游中华门作文

南京，是一个充满历史的城市，从1937年的腥风血雨后，南京又恢复了繁荣的景象，但之前留下的一座座城墙是历史的名片”。

我就要看看这城墙的奇妙之处，据说中华门城墙是世界上保留最完好，结构最复杂的堡垒，在历史上也有很高的地位，中华门曾是南唐国都江宁府和南宋陪都建成，在明朝时扩建而成，在国民党时期蒋介石还拜访这里呢！现在这里每逢元宵节，这里就张灯结彩，从夫子庙的花灯一直闹到这儿来，游客们也是大饱眼福呀！

我拜访这里正值夏日，炎炎烈日从头顶上照耀下来，一旁的知了也在作文不停知了知了”的叫着，好像在说：好热呀！好热呀！”我看着这城墙上的一石一瓦，它们上面都长满了苔藓，已是饱经风霜。摸着城墙，我仿佛也是城墙上的砖瓦，经过了腥风血雨，也经过了安详的生活石砖上的缝隙里都长满了小草，这岁月的印迹深深刻在了每一块石砖的心中，从清王朝腐败又到如今的繁盛，我们到底经过了什么？是岁月的沧桑吗？只有一块块的砖瓦心里明白。

我们继续向前走，我眼前又浮现出了许多图片。

南京，是一个有着美食的城市，是一个充满历史的城市，也是一个风景美丽的城市。

在一个秋天，我去了北京天安门。

首先，我和妈妈来到了远近闻名的长城，我用了全身的力气向上爬，爬呀爬呀，怎么觉得这距离越爬越长了？我喘着粗气，问妈妈：怎么我觉得这路越来越长了？”妈妈摸了摸我的头，跟我说：长城可是有13000多里长呢，怎么可能一下子就爬完了！”妈妈说完指了指远处，我顺着妈妈手指的方向看去，长城真是长啊，一眼望不到头。

我的体力征服不了这长度，爬到最后我太累了，只好拉着妈妈的手说：妈妈，我我没力气了，我们下去吧！”妈妈似乎也被这长城的长度给打败了，带着我一起下了长城。

休息了会儿，我们去了天安门广场，作文天安门四周花坛里的花争奇斗艳，真好看！抬眼看天安门，可真壮观啊，正中间还挂着毛主席的头像。

一到晚上就离不开放松。我们去了王府井市场，这里面有很多我没有见过的东西，喝酒的杯子都和我们不一样。我们拿的都是玻璃杯，而他们用的却是船形状的牛皮袋。我对这个牛皮袋很感兴趣，就缠着妈妈给我买下它。妈妈同意了，我拿着这个奇特的酒杯，用手摸了摸，表面质地有些毛绒绒的，很舒服。我好奇的问妈妈：这酒杯怎么做成这个样子，跟我们用的不一样呢？”妈妈告诉我：这是少数民族用的器具，当然和我们用的不一样啊！”

上周末，我们全体同学在老师的带领下去游览中华石鼓园。不知不觉就来到了石鼓山脚下。

我们一下车就看到了五个红色大字中华石鼓园。”我们开始往上爬，很快就来到了半山腰，在一个路口，突然有同学说前面有个卖东西的地方，大家不甘落后，以最快的速度跑到小卖部买零食，听老师说，一个小朋友竟然带了200元，买了十个火腿，还给了老师一个呢，老师对那个同学还说不用带那么多钱。

我们吃着美味的零食继续往上爬。在一个台阶正中间，我们看到了仓颉造字的浮雕，他白发苍苍，胡子有一尺长呢！我想他一定满肚子学问吧。

一阵秋风吹过，我们踩着台作文阶终于爬到山顶，看到了高大的石鼓阁，他高56。9米，白墙、红柱、灰瓦。从外面看有五层，从里面数一数却有九层，这喻示着周秦文明在中华文明中的九五之尊的崇高地位。我们踏着楼梯又来到了石鼓阁的上面，向周围望去看到许多的美景，东邻美丽的茵香河，南靠巍峨的秦岭山，西望宝鸡市区，北瞰清凌凌的渭河，真令人心旷神怡啊！

观察完石鼓阁，我们又往南面走去，在一个小路旁，我们又看到了十几个大小钟。同学们赶紧拿出自己的笔敲击，大钟声音浑厚，小钟声音清脆，一时间都沉浸在这美妙的声音里

这一天我们玩得的真开心啊！也让我有了满满的收获。

沙家浜是全国百家红色旅游经典景区，全国爱国主义教育示范基地。京剧《沙家浜》就是描写我们常熟的沙家浜，是我去过很多次却依旧想去的地方！

春天，我们去尚湖春游观牡丹；秋天，我们去沙家浜秋游赏芦苇。进入景区，首先看到的是景区大门上方三个金色大字沙家浜”。我想：这三个字也显示了曾经那段红色的抗战历史。大门进去左手边就是革命历史纪念馆，陈列了400多幅沙家浜革命历史图片和革命文物，记载了许多可歌可泣的革命故事，采用多媒体、场景复原等手段，再现了抗日场景！时刻提醒我们不能忘了那段历史！

接着来到了芦苇荡。春天绿色的芦苇到秋天已经变成淡黄色了，芦苇在秋风中摇摆，白白的芦花，绒毛般蓬松，轻盈地舞动着。真是浅水之中潮湿地，婀娜芦苇一丛丛”，芦苇和碧波荡漾的湖水相互映衬，有了芦苇的摇摆，湖水显得更加动人了；有了湖水的衬托，芦苇显得更加优美了。芦苇就像是湖水裙子的花边，湖水就像是芦苇的镜子。70多年前，新四军叔叔们就是靠着芦苇的掩护，在这青纱帐中和日本鬼子展开斗智斗勇的激烈战争，靠着迂回曲折的水路赢得了一次又一次的胜利！军民鱼水情说的也是这芦苇下面的水和鱼吧！当白芦花变成了红芦花，我们的抗日战争才取得了胜利！

芦苇是沙家浜最有代表性的植物了，芦花

这次暑假，我和妈妈去天下第一奇山”黄山游玩。一路上，导游向我们介绍了黄山，黄山位于安徽省南部，有奇松、云海、怪石、温泉和冬雪五绝”。

来到黄山风景名胜区，站在山脚下抬头望去，群山连绵，像一个个巨人高耸入云。大巴车沿着蜿蜒曲折的山路盘旋而上，紧张而又刺激。听导游介绍，黄山的最高峰是莲花峰，海拔高达1864米呢！

我们选择了乘坐索道上山，我高兴得一蹦三尺高，这可是我第一次坐缆车啊！

坐在缆车里向外望去，啊，黄山真美：山体被绿色的植被覆盖着，漫山遍野郁郁葱葱，大大小小的松树千姿百态。黄山上怪石嶙峋，岩壁陡峭，有些山体光秃秃的，寸草不生，十分险峻。这时，一道瀑布映入我的眼帘，那水流分为两股，从悬崖峭壁上倾泻而下，像两条飞舞的银色丝带。不时发出了哗哗的水声，仿佛在演奏一曲大自然的交响曲。

下了缆车，我们跟着导游开始爬山，沿着石阶拾级而上，两岸山峰玲珑俊秀，导游时不时停下来开始介绍：龟兔赛跑”金龟下蛋”天狗望月”仙人指路”猴子观海”大自然可真是一个技艺超群的艺术家呀！

一直向前走，我们来到了玉屏楼，终于看到了黄山久负盛名的迎客松。只见它生长在悬崖绝壁之上，枝干遒劲挺拔作文，一侧枝丫

篇一：有你同行作文600字_15篇

有你同行作文600字_15篇

第1篇：有你同行

一路走来，因为有你同行，我的人生之路的每个脚印都平稳踏实；因为有你同行，我的人生之路畅通无阻。

深秋的夜里，一阵冷风将我吹醒。“早知道会起风我就把窗户关上了。”我心里虽然这样想着，但睡意正浓的我根本不愿离开温暖的被窝去关窗户，只是把被子裹得更紧了。突然门开了，朦胧中我觉得是爸爸，只见他蹑手蹑脚的走进我的房间，轻轻的将窗户关上，又向我走来。我赶紧把眼睛闭上，爸爸帮我把被子掖了掖，又悄悄的走出去了…… 秋风乍起时，是爸爸用他的双手为我遮风挡寒，秋风无情的卷着大地，却吹不走爸爸在我心中种下的温暖。

深冬的夜晚，星星眨着慵懒的睡眼，刚写完作业的我却发烧了，我昏昏沉沉的睡着了。不知过了多久，我感觉一双温暖的手搭在我的额头。我睁开眼睛，却发现刚下夜班的妈妈正坐在我的床边给我试体温呢。妈妈大概觉得我有点热，又找来了体温表小心的夹在我的腋下。见我醒来，又问我感觉怎么样。随后妈妈又出去给我找来了药扶着我吃了下去，就这样妈妈一直陪在我的床边直到我的体温正常了才悄然离去……

疾病袭来时，是妈妈用她的爱心为我驱驱走病魔。星光如慈母般温柔，笼罩着大地，也照亮了我那颗感恩的心。

谢谢你们：我亲爱的爸爸

门，将一个空间隔开了，成了两个空间。关上门，两个空间或许熟悉又或许陌生；打开门，两者之间少了阻碍，也许就通了。

哐当”门关上了。门隔开了她的面孔，却未隔开连绵不断的话语声。

阳光透过窗慢洒在了床上，照得人懒洋洋的，我却被无情地从床上揪了起来。

妈，昨天晚上答应的油条豆浆呢？”

妈妈顿时停下了手中的一切工作，略显紧张地望着我锅锅里不是有粥么，再说了，有的吃就不错了，还挑，挑什么挑！”渐渐妈妈又重拾回她往日的威严和令人望而生畏的气势，开始训起我来。

不是我挑，昨天晚上不知道是谁问我明天早上吃什么的，并且还答应了我的要求，是你自己答应的又不是我逼你的！”我这么一反驳，接连不断的嘴上搏斗开始了。

妈妈一直作文喋喋不休地念叨着，念得让人极其烦躁！

哐当”我一气之下将门摔上了，那副咄咄逼人的面孔终于消失在了我的视线中。

房间里十分寂静，门后的我憋着一肚子气等着发泄。

门外似乎还响着她的声音，但声音逐渐变小了，隐约中响起几声脚步的徘徊声，她还在门外！会不会是我错怪她了？会不会她有什么重要的事才不小心给忘了？我要不要原谅她？无数个思绪一下子全涌了上来。

脚步声似乎还在门外徘徊声。

我经过一次又一次地考虑，终于站起身来走向

[作文 游济南]游济南 莱芜新兴路学校三（1）班 卢锦书

去年夏天，我和妈妈去济南玩，作文 游济南。济南有好多好玩的地方，如：科技馆、植物园、动物园……，但我最喜欢的还是科技馆。

科技管里有很多引人住目的东西：又壮观的火箭发射、有神奇的无根之水、还有可怕的龙卷风……，最吸引我的还是那电动小跑车和无根之水，小学三年级作文《作文 游济南》。 ◆分享好文◆

首先，我看到一辆小火车停在铁轨上，两旁各有一段线，像个小尾巴。我四处找开关，却没找到。正在郁闷时，拿起小尾巴玩玩吧。这时，在铁轨上的小火车慢慢的跑了起来，这让我突然感到很惊奇，忙伸手去抓小火车，小火车瞬间停了下来。我很奇怪：这到底是怎么回事呢？后来，讲解员告诉我们，那不是没有用的小尾巴，而是电源的正负极。原来这是一辆电动跑车，正负极一接触，就导通电，所以小火车就跑起来了。

无根之水更让我感到惊奇：为什么水不靠任何东西就能从半空中流下来呢？而且没有水管。我自己琢磨了半天，又伸手摸了摸，原来这个东西是骗人的！它的流水的地方弄了一个折了的透明塑料管，让水从里面流下来，使人产生一种错觉。 济南科技馆真有趣！有时间我一定还要去！ 文 章来源

门，是普通的、常见的，不论是玻璃门、铁门，还是昂贵的门，都比不过一种门心灵之门。

心灵之门，总是在与朋友、父母、老师的谈话中不经意打开，使我们的心情变得更愉悦，身体变得更轻盈，心变得更美。陌生的人，与你进行的每次交流，也都可能让你更加了解他，成为朋友。那次，我打开了心灵上的那扇门。

那是一个早上，我同往常一样，来到了学校，温暖的阳光照在我身上，同学们纷纷向我问好。在上到第三节课时，我为了一根笔而与同学吵了起来，最后，那名同学去找老师告了状后就不再理我。我的脸拉得老长老长，此时，我的火气正在噌噌地往上冒，我十分不开心，拿着一张纸在那儿泄愤。

明明是他故意抢走我作文的笔，不还给我，还笑话我没钱买笔，我才跟他吵起来的嘛，跟我有什么关系，我又没有错。”我为自己极力地争辩着，委屈极了。老师怎么能这样，不分青红皂白地就乱骂我，真是气死那个人了！”我十分不甘地想着。如果你没错，他为什么会告状呢？”老师问我。我支支吾吾，一个字也回答不上来，只好灰溜溜地回了教室。

又过了几天，那名同学竟然和我道歉，让我不可思议，我的火气也在他诚恳地道歉中慢慢地熄灭了，我坐下，与他聊起来，聊着聊着，我们便敞开了心扉，打开了心灵之门，我也从此知道了，心

《冬日看海人》教案 教学目标

1、知识目标：把握人物形象 2、能力目标：

（1）锻炼口语表达能力 （2）学习分析问题的角度 3、情感目标：

（1） 激发学生对“敬业”精神的认识，培养执着和积极进取的精神 （2） 启发学生完善自身性格，关注社会，感悟生活 教学重点：

1、锻炼学生的口语表达能力 2、把握人物形象

3、激发学生对“敬业”精神的认识，培养执着和积极进取的精神. 4、启发学生完善自身性格，关注社会，感悟生活。 教学难点

1、激发学生对“敬业”精神的认识，培养执着和积极进取的精神。 2、启发学生完善自身性格，关注社会，感悟生活。 设计理念

1、依据新课程的理念“倡导自主、合作、探究的学习方式”和“建设开放而有活力的语文课程”，本课采用“自主学习”、“活动探究”的教学结构。

2、按照现代教育技术理论，运用多媒体辅助教学手段，整合课程资源，实现教学最优化。 教学策略

创境激趣—视听感悟—朗诵感知—活动探究—拓展延伸 教学过程与分析： 一、导入：

先请大家欣赏海景（播放壮观海景）

欣赏完影片，请用恰当的词语概括你所看景物的特点。 交流。

大 家说的这么棒，不愧是海边长大的