登上领讲台作文400

我们班有个调皮的同学，他叫小小。

他留着一个小平头，眼睛小小的，一笑起来眼睛就没了。

有一次，老师叫他去讲台上站着，老师喊了许多遍，他装作没听见，一本正经地坐在那儿。别人把他拉上去，他还垂死挣扎，手抱着桌子，嗯！嗯！”地叫着，把同学们都推开，还跟老油条”一样坐在那儿，经常把老师都搞得无可奈何。等老师的目光一转过去，又继续玩他的东西了。

他站着也十分不老实。有许多同学一起上讲台时，他主动找人家聊天，还玩石头剪刀布，等老师的目光看向他们，责骂他们时，又装作什么作文也没发生，像值周岗似的站在那儿。有时还在同学或老师后面指手画脚，做出各种各样的动作。瞧，他和别的同学在上面聊着聊着，突然两人你一脚我一脚踢起来了，踢到激动时竟然在教室里乱跑起来，老师对他一点办法都没有。

下课他大摇大摆走路，手来回甩着，腿也不老实，一蹦一跳跟一只兔子一样。撞到人还怪别人不对。上课时，他就慢慢走，可能心里还想着地下有红地毯呢！脚在地上滑着，发出吱啦吱啦的声音，仿佛上台很光荣一样的。

面对这位脸跟城墙一样厚”（老师语）的学生，老师对他真是没有一点办法啊！

这个寒假，我们一家人去了上海、苏杭游玩。我们游览了风景优美的乌镇西栅、具有悠久历史的水乡同里和上海外滩的万国建筑群其中我最难忘的是东方明珠塔的悬空观光廊。

悬空观光廊是360度全透明的玻璃长廊，距离地面259米，周长150米，宽2。1米，游客可透过脚下的透明玻璃看风景。

当我来到悬空观光廊时，看见是全透明的玻璃很害怕，怕会掉下去，心一直在砰砰直跳。妈妈对我说：不用怕，咱们一起上去吧！”说完她就拉着我的手，和我一起走到了玻璃上。我们先在上面走了一圈，然后坐在玻作文璃上拍照。坐下去的时候，我的身体不停地在抖，当看到下面美丽的风景时，我就没那么害怕了。忽然砰”的一声，我以为玻璃上太多人超重了，赶紧跑了出去，原来是有人的手机掉了，吓死我了。我又回到了玻璃上，继续看美丽的风景。汽车像模型般大小在公路中间行驶，公路就像一条条弯弯曲曲的小河，立交桥形成特别而美丽的图案看到这些美景，我不禁赞叹，原来这里那么好玩，还很安全，一点也不可怕，只是玻璃悬空而已，不会掉下去的，我不禁在上面又走了两圈。

真是难忘啊！我登上了东方明珠塔的悬空观光廊。

嵩山是我国著名的五岳之一，它位于河南省登封市西北方向，地于中原，所以被称为中岳嵩山！

妈妈说，我已经9岁了，想带我等一次嵩山！我听了之后心情特别的激动，高兴的蹦了起来！

星期五的晚上，我们准备了上山需要的食物和水。第二天早上我们就早早的出发了。

我们一起去登嵩山的人有8个，有姥爷、爸爸、妈妈、舅舅、两个小姨、弟弟和我。

开始上山了，我们这个部队齐心协力，大人轮流抱着弟弟，因为弟弟才三岁，怕累坏了腿。大人抱着弟弟的时候，我就帮大人们拿着东西，帮他们减轻负担。

首先，我们来到了书院河，这里的水清澈见底，树木茂盛，空气清新。我还跳到水里玩呢，水一点也不深，才到小腿那儿呢！凉凉的可爽啦！然后来到了一个亭子这儿，这个亭子看上去非常美丽，特别是入口那里，是一个大圆门。接着，我们到了老母洞，这里有很多庙宇，庙宇很大，周围还有雾，我站在雾里，仿佛身处仙境一般。我好累呀，但是我看到大人们都那么努力向上登，于是我也鼓足了劲往上登。接着到了一作文个像船的石头这儿，它名叫石船，站在这块石头上，好像在划船一样。然后，到了天梯，这里的阶梯很陡很长！所以才叫天梯，天梯上去之后，真的好累，但是我感觉自己的努力没有白费。站在山上往下看，真是美不胜收啊！过了一会，又到了三皇口，这里有很多

暑假里，爸爸妈妈带着我去云南玩，看苍山，赏洱海，住高级酒店。可是，我印象最深的还是爬玉龙雪山。

这座山有四千六百多米。前一天晚上，我就想：山这么高，我爬得上去吗？第二天凌晨五点左右，我们就出发了。到了山脚下，我惊呆了。高大的山好像天梯，似乎能通到天上去。山顶被层层白雾挡住了，我还不知道这山到底有多高呢。

萌萌，快走啦！”听到爸爸的喊声，我才如梦初醒。

一开始我还没什么感觉，可是爸爸却吓得不轻，拼命吸氧气瓶里的氧气。后来，他越走越累，最后连走一步都气喘吁吁。而之前，爸爸已经把氧气吸光了，难受得再也走不下去了，所以他只好下山了。

连爸爸都不行了，我能行吗？我也打起了退堂鼓，可是作文妈妈在不断地鼓励我。拼了！”我一古脑儿往前冲，最后累得上气不接下气，恨不得匍匐着上去了。再看看左右，山上已经看到一点点积雪了。我在心里给自己加油，再一次鼓足劲头，往前迈开脚步。我手脚并用地爬”了好一会儿，可还没到达山顶，便忍不住问了一位下山的路人。他说，离终点不远了。一听到胜利就在眼前，我赶紧打起精神，拉着妈妈，往前走。

看到终点啦！”我兴奋地大叫，向前飞奔，劳累已经被抛到脑后了。十米五米”到终点了！一个石碑立在我眼前：

穹窿山景区，地处姑苏西部，为苏州第一名山，海拔有300多米，素有吴中之巅”之称。今天钟书作文冬令营就要进军穹窿山。

开始我们个个精神抖擞，像一辆辆加满油的坦克，横冲直撞地向山上跑去。可不一会儿，台阶就变陡了，大家有点气喘吁吁了。

越往山顶爬，坡度越陡，根本没有一块平地。再回头往山脚下看，这一米宽不到的小径已经一眼望不到头了。我双腿很沉重，每爬一步，双手都要放在膝盖上，支撑着，变成了乌龟的速度。

好不容易坚持了十几分钟，实在是精疲力尽了，可还没能够看到山顶。绝不能半途而废！我咬紧牙关，作文一步一步艰难地抬起脚，歇一歇，再挪步。

十点五十三分二十二秒，我兴奋地看了一下手表，这一刻，记载着我终于征服了穹窿山的精彩一刻。

山顶的风光太美了。站在山顶放眼望去，能隐隐约约看见远处苏州城的轮廓。一个橘红色的火球映射着整个大地。柔和的光线沿着密密的松针的缝隙射下来，形成一束束粗细不一的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的山顶照得明亮。娇艳的阳光，万缕红霞四溢，和山顶缓缓升腾的晨霭交融，变幻着五光十色的光环。

幸亏我的坚持，如此美景才会尽收眼底，这应该是我登上穹窿山山顶的战利品”吧！我想是的。

窗外传来一声声整齐地读书声老汉推了小伙子一把”滴，滴”，侧耳倾听，只见那一颗颗晶莹透亮的珍珠”落到地上，原来是老师的汗珠。老师那疲惫的眼睛前架着一副眼镜，正是为了让我们步步高升才有了这副疲劳的样子。

老师呀，请踮起脚尖，抬头朝窗外望去，是一封信，是一封充满温情的信，别在为我们而疲惫不堪，请合上一眼，就一眼，也许会让你的眼睛滋润。您是一棵大树，而我是您怀里栖息的一只鸟儿，在您的帮助下，我收获了许多知识；您是一片广阔的海洋，我们是海上的一只船儿，是您推我走入知识的海洋。您为了让我们成绩提高，不知疲倦地重复着一遍遍讲解，哪怕讲到口干舌噪，你也孜孜不倦，课堂上你讲解清晰，生趣动人，常常引得我们哄堂大笑。

加油、加油”外面一片欢乐声，像炸开了窝似的，可您呢作文？您却为了让我们每一道题做到百分之百，连一个错别字也不放过。眼睛已经下垂了，您已经二天二夜没合眼了，眼睛里充满了让我们心疼不已的疲惫了。往窗外望去吧，那一连串的爬山虎在您跟前呢，看到那绿色的植物或许会好一些吧？您的笔不停地划动着，从没停过，在那作业本上有一道重重的划痕，一滴汗珠滴在了桌子上，在阳光下显得格外闪烁。老师您辛苦了，原本白嫩的双手变的粗糙了，请

地球水源被重度污染，树木被遭到严重砍伐，地球环境遭到非常恶性的破坏。我整日忧心忡忡。

一天，我被派往火星寻找资源，我所乘坐的宇宙飞船是火星号。

到了火星，我穿上宇航服，跳下飞船，看到一潭清澈的水，我走近一看，发现这里的水碧清碧清，看得清水中的游鱼沙石水草。我把一滴水放在显微镜下，看见水里有许许多多奇怪的小生物，有三角形的、圆形的、长方形的我又把水放到检测器里，发现这些水没有毒，水质比地球上的还要好无数倍呢。

我想：现在地球上的水不如之前清澈了，是多么令人恐惧。因为谁是我们的生命之源，人们不顾后果，把大量的污水、垃圾都排放到江河湖海里，使水污染变得非常严重。连我居住的城市用作文水，都要从很远的山区引来。

我心里想，要是有一种药水能让污水变清水，那该多好。

突然，我听见美妙的音乐声，我吓了一跳，以为是外星人来了。我壮着胆，朝声音传来的地方走去，看见有一块巨大的石头，上面有几个洞，风透过石头上的洞，就形成了美妙的音乐。石头上有一道裂缝，里面流出清澈的液体，我把它放进检测器，发现这种液体能分解垃圾和有害物质。我欣喜若狂，立刻大量采集这种液体，装上我的宇宙飞船，带回了地球。

回到地球，我立刻投入了紧张地工作。经过几天几夜的时间，我把从火星带回的液体，一一倒入江、河

在登泰山之前，爸爸就告诉我为什么要登泰山。爸爸说：泰山是山东省最高的山，是中国五岳也就是五座大山之首。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，我们就是要去体验这种一览众山小”的感觉。

可是，还没有开始登山，导游就不停地吓唬”我们，说山有多高，登上有多难，吓得妈妈和我要打退堂鼓打算坐电缆车上山。不过，关键时刻还是爸爸坚持要步行登上泰山，爸爸说我们要亲自把泰山踩在脚下。

登泰山的人可真不少，连坐下休息的地方也不多。一开始我还感觉很有意思，还能跟上大人的脚步，有时候甚至跑到爸爸妈妈前面去，可是爬了没有多远，就感觉气喘吁吁了，一边爬一边问爸爸还有多远，爸爸总是说：再坚持坚持，快到了。”作文幸亏有尹老师在身旁，尹老师牵着我的手，我也不敢偷懒，跟着尹老师一起往山上爬。

最难爬的当然要数十八盘，有慢十八和紧十八，路越来越陡峭，每走一步都很困难，喝水喘气都感觉费劲。爸爸鼓励我，爬山需要有毅力，只要有毅力，没有登不上的山，没有办不成的事。我一边爬一边想：什么时候才能爬到山顶啊？”咦，不知不觉我们就爬到了南天门，泰山已经在我们的脚下！我真想大声喊：泰山，我来了！原来，登上泰山也不是像导游说的那么困难啊！

爸爸领着我从山顶往下看，

我牵着妈妈的手，站在长城上，一股暖流在心中流淌。我好想高歌一曲，表示我心中的愉悦。

从读小学开始，长城的故事像一条小溪，在我心中流淌。我听过《孟姜女哭长城》的故事；听过《长城之春》的歌曲；读过《长城》的课文；读过不到长城非好汉”的诗文；我知道长城是世界文化遗产。我梦想着，有一天自己能登上长城，切身感受长城的气魄与神韵。

去年秋末，我和妈妈随简妙作文冬令营”，走进了祖国的首都北京，兴奋地登上了朝思暮想的万里长城。长城！我来了！”我站在长城上疯狂地对着远处喊。此刻，我的眼睛湿润了，期待已久的梦想，终于成了现实。远远望去，蜿蜒盘旋的长城上人头攒动，像一条彩色的长龙尽情舞动着。听说长城上的人流天天如此，从没有间断过作文。我望着这前不见头，后不见尾的长城，边走边听着金老师讲述古时候建筑长城的意义，还有长城垛口”射口”的作用。心里不禁发出阵阵感叹：那时候没有起重机，没有吊车，这些方砖、条石，都是古时候人们用双手和肩膀搬运上来的。我用手轻轻地触摸着长城上的方砖心潮起伏，对古代劳动人民产生无限的敬意：这哪里是用方砖与条石建筑的长城，分明是古代劳动人民用鲜血与智慧凝结成的万里长城啊！长城，我今天真的感受到

教研活动教案 7 登上月球 白莲小学 徐建平

教学目标：[知识与能力]

1、使学生了解人类探索月球的历程。

2、使学生知道宇航员登月前要做的准备及原因。 [情感态度]

3、培养学生与同学合作交流、乐于参加科学探究活动的意识，培养他们爱科学、乐于探索的精神。 教学重点：同目标1、2。 教学难点：同目标1、2。

教学准备：中国探月资料，测试题。 课时安排：1课时。 教学过程

一、板题示标

1、谈话：登上月球曾是人类的梦想，有许多的传说，我们曾做过交流。随着科技的发展，登月成为现实。（板书课题）

科学家们已经对月球进行过多次探测，你知道哪些？请说一说。 2、出示目标：

（1）了解人类探索月球的历程。 （2）知道宇航员登月前要做哪些准备。

3、学习方法：（1）阅读P24课文、资料完成目标1，做检测题。（2）做回顾题，回顾第4课内容完成目标2，完成P25“讨论”后的表格。

二、先学环节

1、学生看P24课文，阅读教师发放的小资料，完成目标1。（7分钟）

2、检测题：

（1）美国实施了＿＿＿＿登月计划，并于1969年7月20日使用＿＿＿＿＿＿宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类登上月球的梦想。首次登上月球的两名宇航员是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

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