妈妈是勤劳的小蜜蜂作文400字

劳动是生活的前提；劳动是幸福的基础；劳动是小孩子的快乐。

前几天，我们全家人一天都在家休息。奶奶提议进行大扫除，我们都同意了。爸爸妈妈负责三个卧室，我和奶奶负责大客厅。

清理之前，先要把茶几推开。可是，有些推不动。我想可不能让大家失望，于是，使出了九牛二虎之力推呀推。终于把茶几推到一边。我接着推沙发，这个还是比较轻。可当我推开之后，惊呆了。天呐，沙发地下作文特别脏，存了好多垃圾。我拿着小扫帚和奶奶一起扫。脏东西里有的是我用的，有的是没用的，可能平时不小心掉下面了。我们忙了好久才把有用的挑拣出来。

过了一会，爸爸又吩咐到：儿子，把这个柜擦擦！”我i赶紧过去，细心地擦起来。

经过我们一家人的奋战，整个屋子变得一尘不染，干净极了。

只要劳动就能改变生活。虽然那天我累得满头大汗，但是我很快乐。因为劳动最光荣。

如果有人问我最喜欢什么小动物，我会毫不犹豫地回答一一小蜜蜂。

生活中的小蜜蜂有一个黑不溜秋的头，身体的花纹像老虎的花纹一样，一条黑一条黄，末尾还有尖尖的刺。蜜蜂的翅膀是白色中带点金色，那美丽的翅膀就像是上天给它的奖励。

小蜜蜂是一位高级建筑师，它正在建造六角形的房子呢！小蜜蜂也是一名酿蜜师，每天它都不作文辞辛苦地飞来飞去采蜜。它采来的花粉是世界上最顶级的呢！当它采蜜时，会聚精会神的，当它看到好的花粉时，就会振动翅膀，发出嗡嗡嗡嗡”的声音。

小蜜蜂虽然会蜇人，但它可以酿出最好的蜂蜜，虽然那么累，但它依然勤劳工作着，这就是喜欢小蜜蜂的原因，因为它的勤劳的精神。

我喜欢小蜜蜂，你们喜欢什么呢？也来写一写吧！

美术 学科（第 1 册）课时教学计划

课 题：《勤劳的小蜜蜂》（两课时） 教学内容：根据对蜜蜂基本结构与形象的学习，进行“勤劳、团结合作 ”的思想教育。从而有感情描绘出一幅有情节的作品。 知识、技能：学会蜜蜂得基本结构及画法。了解圆形、椭圆形，并能进行简单的形的组合，从中体验大于小的对比与排列的造型法则。 教 过程、方法：通过让学生了解到蜜蜂的生活习性及生活场景，了解勤劳的重要性。学绘画完成一幅场景画，培养学生的想象力和简单的造型能力。 目 标 情感、态度：能愉快的参加教学活动参加教学活动，从体验各种造型活动中引发美术兴趣，学习小蜜蜂的勤劳。 重重点：蜜蜂身体的基本结构、形象、及飞行等动态的绘画，培养学生的想象力和简单的造型能力。 难 点 难点：能够利用圆形进行大胆奇特的综合表现，整体完成一幅画的构图安排。 课前准备（含座位排列）： 教材、课件、示范用具、纸、彩笔、油画棒 课堂活动安排（第一课时） 教学步骤及目的 组织教学 一 导入新课 吸引学生注意力，激发学习兴趣 二 讲授新课 巩固以前所学的知识 教师板书：勤劳的小蜜蜂 直观的使学生了解到蜜蜂的外形、即勤劳的精神 教师活动 检查学生用具准备，并集中学生的注意力。 教师放音

夏天来了，蜜蜂妈妈的小花园里花儿都枯萎了，可是它们非常需要食物，蜜蜂妈妈对小蜜蜂说：我们现在需要准备很多花蜜过冬，可是我们的花儿都枯萎了，怎么办呀？”小蜜蜂对妈妈说：我的好朋友小星星说在离我们家不远的大森林里有很多花朵，可以采很多蜜。”妈妈说：那就明天出发！”

一大清早，小蜜蜂提着小篮子飞出了家门，妈妈看着小蜜蜂的背影消失在蓝色的雾霭之中。

路上小蜜蜂遇到了小蜻蜓，小蜻蜓说：你要去哪里？”小蜜蜂作文回答说：去森林里采蜜。”小蜻蜓顿时哈哈大笑起来说：你的翅膀小的很，还是别去了吧！”小蜜蜂没有听小蜻蜓的，还是向森林飞去。

路上小蜜蜂又遇到了蝴蝶小姐，它说：小蜜蜂，你是要去采蜜吗？”小蜜蜂点了点头。蝴蝶小姐鼓励它说：加油，小蜜蜂！”

经过遥远的路途，小蜜蜂终于到了森林里，它采了很多蜜。小蜜蜂带着采好的花蜜回到了家，妈妈看了很满意。从此以后，小蜜蜂每天坚持去采蜜，准备了足够的花蜜度过了寒冷的冬天。

不论平地与尖山，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这首诗赞美的就是我勤劳的小蜜蜂。

我可以自豪的说，虽然我长得很普通，但我可是世界上最勤劳的动物。我们要采一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料，飞行的距离相当于绕地球赤道十一圈，人们都说我的功劳不亚于阿波罗号”呢！我是蜂群的工蜂，我的工作很繁重，要采集花粉、花蜜，喂养蜂后蜂蜜，照顾自己的兄弟姐妹，酿造我们的口粮”，修造、保护我们的家园，作文调节室内的温度和湿度常常忙得忘记了早晚，但是我从不叫苦叫累。

在我们这个群体大家族中，有一位蜂后。她是一只有生殖能力的雌蜂，负责产卵，繁殖后代，同时还统治着这个大家族。我们这个家族还有一个成员雄蜂，他的职责就是和蜂后交配，只知吃喝，是我们蜂群中的大懒汉”。他可不像我，我可是勤劳的代言人。

如果动物界也有组织的话，那么我一定会获得最热爱劳动”奖章。小朋友，记住我了吗？我就是既勤劳又可爱的小蜜蜂哦！

《小蜜蜂》音乐教案

合肥市蚌埠路第四小学 孙芸

教材分析：

《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，2/4拍，节奏简单，有规律。歌曲由三个乐句组成。第一乐句是主题，仿佛是勤劳的小蜜蜂在振动翅膀寻找采蜜的方向；第二乐句的节奏全部以八分音符构成，刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象；第三乐句是第一乐句的完全重复，首尾呼应，仿佛是小蜜蜂辛勤劳动的一天结束了。 教学内容：

聆听《蝴蝶》，演唱《小蜜蜂》 学情分析：

二年级学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，具有自然的噪音，初步了解正确的歌唱状态。能够从简短的音乐材料中，感受音乐所表现的形象，能结合自身对动物的了解，从而用自己的声音或灵巧的形体模仿其音响和特征。若采用歌、图片、对话、情境等生动有趣且相结合的综合手段，进行直观教学，更易被这阶段的学生接受。 教学目标：

（一）情感?态度?价值观：通过聆听、学唱和表演歌曲《小蜜蜂》、聆听钢琴曲《蝴蝶》片段，感受音乐所表现的“飞”的形象，激发学生热爱大自然，保护益虫的意识，启发培养学生从小爱劳动的思想。

（二）过程与方法：通过探究、模仿、合作的教学方法，根据歌曲的节奏、旋律等音乐要素进行律动表演，培养学生的创造力，激发学生的学习兴趣。

嗡嗡”这是什么声音？

我是一只小蜜蜂，是大自然的一员。

我的身边有很多朋友，他们都对我很友好，今天我和我的同伴们一起去散步。在路上，我们欢声笑语走到工作地点我们便开始工作。一眼望去都是花儿，我随便挑了一朵大的花，走到她面前，花姐姐热情的和我打着招呼，我便飞到他们的身上用着屁股上的针去吸走她们的花蜜，累了还可以飞到大树叔叔的怀抱里睡睡觉，大叔叔叔便会为我撑起一把绿伞。

风哥哥吹了一口气花姐姐们随风摆动，我东捣捣西蹬蹬，可有作文味了！可是过了不久，一大群人类走了过来，他们把花姐姐们都从土地上拔了出来带走了，花姐姐们伤心的留下了眼泪，我生气极了：为什么人类要对我们这样？”回家的路上，我看见草妹妹们垂头丧气，姐姐们无精打采。

回到家里溪流还是一样，欢快一切都是以前的模样。

晚上月亮姐姐在森林里举行一场月光，晚会大家开开心心的，我也开始担心家里也会不会变成那样阵阵恐惧感让我无法入睡。

人类啊，我也是一只小蜜蜂大自然的一员，请你们保护自然界吧我们也是有生命的啊！

【篇一：三只小蜜蜂作文400字】

蒋昊宇

从前有三只小蜜蜂，它们已经长大了该自己独立生活了。于是它们开始找家了！

它们飞着飞着飞到了一个草原上，于是在一棵树上建起了巢！它们经过了千辛万苦终于造好了一个完美的巢，第一只小蜜蜂来装饰蜂巢，第二只小蜜蜂来产卵，第三只来釆蜜。没过几天危险来临，天空阴云密布，轰隆隆”一声雷声响起来哗啦啦哗啦啦”雨儿下个不停！小蜜蜂们躲在巢穴里吓得连头都不敢探出来。雷电把树枝打断，一根连着一根掉在蜂巢上！雨终于停了，可蜂巢确被树枝砸破了！于是它们又重新建了一个。

雨虽然停了，但是危险还没解除！没几天一群凶猛的虎头蜂想占领小蜜蜂们的蜂巢，于是开始一场大战，它们用身上的刺当武器来战斗，战斗了三天三夜，最终小蜜蜂们赢了。可是蜂巢又被虎头蜂给搞塌了，它们非常伤心。天上的神仙知道了，于是立刻用魔法变回一个大蜂巢！这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”是的只要一直坚持，胜利终会成功。

【篇二：三只小蜜蜂作文400字】

姜依辰

三只小蜜蜂迷路了，它们肩并肩地飞着。它们看见周围的小平房渐渐消失了，矗立在眼前的是一栋栋高耸入云的大厦。一只小蜜蜂轻轻地说：这不是城市吗？妈妈曾经带我来过！”

三只小蜜蜂继续飞

很久很久以前，在一个蜂巢里有一只名字叫小豆子”的蜜蜂，它觉得自己出的力很多，可吃的蜜却很少。因此，它决定离家出走。

它整整飞了三天三夜，来到一个小村庄里。忽然，天空下起了倾盆大雨。小豆子飞快地跑到大树下避雨，可是没有用，它还是淋成了落汤鸡”。不一会儿，它又被风吹到了小溪里，此时又冷又饿的小豆子”晕了过去。

第二天早上，一只花蝴蝶去采花，看见小豆子躺在小溪里连忙将它捞起抱回家，花蝴蝶把它放在床上，给它盖上被子。到了晚上，花蝴蝶看到小豆子脸色不太好，立马飞到厨房去冲了一杯蜂蜜水，花蝴蝶又给它脸上作文敷了一条热毛巾，只要毛巾稍微一凉就立马换上热毛巾。在花蝴蝶的精心照料下，小豆子很快醒了过来。小豆子醒了，看见花蝴蝶问：姐姐，这是哪？我怎么会在这里？”花蝴蝶说：你在我家，那天我去采蜜，看见你躺在小溪里非常可怜，所以就把你救回来了。你应该很长时间没回家了吧！”花蝴蝶姐姐给小豆子讲了很多道理，小豆子听了说：姐姐，谢谢你照顾我这么多天，再见了。”

小豆子回到家对家人说：大家对不起，我错了，请你们原谅我吧！”大家听了，都原谅了小豆子。

这个故事告诉我们：家才是最温暖的地方，我们不能随随

周末的中午，我想躺在客厅的沙发上晒太阳，于是，我打开了窗帘，竟然发现有一只小蜜蜂趴在我家的玻璃窗上。

我小心翼翼地观察起来。它的肚子上有黄色和黑色的条纹，头上有一对圆鼓鼓的大眼睛，六条腿，背上还有一对无色透明的翅膀

我正看得入迷，这时，妈妈走了进来，看见了大吃一惊，让我把它送到外面的花园里作文。我找来了一个空盒子。为了吸引小蜜蜂自己爬进空盒子里，妈妈建议我再放入一些美丽的花瓣。我把准备好的空盒子轻轻地放在小蜜蜂旁边，几秒钟后，小蜜蜂终于慢吞吞地爬进了盒子。我好开心呀！然后，我把盒子放在外面，不一会儿，小蜜蜂就自己飞走了。

看着空空的盒子，我心想：小蜜蜂现在应该和它的小伙伴们正忙着采蜜呢！