和妈妈去上班作文

我的妈妈是一名俄语老师，她在职高上班。今天我要和妈妈一起去上班，去看看妈妈在工作中是什么样子的。

一大早妈妈就叫我起床，一直说抓紧时间干这个，赶快干那个”，把我都弄得紧张起来。吃完早饭我和妈妈出了门，来到公交车站等车。我抱怨妈妈这一早上像打仗一样。妈妈说，坐这趟公交车上班时间正好，不早不晚，在耽误一会儿就要迟到了。上班高峰的时间里，公交车上人很多，我和妈妈站在车厢中间，我的身体摇来晃去的，站不稳，妈妈就把我搂在怀里。靠在妈妈身上，我觉得很安全很幸福。原来妈妈每天都要这样去上班，真是不容易。

到了单位，妈妈先擦了办公桌，帮我倒了水，把我安排在这里写作业，就着急的拿着教科书到班作文级上课去了。我坐在办公室里写作业，门开着，从走廊传来学生读书的声音，妈妈讲课的声音也不时传进我的耳朵。妈妈一节课讲完了，回到办公室，又开始帮我检查作业，给我讲解难题。刚讲完，还没来得及喝口水，妈妈又去上课去了。我偷偷跟在妈妈后面，来到妈妈上课的班级门口，从门缝里看着妈妈。她站在讲台上，正在黑板上写着什么，边写边向学生讲解着，写了一会儿，妈妈把手放下来，甩了两下，又开始写起来。我知道，妈妈的肩膀又不舒服了，妈妈说这是职业病。下了课，妈妈还要写教案，批改作业，就没有

篇一：我和妈妈去逛街作文

[我和妈妈去逛街作文]

······ 我和妈妈去逛街 今天，也就是星期六，妈妈早就说了要带我去二百，为什么呢?因为妈妈想给我买件衣服，我和妈妈去逛街作文。下午，到了二百，我们直接去了二百服装区，走了一大圈，结果不是大人的衣服就是大人的裤子，好不容易找到卖童装的地方，却都摇头走开了，因为有的衣服太小，有的衣服太薄。我们又下了一楼杂货区，在一楼又转了一圈，在一个买玩具的地方，停下了脚步，那里的玩具可真多，有许多漂亮的大熊、兔子、小魔仙棒类的玩具，其中我最喜欢大熊，圆圆的脑袋，半圆的耳朵，黑溜溜的眼睛，粉红的鼻子，胖胖的手和脚，好像在和我说话一样，可爱极了，我真想把他们全买走后陪我玩呀！我走出二百时，好像看见了它在跟我挥手说再见一样呢，小学四年级作文《我和妈妈去逛街作文》。二百门口有许多卖瓜子的，妈妈买了一些瓜子，就去看自行车了。我看到一辆很漂亮的自行车，车身光亮，全身是紫色的，还可以折叠，妈妈说要等到天暖时才买自行车，还可以给我骑着玩呢，我真希望天快点暖和起来啊！然后，我们就高兴的回家了。 这次逛街真有趣啊！

篇二：去赶集

去赶集

今天我和妈妈去赶集，集上人山人海，都挤的水泄不通！

我看到有些卖菜的人都大声的为自己的商品做广告，有的

星期六，那是个炎热的下午，妈妈对我说：今天，我们去钓鱼吧！”我高兴地跳了起来，这是我第一次和妈妈去村子后面的小河边钓鱼。

我们来到了小河边，我很期待，心想：不知道能钓到多少鱼？能钓到多大的鱼？”我拿出我做的钓竿，这是我用竹竿、鱼线、钓钩做的简易鱼竿。虽然不是正规的鱼竿，但是我很喜欢我自己做的鱼竿，希望能用它钓上一条大鱼，这可是我的梦想啊！

我把鱼竿拿在手上开始准备钓鱼了。我甩下鱼竿，过了几分钟，我郁闷地说：怎么还没鱼上钩啊。”妈妈拿起鱼竿一看，笑着说：你还没有诱饵。”我奇怪地问：诱饵是什么？”妈妈说：诱饵就是鱼喜欢吃的食物，没有诱作文饵就钓不到鱼啊！”妈妈的话让我有了新知识。

妈妈从盒子里拿出一条蚯蚓，小心翼翼地穿进钓钩里，妈妈说：好了！可以钓鱼了！”我把鱼钩甩进了水中，钓竿慢慢地沉了下去。过了一会，我轻轻地说：大鱼快来，大鱼快来。”

过了好一会儿，我眼前突然一亮！我看见一条白色的大鱼慢慢靠鱼钩边游边游。我没有出声，大鱼咬上了钩子，我使劲一拉竿，大鱼从水中跃出，我急忙把鱼从钩上下下来，放在盆子里，它在盆子里拼命挣扎着。我拿去给妈妈看，妈妈夸我：你真厉害！能

篇一：去赶集

去赶集

今天我和妈妈去赶集，集上人山人海，都挤的水泄不通！

我看到有些卖菜的人都大声的为自己的商品做广告，有的人嗓门小，但有自己的秘密武器——大喇叭，还有的人拿着自己的黄瓜理直气壮的说：“我保我这根黄瓜好吃，如果不好吃的话，我把我这一车免费送给你！”

还有一些没有生意的老板，就和一些好朋友在一起打牌、打麻将，有时玩的就连有客人来买东西也不招呼了。

我的目光，瞬时间转到一位正在讨价还价的女青年和一位老板的身上，女青年说：“降降吧，你看你这菜这么多水，你这水就多少钱，”菜主说：“你看看他们的菜，再看看我的菜能一样吗？”A计划失败女青年只好行动B计划。女青年说：“行了，行了，不买你的了，”菜主见好不容易来一位客人说：“好说，好说，卖给你了。”

赶集真有趣！

实验小学六年级：牛凯睿

篇二：我和妈妈一起去游玩

我和妈妈一起去游玩

今天是星期天，心情很好。因为一直下雨，像“天地爷爷”在哭，今天终于露出了笑脸。妈妈带我去森林公园踏青。远望天上的鸟儿一群群自由自在地飞翔、湖面上的天鹅在歌唱、跟前的草儿探出了“小脑袋”，他们都表示了快乐的心情。妈妈也带我去了步行街，步行街就像一片热闹的海洋，人来人往、川流不息，处处商店熙熙攘攘，商店都露出了喜悦的笑脸。我喜欢晴天！也

篇一：一年级数学日记之去超市买东西

数学在生活中无处不在，同学们可以把每天发生的事情记录下来。查字典数学网小编整理了一年级数学日记之去超市买东西，供同学们参考写作。星期六，我和妈妈、姐姐一起去华联超市买东西。我们买了一包达利蛋黄派6元2角，一包乐事薯片4元9角，一包面巾纸5元。妈妈还没有付钱的时候，就问我要付多少钱呢?我认真思考后，终于想出是16元1角。妈妈表扬了我。老师教我们的知识真有用。希望通过一年级数学日记之去超市买东西能够激发小朋友们的学习兴趣和发现生活中的数学的能力，愿大家学习进步~

篇二：我和妈妈去购物

进入学校两年三个课堂的曲家新教师邓伟红

放学后，我妈妈来上学接我，然后我们去追逐去买东西。

对于超市，我帮助我妈妈推购物车，我们身边的选举东西。我想看，牛奶，火腿，喝......妈妈笑着对我说，我想吃，：你是一个小贪婪的猫！

我们去卖蔬菜的地方有很多阿姨大叫：便宜的朋友，便宜！妈妈推挤到人群，我看着车，不是一会儿从人群中挤出来的人群，拿着很多蔬菜放进车里，最后一辆车充满了，我几乎不动了。

黑暗，和我的母亲和携带的东西买高兴地回家。

篇三：逛超市-日记1

逛超市

今天晚上，我和妈妈一起去逛超市。一进超市，我眼前一亮，哇好多东西啊。

各种商品琳琅满目，应有

篇一：一年级数学日记之去超市买东西

数学在生活中无处不在，同学们可以把每天发生的事情记录下来。查字典数学网小编整理了一年级数学日记之去超市买东西，供同学们参考写作。星期六，我和妈妈、姐姐一起去华联超市买东西。我们买了一包达利蛋黄派6元2角，一包乐事薯片4元9角，一包面巾纸5元。妈妈还没有付钱的时候，就问我要付多少钱呢?我认真思考后，终于想出是16元1角。妈妈表扬了我。老师教我们的知识真有用。希望通过一年级数学日记之去超市买东西能够激发小朋友们的学习兴趣和发现生活中的数学的能力，愿大家学习进步~

篇二：逛超市-日记1

逛超市

今天晚上，我和妈妈一起去逛超市。一进超市，我眼前一亮，哇好多东西啊。

各种商品琳琅满目，应有尽有，都整整齐齐的摆放在各种各样的货架上。首先是日用品区，有淋浴露、洗发水、纸巾等很多日用品。妈妈选了一些纸巾。

然后，我和妈妈在学习用品区和图书音像区转了一圈。我选了几本手工书。

最后，终于来到我喜欢的食品区，选了一些我最爱吃的彩红糖和薯片等。在收银处我把钱交给阿姨后。我们就高高兴兴的回家了。

妈妈买的桔子

今天妈妈从超市买回了一袋桔子。它的颜色黄澄澄的像外衣；我把它滾来滚去，它就像一个孩子在草地上打滚；我推了一下它，它就像一个球一样滚起来；它的皮

我的妈妈在发包处上班，我从小就在库房里长大，每天在货堆里爬上爬下，我一直觉得妈妈的工作十分简单轻松，每天在办公桌前一坐，写点东西、在键盘上敲敲打打、玩玩手机、来客户了就笑着聊聊天、侃侃大山，一天就这样过去了，多容易！直到这个假期我和妈妈一样的上了一天班我才直到了妈妈的辛苦。

那天我正闲着没事干，想玩会电脑中的小游戏，结果妈妈把我叫住了，让我帮着干点活，说是签一下国外收货签单。妈妈给了我一个本子和一个夹子，让我按本子的收货记录签到夹子里的相对应的客户上，我理解了一下妈妈的交待，就是按发货日期和货号，签上收货的时间和实际收到多少货物，收没收齐，收齐的就在后面标上：齐，OK。”这么简单啊！我愉快的答应了，妈妈的指导下我签了十几行，啊还不错，妈妈就继续往她的电脑里敲敲打打了，我开始独自完成签单工作了，我暗暗的想一定做出个样来，可作文是看似简单的工作自己做起来就不那么简单了，这些数字像跟我作对似的，总是找不到相对应的数据，不是货号串了就是日期没对上，总之干的一塌糊涂，我气馁了，还给了妈妈，说：我不会签。”就打算继续玩我的了，妈妈拉住了我，重新教我怎么签，告诉我一定先看准日起，在确认货号，然后核对发货名称，全对上后才可以下笔签单，我

【活动目标】

1 .感受同伴讲述中奇思妙想带来的乐趣。

2.能较完整地讲述动物的本领，并用合适的词语进行夸赞。

【活动准备】

（一）经验准备：幼儿知道一些动物的名称和本领。

（二）材料投放：小黄狗、小蜜蜂、大黄牛、啄木鸟等动物头饰，房子、虫子、车等道具，马、小花猫、青蛙、蚯蚓、驴、小蝴蝶、大象等动物图片。数字资源《动物去上班》 ，幼儿活动操作材料《语言 动物去上班》。

【活动过程】

一、导入活动，引起兴趣。

引导语：“森林办公室”里有一群动物，它们正在上班，让我们来看看它们有什么本领。

二、完整讲述《动物去上班》 ，引导幼儿思考并讲述。

（一）启发幼儿边听边想：有哪些动物？它们正在干什么？

（二）请个别幼儿大胆讲述故事内容。

三、引导幼儿夸一夸动物。

（一）启发提问：“森林办公室”里的动物本领很大，上班很认真，你能夸一夸它们吗？

（二）引导幼儿用完整的语言描述幼儿上班的情境，并夸一夸它们。

四、出示小花猫、小蝴蝶、大象等动物图片，引导幼儿根据动物的特征及生活习性，想象它们在哪里上班、有什么本领。

（一）引导语：森林里的小动物可真忙啊，还有一些动物正准备去上班，你们猜猜它们准备去干什么，你能夸一夸它们吗？

（二）幼儿分小组讨论，引导幼儿充分发挥想象力。

五、教师串联讲述，引导幼儿

妈妈送我去上学作文

    星期三的早晨，我被轰隆的雷声给吵醒了，我睁开双眼，抬头向望去，窗外仍是一片漆黑，风呼呼的叫着。妈妈已经早醒了，早餐已摆在了餐桌上，她让我吃完饭，就下楼送我去上学。来到楼下，豆大的雨滴打在我们的身上，妈妈递给我一件雨衣，自己一手打着雨伞，另一只手推着自行车。     出发了，妈妈骑着车子吃力地带着我，我一手举着雨伞，紧贴着雨伞，紧贴着妈妈的后背坐在自行车的后架上，我感到妈妈的身体在瑟瑟地发抖，雨水顺着我的雨衣流下来，冰凉的雨水湿透了妈妈的衣服，我把雨伞尽量往前举，但妈妈怕我被雨淋着，就把雨伞往后推了推，雨伞就到了我的头上，而那豆大的雨珠毫不留情地打在妈妈的身上，我正想把雨伞往前举一点，妈妈却问我“冷吗？身上被雨淋着没有？”，说完这话，妈妈却打了一个哆嗦，我急忙回答说“我一点也不冷。”妈妈这才放下心来。

    妈妈骑着车到了一个上坡路段时，她的身上已经湿了一大半了，大风无情地向妈妈吹来，妈妈很吃力地向前骑着，为了尽量骑快点，妈妈把身体向前倾，微微离开座位，弓着腰，把全身力气都用在腿上，使劲蹬，可速度还是很慢，妈

在桂林的原始森内”，一阵催促声响起：妈妈，赶紧走吧！”待待会儿。”妈妈带着颤抖的语气说道：再说了，也不知道安不安全。”妈妈接着小声嘀咕：真是的，这小子快要变成极限运动员了，一开始，就去攀什么瀑布，差点掉下去，现在又要去滑索”

就这样，我们伴着妈妈的念叨声走到了滑索台前，一瞧，嘿，原来这个妈妈所谓的高危险性”的活动还挺受欢迎的呢！长队从滑索台排到了十几米开外作文的地方：妈妈，您看，这活动那么受欢迎，一定很安”啊！”一声尖叫打断了我的话，紧接着又是一身尖叫在我耳边响起，原来是从妈妈的口中传来的。妈妈，别叫了，别人都在看你呢！那河上正在滑索的人，刚刚只不过丢了一副牙套而已！别大惊小怪的！”妈妈尴尬的捂住了嘴。

终于到我了，我戴上了装备。这时，我能心虚的看见，妈妈脸上全是黄豆大小的冷汗。那冷汗里，藏着妈妈陪伴我成长的满满心意