教师自我叙事从哪几方面写

从哪几方面选择数控机床刀柄

数控加工对刀具的刚度、精度、耐用度及动平衡性能等方面要求更为严格。刀具的选择要注重工件的结构与工艺性分析，结合数控机床的加工能力、工件材料及工序内容等因素综合考虑。

数控刀柄类型的特点

1）加工曲面类零件时，为了保证刀具切削刃与加工轮廓在切削点相切，而避免刀刃与工件轮廓发生干涉，一般采用球头刀，粗加工用两刃铣刀，半精加工和精加工用四刃铣刀。

2）铣较大平面时，为了提高生产效率和提高加工表面粗糙度，一般采用刀片镶嵌式盘形铣刀。

3）铣小平面或台阶面时一般采用通用铣刀。

4）铣键槽时，为了保证槽的尺寸精度、一般用两刃键槽铣刀。

5）孔加工时，可采用钻头等孔加工类刀具。

常州市德锐特数控刀具有限公司位于江苏省常州市武进国家级高新区前黄工业园，公司占地面积30亩，现有厂房面积18000多平方米，连续两年被评为武进高新区重点项目企业。

公司生产的机床附件主要有：数控刀柄系列、铣夹头柄系列、铣夹头系列、弹簧夹头系列、高精度硬质合金数控刀柄、钻头、成型刀、数控刀片、镗头等系列产品，共有一百多个系列近千个规格品种；产品品质精良，规格齐全。下面由德锐特数控刀具给大家介绍相爱数控机床刀柄的选择。

刀柄结构形式

数控机床刀具刀柄的结构形式分为整体式与模块式两

从哪几方面选择数控机床刀柄

数控加工对刀具的刚度、精度、耐用度及动平衡性能等方面要求更为严格。刀具的选择要注重工件的结构与工艺性分析，结合数控机床的加工能力、工件材料及工序内容等因素综合考虑。

数控刀柄类型的特点

1）加工曲面类零件时，为了保证刀具切削刃与加工轮廓在切削点相切，而避免刀刃与工件轮廓发生干涉，一般采用球头刀，粗加工用两刃铣刀，半精加工和精加工用四刃铣刀。

2）铣较大平面时，为了提高生产效率和提高加工表面粗糙度，一般采用刀片镶嵌式盘形铣刀。

3）铣小平面或台阶面时一般采用通用铣刀。

4）铣键槽时，为了保证槽的尺寸精度、一般用两刃键槽铣刀。

5）孔加工时，可采用钻头等孔加工类刀具。

常州市德锐特数控刀具有限公司位于江苏省常州市武进国家级高新区前黄工业园，公司占地面积30亩，现有厂房面积18000多平方米，连续两年被评为武进高新区重点项目企业。

公司生产的机床附件主要有：数控刀柄系列、铣夹头柄系列、铣夹头系列、弹簧夹头系列、高精度硬质合金数控刀柄、钻头、成型刀、数控刀片、镗头等系列产品，共有一百多个系列近千个规格品种；产品品质精良，规格齐全。下面由德锐特数控刀具给大家介绍相爱数控机床刀柄的选择。

刀柄结构形式

数控机床刀具刀柄的结构形式分为整体式与模块式两

美国高中是世界留学的热门，所以很多留学生都会选择美国高中留学，那么美国高中留学的好处是什么呢?接下来就给大家做一番详细的解读。 美国高中留学的好处：

第一，美国私立寄宿高中的课程会得到美国各大学的广泛认可。

第二，美国高中的教育理念也更贴近于美国的大学教育理念，如全面培养学生的理念等。 第三，学生的素质得到全面培养，潜力得到更大程度的开发。 第四，更高几率进入美国顶尖大学，如常青藤名校等

美国很注重培养学生的全面素质，它的这一理念也得到了广大中国家长的认同，在美国，中等教育阶段培养孩子的目标就是让孩子们广泛接触各类课程，各类活动，在实际参与中最终选择自己喜欢的，感兴趣的，擅长的领域。 培养学生的国际化视野

随着科技的发展，世界变得越来越小，国际间的交流越来越频繁，所以如果在未来的国际竞争当中取胜，孩子们必须要具有国际化视野和思维。那么在美国读中学就会帮助孩子实现这一目的。美国是一个移民国家，所以多元文化的氛围比较浓。

有关美国高中留学的好处，大家得多多的注意，据了解在美国的各个学校当中都有相当比例的国际生，所以对于学生了解美国文化及其它国家的文化是一个很好的平台。

设计铸件时,从哪几方面考虑压铸件的结构工艺性

设计铸件时,从哪几方面考虑压铸件的结构工艺性

1．熟练掌握工程制图标准和表示方法。掌握公差配合的选用和标注。

2．熟悉常用金属材料的性能、试验方法及其选用。掌握钢的热处理原理，熟悉常用金属材料的热处理方法及其选用。了解常用工程塑料、特种陶瓷、光纤和纳米材料的种类及应用。

3．掌握机械产品设计的基本知识与技能，能熟练进行零、部件的设计。熟悉机械产品的设计程序和基本技术要素，能用电子计算机进行零件的辅助设计，熟悉实用设计方法，了解现代设计方法。

4．掌握制订工艺过程的基本知识与技能，能熟练制订典型零件的加工工艺过程，并能分析解决现场出现的一般工艺问题。熟悉铸造、压力加工、焊接、切（磨）削加工、特种加工、表面涂盖处理、装配等机械制造工艺的基本技术内容、方法和特点并掌握某些重点。熟悉工艺方案和工艺装备的设计知识。了解生产线设计和车间平面布置原则和知识。

5．熟悉与职业相关的安全法规、道德规范和法律知识。熟悉经济和管理的基础知识。了解管理创新的理念及应用。

6．熟悉质量管理和质量保证体系，掌握过程控制的基本工具与方法，了解有关质量检测技术。

7．熟悉计算机应用的基本知识。熟悉计算机数控（CNC）系统的构成、作用和控制程序的

学员问：请问老师现在对党政机关一把手的述职报告有没最新规定或要求，年终局里所有直属单位的一把手都要在大会上述职，这个述职报告主要包括哪几方面的内容？有没特别注意事项？

领秀老师答：一把手的述职报告，除了遵循常规写作规律外，重点要看一下这次的新要求，包括有没有述责的内容、述廉的内容.等等。要按震定制、曩体裁衣。适仓的.才是最好的。一把手担任一定领导职务，年终奥上级.l有关主箕部门和基屋于郎群众陈述任职情况的材料。包括对自己履行岗位职责情况进行自我回顾评估、鉴定等基本内容。这是每逢年度工作考核、干部职位变迁、班子换届考察之时必做的规定动作。组织上将其作为考核说不定工作业绩或干部任用的重要依据。

述职报告的结构，一般分三部分。

第一部分引语，介绍个人职务、职责，然后用一段概括性的语言介绍工作概况，为下文作好铺垫。

第二部分正文，分条列项，全面介绍履职过程中德、能、勤、绩、廉等各方面的情况，包括做了哪些工作，取得了哪些成绩,有哪些经验体会等。

第三部分结尾，包括分析自己的缺点和不足，明确今后努力方向。(二)写作中要注意把握以下四点。

一是脉络要清楚。善于突出重点，把那些主要的、能够反映自己工作业绩和特色的东西写进去，过程性的东西或无关紧要的内容则可不写或略写，务

教师自我叙事

我生于1966年，1985年参加工作，大学学历，中共党员。2001年被评为小学高级教师。先后担任初中、小学数学教师工作，历任教导干事、工会主席、教导主任等职务。连续12年从事小学毕业班的数学教学工作，成绩斐然。我忠诚党的教育事业，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力。深受学生和家长的爱戴，赢得了领导和同行们的广泛赞誉。在小学数学教学中，我努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极探索新的教学模式，形成了小学教学工作中的新理念、新方法。

一、

教育科研是提高教育质量的动力

我深知教育科研是教育教学水平不断提高的重要途径，是不断提高教育教学质量的动力源泉。所以工作中我不断增强自己的改革创新意识。 1999年9月，由我牵头率先搞起省“十五”期间重点科研课题《“整合+双分”教学模式的实验》研究，在课题组成员的共同努力下，此课题已于2004年7月8日被省教育科学规划办验收合格。2006年4月18日，《整合+双分”教学模式的实验报告》获省级优秀科研成果奖。工作中我逐渐认识到：要想真正把课题研究落到实处，发挥“科研兴校”的作用，首先要提高认识，消除“课题研究”的神秘感。当教师中有很多人认为“科研”

只是科研部门

教师晋级材料

教师自我叙事

本人1979年11月出生，1997年7月毕业于？省？师范学校。后通过成人高考，在2004年7月毕业于？市教育学院，取得汉语言文学教育专业的大专学历。1997年8月走上教育工作岗位。现任？小学五年级班主任，兼任该班的语文及数学课。2002年，经？市专业技术职称评委会评审，我被评为小学一级教师。任现职的5年来，我仍然一如既往的忠于党和人民的教育事业，以踏实的工作，优异的成绩赢得了学生的敬爱，家长的信赖，以及领导及同事们的一致认可和好评，也获得了来自各级组织的许多嘉奖：

其中，政府奖励主要有：2002至2005年，我曾连续四年度被？镇人民政府评为“优秀教师”，2007年9月，又荣获？市北林区教育局、人事局联合授予的“优秀教育工作者”的称号。

教育教学科研成果方面：2003年4月，我被评为？市“十五”期间教育科研能手；同年9月，被？区教育局评为语文、数学教学能手。2004年12月，荣获？市教育学院颁发的优秀教研成果奖励证书；2005年12月，在？市小学教学评优活动中，被评为优秀课一等奖。2006年4月，在？区教学能手评选暨小学综合学科竞赛活动中，荣获优秀课指导奖；同年6月，在全省义务教育新课程课堂教学展示活动中，被省教育学院评为优

《写作参考材料1》课题研究方案主要包括以下几个方面：

（一）课题名称

课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢

第一，名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。

第二，名称要简洁，不能太长。

不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。

（二）课题研究的目的、意义

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课

教育叙事从反思开始

陈毅中学 孟锦

各位领导，老师们：

大家下午好！很高兴与大家一起交流。大家已听了许多的报告，从课程标准的解读，到精读课的上法，再到单元主题教学的构架，想必会有不少收获，按照领导的要求，今天我主要讲教育叙事。前几天，有些老师可能参加纪现梅老师的报告了，我认识纪老师，她是我们参加新教育叙事写作培训的讲师，因为私下有过很多的沟通和交流，所以我对她稍微多一些认识和了解，她是我很佩服的一位老师，写教育叙事写得特别好，尤其难得和高明的是对教育教学现象以及教师的应对情况进行基于教育学、心理学以及学科理论的专业评估，就像是一位医术高超的医生，能准确地为教育现象把脉。我无法与她相提并论，但她是我的方向，我正努力前行，而且从未放弃过努力。

2011年5月，我随市教育局考察团一行前往河南焦作参观新教育实验的优秀成果。并有幸成为新教育实验的第一批实验教师，从此与新教育结缘。新教育追求让师生过一种完整幸福的教育生活，鼓励并支持教师的专业发展即专业阅读，专业写作和专业发展共同体，这让我深深地感受到，一个以学生的幸福和教师的发展为目标的教育就是我心目中理想的教育。

2011年底，我被评为莱芜市新教育实验榜样教师。2012年7月，我带着我的完美教室

曰畜禽饲养

提高仔猪成活率应做的几方面工作魏铁成田 华 (黑龙江省海林市畜牧兽医局黑龙江海林 1 5 7 1 9 9 )

1加强对怀孕母猪的饲养管理母猪怀孕平均是 1 1 4天，妊娠前期 ( 4星期前 ), 应控制饲喂量，满足其自身营养需要即可。一般妊娠前期每天的饲喂量为 1 . 8~ 2 . 2千克，中期 ( 3 0~ 8 4天 )为2 . 2￣ 2 . 8千克，后期为 2 . 8— 3 . 5千克。妊娠母猪切忌喂霉烂、变质的饲料。为避免产前瘫痪或产后瘫痪，

动，促进胎便排泄，增加营养产热，提高御寒能力。

固定乳头是提高仔猪成活率的主要措施之一。母猪整个哺乳过程持续 3~ 5分钟，但每次哺乳真正放乳的时间仅 2 0— 3 0秒，如果仔猪吃奶位置不固定， 势必会造成以强欺弱，强夺弱食，使弱小仔猪因抢不到乳头错过放奶时间而饿死或变成僵猪。因此，在仔猪生后 2天内，应人工固定奶头，保证全窝仔猪正常生长发育。应把个体弱小的仔猪固定到前边的奶头，个体大的固定到后边的奶头，随时纠正仔猪抢奶头

应供给足够的钙、磷、维生素 D,并保持适当运动。为 防止流产，严禁追赶、鞭打妊娠母猪，防止拥挤。

2做好产前准备待产母猪舍在母猪临产前几天彻底清洗，之后用0 . 5%过氧乙