看来他并不喜欢孙悟空，更没有发现孙悟空身上的优点与长处。这说明玉帝缺乏尊重人才、欣赏人才、包容人才的气度和胸襟。

根据马斯洛的需要层次理论，人的需要分为五个层次：生

俗话说：遭什么惦记也别遭病和贼惦记，可李老师的朋友却有点倒霉，最近居然遭贼惦记，最近几日接连被偷了两次

这时我情不自禁的想起了当孙悟空这个神圣的仙人，如果我是孙悟空，手持金箍棒，腾云驾来到人间仙境，不得了居然看到一个人正在偷东西，我首先不会立刻去抓他，而是偷偷的跟着他，这个小偷一定不止一个人，一定还有同伙，所以我会小心翼翼的紧跟不舍，看看他到底要去哪里？跟了很久终于知道他的去处，果然不出我所料，他真的有同伙，就在这关键的时刻，让我得了个作文正着，将他们一网打尽，首先用我手中的绳子，将他们统统捆住，然后再将他们送进派出所，让警察处置。·

哈哈！如果我是警察，当我看见小偷正在偷东西的时候，我会用我火眼金睛地眼睛盯住小偷的一举一动，顺便拿手机录下来，但是不要立刻抓住他，因为那样有可能小偷手里还有刀或枪之类的危险物品，导致自身难保，所以我要把我录的照片拿给派出所所有的同志们看，并且商量计划，然后再不费吹灰之力将他一网打尽。·

你们呢？你们想当什么呢？呵呵我的想象力是不是丰富多彩呀

假若我是孙悟空，我要把世界上肮脏的污水变成清澈见底的水，让人民在里面嬉戏。我要让世界上枯萎的花草树木都复活，把这个世界打扮成生机勃勃的样子。我要把那些调皮的不爱学习的孩子变成爱读书很有学问的孩子。我还要让那些临近死亡和得了任何疾病的孩子或大人都健健康康的。

假若我是孙悟空，我要变成圣诞老人给那些世界各地的难民和穷人送上非常有价值和珍贵的东西，让他们好好读书，健健康康的。

假若我是孙悟空，我要让那些想去天空看看的人骑在我的背上去游览这天朗气清的天作文空，让他们大开眼界。

假若我是孙悟空，我要把全宇宙的坏蛋打得落花流水，让他们永远不要做邪恶的事，把邪恶永远封印。假若我是孙悟空，我要把天宫里的士兵打的落花流水，然后当上玉皇大帝来到这神秘的世界嬉戏。假若我是孙悟空，我要去预祝，把所有星球里的秘密都告诉所有科学家，让他们更加了解星球的奥秘。假若我是孙悟空，我要把好几亿万的钱都分给穷人和难民，让他们创造自己的城市。

虽然我知道不会有孙悟空和玉皇大帝，但是我知道这个世界有很多刺激的东西等着我们去发现。