爱牙小卫士教案反思
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爱牙小卫士作文800字
每年的9月20日被卫生部、教委等部门确定为全国爱牙日。为了让人们重视口腔健康，2018年的爱牙日主题，我想应该倡导：健康牙齿，美丽你我。
美丽的微笑，露出一口整齐、洁白的牙齿，这就是健康的标志。许多人都希望自己的牙齿洁白如玉。那么，要使自己的牙齿健康，就要了解牙齿并注意爱护我们的牙齿。
牙齿是人体中最坚硬的器官。有咀嚼、帮助发音和保持面部外形的功能。人的一生中先后长两次牙，首次长出的称乳牙”，到二岁左右长齐，共二十颗。六岁左右，乳牙逐渐脱落，长出恒牙”，共三十二颗。
有一口健康、洁白而又美丽的牙齿，是我们每一个人的向往！它带给我们自信、阳光和朝气！拥有健康牙齿的人，全身健康充满活力。
要想有一副健康美丽牙齿，必须注意牙齿的保健，爱护我们的牙齿。怎样保护牙齿呢？我来为大家介绍几种保护牙齿方法吧。首先要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈，形成横沟。再次平时要注意牙齿卫生，少吃糖果。尤其是临睡觉前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔、笔头等异物，不用舌头舔牙齿。最后最为重要的一点是：不挑食，多
争做宪法小卫士主题班会教案
一、 活动目 标：
知识目 标： 让同学们知道宪法的地位和作用；
技能目 标： 引导同学们在日常生活中自觉维护宪法权威；
情感目 标： 培养学生对学习和生活的热爱；
二、 教学重难点：
教学重难点： 让学生学会自觉遵守宪法维护宪法权威；
三、 教学准备：
老师准备： 多媒体课件；
四、 教学过程：
一、 激趣导入：
师： 大家都知道宪法是我们国家的根本大法， 它有着至高无上的地位， 所以我们人人都应当自觉的维护宪法遵守宪法， 争做宪法小卫士。
师： 下面我们就一起学习 今天的内容， （板书）《 争做宪法小卫士 》。
二、 认识国家宪法日 ：
师： 课件出示我们学校国家宪法日活动的一些图片， 请同学们仔细观察后想一想： 国家宪法日是那一天？
生： 积极举手发言；
师总结： 大家说的很好，（板书） 每年的 12 月 4 日是我国的国家宪法日。
师： 请大家再想一想： 国家宪法日的意义有哪些？
生： 积极分组讨论；
师： 巡视指导；
生： 分组举手发言；
师总结： 大家说的很好， 宪法日的意义主要是： （板书）
国家宪法日 全民的宪法教育日 、 普及日、 深化日， 更有助于形成举国上下尊重宪法， 宪法至上， 用宪法维护人民权益的社会氛围。
三、 树立宪法权威：
师： 我们国家的宪法是我们国家的
节水小卫士
“多元整合”大班教学活动：节水小卫士 重点领域：社会
整合领域：语言、科学
执教：上海黄浦区教育学院学前教育教研员张红
——《多元整合幼儿园教育活动资源包·教师指导用书》大班下主题六
活动目标
1.乐于交流水的用途，知道我们的生活离不开水。
2.了解缺水给人们带来的影响，萌发节约用水的意识。
3.尝试对生活中节水费水现象进行辨析，掌握一些节约用水的方法。
活动准备
1.资源包材料：教学课件《节水小卫士》。
2.操作板和图片；15位幼儿。
活动过程
1.说说水的用途，知道人们的生活离不开水。
（1）听水声，引出主题。
（2）提问：我们离开水会怎样呢？
（3）观看视频并小结。
2.了解缺水给人们带来的困难，
（1）提问：缺水会给我们带来哪些困难？
（2）讨论：我们该做些什么？怎么样叫节约用水？
3.辨析节水费水现象，掌握一些节约用水的方法。
（1）游戏：yes or no。
（2）观看短片，丰富节约用水的经验。
4.活动延伸。
幼儿与家长一起设计制作一些节约用水的标志，贴在幼儿园、家里、生活区、社区等有水的地方，提醒人们注意节约用水。
幼儿园大班健康教案详案反思我是爱牙好宝贝
教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案详案反思：我是爱牙好宝贝
■
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【设计意图】
幼儿长到5-6 岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机就会打乱我们生活的节奏，很多孩子没有良好的生活习惯，所以展开了这次爱牙活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，减少孩子的蛀牙的发生率。
【活动目标】
1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。（难点）
2、懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。（重点）
【活动准备】PPT
【活动过程】
一、导入
师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀?
师：张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，如果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。
师："小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏"（牙齿）
二、健康的牙齿的标准：
1、让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?
师：我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿
的秘密你知道多少呢?我现在来考考你们，好不好?
师：你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){ 请个别幼儿回答}
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2、请牙博士为幼儿解答师：小朋友说的都很有道理，但是你们说
爱牙护牙 中队主题会
爱牙护牙班中队主题班会
活动目的：
1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。
2、学习如何保护牙齿。
3、结合校口腔保健爱牙护牙大行动，帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。 活动准备：
1、学生自带小牙刷一把。 2、牙齿模具一个。
3、歌曲《刷牙歌》搜集牙齿结构及保健的有关知识。 活动内容 快板、歌舞等。 活动过程 ： 一、整队汇报。（小队中队辅导员：接受你们的报告，批准你们活动，并预祝活动成功！） 二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼） 三、唱队歌。 四、进行活动。
1、 猜谜语引入主题
主持人甲：我给大家猜个谜语： 一个大宫殿,铺着红地毯,上下32个卫兵,守在大殿里.
主持人乙：我也给大家猜个谜语：兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。 2、认识牙齿
主持人甲：对！牙齿是消化系统的重要组成部分，是人类赖以生存的重要器官，与人们的语言、容貌和健康紧密关联。同学们，你们对我们的牙齿了解吗？ 主持人乙：下面有请牙精灵为我们介绍
牙精灵：同学们，这就是我们的牙齿，让我们来认识一下他们的名称，
我们的每一颗牙齿的结构也非常复杂，请看，它可以分成： 下面，我们做个
五、田园小卫士
二年级数学下册备课
第五单元
张义
》《田园小卫士——万以内数的加减法（二）
五、田园小卫士——万以内数的加减法（二）
（一）单元教学方法、措施:
1.引导学生在解决问题的过程中探索计算方法。
教学时，教师要充分利用教材中创设的情境，引导学生提出相应的数学问题，并留出充足的时间，让学生在解决问题的过程中，自主探索连续进位加法和连续退位减法的计算方法，让学生通过充分交流算法，理解计算方法的合理性、多样性。
2.运用迁移的方法，数学三位数加减法的计算方法。
在数学教学中，运用迁移，使以掌握的知识技能对新知识、新技能的学习产生积极的促进影响，是经常采用的有效教学方法。在本单元教学前，学生已经学过用竖式计算三位数的不连续进位、退位加、减法的计算方法，在此基础上，本单元采用尝试、讨论等学习新的知识，充分发挥知识的迁移效力，又可体现学生学习的自主性。
3.重视发展学生的计算策略，提倡算法多样化。
在教学时，教师要鼓励学生独立思考，允许学生用自己喜欢的方法解决问题。如在解决具体问题时，学生可以采用口算、估算、笔算等不同方法。在相互交流中体会和比较各种算法，从而根据题目的需要选择合适的方法。
4.尊重个体差异，使每个学生的计算能力都得到提高。
学生的知识基础
环保小卫士诗歌
环保小卫士诗歌大家知道有哪些嘛？环保一直是我们关注的，大家可以看看下面的环保小卫士诗歌哦！
环保小卫士诗歌1
我要做一个绿色的小天使，
种一盆花，
认养一颗小树苗，
珍惜每一片绿草地。
我要做一个环保实践者，
节约每一滴水，
不浪费每一张纸，
珍惜每一只野生动物。
我要做一个绿色宣传人，
号召同学们、身边周围的人，
不随地吐痰，不乱丢垃圾，
珍惜爱护绿化周围的环境。
我要做一个环保小卫士，
自觉长久的保护环境，
保护这大地赐予我们的资源，
一起来吧!
还地球一个碧水蓝天!
环保小卫士诗歌2：环保小卫士
我们是环保小卫士
身穿碧绿的新衣裳
我们是环保小卫士
头顶蔚蓝色的天空
愿用勤劳的双手
装扮着城市的每个角落
愿用甘甜的微笑
表达着快乐的生活态度
愿用聪慧的双眸
审视着身边的异样行为
愿用真挚的爱心
谱写着无私的真诚奉献
清晨第一缕阳光
映射出纤细身影
雪花第一次飘落
好似银松的装扮
我们是环保小卫士
不怕大风雨多劳累
我们是环保小卫士
不怕再高山和险峰
攀登是我们的理想
前进是我们的执着
清洁是我们的责任
环保是我们的心愿
环保小卫士作文
篇一：环保小卫士作文300字
环保小卫士
今天，我去实地调查我们小干的环境，调查出来最让我心碎的就是：那么多小店，竟没有一家使用环保袋的，小店门口和街上都是白色垃圾??
我在路上走着，一开始是看不见什么绿色植物的，除了垃圾就是垃圾桶，除了垃圾桶就是垃圾。我看到的垃圾可多了，烟头、塑料袋、污水、饮料瓶是随处可见的，还有些杂七杂八的垃圾也很多，使我“眼花缭乱”。
我走到大约离操场挺近的地方，看到了一点点野花野草什么的。在离操场近些，就能看到一些小树，有许多小男孩在破坏树木。哎??看，那有个专门停放车的地方，那儿车特多，大概十来辆吧！
我走着走着，看到一条小河，河里垃圾也特别多，水还特别浑浊不清??
我们这儿的环境那么差，这要怪谁呢？要怪就怪我们没有使用环保袋；没有不乱扔垃圾和弯腰捡垃圾的好习惯；没有把“珍惜资源、保护环境”放在眼里。要怪谁呢？就只能怪我们自己。努力让我们的家园更美丽吧！
篇二：作文两篇：我是环保小卫士
我是环保小卫士
星期六，我和小妹妹在爷爷家开开心心地看电视。
看完了一集《熊出没》，小妹妹说：“光头强老砍树，真坏。哥哥，你说我说得对不对？”我说：“是的，要知道，因为砍树几乎全国大约占百分之二十四的森林都被砍光了。”这时，我们听见了楼下有小孩的打闹声
五、田园小卫士
二年级数学下册备课
第五单元
张义
》《田园小卫士——万以内数的加减法（二）
五、田园小卫士——万以内数的加减法（二）
（一）单元教学方法、措施:
1.引导学生在解决问题的过程中探索计算方法。
教学时，教师要充分利用教材中创设的情境，引导学生提出相应的数学问题，并留出充足的时间，让学生在解决问题的过程中，自主探索连续进位加法和连续退位减法的计算方法，让学生通过充分交流算法，理解计算方法的合理性、多样性。
2.运用迁移的方法，数学三位数加减法的计算方法。
在数学教学中，运用迁移，使以掌握的知识技能对新知识、新技能的学习产生积极的促进影响，是经常采用的有效教学方法。在本单元教学前，学生已经学过用竖式计算三位数的不连续进位、退位加、减法的计算方法，在此基础上，本单元采用尝试、讨论等学习新的知识，充分发挥知识的迁移效力，又可体现学生学习的自主性。
3.重视发展学生的计算策略，提倡算法多样化。
在教学时，教师要鼓励学生独立思考，允许学生用自己喜欢的方法解决问题。如在解决具体问题时，学生可以采用口算、估算、笔算等不同方法。在相互交流中体会和比较各种算法，从而根据题目的需要选择合适的方法。
4.尊重个体差异，使每个学生的计算能力都得到提高。
学生的知识基础
五、田园小卫士
二年级数学下册备课
第五单元
张义
》《田园小卫士——万以内数的加减法（二）
五、田园小卫士——万以内数的加减法（二）
（一）单元教学方法、措施:
1.引导学生在解决问题的过程中探索计算方法。
教学时，教师要充分利用教材中创设的情境，引导学生提出相应的数学问题，并留出充足的时间，让学生在解决问题的过程中，自主探索连续进位加法和连续退位减法的计算方法，让学生通过充分交流算法，理解计算方法的合理性、多样性。
2.运用迁移的方法，数学三位数加减法的计算方法。
在数学教学中，运用迁移，使以掌握的知识技能对新知识、新技能的学习产生积极的促进影响，是经常采用的有效教学方法。在本单元教学前，学生已经学过用竖式计算三位数的不连续进位、退位加、减法的计算方法，在此基础上，本单元采用尝试、讨论等学习新的知识，充分发挥知识的迁移效力，又可体现学生学习的自主性。
3.重视发展学生的计算策略，提倡算法多样化。
在教学时，教师要鼓励学生独立思考，允许学生用自己喜欢的方法解决问题。如在解决具体问题时，学生可以采用口算、估算、笔算等不同方法。在相互交流中体会和比较各种算法，从而根据题目的需要选择合适的方法。
4.尊重个体差异，使每个学生的计算能力都得到提高。
学生的知识基础