小学生描写花的作文评语

导读：作文简介，前几天，妈妈买来两盆花，放在阳台上。其中一棵长得高高的，长长的叶子绿油油的，金灿灿的花瓣像太阳一样，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

《小学生描写花的作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

篇一：花

前几天，妈妈买来两盆花，放在阳台上。其中一棵长得高高的，长长的叶子绿油油的，金灿灿的花瓣像太阳一样，我给他起了个名字叫“太阳花”；另一颗个子矮矮的，细小的叶子呈墨绿色，紫色的花瓣密密麻麻促成一团，像满天的星星一样，我给他起了个名字叫“星星花”。

莱芜市实验小学一年级：陈子超

篇二：花

今天晚上，我和我的家人去看花灯。

大街上的人可真多呀！人们互相拥挤着，用“人山人海”一词来形容这场面一点也不过分！

哇！好漂亮的一只金老鼠啊！瞧这只老鼠，通身发黄，灯泡般的大眼睛，金鼠背上有两个金元宝，金老鼠摇头晃脑，好像在说：“祝大家财源滚滚，万事如意！”两条小鲤鱼也跃出水面向人们祝贺！前面的五个小和尚在敲锣打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送宝”呀！

“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宫仙子嫦娥在个干吗？原来她在追人造卫星呢！可怎么追也追不上！旁边有一架火箭，火箭上赫然写着四个大字：“中国航天”随着科技的进步，祖国的发展，飞天已不是个梦想，如今我国的航天事

作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使

小学生作文评语【第一篇】：作文开头评语

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

小学生作文评语【第二篇】：作文中间部分评语

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其

　　导语：春天来了好多花的开放了，下面小编整理了描写花的作文，请大家认真阅读!

 

　　【描写花的作文1：公园的话】

　　今天，小红和妈妈一起去公园里玩。

　　公园里百花盛开，绿树成阴，花朵争奇斗艳，好像都在比谁更美。小红想：如果我摘一朵放在房间里，不是很漂亮吗?小红想着就轻轻地伸手去摘。妈妈看见了，轻轻地拍了拍小红的肩膀，摇着手是说：你不能摘哦，花是来给别人欣赏的。小红听了妈妈的话，脸都红了。小红说：妈妈，我以后再也不摘花了。妈妈高兴地笑了。以后小红再也没摘花，而且，小红看见别人摘花也会提醒他们不要摘花。

　　小红真是一个好孩子，我要向她学习。

　　【描写花的作文2：紫滕花】

　　春天来了百花争艳，我发现最美的是紫藤花。

　　紫藤花非常漂亮。远看，像一串串晶莹的葡萄挂在长满枝藤的架子上迎风飞舞。近看，它的花瓣像一粒粒饱满的大豆，看起来饱胀的仿佛要喷发种子似的。这一串串紫藤花挂在毛茸茸的花径上，东一串，西一串，仿佛在竞相比美，一阵微风吹过，它们还散发出一阵阵清香，使人陶醉，使人感受到春天生机盎然的气息。

　　我还发现紫藤花不仅外表美，它的内心也美。因为，春天它给我们美的享受，欣赏淡淡的紫藤花，闻着淡淡的清香。夏天它用那枝繁叶茂的手臂为

小学生作文评语集锦

1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：初次透过朦胧微醺的双眸，看见你圣洁的笑靥，泪珠挂在腮上的美丽像黄昏中亘古不变的钟声在我心房荡漾。我的... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎大家阅读《描写母爱的小学生作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

【一】：母爱

初次透过朦胧微醺的双眸，看见你圣洁的笑靥，泪珠挂在腮上的美丽像黄昏中亘古不变的钟声在我心房荡漾。我的泪水是你的忧伤，我的笑容是你的欣慰；你是我永恒的依恋和坚强。

散学归来火红的枫叶落在你肩头，秋风托起你发间的白霜，我朝你奔跑冲你微笑，你宠溺的揉揉我的头发，我们并肩回家。天空蔚蓝像夏日的蓝莓冰沙

河南焦作济源市原十四中五年级:小赵

【二】：母爱

母爱，是人类一个亘古不变的主题。

我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。

没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。

当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别而他们的终点则是衰老暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。

“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。

迷惘的双眼无辜时，母

内容简介：春天的风是轻柔的，是温暖的。春风春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。春风迈着轻盈的步子，迎... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

以下是由小编推荐的《小学生描写春风的作文》，欢迎大家阅读交流！

第一篇：春风

春天的风是轻柔的，是温暖的。

春风春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

春风迈着轻盈的步子，迎着灿烂的阳光，在路边，在田头，撒下了许多绣花针一样的小草，染绿了无际的原野。

春风像一个慈祥的母亲，扶着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

春风春天的使者。她包含着深情，悄悄地来到了人间，轻快得奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各种鲜花

四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手扶摸着大地，小草被春风吹翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农民们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。

娇柔的春风，吹醒了河边嘚柳树，青春的柳芽儿，小小的，嫩嫩的，一个个从纸条上冒了出来；温暖的春风，吹开了山间萦绕着；柔和的春风，吹掉了春笋的外衣，尖尖的春笋，探出了尖尖的，毛茸茸的小脑袋，睁开朦胧的睡眼，好奇地望着外面那陌生的世界。

一年级:叫我姐姐

第二篇：春风

在小草的眼

导读：作文简介，我家养了一只小猫咪，名叫顽皮。顽皮长着一双棕色的眼睛，晚上会发出绿莹莹的光。它有着一张灰褐色的嘴，嘴... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《小学生描写小猫的作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：小猫

我家养了一只小猫咪，名叫顽皮。顽皮长着一双棕色的眼睛，晚上会发出绿莹莹的光。它有着一张灰褐色的嘴，嘴边向两旁竖起一些长长的胡须。它还有一个小巧玲珑的鼻子。它只要向草丛两边嗅一嗅，就可以发现一些小老鼠之类的东西。它的四肢敏捷而灵活，经常奔跑于沙发与电视之间。它穿着一身洁白的衣服，耳朵是黑色的，它听到任何风吹草动都会马上跑过去。顽皮的特点很多，它顽皮，它贪吃，它跑得快，它也贪玩。有一次，我给顽皮喂食的时候，它趴在地上，一动不动地用可怜兮兮的眼神哀求着我。我开始还不知道它为什么这样做，后来我想它也许是想让我多喂它一点食物，于是我就多喂了它一些食物，它开心的跳着

顽皮的性格很阳光、很热情。有一次，阳光明媚，于是我就带顽皮出去散步，在青青的草地上，顽皮在花丛中蹦蹦跳跳，与蝴蝶、蜜蜂捉迷藏，十分开心，也十分阳光。自从有了小猫顽皮后，我的生活就变得多姿多彩。不管如何，它都是我忠实的伙伴。

六年级:123罗立

篇二：小猫

猫是

导读：作文简介，我是一个普普通通的苹果，降临在树林里的一棵苹果树上。我一直有一个梦寐以求的愿望，就是周游全世界，成为... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎大家阅读《小学生描写苹果的作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

篇一：苹果

我是一个普普通通的苹果，降临在树林里的一棵苹果树上。

我一直有一个梦寐以求的愿望，就是周游全世界，成为apple旅行家。

于是，我的伟大计划开始了！

let s go！

在旅途中，我游览了红叶似火的香山；攀登了峰峦雄伟的泰山；赞叹了形态万千的桂林的山······走着走着，遇到了一只垂头丧气的老鼠，老鼠说：“我的生命快结束了，我没有家，而且就快饿死了！”我当即就下定了决心，把自己的二分之一掰给了老鼠，老鼠感激不尽，但还是小心翼翼的问道：“你怎么办？”我微微笑着说：“我没关系，因为我早晚都要被吃掉。”就这样，老鼠跟着我一起旅行。

我们一起看见了波澜壮阔的大海；欣赏了水平如镜的西湖；观赏了气势雄壮的瀑布······走着走着，遇到了一只流浪猫，老鼠急忙躲到我的背后，瞪大眼睛望着猫这个庞然大物，腿不停的抖，我镇定地问猫：“你为什么在外面流浪？”猫叹了口气说：“当今社会啊，老鼠都被人们杀光了我到哪儿找东西吃那！”我急忙把自己的三分

导读：作文简介，我是你眼中的风景用怎样的辽阔才能打开胸怀你是我心中的一道城墙用怎样的高度才能守住秘密你在我的风景里等... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎大家阅读《小学生描写城墙的作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

篇一：风景·城墙

我是你眼中的风景

用怎样的辽阔

才能打开胸怀

你是我心中的一道城墙

用怎样的高度

才能守住秘密

你在我的风景里等我

等我，为风景播种

你的沉默

把整个风景注满

我在城墙外等你

等你，为城墙添瓦

我的沉默

让整座城墙飞了起来

四年级:蓝殤泪

篇二：古老的城墙

南京的明城墙，真可谓是壮观。

你看，它连绵起伏，翻过一些小山丘，跃过几条河流，曲折着，奔向远方，消失在无边的尽头。走近城墙，不禁多了些压抑的感觉，这是古老的遗迹。上面爬满了爬山虎，砖泛着黑，与在冬季枯黄的爬山虎相呼应。心中不禁多了几分悲壮与凄凉。城墙上有裂缝，那是被修补过的痕迹。看着这一切，我仿佛来到了那个战乱纷飞的年代，明太祖朱元璋，在这里坚守着阵地，与陈友谅，张士诚周旋，打败了元朝守卫军，建立了明朝，也让这片大地上的人们不再受到外来民族的欺压。再看，那雄伟的中华门两边的东门与西门，墙上的裂缝，让我们知道，古老的城墙终究挡不住zh药的袭击，这一切都是由日本人的侵略留下的。这些痕迹，