华师大版历史教材

第1课 统一国家的重建

☆要点明晰☆

一、隋朝的重建统一

1、条件： 和 。

2、建立： 年，北周外戚 夺取政权，自立为帝，建立隋朝。 3、统一： 年，隋灭 ，结束分裂，重建全国统一局面。 二、大运河的开凿

1、目的，为了加强对 的政治控制，便利 的北运。

2、概况：大运河以 为中心，南起 ，北至 ，全长 多千米。

3、积极作用：沟通了 ，促进了运河沿线 和 的发展，对巩固统一有积极作用。

4、消极后果：当时征发劳役过重过急，造成了不良的社会后果。 三、隋的覆没与唐的建立 1、隋炀帝的暴政

（1）表现： 、 、 、 。 （2）后果：导致农民大起义。

2、隋朝的覆没： 年，隋炀帝在 被部下杀死，隋朝灭亡。 3、唐朝的建立：61

第13课

全民族抗战开始

中国人民抗日战争纪念馆

卢沟桥

一、七七事变卢沟桥事变

1937年7月7日

是日本帝国主义全面侵华的开始，

也是中国全民族抗战开始的标志。

七七事变是偶发事件，还是蓄意挑衅？七七事变是日军精心策划，蓄意挑衅。

因为：1、日军先举行军事演习，为调兵遣将作了准备，为士兵失踪的借口留下伏笔。 2、演习地点选择在卢沟桥附近，这是当时北平通往 南方和京外各地的唯一门户，是兵家必争之地。 3、强行入城遭拒，日军当即开炮轰击，这说明日军 早已准备扩大事端。

2、平津保卫战——英雄的赞歌 佟麟阁副军长、赵登禹师长相继为 国捐躯

1937年7月28日—30日，平津失陷

全国抗日战争的开始战死者光荣，偷生 者耻辱。荣辱 系于一身者轻，而 系于国家民族 者重。国家多难， 军人当马革裹 尸，以死报国。

佟麟阁

全国抗日战争的开始

赵登禹

为什么说七七事变标志着中国全民 族抗战的开始？七七事变后，日本发动全面侵华战争，中国 军民在全国范围内展开抗日战争。日本的侵略 促成了国共两党第二次合作，以此为基础建立 了抗日民族统一战线，团结全国各界群众投入 抗战。因此，无论从战争的范围，还是从涉及 的群众面来说，抗日战争已从九一八事变后的 局部抗战转化为七七事变后的全民族抗战。

3.凇

第13课

全民族抗战开始

中国人民抗日战争纪念馆

卢沟桥

一、七七事变卢沟桥事变

1937年7月7日

是日本帝国主义全面侵华的开始，

也是中国全民族抗战开始的标志。

七七事变是偶发事件，还是蓄意挑衅？七七事变是日军精心策划，蓄意挑衅。

因为：1、日军先举行军事演习，为调兵遣将作了准备，为士兵失踪的借口留下伏笔。 2、演习地点选择在卢沟桥附近，这是当时北平通往 南方和京外各地的唯一门户，是兵家必争之地。 3、强行入城遭拒，日军当即开炮轰击，这说明日军 早已准备扩大事端。

2、平津保卫战——英雄的赞歌 佟麟阁副军长、赵登禹师长相继为 国捐躯

1937年7月28日—30日，平津失陷

全国抗日战争的开始战死者光荣，偷生 者耻辱。荣辱 系于一身者轻，而 系于国家民族 者重。国家多难， 军人当马革裹 尸，以死报国。

佟麟阁

全国抗日战争的开始

赵登禹

为什么说七七事变标志着中国全民 族抗战的开始？七七事变后，日本发动全面侵华战争，中国 军民在全国范围内展开抗日战争。日本的侵略 促成了国共两党第二次合作，以此为基础建立 了抗日民族统一战线，团结全国各界群众投入 抗战。因此，无论从战争的范围，还是从涉及 的群众面来说，抗日战争已从九一八事变后的 局部抗战转化为七七事变后的全民族抗战。

3.凇

华师版初中科学教材目录

七年级（上册）

走近科学

1. 探索奇妙的自然界 2. 什么是科学探究 3. 建立健康信息档案 4. 几个重要的科学概念 第一章 地球上的生物 1. 艳丽多姿的生物 2. 生物的基本特征

第二章 生物的主要类群 1. 动物的主要类群 2. 植物的主要类群 3. 细菌和真菌 4. 生物的分类

第三章 生物多样性 1. 生物物种的多样性 2. 同种生物的差异性 3. 保护生物的多样性

第四章 生物体的结构层次 1. 生物体 2. 细胞

3. 组织、器官和系统 第五章 地球

1. 地球的形状和大小 2. 地球仪和经纬网 3. 地图和平面图

第六章 变化的地形 1. 火山与地震 2. 海陆的变迁 3. 千姿百态的地形 第七章 地月系 1. 地球的运动 2. 昼夜与四季 3. 月球与月相 第八章 星空世界 1. 观天认星 2. 太阳 3. 太阳系

4. 银河系与河外星系

七年级（下册）

第一章 水 1. 地球上的水 2. 水的三态变化 3. 水是常用的溶剂 4. 配置溶液 5. 水的组成

6. 水资源的利用和保护 第二章 空气 1

第一分册

第1课 古代两河流域

1、古代两河流域在西亚的____________河和______________河流经的区域，古希腊人称之为“_____________”，意思是“两河之间的地方”。临近的另外两大洲是______、_________。 它们是典型的_________文明的类型。（P2地图） 2、两河流域的古老的象形文字是3100BC前的_________，形状酷似钉子又称___________。 3、18世纪BC的《汉穆拉比法典》的作用、历史价值？

底格里斯河、幼发拉底河，美索不达米亚。欧洲、非洲（北非）。农业文明。

楔形文字，钉头文字。 作用：一是维护了古巴比伦王国的社会秩序，二是进一步巩固了王国的统治。 历史价值：一是遗传给后人最重要的历史遗产；二是世界历史圣女果第一部完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位；三是了解和研究古巴比伦王国社会状况的第一手文献资料。

第2课 古代埃及

1、古代埃及的政治体制是__________________。埃及的举世闻名的狮身人面像就在______金字塔的旁边。金字塔的象征意义有：

2、古埃及的文字是3500BC前的____________，这种文字写在______

华东师范大学 编辑

华师大即华东师范大学。

华东师范大学（英语：East China Normal University），简称华东师大或华师大，是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学。华东师范大学成立于1951年10月16日，是一所综合性研究型大学。学校是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进复旦大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 截至2013年，华东师范大学是列入国家“211工程”、“985工程”重点建设的大学，是教育部“援疆学科建设计划”40所重点高校之一，同时也是国家“111计划”和“长三角高校合作联盟”的重要成员学校设置有20个全日制学院，开放教育学院1个管理型学院，含58个系，76个本科专业，其中中文、历史、数学、地理、心理和物理6个专业是国家文理科基础科学人才培养和科学研究基地。学校学科门类齐全，涵括了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学11大学科门类。

学校有博士学位授权一级学科26个，硕士学位授权一级学科38个，可授予17种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，23个博士后科研流动站，有教职工近4000人，在校全日制

九年级《世界历史》上册复习资料 第一单元：人类起源与上古文明

一、史前时期的人类

1、原始人类的出现：迄今为止最古老的人类化石出土于非洲；南方古猿是人类已知的直系祖先；制造工具是人和动物的根本区别。最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。 2、三大人种的形成：世界三大人种是黄种人、白种人和黑种人。三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会，氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。 二、大河流域的上古文明 1、亚非上古四大文明：自西向东：古埃及（尼罗河）、古巴比伦（底格里斯河和幼发拉底河）、古印度（恒河和印度河）、古中国（黄河和长江）。四大文明古国是：中国、印度、巴比伦、埃及）

2、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。最著名的金字塔是胡夫金字塔。 3、《汉谟拉比法典》：古巴比伦国王汉谟拉比制定，是一部维护奴隶主阶级利益的法典，是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。

4、种姓制度：古印度文明最早起源于印度河流域，后扩至恒河流域。古印度种姓制度分为?婆罗门（祭祀贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；②刹帝利（国王、武士和官吏，

历史篇

第一单元 人类起源与上古文明

生活在非洲的南方古猿是今天已知人南方古猿 类最早的直系祖先，属于“正在形成中的人” 爪哇直立人化石 第1课 史前时期的人类 母系氏族 氏族社会 父系氏族 主要人种 最早发现的猿人化石 世界三大人种：黄种、白种和黑种 印度尼西亚境内发现 是受到不同地区自然地理环境影响 距今约440万年前形成 随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。 妇女在社会中占主导地位，血缘关系和财产继承按母系计算。 子女“知其母而不知其父”。 由于生产力的发展，男子开始在经济中占主导地位，支配社会。 血缘关系和财产继承按父系确认，子女留在男性一方氏族内，“既知其母又知其父。” 从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的上古文明：埃及、两河流域、印度和中国；然后出现了国家，进入了奴隶社会。 金字塔—古埃及文明的标志 《汉谟拉比法典》——古巴地点：尼罗河流域； 公元前3100年出现奴隶制国家。 功能：古埃及国王的陵墓，是权力的象征 (识图P10-11) 地点：西亚两河流域，（底格里斯河和幼发拉底河）。 出现国家：公元前3000年左右 制定者：古巴比伦国王汉谟拉比； 目的：为了维护私有制和社会秩序； 地位：是迄今

九年级《世界历史》上册复习资料 第一单元：人类起源与上古文明

一、史前时期的人类

1、原始人类的出现：迄今为止最古老的人类化石出土于非洲；南方古猿是人类已知的直系祖先；制造工具是人和动物的根本区别。最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。 2、三大人种的形成：世界三大人种是黄种人、白种人和黑种人。三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会，氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。 二、大河流域的上古文明 1、亚非上古四大文明：自西向东：古埃及（尼罗河）、古巴比伦（底格里斯河和幼发拉底河）、古印度（恒河和印度河）、古中国（黄河和长江）。四大文明古国是：中国、印度、巴比伦、埃及）

2、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。最著名的金字塔是胡夫金字塔。 3、《汉谟拉比法典》：古巴比伦国王汉谟拉比制定，是一部维护奴隶主阶级利益的法典，是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。

4、种姓制度：古印度文明最早起源于印度河流域，后扩至恒河流域。古印度种姓制度分为?婆罗门（祭祀贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；②刹帝利（国王、武士和官吏，

借助媒体作决策[下学期] 华师大版

§ 28.1 借助媒体作决策

借助媒体作决策[下学期] 华师大版

教学目标：通过对本节内容的学习，使我们初步了解到现实生活中，我们 如何利用并借助于媒体作决策，并通 过对一些具体问题的分析，探究“为 了作出正确的决策，如何全面分析媒 体信息”。在探究过程中，培养学生 分析问题的能力，在经历运用数学信 息作出决策的过程中，发展统计观念。

借助媒体作决策[下学期] 华师大版

教学重点：如何借助媒体进行数据的收集，以及 利用统计图表的分析作出比较可靠正 确的判断和决策。

教学难点：如何理性地分析来自媒体的众多数据， 以及在收集数据中如何选取样本更具 有代表性。

借助媒体作决策[下学期] 华师大版

引入获取信息的一个重要渠道，通过媒体可以便 捷地获取丰富、实时的信息.举例：如果明天我们要郊游，可以留意报纸、广播、电视中的天气 预报或者上网查询，要是天气预报说“明天降雨概率为90%”,那我 们可能都会带上雨具.

请同学再举几 个通过媒体获 取数据进行决 策的例子

借助媒体作决策[下学期] 华师大版

1.查询数据作决策

借助媒体作决策[下学期] 华师大版

问题1 2001年“五· 一”前夕，小明一家准备购买一台彩