班主任对高三学生的综合素质评价

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给班主任高三学生自己的励志名言

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面对高三的学习,你最想对自己说的一句话是:

1、即使明日天寒地冻、路透马亡,也要最朴素的生活与最遥远的梦想; 2、hold 住;

3、不要因为暂时的困难而放弃曾经的目标; 4、拼命、坚持,努力; 5、坚持就是成功;

6、I will never say never ;

7、虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰; 8、此时不搏更待何时;

9、每天快点完成作业,早点睡觉,短时高效,不留遗憾; 10、 我有自己的梦想,但它没有实现,所以,我要努力; 11、 向目标努力吧; 12、 做任何事要有度;

13、 定下心来,安安稳稳地度过这艰辛的一年,别让自己后悔; 14、 我真的还有很多事情要做! 15、 笑看众生,愉悦高效;

16、 小日本打不垮我们,美国佬击不败我们,文化大革命折腾不了我们,身为新一代的中国人,我们岂怕高考?岂怕战胜不了高考? 17、 有点儿累,但一定能够要坚持住; 18、 最后一年了,好好珍惜好好拼搏吧; 19、 坚持到底就是胜利;

20、 加油吧,只有二百来天了; 21、 题不在多在于精;

22、 什么样的因结什么样的果,一年而已;

23、 累不只是属于我自己,所以决定成果的应该是坚持。而我要做的

高三学生综合素质评价工作总结

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编号:_____

高三学生综合素质评价工作总结

学 校:_________ 教 师:_________ ____年___月___日

(此文内容仅供参考,可自行修改)

第 1 页 共 7 页

高三学生综合素质评价工作总结

经过近20天的工作,高中学生综合素质评价工作胜利结束,现将我校评价工作做一总结,为今后此项工作的开展留下可资借鉴的资料。

一、学校领导高度重视 1、成立组织机构,制定工作计划。学校领导对高中学生综合素质评价工作非常重视,早在本届学生还在高一时,就分别成立了学校新课程实施委员会和学校高中学生综合素质评价工作组,加强对高中学生综合素质评价工作的领导。

2、工作主动行动早。 本届学生在高一学年结束时,学校就根据上级文件要求,拟定工作计划,组织学生进行了一次评定,这为今年高三的评定练了兵,积累了经验。

(高二学年也准备了评价资料进行评定,由于省里的软件升级,最后评定没有完成。) 去年底,我们得到高三学生综合素质评价工作要在今年3月5号完成的消息,之后,即着手作了一些准备工作。新学期一开学,学校就召开评价领导小组成员会议,讨论高三学生综合素质评价方案,印发评价方案。2月12号,市教育局基教科召开高中学生综合素质评价会议后,学校

高三毕业学生写给班主任的话

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篇一:给班主任高三学生自己的励志名言

面对高三的学习,你最想对自己说的一句话是:

1、即使明日天寒地冻、路透马亡,也要最朴素的生活与最遥远的梦想;

2、hold 住;

3、不要因为暂时的困难而放弃曾经的目标;

4、拼命、坚持,努力;

5、坚持就是成功;

6、I will never say never ;

7、虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰;

8、此时不搏更待何时;

9、每天快点完成作业,早点睡觉,短时高效,不留遗憾;

10、 我有自己的梦想,但它没有实现,所以,我要努力;

11、 向目标努力吧;

12、 做任何事要有度;

13、 定下心来,安安稳稳地度过这艰辛的一年,别让自己后悔;

14、 我真的还有很多事情要做!

15、 笑看众生,愉悦高效;

16、 小日本打不垮我们,美国佬击不败我们,文化大革命折腾不了我们,身为新一代的中国人,我们岂怕高考?岂怕战胜不了高考?

17、 有点儿累,但一定能够要坚持住;

18、 最后一年了,好好珍惜好好拼搏吧;

19、 坚持到底就是胜利;

20、 加油吧,只有二百来天了;

21、 题不在多在于精;

22、 什么样的因结什么样的果,一年而已;

23、 累不只是属于我自己,所以决定成果的应该是坚持。而我要做的,则是努力

大学班主任对学生们的评语

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第一篇:大学班主任对学生们的评语

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!你总是认真听讲,积极发言,认真完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上了朋友,你的作文也越写越棒,老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练,那就更棒了。希望下学期过来,老师能看到一个书写端正的你,相信你不会让老师失望的。

你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。 你是一个听话、懂事、善解人意,令人信任的孩子,你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成绩,关键还是你不够踏实,老师希望你今后在继续干好工作的同时,更加严格要求自己,老师等待着你在中学的好消息!

人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是劳动,再劳动,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能早日

班主任应具备的素质

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班主任应具备的素质

(2009-09-06 18:05:12)

这些年的实践证明,所谓的“差班”、“乱班”,经过优秀班主任的辛勤培育,深入细致地做思想工作,也可以转变成好班,优秀集体。而有的班级本来很不错,由于班主任的不负责任,放任自流,却逐渐松弛、散漫,变成“乱班”、“差班”,经验是深刻的,教训我们要吸取。

一、对班主任的素质要求

1、要有高尚的思想品德、良好的职业道德。

班主任直接与学生打交道,是教育者、引路人,是学生们学习的榜样,班主任的职业道德和饱满的工作热情对学生的影响至关重要,直接关系到学生们走向社会后的前途发展,所以要求班主任教师在管理班级时要言行一致,表里如一,为人师表。

2、知识面广,不断学习与时俱进。

作为班主任,不仅要有一个专业的学科文凭,更应该有相应的专业的广博的知识,要能解答,指导学生在生活、学习、心理上的各种难题。优秀的班主任应是锐意进取、开拓创新的。从课本中学,从资料中学,从同事中学,从学生中学,从家长中学,从社会中学,从研究中学。优秀的班主任懂得学无止境,能和学生一起成长,做热爱学习、学会学习、终身学习的榜样。

3、要有家长的心肠,与学生心灵保持零距离。

班主任对待学生要像家长对待自己的孩子一样,要无微不至地关怀学生,真诚地爱护

班主任对差学生的经典评语

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班主任对差学生的经典评语

班主任对差学生的经典评语_班主任对差学生的评语大全

班主任对差学生的经典评语 1、你是个老师和同学们喜欢的好班长。课堂上回答问题,声音清脆响亮。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。老师希望你百尺竿头更进一步,争取在新的学期里取得更大进步! 2、一学期以来你为班级做了很多工作,辛苦了。担任班干部相对会累点,作为班主任我理解你,也感谢你。你工作主动、热情,能出色完成老师交给的各项任务;你勤奋的学习态度,俭朴的生活作风,也令大家敬佩。你热爱班级,乐于助人,尊敬师长,团结同学??你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的。但你成绩不太突出,还须加把劲,继续努力,争取更大进步,要知道学习犹如逆水行舟,不进则退。希望你能再接再厉,力争更好的成绩,相信只要你坚持下去,一定会有更大的收获。

3、你是个外向、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,不过在课堂上可一定要约束好自己哟!老师希望你今后能在学习上

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班主任对学生总体印象的评语

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第一篇:班主任对学生总体印象的评语

学习:

你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。

你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。

你是个学习认真,工作负责的好孩子。

你思维敏捷,学习勤奋。

你是一个乐于助人,待人有礼的孩子。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。

你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。

你是一个上进心强,聪明而且心地善良的女孩。

你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。

你是个严格遵守学校的各项制度和《礼仪》、《常规》的孩子。

你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的小小男子汉。

你是一个懂事的孩子,小小年纪知道怎样管理好自己。

在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。

你爱好广泛,知识丰富,好学好问,是个全面发展的好学生。

你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德、智、体全面发展的学生。

你看的书多,听的故事多,懂的道理也多。

性格

你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧。

文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。

你是个热情大方心地善良、乐于助人的孩子。

你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。

你热爱学习生活,关心集体、热爱劳动。

你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。

你个性沉静、不爱言辞,做事认真的孩子。

你是一个不多言,不多语,文静的孩子。

你不爱说话,但勤奋

班主任自我评价

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篇一:2015年度班主任自我评价 三篇

2015年度班主任自我评价 三篇

2015年度班主任自我评价(1)

一个学年过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。作为班主任,我深刻认识到一个班级要有良好的学习氛围,就必须要严格的纪律和凝聚力,所以在平时的班级管理中从以下几个方面入手。

一、加强常规管理,培养健康集体

1、选拔班干部,培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力,班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风。

3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动",学习有关的安全知识等;对学生进行各方面教育。比如,信心教育,学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

4、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂

班主任对学生的评语(最新4篇)

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1、在教师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都异常快。你有强烈的进去心,十分优秀的领悟力和理解力,学习上反应快,爱动脑,肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质,进入高二以来,你学习异常主动,成绩提高很快,已进入了年级优秀生的行列,可是教师想提醒你要注意学习的每一个细节,不要好高骛远,踏踏实实做好学习上的每一件事,你要注意克服浮躁情绪,坚定踏实,提高效率,准备迎接中考新的挑战。白话文的小编精心为您带来了班主任对学生的评语(最新4篇),希望能够帮助到大家。

篇一:班主任对优秀小学生的评语 篇一

1. 你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子,老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你,是那么活泼,那么可爱,天生一副好嗓子,为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩,老师还是喜欢那个文静的你!下学期你一定不会让老师失望的,对吗?

2. 你活泼大方,心直口快。你劳动认真,待人热情,敢于伸张正义。课堂上你清晰响亮的回答“一语中的”的见解令人心悦诚服。忘不了你精彩到位的节目主持,忘不了你声情并茂的朗读,忘不了你越来越漂亮的书写,望不了你让人舒心的试卷&hell

班主任对学生的评语【优秀4篇】

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在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到评语吧,篇幅、重点等均不受拘束,完全由考评者自由掌握,不存在标准规范。你知道评语怎样写才恰当吗?下面是范文网的小编为您带来的班主任对学生的评语【优秀4篇】,希望能够帮助到大家。

篇一:期末班主任学生评语 篇一

1、杨祖平同学,老师眼里,你是一个不善多言的男孩。你热爱集体,团结同学,对人有礼貌。但你生性贪玩,作业不能按时完成,希今后改掉这些坏毛病,争取做个好学生。

2、李俊斌同学,你是一个性格内向的男孩。不管发生任何事情,你的嘴上虽然总说不在乎,但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子。但学习自觉性差,作业总要在老师督促下完成,成绩虽有进步,但不算大,希今后改正缺点,争取更大的进步。

3、丁璐,活泼、开朗的你总能和大家谈笑风生。为了班级的荣誉,你不懈地练双跳,即使双脚生疼,你也毫不在乎。学习也一样,只要花功夫多练习,你的成绩一定会有很大的起色!

4、朱雯雯,一直以为你认真、踏实,可有时的作业真让老师不敢相信。学习贵在持之以恒,回头看看自己的成长,只有脚踏实地做的事才会是最美的。继续努力,做一个善始善终的人。

5、彭臻,被大家誉为“飞毛腿”的你从长跑比赛中明白了“楼外有楼,人外有人”的道理吧!学习也如此,停在原