假如我有一盏神灯作文400字

【篇一：假如我有一盏神灯作文二年级】

王识皓

假如我有一盏神灯，它可以满足我三个愿望，我的第一个愿望是变成大富翁，富到可以买一座非常非常大的城市，再开一家科技公司，生产一些不可思议的科技产品，再买掉它，我就可以越赚越多了。

假如我有一盏神灯，我的第二个愿望是当上宇航员登上火箭去探索外太空的奥秘，然后开一个演讲会，告诉那些人太空的神奇。

假如我有一盏神灯，我的第三个愿望是有一个很长很长的假期去旅游，我要到日本去看富士山，再去北极的雪山上滑雪，然后我要去迪尼斯乐园玩。

假如我有一盏神灯，那我就要实现这三个美好的愿望。

【篇二：假如我有一盏神灯作文二年级】

林家豪

假如我有一盏神灯，我的第一个愿望是变成一个最聪明的人，聪明得像名侦探柯南一样能解决所有的凶案，我还可以做出所有的奥数题目。

假如我有一盏神灯，我第二个愿望是成为一名宇航员，穿着宇航服，驾着巨大的火箭，在宇宙中翱翔。

假如我有一盏神灯，我的第三个愿望是成为一位军人，因为军人可以把许多敌人消灭得干干净净，不再害怕那些坏人。

有神灯真好，如果我有一盏神灯，我就会实现这三个愿望。

篇一：作文 假如我有一匹马

1.假如我有一匹马

每次到东湖公园玩儿，我都想亲自体验一下骑马的乐趣。

骑在高高的马背上，多么神气！我想：假如我有一匹马，那该多好！假如我有一匹马，我会教它学本领。我会带它到美丽的大草原，会和它成为朋友，当然，我也会给它起一个好听的名字----“马斯特”??

假如我有一匹马，我会教她学认字、学算术，让她成为一匹有文化的马；还会去驯马场训练它奔跑，让它快如“风神”。假如我有一匹马，我会骑着它去美丽的地方----内蒙古大草原。在草原上奔跑，让它和内蒙古马交朋友，快乐地游戏。如果它累了，我们就驻足欣赏那辽阔的草原，看这里的蒙古马奔跑，听蒙古人唱歌，我和“马斯特”就在草原上翩翩起舞，把空中的小鸟都被吸引住。

假如我有一匹马，我一定会善待它，它一定是我的好朋友。当她高兴时，我会和它玩儿，给它讲故事；当它疲惫时，我会让它好好睡一觉，把我的外套脱下来盖在它身上；当它生病时，我会精心照顾它，买药给它喝，拔新鲜的嫩草给它吃；当它调皮时，我决不会打它。当我开心时，它会对我笑，逗我，让我到它背上去。当我伤心时，它就用舌头舔我，用头碰我，让我开心。

假如我有一匹马，我还会让它帮助年迈的老人搬东西，送年幼的孩子过马路。当灾难来临时，它一定是一匹助人为

假如我有一匹马，我希望它的皮肤是蓝色的，额头长有一只闪亮的银角，它的翅膀是灰色的，有着蝴蝶翅膀的光泽。而且它的脸旁还长有一对鳃，这让它在水里也能呼吸！我给他取了一个很威风、霸气的名字海王星！

我要带着它居住在海边，因为它只吃最新鲜的海鱼和海草。每天我都要带它去海的中心给他喝最纯净的海水。我只要一有空闲，就会给它边唱歌边刷毛，带它在海滩上捡贝壳、堆沙堡。我还要和它在海里玩水、捕鱼、潜水去看海底的景色

我还要训练它捕鱼的本领：它利作文用翅膀加速，可以在猎物反应过来之前，精准地用尖角刺进猎物的身体。

我还要让它去参加海上搜救队，因为它会游泳潜水。如果有人溺水了，它就会飞跃进海里，找到溺水的人并让他坐在它的背上，带他回家。

我还会骑着它到处旅行。我们一起去游览中国的故宫和圆明园，看那饱含历史气息的古迹；到埃及去观看那雄伟的金字塔和狮身人面像，破解千年未解之迷

我真的希望能有一匹这样的马，可这毕竟是我的幻想，但我可以努力学习，怀揣着海王星的梦想，一起走向更美的明天。

假如我有魔法，我会变一幢学校，给没钱上学的孩子在那上学；假如我有魔法，我会给穷人变一块土地，让他们靠劳动发家致富；假如我有魔法，我会帮警察捉小偷，假如我有魔法

有一天，我看见有群小朋友在做游戏，其中有个小朋友被树枝划破了眼睛，正坐在地上哇哇大哭。我举起魔杖边挥边说：让那个小朋友的眼睛好起来吧！”顿时，一道金光闪过，那个小朋友的眼睛亮起来了。她开心得手舞足蹈，连忙跟我道谢。

走啊走啊，看见两个小朋友在吵架，我作文又用魔杖轻轻一挥，两个小朋友不再吵架，互相道歉，做回了好朋友。

我接着走，看见了警察叔叔在抓小偷，我心想：我也要去捉小偷。我拿起魔杖变出了一个放大镜，那不是普通的放大镜，可以看到小偷的脚，还可以知道小偷在哪。跟着小偷的脚印终于找到了小偷，我又变了一根绳子绑住了小偷。接着，我用手指一点，小偷飞起来了，我走到哪，小偷就跟着我飞到哪。警察叔叔看家我把小偷带回来，连忙道谢，还夸奖了我。

我希望我真的拥有魔法，可以帮助别人。

假如我有一支像马良那样的神笔，我要做很多很多有意义的事。

当我看到贫困山区的小朋友穿着破烂不堪的衣服，在简陋的教室里上课，甚至有的孩子因为家里没有钱而上不起学。我要用神笔为他们画许多漂亮的衣服，再为他们画一座座崭新的教室，让小朋友们穿着新衣服，在宽敞明亮的教室里学习。

当我看到地震后的灾区，房屋都倒塌了，人们无家可归，甚至还有人被埋在废墟里。我要用神笔画足够多的机械设备，将废墟下的人们救起，再画出一排排崭作文新的房子，让受灾的人们重返家园。

当我看到沙漠里寸草不生，穿越沙漠的人们和驼队因为缺水而面临死亡的威胁。我要用神笔画一条大河，再画一片茂密的森林，把荒凉的沙漠变成肥美的绿洲。

当我看到城市的上空笼罩着厚厚的雾霾，出行的人们不得不带着口罩。我要用神笔画出蔚蓝的天空，画出朵朵白云，让人们在新鲜的空气中自由自在地呼吸。

虽然这只是假如，但只要我刻苦学习，掌握本领，将来我一定能拥有一支帮助我实现愿望的神笔”！

假如我有一对翅膀，我要飞向天空去探知人们没有发现的东西，再带着它们回来观察。去看它们有没有害处，然后在告诉人们它们其实很善良很温顺。

假如我有一对翅膀，我会帮助穷人重新修建一下房子，帮助贫困的学校修建教室，还要让他们吃上香喷喷的大米饭和口感很好的蔬菜。再帮助他们修建商店让他们能够养活自己以后不被比尔欺负，让他们能保护自己。在翱翔到湛蓝的天空中捉一些可爱的白云送给可爱的孩子们，祝他们天天快乐永远平作文安，祝老人们永远年轻幸福，还要送他们像山一样高的钱。

假如我有一对翅膀，我要翱翔在无边无际一望不到边一片漆黑的宇宙里。去看看黑洞是什么结构的，去探知黑洞里面的世界是什么样的。

假如我有一对翅膀，飞得比光速还快，然后穿越时空去看看古代人世怎么样把这么多的石头搬到一个地方修建万里长城，一定要看看古代的天安门和北京是什么样的。

假如我有一对翅膀，我愿做幸福天使让世界上的人们过上幸福的生活。

我是一个爱幻想的女孩，我常常幻想着我有魔力，去帮助别人。

假如我有魔力，我会先让自己长出一对翅膀。去看看哪里有邪恶的坏人，让他们吃下善良药丸”，让他们改邪归正。不再做邪恶的事和欺负别人的事，让世界平安、和谐。

假如我有魔力，我会飞到山区里，用魔力把他们的小房子变成一栋栋大的房子，里面还有吃不完的食物。再飞到他们的学校里，把他们简陋的教室变成一个游乐场，让孩子们边玩边学新的知识。

假如我有魔力，我还会飞到养老院里，变出几个作文小女孩和小男孩，来帮助养老院里的阿姨们照顾老奶奶和老爷爷的生活。他们还会讲很多故事和笑话，让养老院不再平静、寂寞。

假如我有魔力，我会用彩虹桥把小朋友们接到天上，然后躺在软绵绵的白云上，看着小鸟和大雁飞来飞去让小朋友们在一个没有污染、没有喧扰的环境中自由自在、无忧无虑地玩耍。

假如我有魔力，我会飞到孤儿院里帮助那些没有爸爸妈妈的小朋友，找到领养他们的好人家。

我相信，有一天随着人类的进步，经过努力，我的梦想就真的会实现。

妈，又有人说我坏话！”我一回家就气冲冲地放下书包。怎么啦？又和同学吵架了？”妈妈抚触着我的头，轻声细语地说。我不耐烦地抽出作业，写了起来。没有，是她她在背地里说我坏话！”妈妈没有再说话，只是默默地点起了灯。

灯闪了几下，随即啪”的亮了起来。灯光投射下来，照到我的身上，我的笔尖像母亲抚着我躁动不安的心灵。

妈妈走开了。终于，我忍不住了，我停下了手中转动的笔。刚才还在眼眶里打转的泪水喷泻而出，像是断了线的珍珠，一滴接一滴地落在了整洁的作业本上。顿时，净白的纸被我浑浊的泪水浸湿了，变成了一个个难看的污点。仿佛清澈的泉水溅进了几滴墨水，墨水污染了净水。灯光照射我的泪水。我看见了，我看见了！那令人作文愤怒的一刻都化作了屈辱的眼泪。

此时此刻，一只温暖的大手搭在了我的肩头。我转头一看，原来是妈妈。她正笑眯眯地望着我。我没等她说话，我先开口了：她们都好坏，瞒天过海，可是哪能瞒得过我？”我带着浓重的哭腔说道。妈妈听了这话过了半晌才沉重地说；妈妈知道你饱受了委屈，但依你的性儿肯定不会当场跟她们起冲突，只是在心里哀怨。她们虽然是不对，在背后议论你。但你也有不对，你可能得罪了她们。月有阴晴圆缺，人无十全十美。只

读《一盏一盏的灯》有感

　　品读了吴非先生主编的《一盏一盏的灯》，感觉意犹未尽、深有同感。书中收录了教师与学生之间发生的六十个故事，这些故事如同一部部微电影，有声有色、令人深思，我被这些故事感动，也从中获得启示。在先生撰写的代前言——《那一盏盏亮着的灯》一文中，他说道：“一个学生在基础阶段可能会遇到很多个老师，你就是其中一盏灯：你亮一点，他就能走得远一点;如果你过于暗淡，他可能不得不徘徊。所以，老师们，让我们都亮一点吧!”吴非先生的话让我再一次感受到作为一名教师肩头沉甸甸的责任。

　　这本书中列举了许多教师教学生活中细小的例子，有的是帮助自卑的孩子重获自信，有的是使迷途的孩子走上正道，有的让家庭变得更融洽……一个个事例似乎天天发生在我们身边，看起来那么微不足道，不经意间就被我们忽视了，而正是这些老师处处留心，时时用心，用他们的爱之灯温暖了学生的心，照亮了更多学生的路，影响了他们一辈子，使他们今后的人生道路更光明更平坦。在所有对教师的比喻中，也许“灯”是最好的一个。生命需要照亮，这种照亮首先来自自我，来自理想，来自人性的本质力量。对于教育工作来说，这

假如我有一双翅膀，我会飞到太空，去遨游那无边无际的外太空。

到了太空，我与那些飞船共同行驶，与外星人交流、聊天。不知不觉中，与那些外星人到了它们的星球战队的仓库里。我飞到了仓库里，只见里面摆放着一把闪着比星星还亮的光的机枪，还有一架架雄伟的战斗机。忽然，我听见了奇怪的声音，我以为我掉到外星人的陷阱里面，原来是两个外星人在对话，真是虚惊一场啊！

假如我有一双翅膀，我会飞到田野，尽情享受田野里那明媚的阳光。

飞到了田野，作文我向地上的农民伯伯打招呼，向飞着的小鸟问好，向稻草人挥手。金灿灿的田野上到处长满麦子，麦穗就是农民伯伯们辛勤劳动汗水的结晶，明年的今天，我还会来到这里，农民伯伯的汗水将再一次重现。

假如我有一双翅膀，我会向那树木苍翠的森林里飞去，在那里会被那凉凉的微风吹拂着。

大森林里，有很多动物，有凶猛的老虎、有可爱小兔、有机灵的猴子，还有一些苍天大树，每棵都长得枝繁叶茂，真是一片美丽的世界呀！

啊，这个世界真美啊，我真想多留几天。