民族团结一家亲作文600字怎么写

我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有五十六个兄弟姐妹，各民族辛勤劳动并快乐的生活在这片辽阔而富饶的土地上。每个民族都有悠久的历史和传统文化。我们各个民族之间互帮互助、和睦相处，快乐幸福的生活在祖国母亲怀抱之中。

我的学校在乌鲁木齐市第五十六中学，虽然没有五十六个民族，但也有汉族、回族、维吾尔族等多民族，我们就像兄弟姐妹一样生活在这个民族大家庭之中。

为了加深彼此的情谊，在寒假期间，学校举办了民族团结亲的认亲活动，我的认亲对象是一个回族的小女孩，她有一个小巧的鼻子，高挑的身材，温顺的性格，看得出她十分可爱，格外招人喜爱。我去她家进行了拜访，她的家虽然很小，但是非常的干净、整洁，处处充满了温馨的感觉。

她的作文妈妈像招待亲人一样招待我们，桌上堆满了各色的美食。许多的菜我连见都没有看见过，但经过她的介绍，我才知道，这些都是回族的特色美食，其中我最喜欢的便是粉蒸肉”了，以前妈妈也给我做过，但味道却少了这份民族风情，味道没有这样浓郁。当然我也如同猫看见鱼一样，大口大口的吃了起来。

这一次的拜访，我还了解到了一个不同于平时的她，在家里的晓雅同学不但自己给自己做午饭，打扫屋内卫生，每天回家还要照顾妹妹，替妈妈分忧多么懂事、多么勤劳的回族小姐妹啊！

关于民族团结的文章,也可以做演讲稿!!!

民族团结一家亲

有一首歌是这样唱的：56个星座，56朵花，56个兄弟姐妹是一家 ，，，，，，，是呀，我们56个民族原本都幸福的生活在一起，可是，就在今年7月5日这天，我们新疆乌鲁木齐市发生了打砸抢烧严重暴力事件。我们作为21世纪的青少年，应该有清醒的头脑正确面对7，5时间，更应该知道7，5事件是热比娅与三股势力相互勾结制造民族分裂破坏活动，他们的目的就是要破坏民族团结，挑起民族对立，破坏安定和谐的社会局面。我们要把仇恨集中在三股势力上，与他们作坚决的斗争，努力捍卫祖国统一，维护民族团结。在学校里要和各民族同学之间互相尊重，注意言行举止，互相团结，让校园成为一个真正和谐的大家庭。

在我们身边有许多各民族团结的事例，我曾看到过这样一篇报道：伊宁市霍城县大西沟乡有一位维吾尔族老爷爷，叫买塔里蒲，今年67岁了，是一名有着43年党龄的老党员，他收养了一个汉族女儿名叫芦秀英，今年51岁了。当时，带芦秀英到新疆打工的父母因病相继去世，刚刚8岁的芦秀英陷入了举目无亲的困境。这时，一个素不相识的好心维吾尔族“爸爸”买塔里蒲敞开怀抱接纳了她，让她这个孤儿重新有了一个温暖的家，从此，买塔里普家里又多了一个汉族女儿，他给这个女儿起

民族团结就像一朵盛开的花朵，牵动着我们每一个人的心。在几天前，我们的学校组织了一次前往五堡学校的民族团结一家亲手拉手”活动，我十分荣幸的参加了这次活动。

因为在2016年10月份我们两所学校就进行了手拉手系列活动，所以这次老师让我们去参加活动，也是为了进一步促进民族团结和加深两校的友谊之情。

到了目的地，我见到了我手拉手的民族小朋友，她是一名漂亮、文静的小姑娘，我们很快就成了好朋友，互相讲着民族团结和作文一些生活学习上的事情。

大概十一点多，民族小朋友们开始了她们精彩的表演，她们欢乐的舞蹈、尽情的唱歌，斗鸡等活动，场面十分精彩。我们学校也向他们表演了节目，有优美的歌曲，有流利的诵读，还有雄健洒脱的书法，双方的精彩表演，就在热烈的掌声中结束了。

通过这次活动，我了解到了新疆是一个多民族地区，各民族之间要互相帮助、互相团结。民族团结，人人有责，让我们开始行动起来吧！为民族团结做出一分贡献，确保新疆的和平发展！

我的家乡大理是一个多民族聚居的地方，汉族、白族、彝族、回族等二十多个少数民族共同生活在这片土地上。

在这里，各民族融洽的生活在一起，形成自己丰富独特的民族风情，各具特点，和谐交融。大理的民间节庆可多了，有白族的本主节，回族的开斋节，白族、彝族的火把节我观赏过白族盛大的迎本主活动，品尝过八大碗”、三道茶”；也参观过回族雄伟的清真寺，吃过美味的油香”、面片”；还参加过彝族的打歌，吃过香喷喷的烤全羊。每年的三月街民族节，在熙熙攘攘的人流中，你可以看到各民族穿着传统服饰，脸上洋溢着欢乐的笑容。火把节的全民健身中心广场，星星点点的火把，熊熊燃烧的火把堆，把广场变成了欢乐的海洋，大家围着火把欢呼嬉戏，这时候你可分不清谁是白族、谁是汉族、谁是彝族人们把松香撒向火把，让火烧得更旺，企盼日子过得越来越红火。我觉得生活在大理真是一件幸福的事情。

我曾经在网上看到一张照片：一个作文小男孩面朝下倒伏在沙滩上，他头朝着一望无际的大海，一动不动地躺在那儿，永远不会醒来了。谁看了这张照片都会觉得震惊和悲伤。爸爸告诉我，小男孩叫艾兰，只有三岁，他的祖国叙利亚发生内战，老百姓无家可归。在逃难的途中，他和哥哥、妈妈都淹死在大海里。想想

我的家乡新疆是一个多民族聚集的地方，身边经常有许多感人的故事发生，这些故事可能是邻里间的互相帮助，也可能是陌生人之间的温暖关爱。今天，妈妈就给我讲了一个跟她的同事大刚叔叔有关的感人故事。

前不久，大刚叔叔体检时查出不幸患上了脑肿瘤，需要做开颅手术，那段时间他心情十分郁闷。有一天，他独自去公园里散心，回家的时候用手机滴滴打车”叫了一辆车来接他。因为当时有些堵车，司机来晚了，见面后一个劲儿礼貌地道歉。一路上，这位名叫阿里木的维吾尔族司机叔叔讲了好多笑话逗乐，大刚叔叔却因为心情不好，只是勉强地应付着。

阿里木叔叔看出了他有心事，就仔细地询问起了原因，大刚叔叔就把自己的病情告诉了他。阿里木叔叔一边劝慰他，一边把车停到路边安全的地方给自己在北京当医生的朋友打电话咨询，帮助了解这类病情的治疗方案。到达目的地后，阿作文里木叔叔非常真诚地告诉大刚叔叔：兄弟，你不要太紧张，你的病会治好的。这段时间你要出门用车就找我，我不要钱！”这让大刚叔叔非常感动。

没过多久，大刚叔叔住院做了手术，手术很顺利，很快他就出院了。但让他没有想到的是，有一天他突然接到了阿里木叔叔打来的电话，原来他因为手机丢失，没有了大刚叔叔的联系方式，于是就挨个跑了几家医院去寻找

篇一

俗话说：事成于和睦,力生于团结”。为深入贯彻落实社会稳定和长治久安总目标,扎实推进“民族团结一家亲”活动。地区商务局按照自治区党委和市委的统一部署，认真落实“民族团结一家亲”活动的具体要求，全力推动“民族团结一家亲”活动深入开展，局干部职工结亲戚、互走访，形成了各民族干部群众交往交融一家人、和睦和顺一家亲的良好局面。

一、局党组高度重视，迅速启动“民族团结一家亲”活动

10月27日，地区商务局党组联合地区贸促会在天山乡板房沟村委会开展了主题为“我们都是好兄弟(姐妹) 民族团结一家亲”结对认亲活动。活动仪式上，商务局(贸促会)28名党员干部职工与板房沟村28户维吾尔家庭结对认亲，并与各自的“亲戚”相互交换了印有“心连心”图案的结对认亲卡。卡片上填写着双方的姓名、家庭住址、联系方式等，大家还拿出手机互加微信，以方便沟通和联系。结亲仪式上，商务局干部还为“亲戚”们送上了自己精心准备的小礼物，结对认亲户代表也亲手为商务局干部戴上了象征民族特征的花帽。仪式结束后，民汉兄弟、姐妹们共同跳起了麦西来甫舞蹈;围坐在一张桌子上、同吃具有民族风味的一锅抓饭，畅谈了各自家庭生活情况;互相学起了语言，并现学现卖，不时地沟通着、交流着...。有的干部还借此机会被热情好

　　“我不知道你是谁，我却知道你是为了谁，为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归。”

　　你从四面八方走来，去与病魔作战，您就是抗击疫情的逆行者。

　　为了谁?为了人民、为了中华民族，为了春回大雁归。你担起一份责任、挑起一份担当、不惜冒着生命危险，你就是新时代的奉献者、你就是中华民族的脊梁。

　　你们为了保证疫情防控工作到位，冒着大雨站在校门口，测量着一位又一位同学的体温，教学楼门口、楼梯转角，处处都能看见你们的身影，你们的脸上都出现了黑眼圈，眼角出现了皱纹，但你们永远是我们心中最美的老师。

　　你们一个又一个在请战书上摁上手印，签下自己的名字，风华正茂的你们嘴里也会有“不论生死，不计报酬”的铿锵。你们一群人背负苦难而来，又毫不畏惧迎着灾难而砥砺前行，你们又怎么会不知道疫情之危?但你们却将自己的生命托付给了祖国，扛起了我们全国人民的希望。

　　鲁迅说：“于浩歌狂热之际中寒，于天上看见深渊，于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救。”

　　危机时刻，中华民族总有这样的人存在着，在寒天料峭之时化作阳光撒向大地，为的是全国人民心中的春暖花开。

　　你们就是抗击疫

《民族团结一家亲》教学设计

良田小学侯金秀

学习目标

认知：1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

情感：愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤

行为：1．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

2．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

教学重点、难点：使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

教学时数：一课时

学习过程

一、听民族音乐，春民族娃娃，观察各民族照片，导入新课

1．播放民族歌曲联唱：

《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）《解放区的天是明朗的天》（汉族）《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）《新疆好》（维吾尔族）请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？

2．谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版图）边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃。3．出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）4．对，我们今天就来学习第12课——民族团结一家亲。（出示课题）请同学们打开书，齐读课文第1、2节。

5．师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习

学科:品社 班级:1-5 授课人: 时间： 课题 6 民族团结一家亲 课型 综合课 教学 目标 情感、态度、价值观：初步树立各民族“共融共存”的思想，体会中国共产党和社会主义国家对少数民族的关怀，从而增强维护民族团结的意识。 行为与习惯：学会观察社会现象的能力；提高从收集的资料中获取信息的能力；懂得要维护民族团结，就要从自己身边的小事做起。 知识与技能：知道我国是一个统一的多民族的国家；知道各民族人民在相互融合中进步，在交流中发展，共同创造着中华民族美好的未来。 使学生懂得要为促进各民族的共同繁荣，维护祖国的统一贡献自己的力量。 使学生懂得在社会主义建设中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族；只有共同奋斗，才能实现祖国的繁荣昌盛。 教学准备 教师准备：了解国家的民族政策；收集促进民族团结和民族融合的故事，尤其是发生在本地区的故事；收集体现各民族特色的歌曲；准备人大代表中少数民族代表的图片；准备几张人民币。 学生准备：收集一些促进民族团结的故事或传说；收集抗击侵略者维护祖国统一的故事。 重点 难点 课前 准备 课时 课时 目标 第一课时 亲情源远，共

“民族团结一家亲”主题班会（教案）

班级：五（一）班 班主任：白娜

主题班会目标

1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

4．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

5．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 活动过程

一、听民族音乐，观察各民族照片。

1．齐唱歌曲：《大中国》

2、师：（出示图片）观察这幅图片，你发现了什么？ 谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。

3、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）师：对——民族团结一家亲。

师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。

二、了解民族知识

师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、说一说、议