我家的老物件作文500字抒情

在一个阳光明媚的早晨，我走进书房，准备挑一本书看，无意之中，在书架的一角看到了一个蓝色的纸盒子，我打开一看，原来是一套《三国演义》的小人书。

《三国演义》是中国古典四大名著之一，这套书家里有好几个版本，但是我从来没见过这套小人书。带着好奇，我打开一本看了起来。小人书拿在手里轻飘飘的，只有巴掌那么大一点儿，里面的内容和我平时看的绘本完全不同，它没有色彩鲜艳的画面，里面每一页都是黑白的，可书中的人物，不管是五官还是动作，都画得栩栩如生。

薄薄的灰尘在阳光下跳舞，我的脑海里也浮现出一大堆问号。这套书是谁的？我怎么以前没见过？这时候，妈妈走过来，仿佛看透了作文我的小心思，给我讲了这套小人书的来历。

原来，妈妈小的时候，银川只有一家新华书店，虽然那时候人们的收入不高，但是姥爷经常带着妈妈去新华书店买书，书店的工作人员把小人书一摞一摞地用塑料绳子捆好，每次从书店出来，妈妈都会高高兴兴地拎一摞回家，各种各样的小人书成了妈妈童年的美好记忆。后来，妈妈到外地上大学，工作，又搬了几次家之后，家里的小人书越来越少，只有这套《三国演义》留了下来。

如今，银川的书店越来越多，一些社区还有免费的图书馆，人们读书越来越方便了，我家里的书也越来越多了。原来，这套小人书是名副其实的传

现在只要有钱，便可以买到款式多样的衣服，可谓称得上衣来伸手了。随着时代的发展，有一位”造衣工臣”渐渐消失在大家眼里，那就是――缝纫机。而我家，到现在还有这样的一台老古董”。

那台缝纫机是外婆给妈妈的出嫁嫁妆，每当看到它，妈妈便会想起自己的童年。从妈妈小时候开始，外婆就教她做很多事情，洗衣做饭都不在话下。妈妈每次说不想学，外婆就会对她说：这是为你好，应该尽早独立。”

后来，外婆说要教妈妈做衣裳。外婆带妈妈来到缝纫机前，外婆先在缝纫机旁边讲着操作方式，妈妈坐在小凳子上，脚不停的上下踩着踏板，踏板发出清脆的响声。外婆一听这脆响，连忙阻止了妈妈：再这样，里面的线都乱了。”妈妈停止了，外作文婆又把操作方式仔细讲了一遍。看外婆教的那么用心，妈妈也开始认真地听。

然后，妈妈开始操作，她将布料放在针头下，开始制作衣服。妈妈脚踩着踏板，一阵缝纫机交响曲”响起。下半部分布料放歪了，妈妈将它摆正，不料，上面正在运行的针插进了妈妈的手指，卡在了肉里。妈妈一下子慌了，幸亏旁边还有外婆。外婆将针拔出来，又用镊子将线头挑了出来，血一下子崩出手指，外婆心疼地说：怎么这么不小心啊，早知不让你学了。”

我家有一个古董，据爷爷说，是从明代传下来，到清代的时候差点被人家收走，那是一个玉盘。

它全身大部分由玉制成，上面镶嵌着金银珠宝，看起来格外华丽。在玉盘中心有一颗红宝石，四周围绕着各种各样颜色的宝石，盘底刻

印着金、木、水、火、土五种元素的纹路，这五种元素中间有个金球沾在玉盘底下。在盘边缘有一大圈珍珠绕着盘中心，在珍珠形成的大

圈里还有一圈银球，那银球很小，一个直径约有五毫米，玉盘里足够容下几百个这种小小的银球了。爷爷说这玉盘是无价之宝。

有一次，家里急等用钱，爸爸想把这作文玉盘卖了，我苦求爸爸，说：不要卖啊，这玉盘可是我们柴家祖宗传下的无价之宝，如果卖了，会有两错误啊！一来会亏本，二来愧对祖宗啊！”

爸爸听了，点了点头，说：我不卖了，儿子真懂事。”

我也很喜欢那玉盘。有一次，爸爸在翻箱倒柜，找着什么东西，玉盘从柜子上掉下来，我急忙去接，还好接住了，我悬在半空的心终于放了下来。还有一次，我正欣赏玉盘的时候，它突然从柜子上滑下来。我一惊，脸色吓得苍白，都忘了接那云盘，不过那玉盘恰好落在我脚上了，没摔坏。

我喜欢无价之宝玉盘，它是我们家的宝贝。

篇一：我的老物件里记忆

我的老物件里记忆 一个人，长久地地停留在古旧的气息里，也就有了琢磨它的缘由，

拭去一件器物上的尘土，打量它的前世今生，禁不住好奇：它从何处来？走了多么远的路？它历经怎样的故事？每个静静的午后，阳光温柔地泼洒老物件一身，我凭借自己的感觉，还有一些生活经验垫底，思想就任意地驰骋，不管不顾地联想了??

推开紧掩的木门，就像走进另一种岁月， 门楼是前清或民国的建筑，青砖灰瓦，雕梁画栋，我用一把锈迹斑斑的铜锁打开眼前和过往，铜的门环上斑斑锈迹，如一段残存的梦痕，木格子窗子是一栋房子的眼睛，是它的灵魂所在，原木的颜色，原木的框子，一道道细细的木纹，散发着树木的清香，朴素而古旧，温暖的阳光从屋顶的亮瓦上射来，窗子下的故事也就温暖起来，每次在古建筑前看到雕刻精美的木格子花窗，我总会想起“小轩窗，正梳妆”“帘卷西风，人比黄花瘦”的句子来。

窗子上依然挂着那盏生锈的马灯，在外游走的马灯似乎已经疲惫了，

马灯的气质是阳刚的，手提式的马灯只有挂在马背上才够气派，要么由饲养员大叔披衣提着，月明风高，可以听到马厩里传来的咳嗽，反正马灯是难得停留在锅台火炕角的，与居家的煤油灯形成灯的家族，一主内，一主外，马灯就是灯中的伟丈夫，相反，居家的罩子灯就是母性的，如

篇一：我的老物件里记忆

我的老物件里记忆 一个人，长久地地停留在古旧的气息里，也就有了琢磨它的缘由，

拭去一件器物上的尘土，打量它的前世今生，禁不住好奇：它从何处来？走了多么远的路？它历经怎样的故事？每个静静的午后，阳光温柔地泼洒老物件一身，我凭借自己的感觉，还有一些生活经验垫底，思想就任意地驰骋，不管不顾地联想了??

推开紧掩的木门，就像走进另一种岁月， 门楼是前清或民国的建筑，青砖灰瓦，雕梁画栋，我用一把锈迹斑斑的铜锁打开眼前和过往，铜的门环上斑斑锈迹，如一段残存的梦痕，木格子窗子是一栋房子的眼睛，是它的灵魂所在，原木的颜色，原木的框子，一道道细细的木纹，散发着树木的清香，朴素而古旧，温暖的阳光从屋顶的亮瓦上射来，窗子下的故事也就温暖起来，每次在古建筑前看到雕刻精美的木格子花窗，我总会想起“小轩窗，正梳妆”“帘卷西风，人比黄花瘦”的句子来。

窗子上依然挂着那盏生锈的马灯，在外游走的马灯似乎已经疲惫了，

马灯的气质是阳刚的，手提式的马灯只有挂在马背上才够气派，要么由饲养员大叔披衣提着，月明风高，可以听到马厩里传来的咳嗽，反正马灯是难得停留在锅台火炕角的，与居家的煤油灯形成灯的家族，一主内，一主外，马灯就是灯中的伟丈夫，相反，居家的罩子灯就是母性的，如

篇一：课外作文辅导借景抒情及景物描写 (500字)

课外作文辅导借景抒情及景物描写

训练目标：

通过学习能了解借景抒情的写作方法及景物描写的方法。 训练重点：

明确借景抒情的写作方法及景物描写的方法。 训练难点：

借景抒情的写作方法的运用。 课前准备：

留意初中所学课文中有景物描写的文章。 课时：2课时 训练过程：

一、活动导入：

师：回顾这一单元的内容，我们能从诗中领略到诗情画意、品味到诗歌的语言美、感受到诗歌的意境美、感悟到诗人澎湃的内心激情，那么诗人是如何来把自己的思想情感蕴含其中的呢？（学生发言略）

师：作者借助于借景抒情，象征等表现手法，运用联想和想象，通过含蓄、精炼、优美的语言来传达诗人的情感，那么今天就如何借景抒情,如何写景,大家来展开讨论，学习。

二、例文导学

1、教师质疑：什么是借景抒情的写法? 2、学生讨论。

3、教师谈话：借景抒情又称寓情于景，是指文学作品中作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”诗人通过对花

篇一：课外作文辅导借景抒情及景物描写 (500字)

课外作文辅导借景抒情及景物描写

训练目标：

通过学习能了解借景抒情的写作方法及景物描写的方法。 训练重点：

明确借景抒情的写作方法及景物描写的方法。 训练难点：

借景抒情的写作方法的运用。 课前准备：

留意初中所学课文中有景物描写的文章。 课时：2课时 训练过程：

一、活动导入：

师：回顾这一单元的内容，我们能从诗中领略到诗情画意、品味到诗歌的语言美、感受到诗歌的意境美、感悟到诗人澎湃的内心激情，那么诗人是如何来把自己的思想情感蕴含其中的呢？（学生发言略）

师：作者借助于借景抒情，象征等表现手法，运用联想和想象，通过含蓄、精炼、优美的语言来传达诗人的情感，那么今天就如何借景抒情,如何写景,大家来展开讨论，学习。

二、例文导学

1、教师质疑：什么是借景抒情的写法? 2、学生讨论。

3、教师谈话：借景抒情又称寓情于景，是指文学作品中作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”诗人通过对花

燕子来时新社，梨花落后清明。”宋代诗人晏殊曾写道。燕子飞回来正赶上社祭，清明后就是梨花纷飞之时。

今夜，不见燕子，不见梨花，不见绵雨。只见那份绕不过去的哀愁旧念。

在太太的坟前，似乎听见了他的轻声呢喃。

与他接触不多，仅有的接触是在那每年新年拜年时短暂地相见。

对他了解不深，仅知他酿得一手好醋，98岁仍在酿那同春醋。

仍记那时，随妈妈去拜年。踏进那个小院，一株梅迎风傲立，院旁几盆花出了一点点小小的苞。

走进屋子，他躺在那躺椅上。院中阳光明媚，屋里却有些漆黑作文。

文秀带孩子来拜年了！”妈妈大声喊，并带着我来到那躺椅旁。

他颤颤巍巍地从衣中掏出两个红包，一个给想想，一个林达。”

接下红包，只听他轻声问：他们学习怎样？”

不错，不错。”妈妈大喊。

短暂地接触后，他乏了，我们走了。

去年暑假，一次发烧夺走了他的性命。他终究没熬过99岁。

下葬时，外婆泪如雨下，天空中也落下几丝细雨。

对他，接触不多，了解不深却莫名有了一丝怀念，或许这就是亲人吧，即使并不熟识，也有那一丝剪不断的情。

回神，点上几根香，望无。今年清明，未雨。

雪，冬的精灵，但它却姗姗来迟。它，等待着我去寻觅。

一路上，这位调皮而美丽的姑娘似乎在和我捉迷藏，除了蓝天、白云、绿树，却看不到雪姑娘任何一点儿白色的裙摆。

公路盘曲而上，在每一个转弯的后面，显现出一些雪白的结晶。它像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像被微风吹落的蒲公英，似飘如飞；抑或是天使赏赠的小白花儿，忽聚忽散，飘飘悠悠，轻轻盈盈。

我们倾听着溪水的轻吟，感受着树叶摇摆的欢愉雪姑娘，终于被我们找着了。

陈寮山上满是雪！山顶上，除了纯洁、闪耀的白色，间或透着绿，几乎看不到其他的颜色。雪花还在纷纷扬扬作文地飘落下来，天地浑然一体，而那唯一的一点儿绿，也将慢慢消失在苍茫中眼前立刻变得银装素裹，美丽极了。这才是雪姑娘的真面貌啊！

在崖边揉几团白雪，稍加修饰，一位穿着洁白纱裙的少女赫然立在眼前！在我心目中，它就是可敬的雪姐姐。我把它立在大岩石上，希望雪姐姐能看到这新年的第一份礼物。

雾，慢慢从山脚下升起，在山中弥漫开来！不远处，一片娇嫩黄色的迎春花俏立眼前。嫩黄的芽片上，包裹着严严实实的冰，晶莹坚挺；纤细的身子裹着厚厚的雪被，越发娇艳可人！

白色的雪，绿色的山，加上躲在雾中黄色的小花，描绘出一幅别样的春景图！

习惯，站在梧桐树下。看着树叶随风起舞。听着树叶因风而舞的飒飒声，不禁舒展额头，看着树叶慢慢飘落，总有喜悦和疼痛。

枫叶红了，红的胜似火，使得秋平添一分华丽和神秘。正所谓：一叶一菩提，一花一世界。”望着漫山遍野的红色，仿佛置人与仙境一般，美的让人不忍亵渎，才知，秋是红的。

微风吹过，金黄的麦田，金黄的麦秆，金黄的麦穗，都映在脑海里，麦场上，一大片一大片的麦粒舒展着，丰收在即，才知，秋是金黄的。

秋天的雨是温和的，没有春雨的淅淅沥沥，没有夏天的噼里啪啦，是没有纤尘的哗哗啦啦作文，透过雨，总能看见洗涤后的城市，才知，秋是透明的。

淡淡的桂花香从远方飘来，若有若无，在缥缈的空中，回荡。红的、黄的花朵，捧在手中，桂花香顿时四溢，香气扑鼻，才知，秋是沉淀香。

秋是忧郁还是热烈，都在于你个人，体会的是一种平凡的乐趣，还是对人生的感悟，对于秋这样的季节，也许感动你的，并不是风景，而是一个心情，一个因景而生的心情，带着颜色，带着收获。

走吧，走过湖畔，去看平静的水无声无息的徜徉，看蓝色的天空映在湖里，蓝的摄人心魄，任清风拂过脸面，拂过万物，拂过每一个爱秋的人。