东师奥鹏20春作业答案

期末作业考核

《学校心理学》

满分100分

一、名词解释题（每小题3分，共24分）

1. 被试内设计：每一个被试或每一组被试接受所有自变量水平的实验处理。研究者在被试接受处理后都要进行测量，这样每个被试要经过多次试验处理，自然就会经历多次测验，所以这一方法也叫“重读测量设计”。

2. 学校心理辅导：学校心理辅导，是指教育者运用心理学、教育学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术，通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式，帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发自身潜能，促进心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。 3. 构想效度

4. 晶体智力：主要涉及记忆与学习原有知识，是以记忆与巩固已有知识、整理过去知识为主的能力，而语言智力具有这个特点，有助于学习文科知识或记忆性的知识。

5. 暗示疗法：是指在心理咨询的场合中，通过语言和非语言的交流，使来访者的认知、感情和行为发生潜移默化的变化。 6. 无条件积极关注

7. 学习障碍：是指智力正常，但因学习能力落后而导致成绩低下的现象。研究表明，大约5%-10%的在校生属于学习障碍儿童。主要包括：书写障碍、阅读障碍和数学障碍等。

8. SWOT自我

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一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） V

1. 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和. A. 实验法 B. 实践法 C. 研究法 D. 练习法

满分：3 分

2. 对评估对象在一定时期内的较全面状况所进行的价值判断的评估是 A. 绝对评估 B. 形成性评估 C. 终结性评估 D. 定量评估

满分：3 分

3. 一种观点认为“教育就是从外部对心灵进行塑造”，教学须依靠从外部提示的教材，通过建立内容的种种联合或联结从外部构造心灵。这种教学观可简说为“塑造说”或“外烁说”。这种学说的典型代表是 A. 杜威 B. 赫尔巴特 C. 布卢姆 D. 凯洛夫

满分：3 分

4. 美国学者布卢姆将其按评价目的分三类：诊断性评价、( )与总结性评价。 A. 形成性评价 B. 表现性评价 C. 发展性评价 D. 过程评价

满分：3 分

5. 在教学方法上倡导“发现法”的是哪位教育家 A. 布鲁纳 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 根舍因

满分：3 分

6. 在教师的直接领

期末作业考核

《比较教育概论》

满分100分

一、名词解释（每题4分，共20分） 1、朱利安

答：朱利安是法国著名比较教育学者，第一个提出比较教育概念的人，第一次以相当完整的方式同时论及比较教育的学术性和实践性，由此被普遍公认为学科创始人，并被誉为“比较教育之父”。他于1817年发表的《比较教育的研究计划和初步意见》被视为比较教育史的开端。 2、2061计划

答：2061计划是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构，于1985年启动的一项中小学课程改革工程。主要是针对大多数美国人在科学上茫然无知、美国学生解决问题的能力远远低于国际水平的状况提出的旨在普及美国中小学（包括幼儿园）科学教育的长远计划。 3、开放型师范教育

开放型师范教育是由综合大学、文理学院等高等院校为主体的师资培养体系，这种类型的代表性国家为美国、日本以及欧洲一些国家。 4、职业教育普通化

答：职业教育的普通化是使职业技术教育从狭隘的、过于专业化的职业预备教育转变为广泛的、基础性的职业技术教育。一是职业技术学校中加强普通教育，二是进行没有严格专业划分的职业技术教育。 5、中等教育综合化

答：中等教育综合化是指20世纪50年代以后，各国在教育民主化思潮的推动下，针

奥鹏东师财务成本管理15秋在线作业2满分答案(3) 财务成本管理15秋在线作业2

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 一、单选题（共10道试题，共30分。）0 1.(1+i)-n称为（）。 A. 年金现值系数 B. 复利现值系数 C. 年金终值系数 D. 复利终值系数 答 案：B满分：3分

2.短期债权人在进行企业财务分析时，最为关心的是（）。 A. 企业获利能力

大众理财作业满分答案 B. 企业偿债能力 C. 企业社会贡献能力 D. 企业资产营运能力 答 案：B满分：3分

3.单纯固定资产投资的现金流出量不包括（）。 A. 流动资金投资 B. 固定资产投资 C. 新增经营成本 D. 增加的税款

答 案：A满分：3分

4.下列对贡献毛益描述正确的是（）。

A. 产品的销售收入扣除固定成本之后的金额 B. 产品的销售收入扣除变动成本之后的金额 C. 产品的固定成本扣除变动成本之后的金额 D. 产品的销售收入扣除成本总额的余额 答 案：B满分：3分

5.适合小批单件生产的产品成本计算方法是（）。 A. 分步法 B. 分批法 C. 分类法 D. 品种法

答 案：B满分：3分

6.财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项（）的

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 电感元件L1与L2并联，其等效电感L=（D） A. L1+L2 B. L1-L2 C. L1L2

D. L1L2/（L1+L2） 满分：2 分

2. 一根粗细均匀的电阻丝，阻值为25Ω，将其等分成五段，然后并联使用，则其等效电阻是（ C） A. 1/25Ω B. 1/5Ω C. 1Ω D. 5Ω

满分：2 分

3. 下列叙述正确的是（C）

A. 电容上的电压越大，则通过该电容的电流越大 B. 电容上的电压越大，则通过该电容的电流越大

C. 电容电压的绝对值在某时刻达到最大值时，此时电容储能也最大 D. 若电容上某时刻电压为零，则该时刻电容上的电流一定为零 满分：2 分

4. 若C = 1F ,某时刻电容两端电压u为2V，则此时流过电容的电流＝（D ）。 A. 2A B. 0.5A C. -2A

D. 不能确定

满分：2 分

5. 若RLC串联电路的谐振角频率为w0，则在角频率w>w0时电路呈现（B） A. 纯电阻性 B. 电感性 C. 电容性 D. 不能确定

满分：2 分

6. 当电路中存在受控源时和在非线性

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 电感元件L1与L2并联，其等效电感L=（D） A. L1+L2 B. L1-L2 C. L1L2

D. L1L2/（L1+L2） 满分：2 分

2. 一根粗细均匀的电阻丝，阻值为25Ω，将其等分成五段，然后并联使用，则其等效电阻是（ C） A. 1/25Ω B. 1/5Ω C. 1Ω D. 5Ω

满分：2 分

3. 下列叙述正确的是（C）

A. 电容上的电压越大，则通过该电容的电流越大 B. 电容上的电压越大，则通过该电容的电流越大

C. 电容电压的绝对值在某时刻达到最大值时，此时电容储能也最大 D. 若电容上某时刻电压为零，则该时刻电容上的电流一定为零 满分：2 分

4. 若C = 1F ,某时刻电容两端电压u为2V，则此时流过电容的电流＝（D ）。 A. 2A B. 0.5A C. -2A

D. 不能确定

满分：2 分

5. 若RLC串联电路的谐振角频率为w0，则在角频率w>w0时电路呈现（B） A. 纯电阻性 B. 电感性 C. 电容性 D. 不能确定

满分：2 分

6. 当电路中存在受控源时和在非线性

奥鹏东师管理会计15秋在线作业1满分答案(1) 管理会计15秋在线作业1

一、单选题（共10道试题，共30分。）

1.在经济决策中应由中选的最优方案负担的、按所放弃的次优方案潜在收益计算的那部分资源损失，就是所谓() A. 。增量成本 B. 机会成本 C. 专属成本 D. 沉没成本

答 案：B满分：3分 2.责任会计的主体是()。 A. 责任中心 B. 产品成本

奥鹏作业免费答案 C. 生产部门 D. 管理部门

答 案：A满分：3分

3.按目标利润预测的目标成本应当等于()。 A. 预计总产值一目标利润 B. 预计销售收入一目标利润 C. 预计销售收入一预计总成本 D. 变动成本总额+固定成本总额 答 案：B满分：3分

4.按照本量利分析的假设，收入函数和成本函数的自变量均为同一个 ()。 A. 销售单价 B. 单位变动成本 C. 固定成本 D. 产销量

答 案：D满分：3分

5.下列长期投资决策评价指标中，其计算结果不受建设期的长短、资金投入的方式、回收额的有无，以及净现金流量的大小等条件影响的是()。 A. 投资利润率

B. 投资回收期内部收益率 C. 净现值率

答 案：A满分：3分

6.在管理会计中，将全部成本区分为产品成本和期间成本

15春东财《商业银行经营管理》在线作业一答案

答案见最后

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 银行的资产中，流动性最强的有（ ）。 A. 库存现金 B. 托收中的款项 C. 存放同业款项

D. 在央行的超额准备金存款 满分：4 分

2. 银行资产负债表的编制原理是（ ）。 A. 资产=负债

B. 资产=所有者权益

C. 资产=负债+所有者权益 D. 资产=利润总额 满分：4 分

3. 假设有一面值为1000元的中期国库券，期限为2年，息票利率为10%，每年年末支付一次利息，无风险利率为15%，债券的当前市场价格为（ ）。 A. 918.71 B. 1000 C. 847.22 D. 869.56

满分：4 分

4. 下列职能中不属于代表处功能的是（ ）。 A. 扩大声誉 B. 公开营业 C. 调查信息 D. 宣传政策

满分：4 分

5. 持续期概念最初是由美国经济学家（ ）于1936年提出的。 A. 卢卡斯 B. 马尔科维奇 C. 麦考利 D. 凯恩斯

满分：4 分

6. 由一家银行牵头，多家银行参加组成一个银行团，以相同的贷款条件向同一借款人

2018秋奥鹏东师《小学数学教学论》期末考核答案

期末作业考核

《小学数学教学论》

满分100分

一、名词解释题（每题5分，共15分）

1.发现法

答：是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。

2.课程内容

答：是指按照一定要求制定的各门学科中特定事实、观点、原理、方法和问题，以及处理它们的方式。

3.数学交流

答：数学交流大体包括数学思想的表达，把自己的信息以某种形式(直观的或非直观的、口头的或书面的、普通语言或数学语言)表达出来；数学思想的接受，以某种方式(听、读、看等)接受来自他人的思想；数学思想载体的转换。把数学思想由一种表达方式转换成另一种表达方式。

二、简答题（每题10分，共50分）

1．影响数学课程目标的因素有哪些？

答：数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：⑴社会发展的需要。学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求，这是学校教育的功能决定的。学校的重要功能就是为社会培养合格的人才，而未来社会所需要的人才应当具备一定数学素养。⑵儿童发展的需要。数学课程目标更多地从学生发展的需要出发，从儿童未来步入社会的实际

大连理工大学远程与继续教育学院《人工智能》课程设计

20春《人工智能》大作业题目及要求大工参考答案算法目A*题：

1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议？思推理、学习、人工智能是研究如何利用计算机来模拟人脑所从事的感知、

以延伸人们来解决需要用人类智能才能解决的问题，考、规划等人类智能活动，

智能的科学。掌握人工智能的基本概念、基本原理、知识的表示、推理机制和求

掌握人工智能的一个问题和三大技术，即通. 解技术，以及机器学习的技术方法

用问题求解和知识表示技术、搜索技术、推理技术。

“人工”比较好理。人工智能的定义可以分为两部分，即“人工”和“智能”

或者人自身的有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的，解，争议性也不大。

“人工系统”但总的来说，智能程度有没有高到可以创造人工智能的地步，等等。

，就问题多多了。这涉及到其就是通常意义下的人工系统。关于什么是“智能”

它诸如意识、自我、思维等等问题。人唯一了解的智能是人本身的智能，这是普

对构成人的智能的遍认同的观点。但是我们对我们自身智能的理解都非常有限，

必要元素也了解有限，所以就很难定义什么是“人工”制造的“智能”了。

5个题目中任选其一作答。从以下2.《人工智能》课程设计,

《人工智能》课程设计

算法题目一：A*