如何把握朗诵基调

朗诵基调的把握

在朗诵时，不同体裁和内容的文章采取什么样的朗诵基调是非常重要的。基调不是简单的指音高、音低、音强、音弱。

基调，是指作品的基本情调，即作品总的态度情感，总的色彩和分量，以及朗诵者的具体态度。

感情色彩有喜、怒、哀、乐之分；态度有肯定、否定、批评之别；其中有分寸和火候的差异。

朗诵者要从作品的针对性和朗诵的目的上去把握态度，更要以作品中的人物、事件、或者是情感和风格特点等因素去揣摩作品色彩的总特色。朗诵者可以通过声音来传达极为丰富的感情，产生巨大的，有时是震撼人心的感染力。这样使听众跟着去兴奋，跟着去激动，甚至跟着去落泪。使朗诵者与受众产生一种强烈的共鸣。这样才是一个高手，一个朗诵名家。

因此我们要进行各种不同的基调变化上的训练，这样才能准确的把握各种作品的基调，才能达到良好的朗诵效果。以下对20种基调逐一进行讲解。

一、 清新舒展的。要求：声音音量要偏小，声音柔和、抒情；气息深而

长。 练习： 春天——春意盎然、生机勃勃

春天，大地从寒冬里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木桩上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，他们就在风吹雨浇和阳光的扶照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的?

朗诵基调的把握

在朗诵时，不同体裁和内容的文章采取什么样的朗诵基调是非常重要的。基调不是简单的指音高、音低、音强、音弱。

基调，是指作品的基本情调，即作品总的态度情感，总的色彩和分量，以及朗诵者的具体态度。

感情色彩有喜、怒、哀、乐之分；态度有肯定、否定、批评之别；其中有分寸和火候的差异。

朗诵者要从作品的针对性和朗诵的目的上去把握态度，更要以作品中的人物、事件、或者是情感和风格特点等因素去揣摩作品色彩的总特色。朗诵者可以通过声音来传达极为丰富的感情，产生巨大的，有时是震撼人心的感染力。这样使听众跟着去兴奋，跟着去激动，甚至跟着去落泪。使朗诵者与受众产生一种强烈的共鸣。这样才是一个高手，一个朗诵名家。

因此我们要进行各种不同的基调变化上的训练，这样才能准确的把握各种作品的基调，才能达到良好的朗诵效果。以下对20种基调逐一进行讲解。

一、 清新舒展的。要求：声音音量要偏小，声音柔和、抒情；气息深而

长。 练习： 春天——春意盎然、生机勃勃

春天，大地从寒冬里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木桩上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，他们就在风吹雨浇和阳光的扶照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的?

SEO策略如何把握

搜索引擎算法在不断的调整以及完善，无论是哪一次的调整都是针对提高用户体验而进行，用户体验是搜索引擎将最有价值信息展现给用户的最终目标，想要网站中信息能够得以在搜索引擎中充分的展现，让更多的用户了解企业以及产品，就必须更加合理的利用SEO，尤其是需要掌握良好的SEO策略，主要还是需要从站内优化和站外优化两方面入手。 一、站内优化 A、提高网页加载速度

能否快速打开网页非常重要，与其直接影响到诸多排名因素，比如：跳出率。一旦网页加载速度过慢，长此以往该页面的跳出率极高，就直接造成该页面相关关键词展现不佳，即关键词排名不理想。故提高网站整体页面加载速度非常关键，一般常用哪些方面进行提高呢?简单罗列了一些方法： 1、针对多个js文件进行合并利用。 2、CSS文件进行合理处理。

3、尽量少使用flash动画，音乐等。

4、图片进行自定义大小并且进行压缩优化处理(推荐火狐浏览器插件：Page Speed。)。

5、针对过多的冗余代码进行简化缩小页面大小。

6、利用服务器GZIP压缩技术减少传输字节。7、利用cdn进行稳定和提高传输速度。

B、提高内容价值

互联网竞争越来越激烈，同行业

SEO策略如何把握

搜索引擎算法在不断的调整以及完善，无论是哪一次的调整都是针对提高用户体验而进行，用户体验是搜索引擎将最有价值信息展现给用户的最终目标，想要网站中信息能够得以在搜索引擎中充分的展现，让更多的用户了解企业以及产品，就必须更加合理的利用SEO，尤其是需要掌握良好的SEO策略，主要还是需要从站内优化和站外优化两方面入手。 一、站内优化 A、提高网页加载速度

能否快速打开网页非常重要，与其直接影响到诸多排名因素，比如：跳出率。一旦网页加载速度过慢，长此以往该页面的跳出率极高，就直接造成该页面相关关键词展现不佳，即关键词排名不理想。故提高网站整体页面加载速度非常关键，一般常用哪些方面进行提高呢?简单罗列了一些方法： 1、针对多个js文件进行合并利用。 2、CSS文件进行合理处理。

3、尽量少使用flash动画，音乐等。

4、图片进行自定义大小并且进行压缩优化处理(推荐火狐浏览器插件：Page Speed。)。

5、针对过多的冗余代码进行简化缩小页面大小。

6、利用服务器GZIP压缩技术减少传输字节。7、利用cdn进行稳定和提高传输速度。

B、提高内容价值

互联网竞争越来越激烈，同行业

短时间内掌握传播学 精髓

如何把握传播学教程

第七章

这一章要重点掌握的几个问题:大众传播的定义，四种功能观，各种媒介的特性，拟态环境第一节

111面很明确的定义了大众传播的定义，一定要熟背，而大众传播的特点也很好记，前三点是对定义的一个扩展，把定义背下了就好理解了，然后记主后三个内容关键词:两种属性，单向性，制度化。再大概了解下内容，就基本PASS了。

113面大众传播的社会功能是个重点，首先，拉斯韦尔的三功能说要牢牢记住，这是其功能说最基本的内容。其次，赖特的四功能说最重要的一个功能就是“提供娱乐”，而其余三点其实是对拉氏说的一个重复和对应。同理，施拉姆的功能说主要注重它的“经济功能”，其余也是对拉氏说的一个重复和对应，而拉扎斯菲尔德的功能捉当然就是注重其“麻醉作用”。这也要求倘若把功能出成一个大题，大家一定要抓住重点说，不要重复的展开同样的内容，显的累赘又繁杂又浪费时间。

第二节

的内容是泛泛而谈，比较散，只是在119面的中间强调一下电视的特性，要记住，而对报纸、广播、网络的特性一样要求牢牢记得，他们的优点缺点，相信学了新闻传播的人都应该知道，不知道我再写出来好了。即使书上没有明确说，也是必须掌握的东西。

第三节

关于大众传播社会影响的两种观点大概了解一

浅谈教师如何把握教学现场

金龙中心校幼教部 周克英

内容提要：

教学是一个双边活动，教学内容也具有生成性，可以在课堂教学中根据实际情况，适当调整教学计划，灵活多变地处理课堂，以便更好地完成活动计划，达到更好的活动效果。本文对如何才能提高教师把握教学现场的能力，提出了几点意见。

关键词： 弹性教案 自主空间 突发事件 教育机智

作为教师，我们大多都看到过这样的情形：某教师精心设计的活动方案，认真组织幼儿活动，但常常要花教多的时间去维持活动秩序，最后落个活动计划没完成、活动效果差的结果。作者认为产生这一问题的原因是教师缺乏设计和组织教学活动的技能，尤其缺乏把握教学现场的能力。教师在设计活动时，很少留有生成的空间，活动中注重计划的完成，很少注意幼儿的反馈，更不敢或不能对幼儿的的反馈信息进行处理，以至在整个活动过程中，对幼儿控制过多，过严，使一部分幼儿没有参与到活动中来。教师想尽早摆脱这种局面，就要从提高教学现场把握能力做起。

一、分析幼儿的实际情况，设计弹性教案

教育教学活动具有很强的针对性，即一个具体活动应适合某一特定年龄、特定班级的幼儿。教师在选择教学内容、设计教学活动前，要深入分析本班幼儿的实际，了解幼儿对教学内容的认知程度

播音基调变化练习

播音基调不是简单指音调高低,音量的强弱。基调,是指稿件中总的感情色彩和分量以及播音员的具体态度。感情色彩有喜、怒、哀、乐之分; 态度有肯定、否定、赞扬、批评之别,其中又有分寸火候的差异。播音员要从稿件的针对性和播出目的上去把握态度,更要以稿件中的人物事件或作者倾向及其风格特点等综合因素上去揣摩稿件感情总的特色。有造谐的播音员可以通过声音传达极为丰富的感情,产生巨大的、有时是震撼人心的感染力。

一清新舒展地

下两段内客,舒展,充满对大自然的爱,练习时可用偏小音量,声音柔和、抒情、气息深而长。

1,春天------春意盎然,生机勃勃。提示:充满新鲜感,有和煦阳光照在身上,春风拂面的感觉。

春天,大地从寒冬苏醒复活过来,/被人们砍割过陈旧了的草木桩上,又野性茁壮地抽出了嫩芽。/不用人工修培,他们就在风吹雨浇和阳光的抚照下,生长起来。/这时,遍野是望不到边的绿海,/衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花卉,/一阵潮润的风吹来,|那浓郁的花粉青草气息,直向人心里钻。/无论谁都会把嘴张大,|深深地向里呼吸,|象痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。

2,夏天------雨过天晴,空气清爽。

一场夜雨,洗落了高原上的满天灰尘。/天蓝得出奇,碧澄

如何把握诗歌的思想感情

一、如何把握诗歌思想情感除了认真研读诗歌主体外——

(一)看标题 (二)看序注 (三)看作者 (四)看诗眼 (五)品意象

看标题

挽 李 左 藏【宋】许月卿

少年谓子气横秋①,壮已边城汗漫②游。 筮仕③弗如归亦好，读书未了死方休。 半生懒意琴三叠④,千古诗情土一丘。 月落锡林⑤烟雾冷，松风无籁自飕飕。

【注】①横秋:形容气势之盛。 ②汗漫：不着边

际。 ③筮仕：指初次做官。④三叠：古代弹奏琴 曲的之法。⑤锡林：这里指李左藏的坟墓所在地。

(2)这首诗的尾联以景衬情。请简要分析。

(三)看 序 注

一般交代创作的年代、缘由、背景，多为整 个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌思想情感。 如：

姜夔《扬州慢》序中说：“予怀怆然，感 慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍 离》之悲也。”

小序对词作表达的昔盛今衰的感伤之情作了明确的概括。

看注释 挽李左藏 【宋】许月卿

少年谓子气横秋①,壮已边城汗漫②游。 筮仕③弗如归亦好，读书未了死方休。 半生懒意琴三叠④,千古诗情土一丘。 月落锡林⑤烟雾冷，松风无籁自飕飕。

【注】①横秋:形容气势之盛。 ②汗漫：不着边

际。 ③筮仕：指初次做官。④三叠：古代弹奏琴 曲的之法。⑤锡林：这里指李左藏的坟

讲话稿写作如何把握领导意图

“虚心使人进步，骄傲使人落后”，是中共“八大”开幕词中脍炙人口的名言。毛泽东主席宣读这篇2000来字的开幕词时，曾被34次热烈的掌声所打断。据说，毛泽东对文稿的撰拟只是提了简单的要求，时任秘书的田家英只用了一个通宵就写出了初稿，并获得了毛泽东的认可。正是因为田家英深刻领会并准确表达了毛主席的意图，开幕词才获得了巨大的成功。文秘人员在讲话稿写作中应怎样捕捉领导思想的火花，深层次探究写作意图？笔者以为苦练自身悟性，摸准领导思想脉搏，并发挥主观能动性，是写出切中主题、让领导满意的讲话稿的有效途径。

一、苦练“悟”功，领导意图悟中来

大凡每次写作之前，领导都要对写作人员“暗授机宜”。在实际写作中，领导意图很多时候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的认识。秘书正确领会这些思路和认识，进而上升为具有普遍指导意义的理论，需要苦练悟功，悟出领导意图。

一是学做“关门领导”，换位思考去领会。领导讲话稿是为领导写的，也要由领导去讲。领导想讲什么，秘书怎样知道？面对领导交代写作任务的只言片语，很多文秘人员无所适从。实践中，我们觉得及时换位思考是深刻领会写作意图，迅速进入写作状态，提高文稿质量的有效方法。这里说的换位思考是指秘书人员写作前要

研发费用加计扣除的范围如何把握

研发费用的加计扣除一直是企业实务工作中的难点。对此，《企业研究开发费用税前扣除管理办法（试行）》（国税发〔2008〕116号，下称“116号文”）从八个方面对可加计扣除研究开发费的范围作了规定。

116号文第四条规定：“企业从事《国家重点支持的高新技术领域》和国家发展改革委员会等部门公布的《当前优先发展的高技术产业化重点领域指南（2007年度）》规定项目的研究开发活动，其在一个纳税年度中实际发生的下列费用支出，允许在计算应纳税所得额时按照规定实行加计扣除：

（一）新产品设计费、新工艺规程制定费以及与研发活动直接相关的技术图书资料费、资料翻译费。 （二）从事研发活动直接消耗的材料、燃料和动力费用。（三）在职直接从事研发活动人员的工资、薪金、奖金、津贴、补贴。（四）专门用于研发活动的仪器、设备的折旧费或租赁费。（五）专门用于研发活动的软件、专利权、非专利技术等无形资产的摊销费用。（六）专门用于中间试验和产品试制的模具、工艺装备开发及制造费。（七）勘探开发技术的现场试验费。（八）研发成果的论证、评审、验收费用。”尽管116号文作了八个方面的具体规定，但企业在日常涉税处理实务中往往还会出现一些无法正确判断