小学生消防作文

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篇一：消防演练

这周五，我校为提高全校消防安全意识，增强学生在紧急情况下的应变能力，进行了一场模拟消防演练。下午第二节下课后，广播开始提醒大家提前做好准备工作，各楼梯口的负责老师已经驻守在那里，我们每人手里都拿着一块半干半湿的手帕，轻轻捂住口鼻，一条腿跨出课桌，做着随时往前冲的姿势，我们都等着警报声响起，一副迫不及待又坐立不安的样子。

突然，四面八方响起了警报声，我们像子弹一样冲出门外，有条不紊的排队下楼，不想与四年级同学狭路相逢，谁让我们是大哥哥大姐姐呢，于是我们选择跟在他们后面，等待时，空气中开始弥漫呛人的烟味，下到一楼，竟发现一楼烟雾弥漫，只能隐约看到人影陆续冲出去，我慌了阵脚，茫茫中冲向操场

到了操场后，于旖旎急忙开始清点人数，咦？数来数去就是少了一人，每个人都提心吊胆的，不会真的有人摔倒或被遗弃了吧，忽然，一个同学似乎想起来什么，惊喜大叫：“孙国豪请假了，今下午没来。”我们这才防松，心里的石头“咯噔”一声落了地

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：火灾是最经常最普遍地威胁人们安全的灾害之一。它源于用火不当、电线短路一场大火灾就可以造成上百人死亡，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：我是小小消防员

火灾是最经常最普遍地威胁人们安全的灾害之一。它源于用火不当、电线短路一场大火灾就可以造成上百人死亡，给国家损失几亿的钱财，可想而知是多么的可怕。那么，怎么能预防火灾发生呢？

小学生用电时应当要注意电线是否有问题，如果有立即让大人来处理，千万不要有了问题还继续插电，或自己处理，否则电线就会燃烧起来，越来越旺，最后造成火灾。一个插座不能使用多台大幅度电器，因为插座的承受能力有限，大幅度电器的电力太强了，插座的电力一旦超过了它的承受底线，后果将不堪设想。

那如果发生火灾了该怎么办呢？如火不是很旺就可以自行用灭火器或水扑灭。是电器着火只能用泥土或棉被扑灭，用水会导致触电，没被火烧就已经被电了。如果发现起大火时应该马上打消防电话119，自己不要冲进火场救人，以免产生更大的损失与惨祸。在室内发生火灾不要慌张，不要盲目跳楼。高楼层的先拿湿毛巾捂住口鼻，蹲下慢慢走，逆风而行。低楼层的可借助绳索、棉被等

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【一】：消防演习

今天我们振兴西路小学进行消防演习了。我们一开始都坐在教室里上课，后来广播里传来了警报声。因为徐老师跟我们说过，让我们听到警报的时候，要排好队按次序走出教室。所以我们104班的同学都排着队跟着徐老师从楼上往下面操场上走。我们到了操场上后，看见别的班级的同学也都下来了。我看见消防员叔叔了，他们后来还拿了一台机器，那台机器会冒烟的，然后火就灭了，我们就又回去上课了。

浙江嘉兴桐乡市桐乡市振兴西路小学一年级:下午茶1028

【二】：消防演练

? ? ? ?如果说火灾时的烟雾就像一行行五线谱的话，那么我们就像五线谱上跳动的音符，而消防队员就像是这首曲子的弹奏者，拯救着我们每一个音符，使生命之歌继续延续下去！当然，火焰也可以成为这首曲子的弹奏者，使我们化为灰烬。因此，我们要学会自救，所以学校开展了一次消防演练。

【三】：消防安全

“火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使

导读：星期五的第一、二节课，学校组织了一次防震减灾应急疏散演练。這次演练是为提高灾难來临时我们应急反应及自... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：消防演练

星期五的第一、二节课，学校组织了一次防震减灾应急疏散演练。這次演练是为提高灾难來临时我们应急反应及自救互救能力。

首先是地震演习，校长先在广播里告訴我们地震來了要怎么办。只听校长说：“准备开始！”同学们觉得好像真的地震了一样，一个个以迅雷不及掩耳之速躲进桌子底下，坐在墙边的同学立即面向墙壁蹲下，手里拿着书或书包保护头部。很快地震演习结束了，同学们回到座位上。

紧接着第二项火灾演习开始了。警报“呜”的响起，同学们如惊弓之鸟，如潮水般涌出教室，教室的门被同学们挤得水泄不通，大家赶紧用左手拿着湿毛巾捂住口鼻，右手护着头，供着身子向操场跑去。只见浓烟滚滚，刺鼻的烟味扑鼻而来，同学们按着老师的要求，在操场上集合，我看见别人都抱头蹲下，自己也学着他们的样子，抱头蹲下了。这时，第三声警报也响起了，表示危险已解除。同学们很快排成了两排有秩序地回到教室里。

这次演练进行的十分顺利，取得了圆满的成功。通过这次演习，我学到了许多知识，知道了安全逃生的方

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范文一：消防知识记心中

火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和热量，可以说火是人类的好朋友。但火灾是不可避免的，只有学习好消防知识，才能在火灾来临时有更多准备。为了让我们了解更多的消防知识，那天，我们学校请来了消防官兵，来给我们讲解消防知识。

“呜、呜、呜”听到警报铃的同学们，立刻放下了课本，用毛巾捂住口鼻，弯着腰避开那些烟雾。同学们快速地跑下楼去，全校师生会集到了操场。此时，空气中充满了熏鼻的烟味，有些同学赶紧用毛巾捂住口鼻。我们也顾不上寻找到底是从哪儿发出了这熏鼻的烟味。

安顿好了各班的同学们之后，老师们来了，消防官兵也来了。他们来给我们讲解火灾的知识，并教我们怎样使用消火栓。我们向旁边望去，操场中间有一团火苗正在往上冒。消防官兵立刻向我们展示了怎样使用消火栓来扑灭大火。之后消防官兵又给我们讲解了，遇到火灾时要先拨打火警电话119，第一时间拿起湿毛巾捂住口鼻立刻

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范文一：精彩的消防演习

今天，在我们毫无察觉之下，在一阵滚滚黄烟之中，迎来了我校一年一度的消防安全演习。

“呜呜”，一阵急促的警笛声响起，我们班不管三七二十一火速排队下楼。廊道里就像飞舞着一群蜜蜂，跳着整齐划一的舞姿。我也是其中之一，扔下笔，撒腿就往外跑。心像一只见着了狼的小鹿，砰砰乱跳。匆忙中，竟无一人不捂着嘴。老师们紧张有序地指挥着我们，直到大家都逃到了空旷的操场上。再次回首，原来只是虚惊一场。随着烟雾的渐渐消散，心也慢慢平静了下来。

接下来就是消防员叔叔给我们演示怎样使用干粉灭火器和水枪灭火。当几名六年级大哥哥和老师上前试用时，尽管再生疏，干粉灭火器的浓白色烟雾瞬间腾升了起来。经风一吹，白烟飘向了我们全校同学站立的方向。我仿佛是一位云中的仙子，好多女生一边捂嘴躲避，一边享受着腾云驾雾般的感觉。

最让我喜欢的是水枪演习。那名身穿橘红色消防服的叔叔不慌不忙地走上场中，弯下腰，端

篇一：关于消防安全作文

消防安全伴我行

火，给予人温暖；火，给予人光明；火，给予人美食火；给予人力量。然而，火也能吞噬一个个鲜活的生命……

“火善用之则为福，不善用之则为祸。”这句话让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。 每当听见消防车悠长的鸣笛，我的心总是绷得紧紧的，脚情不自禁的往阳台走去。看着消防车渐渐地远去，我默默地祝福他们……

天有不测风云，人有旦夕祸福。然而，火灾在我们生活中无处不在：2013年1月4日,河南兰考县城关镇一居民楼发生火灾事故，“爱心妈妈”袁厉害收养的孩童中7人不幸丧生。起火原因为孩童玩火; 2013年7月1日18时，山西省棉麻公司侯马采购供应站露天堆

放的棉花垛因雷击引发火灾。山西中储棉仓库发生特大火灾，导致2.46万吨棉花全部烧毁。过火面积约1.05万平方米，未造成人员伤亡；2013年6月7日18点22分，厦门在BRT快速公交车道蔡塘站往金山站之间，车号为闽D-Y7396的公交车突发起火（纵火爆炸），事故已造成42人死亡，33人受伤……这些点点滴滴的例子足以证明，当火灾一旦发生，就难逃厄运。所以我们要竭力阻止它发生。

火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一

精品文档

. 小学生消防演练方案

义联庄中心小学 2013年9月22日

一、演练意义：

秋冬季是火灾事故多发季节，为增强全校师生的消防意识，提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经领导班子计划,学校讨论研究决定，于9月22日在全校范围举行消防应急演练活动。

二、演练目的：

1、让广大师生进一步熟悉消防知识。

2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

3、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

三、参加人员及分工

1、总指挥：刘金红（校长）

2、副总指挥：贾文君

刘二成分管灭火组、联络组。

田霞管疏散组、保卫组、救护组。

3、各组分工

（1）灭火组：

组长：田朝阳

组员：金娜、张莹

（2）联络组：

组长：丁婷

组员：魏佳颖、张伟、

精品文档负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。

（3）疏散组：

组长：崔晓宇

组员：各班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级本班学生安全撤离到集合地点。上午第二节课下课后，疏散组组长在接到总指挥发出的指令后，刘二成老师用广播系统向全校师生发布演练开始的

消防安全教育教案

京涞小学 于占全

一、教学目标：

1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。 3 、学会背诵《儿童防火歌》。

4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 二、教学重点： 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。 三、教学难点： 防火安全知识。 四、教学过程：

（一）出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。

（二）新课内容 1、火的好处

（1）、人类是怎样学会用火的。

（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火

小学生消防安全教案

石新路小学 谭万娇

一、教学目标：

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。 二、 教学时间：一课时 三、 教学过程： （一）什么是安全？

（二）学校、家庭防火要求，公共场所防火须知？ 1、小学校内防火要求 2、家庭防火要求 3、公共场所防火须知 （三）、学生应尽的消防义务

1、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。 2、要积极参加各种消防宣传活动。 3、教育和劝阻儿童不要玩火。 4、不要参加火灾扑救。

（四）、学生如何增强消防安全意识和增加消防安全知识？ 1、走进警营 2、家庭活动 3、社会活动

（五）、火场如何逃生自救

1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。 （六