孤独的小螃蟹
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孤独的小螃蟹
《孤独的小螃蟹》讲述了一只失去了伙伴的小螃蟹如何战胜孤独的故事。小螃蟹喜欢的邻居小青蟹为了寻找更好的住所而离开了,小螃蟹陷入了孤独之中,他的生活似乎只剩下漫无目的的寻找和无尽的等待。可是,他的善良驱使他帮助小纸鸟恢复生机;给狮子剪头发,帮助狮子恢复往日的神威;为救掉进土坑的小乌龟不惜失去自己的大铝子;他甚至还用废弃的可乐罐敲出美妙的旋律,给大家带来欢乐。
拓展资料:
《孤独的小螃蟹》是著名童话作家冰波的系列童话自选集,于2009年1月1日由江苏少年儿童出版社出版。
冰波,国家一级作家。20世纪70年代开始文学创作,从婴幼儿至中学生均有适龄作品,是中国抒情童话的代表作家。迄今已出版各种重话作品240余本,发表单篇童话2000余篇,创作动画片剧本230余集。有多篇作品被选八内地及香港的小学语文和幼儿教材,多本图书被国冢新闻出版总署、教育部、中国图书馆协会列入向青少年推荐的优秀图书。
作品曾获全国优秀儿童文学奖(3次)、全国“五个一工程”奖(3次),国家图书奖(2次)、宋庆龄儿童文学奖(1次)、冰心儿重图书奖、新作奖等(多次),计五十余项。根据他的原著改编的动画片《白色的蛋》曾获“最佳美术片金鸡奖”及优秀美术片“童牛奖”。
课题:29《爱写诗的小螃蟹》
课题:29《爱写诗的小螃蟹》 班级:二(1) 执教:李金南 形式:周三听课日 时间:2008、4、23 教学设计: 教材分析:
《爱写诗的小螃蟹》是二年级第二学期的一篇课文。这是一篇十分有趣的童话故事,前半部分记叙了由于风、海龟、海浪不喜欢也不愿意读小螃蟹的诗,所以小螃蟹伤心得流泪了。后半部分记叙了由于白头翁很爱读小螃蟹的诗,所以让小螃蟹激动得流泪了。本文充满童趣,从小动物们的对待小螃蟹的诗的不同态度引起小螃蟹不同的心情中,让学生感受到真诚的欣赏与鼓励会给别人带来莫大的快乐。 学情分析:
通过一年多的学习,在识字方面,学生们都已掌握了多种识字方法,因此,我只是找了两个有共同点的“螃蟹”来归类教学。所以本课的识字教学我着重放在了正音上,如“翁”是后鼻音,“吟”是前鼻音又是整体认读音节。所以在教学时把主要精力放在阅读方面。这篇课文的语言比较儿童化,句子也不长,通过预习,大部分学生都能读通,而且二年级学生已经有了一点阅读和朗读的经验,因此在本课的教学中,我基本采用自由阅读读通课文,自由朗读读出语气的方法,在学习中充分发挥学生的主体作用,我则起适当的指导作用,让学生在阅读中、朗读中、评价中得到收获。 目标设计:
1、能在语言环境中认识本课7个生字,
25、爱写诗的小螃蟹 修改
爱写诗的小螃蟹
教学目标:
1.在语言环境中认识本课7个生字“螃、蟹、吟、橡、龟、擦、翁、篇”,积累本课8个词语“螃蟹、吟诵、海龟、橡皮、辛辛苦苦、擦、白头翁、诗篇、”。 2.学习质疑问难,学会带着问题去读课文。
3.正确流利地朗读课文,通过划句子,理解体会小螃蟹两次哭的原因和不同含义。 4.通过学习懂得:一个人想要获得成功,期间一定会遇到许多困难与挫折,我们不必在乎别人的态度。只要坚持,就一定会得到别人的认可,就一定会获得成功。 教学过程:
一、谈话引出课题。 1、[媒体演示]:
★师:瞧在软软的海滩上,不仅有一只笨重的大海龟,还有一只可爱的小家伙,他是谁啊?
2、板书: “小螃蟹”
(谁来读读这个词)(看看这两个词有什么相同的地方,你还知道这样的词吗) 3、★上学期我们在《大海那边》那篇课文中,认识了三只爱动脑筋的小螃蟹。可今天,我们所要认识的可是一只与众不同的小螃蟹。他特别在什么地方呢? 请同学们轻声读一读,把句子都正确。 海边,有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。
他在沙滩上写了一行又一行的诗,然后轻轻地吟诵着。 (谁来读句子)自读 个别读
★ 学习“吟诵”
可爱的小螃蟹作文500字
今天,我从奶奶家回来,走在路上,我感觉脚下好像踩到了什么东西,便低头往下一看,哦,原来我踩到了一只小螃蟹,我连忙把脚移开,蹲下身子,仔细地观察它。
它穿着青黑斑点的夹克,有着六条尖尖的脚,我想它一定有很长时间没有剪指甲,指甲非常尖非常长。它还有两支威武的大钳子。多么可爱的小螃蟹啊!可是,你在路上一个人行走,万一有人把你踩到怎么办?幸亏我小,踩到了还伤不了你,要是有个大胖子一不小心把你踩到了,你可就惨了!
我打算把它捡回家,但我捡它时,用的方法不对,被它用大钳子把我的手指夹了一下,我疼得叫出声了,手一松,小螃蟹一下子掉到了地上。它挥舞着大钳子,像一个打了胜仗的将军,在向我耀武作文扬威,好像在说:你看,我一下子就打败你了,你还不乖乖投降!”我心想,哼!我好心好意帮你,你却恩将仇报!我发了毛,一下子以迅雷不及掩耳之势抓住了它壳的两边,一下子把它拎了起来。它的钳子和脚胡乱抓着,但怎么也碰不到我。哼!叫你骄傲,我也是很厉害的!
回家后,我把它放在鱼缸里。它趴在鱼缸里,嘴里一直慢慢吐着水泡,我不明白这是怎么回事,难道它是在向我发脾气抗议?我便去查了查资料。原来,这些水泡是螃蟹的特别呼吸方式。它们是用腮呼吸的,它们会用腮把水吸进去,再用嘴把水吐出来,
小螃蟹作文400字
你也许养过小狗、小猫、金鱼、仓鼠。但你一定没养过螃蟹吧!
一个月前,爷爷在池塘垂钓时,钓到了一只小螃蟹。于是,它便成了额外的战利品”,被爷爷带回家送给了我。
瞧,小螃蟹驮着一身青黑色的壳,看上去坚硬无比,犹如士兵手中的盾。在壳的边缘,镶嵌着它那对黑亮黑亮的眼睛,炯炯有神,好像时刻警惕着外敌。在壳的两侧,便是一对威武的剪刀手螯,也是青黑色的,其余纤细的腿布阵在螯的后方。它全副武装的模样,好似一个在前线打仗的士兵。
这位好战的士作文兵,也是位贪吃的家伙。碎米粒、小鱼干、蚯蚓都是它的最爱。进食时,它用螯将食物夹紧,熟练地送进自己的嘴里。仔细听的话,还能听到沙沙沙”的咀嚼声呢!
除了贪吃外,它也十分顽皮。趁我不注意,它总会想方设法地逃出玻璃缸。有一次,我在做作业时,它又溜出了缸,独自在桌上爬来爬去。结果,一不小心从桌子的边缘狠狠摔了下去,摔断了一只螯。从此,这位士兵便光荣退伍了。
虽然,小螃蟹最后因为不适应环境,没多久便离开了我,但它带给我的欢乐却留在了我的心间。
小螃蟹作文450字
呀,多好玩的小螃蟹!”我不禁脱口而出。因为第一次看到这个小生灵。
你看,小螃蟹长着扁圆的身体,八条长腿平均均匀的分布在身体的两侧,头上两只大钳子不情愿地挥舞着,像是对捉住它的表弟示威,好一幅凶神恶煞的样子啊!
这个小豆豆真好玩,不要碰它的眼睛”。表弟急忙说,我说:这是它的眼睛?真奇怪,为什么没有眼皮?”
我们找来一个大鱼缸把水装满,把小螃蟹放进水里,给它安了个家”,里面还放了一些卵石供给小螃蟹健身,还放了一个不木头房子。小螃蟹平时总是懒洋洋的作文,不爱运动,只是懒懒的晃动一下大钳子,可只要听到一丝声音,它就会用那8条横行霸道”的腿跑到房子里躲了起来。
有一次,我想用筷子逗一逗它,见它在呼呼大睡,便用筷子轻轻一戳,它被惊醒了,它警觉地看着周围,我又戳了一下它,它发现了我,它摇一摇大钳子,好像在说:不要烦我。”我用力一戳,它恼火了,用大钳子把筷子夹住。我把筷子轻轻地向上一提,它好像在说:快放我下来”。我把它放了下来,看它还能耍什么花样,只见它一下来,就躲到房子里不出来了。
多可爱的小螃蟹呀!
教案《小螃蟹找工作》
活动内容:小螃蟹找工作
活动目标:1、理解故事、能根据螃蟹的形体和生活习性为其选择合适的工作。
2、鼓励幼儿在生活中遇到困难不灰心、不退缩。
3、感受小螃蟹找到工作后的快乐心情。 活动准备:多媒体课件
活动过程:一、引导活动、激发幼儿兴趣。
小朋友,我们来玩一个《猜猜看》的游戏吧!看谁最快能猜出这是什么动物。(身穿大硬袍、手拿大剪刀、嘴里吐泡泡、走路横着跑)是谁呀?(用惊奇、神秘的目光询问幼儿)真的是小螃蟹吗?我们一起来看看吧。(教师演示课件)
二、设疑讨论—螃蟹找工作(播放课件)
小螃蟹长大了,它想自己找一份工作,于是来到了商业街。 —师:请小朋友看看这条街上都有哪些店?
你们认为小螃蟹适合哪些工作?为什么?(让幼儿根据生活的已有经验大胆的说出小螃蟹适合哪种职业) 播放课件:
—师:我们一起来看图片
1、小螃蟹来到理发店发生了什么事情?(幼儿讨论)
小结:小螃蟹的脚有多又尖,理发时会把顾客的脸抓破,当理发师不太适合它。
2、小螃蟹来到饮食店,发生了什么事?
小结:小螃蟹吐的泡泡很像啤酒的泡沫,小狗看了很不舒服,所以这份工作也不适合它。
3、围绕主题(小螃蟹找工作)分析讨论。
—师
淘气的小螃蟹作文600字
在一条无边无际的大海中,住着一只自以为是、骄傲的小螃蟹,他不但是一个吹牛大王,而且还喜欢在小动物们面前炫耀他的大钳子。假如他听到了有人说他坏话,小螃蟹就会去夹他们的尾巴,所以小动物们都害怕他,一见到小螃蟹走过来都四处躲藏起来。
有一天,小动物们在大海里自由自在地玩耍。小丑鱼最先发现了一个小鱼钩,她想起妈妈对她说过,鱼钩是非常危险的,不能靠近它。小丑鱼大喊道:朋友们这里有鱼钩,大家要小心啊!”小伙伴们听到了这个消息马上躲得远远的。只有小螃蟹一个人站在那里原地不动,他得意洋洋地说:那么个小小的鱼钩就想钓水中之王,没门!看我把你这个破鱼钩夹成两半。”他使出全身的劲想要把鱼钩夹断,可是鱼钩还在慢慢地上升。小螃蟹心里害怕极了,他觉得不对作文劲,想松开钳子逃走,可是钳子紧紧地嵌在鱼钩里!于是小螃蟹开始向小伙伴们求救,他大声地喊起来:快来救我啊快来救我啊!”。伙伴们听到小螃蟹的呼救,就马上游过去拉住他的身体,有的拉住他的左脚,有的拉住他的右脚,大家一起用力往后拉,只听见啪”的一声,钳子断了,终于脱离了鱼钩,小螃蟹得救了!
小螃蟹羞愧地看着不伙伴们,说:对不起,我以后再也不欺负你们了。”小伙伴们说:真是
我的小螃蟹作文400字
螃蟹是一种小巧可爱又凶猛的动物。小螃蟹虽小,但是它力大无穷。
我的爸爸给我买了一只红色的小螃蟹,他一到了我们家就把他那缩进去的眼睛放了出来,开始用他那小小的米粒状的眼睛盯着一切看,看看植物,看看房间。
看见了我家的小鱼就举起她的大钳子挥舞起来,但看见了小鱼身旁的乌龟,就不得不收起了它的大钳子。
我把它养了起来,并每天都观察他。我在给他换水的时候发现,明明周围都是沙子,但是只有一个地方,水是清澈的,并且流动着,我拿手指扒开,里面作文的是正在休息的小螃蟹,他还举起它的大钳子夹了我一下,我感觉我的手指就像断了一样,但意外的发现小螃蟹的嘴巴两旁还各有一个黄豆大的小洞,我猜那是他的出气口,没想到正是这样,它的泡泡还正在从里面冒出来,我听别人说螃蟹是一种只呼气不吸气的动物,我不信,我拿着我的放大镜仔细的寻找,哪怕一个角落也不放过。终于,功夫不负有心人,我在他的嘴下面发现了一个非常小的洞,水流就是从里面流出来的,原来那些话全都是假的啊!
我爱我的小螃蟹,你觉得他可爱吗?
小螃蟹作文300字
早上,妈妈给我买了几只小螃蟹。小公蟹的肚子上有一个大钟的图案,而小母蟹的肚子上有像宝塔的图案。它们的钳子上都缠绕着一圈黑棕色的毛,而且螃蟹越小颜色就越淡。
妈妈刚把小螃蟹带回家时,我看见它们因为缺水,都动弹不得,好像在说:现在你就是我的主人了,快给我倒点水,我快渴死了”。我赶快把它们放到装满水的盆子里,它们终于可以游动了。
我又把它们放在我家小狗臭臭的旁边,它们有点害怕臭臭,躲进了墙角,臭臭急得直哼哼,我把小螃蟹抓出来又放到臭臭眼前,小螃蟹发现臭臭不会伤害自己,就和它玩了起来。
我真喜欢小螃蟹,我要好好照顾它们。