我想去半命题作文500

【篇一：我想去朗读】

陈翔

在中华上下五千年当中，有着无数的文人，他们书写了数不尽的书。这些书籍是中国文化的精华，它们甚至可以称是中华民族的灵魂。

我想去朗读，因为生活离不开书籍。生物书告诉我们人的生活；地理书让我们知道了世界地形、气候；物理书让我们懂得了各种仪器，电器的原理；化学书告诉了我们各种物质的构造和成分，这些都印证了生活离不开书籍。

我想去朗读，因为朗读会使我变得知识渊博。在古今，文人们写了各种类型的书。它们能使我变得知识渊博。《农政全书》能让我学会农业上的知识，知道了春耕，播种，收获，一份耕耘一份收获的道理。《本草纲目》能学会古代发达的医术，体会到李时诊亲自试药，采药的艰辛。《资治通鉴》能让我们了解西汉--西晋这段悠久的历史，当历史的烟云被时间带走，风尘中依稀有缕缕壮士的哀叹，孀妇的遗憾，忠臣的决心因为朗读，这些书能使我知识量变大，变得更强大。

我想去朗读，因为朗读能够使我调节身心，陶冶情操。当你累了，当你伤心时，当你无助时，只要读上一本《林清玄散文集》，里面积极向上的小故事能够让你调节情绪，洗去你内心的尘埃。这可能就是为什么很多人说书籍是人们的朋友的原因了。

我想去朗读，因为朗读可以让我去认识这个世界。在大千世界中，有着很多的人，也发生过很

我喜欢春天的生机勃勃。我喜欢春天刚刚长出的嫩芽儿，我喜欢绿油油的草，我喜欢春天的风，让它轻轻拂过我的面颊。我喜欢到大山里看一路迎接我的花儿、草儿，那不知名的小野花像灯笼一样，一路张结着。

我喜欢夏天的大自然之歌。我喜欢风儿吹拂树叶发出的伴奏，鸟的歌唱和昆虫的架子鼓、小提琴、竹笛、吉他、古筝”我喜欢夏天的绿树成荫，喜欢青蛙和小溪流的女生二重唱，我喜欢夏天的

我喜欢秋天的风景。我喜欢那铺满小路的落叶，那翩翩起舞的蝴蝶”，我喜欢看到人们丰收后脸上盛开的花朵，我喜欢瑟瑟的秋风吹落的鲜红枫叶，与那蓬松的地毯”。我还喜欢

我喜欢冬天那鹅毛般的雪花，我喜欢在作文冬天的阳光中散步，我喜欢在冬天的小雨中漫步，我喜欢

我喜欢书。喜欢古朴典雅的《四书五经》，尽管看不懂但也时常翻翻。我还喜欢总能让人安心睡觉的童话，那让人激昂斗志的军事战争与那天马行空的神话

我喜欢梦。在梦里我总是一个小仙子，我会飞、会潜、会，在梦里，我是那样的神通广大

我喜欢朋友。尤其喜欢在她生日前几天的双休日给她一个惊喜，当我来到她家门口时，我会在楼梯间里打电话说：喂？有人吗？快下楼来接我，我在”当她正把门关上时，我会说：鬼来了！"她

我喜欢生活，感谢妈

【我真想回到过去】

利幸遥六年级莞城中心小学

时光无情，抹杀了外婆您眼中的那束光，我想与您一起重回那些充满阳光的日子。

我真想回到过去，回到那已经过去的过去，回到您还能看见的过去。

小时候的我，总缠着您当我的学生，您和我搬来家里的桌子椅子摆好在白板前。您坐在我的对面，我站在您的面前，我在身后的白板上摆着架子，装模作样地写下几串歪歪扭扭的数字，口中学老师讲解。您总是笑咪咪的，慈爱的看看我，嘴角微微勾起，又犹如一道月牙，似乎有着淡淡的柔和的亮光。眼睛眯成一条细细的线，不厌其烦的在我幼稚的每句话后轻轻地点头。

直到现在，我在上课时，思想稍微放空时，我还会想起在白板前装小老师的我，她身着一件洁白的裙子，脸上染得绯红，滔滔不绝的讲着什么，他面前坐着一位慈祥的笑容满面的老人。

我真想回到过去，回到那已经过去的过去。我还想再听您再讲故事，听您那婉转动听的嗓音，那声音是那么悦耳，那么沁人心脾。就像春雨洒落树枝；又像燕子喃喃细语；还像古筝弹奏出的美妙乐曲。

当父母有事外公外出时，您的家便会成为只属于我们俩的小世界，您在这时便会坐在竹椅上，而我便会像一只小猫般依偎在您怀中。想听故事吗？”您都会笑着问我，眼中跳跃着光。要”我兴奋地回答，拖长尾音，生怕您听

一梦千年，飞黄腾达，俶尔醒悟，却道可惜！――题记

一梦千年回唐朝，摇身一变成李白。

五岁时，在家中做了一诗，名《题青莲》。十五岁时，考中科举，飞黄腾达。回家望母时，看见自己家中的莲花，青白通透，宛如翡翠，想到自己以后要为百姓除害，做一个清官，便自号青莲居士，字太白，意为自己为人处世清清白白。

告别父母，踏上入京圣路，一路上深受款待，不久到达长安。到了紫禁城前，只见那紫禁城门前两只神兽，左龙右凤，皆为玉制。门上宝石数千颗，地板皆用牛皮所制，上面镶着珍珠、翡翠。

进入殿堂，抬头便见那龙位上的皇帝，五官端正，断剑眉，风扇耳，冲天鼻和那一字眼，此人张嘴说道：作文李白，寡人知你才高八斗，文采斐然，给你个宰相当如何？”我还没来得及谢圣上，便从那痴梦中醒来。原来只是一场梦。”我喃喃自语，唉，贤君少，昏君多，忠臣无路啊！将进酒，杯莫停，一醉解千愁！哈！哈！哈！”我痛饮美酒，手中挥舞着那把从未出鞘的利剑，无奈地斜躺在破庙之中。

想我李白心中空有报负，但无人能识，唉！无奈！只得逍遥一生，终无法圆梦。

一剑一酒一逍遥，

一生一世一李白！

当代才华无所用，

只愿流传百世芳！

自古才人多忧愁，

我偏独自乐逍遥！

逍遥自有逍遥乐，

但心存有富国梦！

无奈气运不喜

生活中有许多第一次，在这第一次里，你可能会畏惧、焦急、悲伤、欣喜，但只要你大胆一搏，你就会看到胜利向你招手。

在今年的五一小长假里，我班组织去科技馆做志愿者，也就是向大家讲解各种现象的原因。刚听到这个我就想，唉，不就个讲解吗？这有什么。但等我看到一连串的台词时，我畏惧了，我不敢再有刚才的想法了。我赶紧背台词，边背我就边想：万一我背错了，别人笑话我怎么办，万一没人看到怎么办？我紧张得汗流浃背。讲解开始了，我的组员一个个大胆上前，毫不退缩，只有我往后退缩，因为我畏惧了。但我看到我的组员讲完后，赢得阵阵掌声，这种快乐是金钱买不到的，只有大胆一搏才作文能换来的成就感。我也想试一试了，于是我便拿了扩音器，穿上志愿者的衣服，一口流利的话，像长江一样源远流长，似乎整个世界都能听到，这时的我是强大的，是自豪的，因为我毫不畏惧，勇往直前。

原本在讲解开始前，我有很多担忧，毕竟这是我第一次在这么多观众面前讲解。但当我看见其他同学轻松走上台讲解时，我发现，我没有理由畏惧，他们的勇敢让我一点点鼓足勇气，最后我出色地完成了讲解，迎来观众们的认可。我认识到，挫折就好比一个弹簧，你强大时，它便弱小，你弱小时，它便强大。所以我们应该勇敢地面对生活中的挑战，成为生活中的强者。

这次

1

我的朋友

　　我有一个好朋友，他叫筱咪，是爸爸从网上给我订购的，所以，她是独一无二的哦!

　　她之所以叫筱咪，是因为她的眼睛总是眯成一条小缝。她整天懒洋洋的躺在沙发上，所以，她还叫筱懒。

　　她有一身雪白的绒毛，抱起来很舒服;她的眯眯眼，加上那大大的鼻子，简直就是一个熊小丑;最可笑的是她的嘴巴，我找了半天也找不到，后来被弟弟发现了，原来，它藏在突出的鼻子下面。

　　她可是我的好朋友，我一回家就看见她笑咪咪的望着我。有时，作业做累了，就趴在她身上看书。不过，这必将引来她极大的不满。如果靠在她身上，你会感觉极度的舒服，好像靠着一朵白云，让人巴不得赶快抱着他进人梦乡。相信我，一定让你美梦连连!

　　每天上学,我都和她说声“再见”，仿佛她也会和我说再见一般;每当放学，我都想飞回家去抱抱她;到了晚上，我会给她盖上被子，生怕她着凉了。这一切，连我都觉得不可思议。可当面对她时，我像照顾小宝宝一样小心翼翼。

　　这就是我的好朋友——筱咪，筱懒。她的出现改变了我暴躁的脾气，我爱我的朋友!

2

我的老师

　　我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老

篇一：初二半命题作文

半命题作文

1.请将“我身边的——————”一题补齐(横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气

象”等)，然后写一篇600字以上的作文。说明：文体不限，立意自定。

面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物

比如“电器”“食物”“桌子”等。

2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比??请以“走进————”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600字。

[导写]

“走进”是动词，后面往往要跟名词(或名词性短语)、形容词。我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的网吧》《走进(三国演义

【原题回放】

请以“ 改变了我”为题写一篇作文。

要求：（1）把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【写作指导】 一．审题明要求

审题，要咬文嚼字，审关键词、审要求、审隐含信息。这个文题有无暗含的写作要求呢？关键是对“改变”的理解！“改变” 必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，应该是一个人、一件事、一句话让我从反面走向了正面（当然，也可以让我从正面走向了反面）。“改变”前后的内容都要交代，因此必须用到对比，写出“变化”，体现实质性的“改变”。朋友、老师 语文、文化、网络、世界 承诺、相信、梦想、爱心、感恩 野草、天空、蝉、黑影、泪 军训 二．补空定中心

半命题作文，在补空时要考虑以下几点：1．要选取自己熟悉的、有把握的、有个性的内容来填写。2．横线上可以补上哪些内容？题目要通顺、简洁、好写。3．题目要通顺、简洁、好写。补全了题目，你就有了预设的中心。你的选材也就要扣住这个预设的中心。

比如，见到这道题，首先会问：是什么“改变了我？”无疑，这里的空白应该填补限范围的词或短语。结合题干要求，可以填入：

【原题回放】

请以“ 改变了我”为题写一篇作文。

要求：（1）把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【写作指导】 一．审题明要求

审题，要咬文嚼字，审关键词、审要求、审隐含信息。这个文题有无暗含的写作要求呢？关键是对“改变”的理解！“改变” 必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，应该是一个人、一件事、一句话让我从反面走向了正面（当然，也可以让我从正面走向了反面）。“改变”前后的内容都要交代，因此必须用到对比，写出“变化”，体现实质性的“改变”。朋友、老师 语文、文化、网络、世界 承诺、相信、梦想、爱心、感恩 野草、天空、蝉、黑影、泪 军训 二．补空定中心

半命题作文，在补空时要考虑以下几点：1．要选取自己熟悉的、有把握的、有个性的内容来填写。2．横线上可以补上哪些内容？题目要通顺、简洁、好写。3．题目要通顺、简洁、好写。补全了题目，你就有了预设的中心。你的选材也就要扣住这个预设的中心。

比如，见到这道题，首先会问：是什么“改变了我？”无疑，这里的空白应该填补限范围的词或短语。结合题干要求，可以填入：

半命题作文如何审题

这些年来，这类命题方式，已广泛而频繁地被语文老师运用到平时的作文训练中去了，诸如《——迷》、《我当——》、《我第一次——》、《我学会了——》、《请到——来》、《——给我温暖》、《我常常想起——》、《——，真有意思》、《——的一堂课》。《——见闻》、《——一角》、《怎样学——》、《读——后感》等等，都属这类半命题作文。近几年，各地语文作文命题不约而同地刮起半命题流行风，半命题作文的比例有增大的趋势。因此，如何指导学生写好半命题作文，就成了语文教师的当务之急。

半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。对于学生来说，如同在蓝天里放风筝．限制性与开放性兼具。因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。而半命题作文写作的关键是审清题目，补好题目，把半命题作文变成命题作文来写。

一、首先要审好已命题部分

即要求对题目中出现的每一个字、词的含义及其相互关系进行认真地推敲、揣摩、辨析，然后加以综合，把握题目所提示的写作范围和重点，从总体上把握文题的内涵。如果我们在审题时忽略了其中任何一个词语，都有可能造成文不对题，所以审