二年级阅读与写作教案

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

个性化教学辅导教案

教师姓名 学科 语文 学生姓名 年级 二年级 上课时间 教材版本 人教版 课程名称 阅读与写作练习，表达能力练习 知识与技能目标：会仿写比喻句；能用几个词语造文段，锻炼想象能力 教学目标 过程与方法目标：在阅读练习的过程中，提高理解能力；在写作的过程中，更好地进行语言表达 情感价值观目标：树立自己的理想，并且为之奋斗 教学重点 通过阅读训练，养成良好的阅读习惯，掌握答题方法；写作中运用好词好句 教学难点 通过阅读训练，养成良好的阅读习惯，掌握答题方法；通过上台讲述自己的理想；写作能力的锻炼 一．导入 故事导入：望梅止渴 阅读短文，回答问题。（15分） 火红的枫叶 课 堂 教 学 过 程 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。 我把这

二年级语文阅读写作

一、 按要求填表。

字 音序 部首 组词 换部首成新的字 涌 吓 捕 海

二、在括号里添上合适的词。 例：小朋友们在唱歌。

（快乐的）小朋友们在（草地上）唱歌。

飞机在降落。 蜜蜂在采蜜。 白鸽在飞。

三、把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号。 （ （ （ （

）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。” ）一次，我在广场放风筝。

）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越来越高。 ）开始，我怎么也放不起来。

四、把词语整理成句，并加上标点。

1、胜利 我们 拔河 这次 了 比赛

2、上学 赶快 不早

二年级语文阅读写作

一、 按要求填表。

字 音序 部首 组词 换部首成新的字 涌 吓 捕 海

二、在括号里添上合适的词。 例：小朋友们在唱歌。

（快乐的）小朋友们在（草地上）唱歌。

飞机在降落。 蜜蜂在采蜜。 白鸽在飞。

三、把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号。 （ （ （ （

）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。” ）一次，我在广场放风筝。

）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越来越高。 ）开始，我怎么也放不起来。

四、把词语整理成句，并加上标点。

1、胜利 我们 拔河 这次 了 比赛

2、上学 赶快 不早

二年级练习1

1、看清要求再组词 （茉 ）（茉莉花） （ti?o）（ ） 瑕（ ） 末 调 假（ ） （ ）（ ） （diào）（ ） 暇（ ） 2、照样子在括号里填上合适的词

一（ 股 ）香味 观看（ 电影 ） 疼得（难以忍受） 一（ ）煤油灯 改变（ ） 争得（ ） 五（ ）神笔 寻找（ ） 唱得（ ）

苍蝇的悲剧

⑴一只馋嘴的苍蝇偷偷地吸吮墨汁，不小心掉进了墨水瓶。它费了很大的劲才爬出瓶口。它的头上、身上、翅膀上都沾满了墨汁，一时无法起飞，只好在桌上爬来爬去。

⑵一只飞蛾发现了桌上的痕迹和爬来爬去的苍蝇，便大声惊呼：?快来看呀，苍蝇兄弟开始创作书法作品啦！?

⑶这一喊，蚊子飞来了，蜘蛛跑来了，蟑螂爬来了。 ⑷?看不出来，苍蝇兄弟还真有点艺术才华呢！?蚊子夸（到、道）。 ⑸?苍蝇老弟运笔有神，字体（刚、钢）劲雄健，如同龙

（一）小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”

1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（ ） 说谎——（ ）

3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“

（二）放风筝

三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼 简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！

1．全文有个自然段，第2自然段有句话。

2．你能把下面的句子补充完整吗？

的风筝随风飘扬，衬

小学二年级语文下册阅读练习

一 孪生妹妹

她是谁？

她个儿比我高，剪着短发，长着一副瓜子脸，大大的眼睛黑里透亮。她的鼻子很挺，还有一张樱桃小嘴，十分漂亮。她上身穿着一件黄色带黑点儿的衣服，下身总爱穿白格子的裤子。学习时，你看她右手拿着铅笔，托着腮，左手按着一本书，正在思考呢！她一个特别爱学习的孩子，你们猜，她是谁？

她就是我的孪生妹妹——范晓。 1、短文有（ ）自然段。

2、用“______”画出描写妹妹长相的句子。

3、“学习时，你看她右手拿着铅笔，托着腮，左手按着一本书，正在思考呢！”这句话中动作词语有（ ）。

二

春天，我在院子的墙（根 跟）下种上扁豆。有一天，我发现泥土（列 裂）开了。扁豆长了了小蔓儿。我找了根小竹（竿 杆），立在它旁边。我特意把蔓儿从竹（竿 杆）的左边绕上去。第二，天（钢 刚）亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓儿偷偷地绕到了右边。我很奇怪，它是怎么从左边转到右边的呢？我决心看个究竟。

1、选择正确的字在下面画“√”。 2、写近义词。

决心——（ ） 究竟——（ ）

3、这段话共有（

课外阅读计划

二年级 教师：孙志彬

周次 课型 阅读内容 阅读目标 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写春天、赞美春天的文章，感受语言文字的美，积累语言，培养学生热爱大自然的思想感情。 1、通过阅读指导，培养学生的默读能力及培养他们课外阅读的兴趣。 2、有速度的看一些浅显的课外书籍，并有一定的速度，扩大阅读面。 1、提高阅读指导，使学生掌握正确的阅读方法。 2、使学生在阅读的基础上，学会用摘录笔记法。 1、学会从课题入手，了解文章主要内容并培养质疑能力 2、通过教学，使学生能养成边读边思考的好习惯，感受阅读乐趣。 1、培养学生培养学生边读边想的好习惯。 2、使学生在阅读时遇到不懂的地方，主动查词典，知道词典是不开口的老师。 1、使学生非常有兴趣的读这个故事。 2、通过图文读懂故事，感悟友情的真谛。 3、使学生初步知道友情是需要寻找的 1、使学生继续非常有兴趣的读这个故事。 1 阅读指导课 阅读与积累兴趣 2 阅读指导课 默读要有速度 3 阅读指导课 摘录笔记法 4 阅读指导课 读书要动脑 5 实践学习课 词典是读书的工具

阅读（一） 一定要一心一意

我们小学生，在上课、做作业和看书、做事的（时 事）候，一定要一心一意，不能（象 像）小猫钓鱼那样_____________，一会儿去捉蜻蜓，一会儿（有 又）去捉蝴蝶，结果两手空空，什么事（都 多）没有做成。

1. 词语接龙

例：上——（上面）——（面粉）——（粉红）

生——（ ）——（ ）——（ ） 手——（ ）——（ ）——（ ） 空——（ ）——（ ）——（ ） 看——（ ）——（ ）——（ ） 2. 在文中_________上填上“一心一意”相反的词儿。 3. 把文中（ ）里正确的字圈出来。

4. 这篇短文告诉我们一个什么道理？（选择下面正确的答案，用“√”表示）

（1）告诉我们小猫钓鱼不专心。 （ ） （2）告诉我们做事要一心一意，不能三心二意。 （ ） （3）告诉我们不能学小猫钓鱼的样子。 （ ）

1

阅读（二）我家的老猫

我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外

（一）腾 云 驾 雾 的 靴 子

前苏联有人发明出一种“飞靴”，人穿上它能一步跨出三米多远。它的外形没什么特别的，只是在靴底加了一块金属板，还附有一个小小的汽油发动机。行走时人体重量压向靴底，靴底发动机里的燃料因压缩而燃烧，产生喷力，人便不断的被弹起来，确有腾云驾雾之感。 （1）写出下列词语的近义词。

发明---（ ） 特别----（ ）

（2）“飞靴”的靴底加了一块（ ）还附有（ ）。 （3）人穿上“飞靴”行走时，为什么有腾云驾雾之感？用-------画出有关句子。

（二）秋 天 的 原 野

秋天来临了。

天空像一地覆盖在大地上的蓝宝石。村子外的那个小池池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。

一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。 村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。 半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢慢飞去。

（1）这篇短文第二自然段有 句话。

（2）文中把“天空”比作（ ），把“枫

第1课 眼睛的功能

教学目的：

1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点：

提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时

(一)导入新课：猜谜语游戏

①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。 (打--人的身体部分) (二)授新课

1、出示挂图：眼睛

2、板书课题：眼睛的功能

3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况 （三） 讨论：为什么说眼睛很重要?

1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。

2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看：眼睛像不像照相机 让学生了解有关知识

4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。