课程设计指导书中南大学

软件工程课程设计指导书

熊才权 编

湖北工业大学计算机学院

2012年5月

软件工程课程设计指导书

目 录

一、概述 二、课程设计的的 三、课程设计的任务 四、课程设计要求 五、课程设计应交付的成果 六、课程设计成绩评定办法 七、参考软件项目

一、概述

《软件工程课程设计》是《软件工程导论》的配套课程，在《软件工程导论》课程结束后开设，实施单独考核。

课程设计名称：软件工程导论课程设计 所属课程：软件工程导论 所属专业：软件工程 参考学时：1周

适用学生：学习软件工程导论课程的计算机相关专业本科生

先修课要求：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统概论

二、课程设计的目的

1、通过本次课程设计使学生进一步理解软件工程的基本概念，包括软件开发模型、软件开发技术、软件开发工具、软件质量保证、软件项目管理等。

2、通过具体的软件工程项目实践，使学生全面掌握软件需求分析、总体设计、详细设计、编码与测试等各阶段的开发技术，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力。掌握结构化方法或面向对象方法，能独立完成软件系统开发工作。

3、培养学生的合作意识和团队精神，了解团队合作、口头与书面表达的重要性。。 4、熟练运用软件

软件工程课程设计指导书

熊才权 编

湖北工业大学计算机学院

2012年5月

软件工程课程设计指导书

目 录

一、概述 二、课程设计的的 三、课程设计的任务 四、课程设计要求 五、课程设计应交付的成果 六、课程设计成绩评定办法 七、参考软件项目

一、概述

《软件工程课程设计》是《软件工程导论》的配套课程，在《软件工程导论》课程结束后开设，实施单独考核。

课程设计名称：软件工程导论课程设计 所属课程：软件工程导论 所属专业：软件工程 参考学时：1周

适用学生：学习软件工程导论课程的计算机相关专业本科生

先修课要求：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统概论

二、课程设计的目的

1、通过本次课程设计使学生进一步理解软件工程的基本概念，包括软件开发模型、软件开发技术、软件开发工具、软件质量保证、软件项目管理等。

2、通过具体的软件工程项目实践，使学生全面掌握软件需求分析、总体设计、详细设计、编码与测试等各阶段的开发技术，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力。掌握结构化方法或面向对象方法，能独立完成软件系统开发工作。

3、培养学生的合作意识和团队精神，了解团队合作、口头与书面表达的重要性。。 4、熟练运用软件

《C语言程序设计课设》

课程设计指导书

一、课程设计的目的

（1）加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规则。

（2）熟悉C语言程序设计的结构化编程的思想，掌握数据的基本类型、自定义类型、函数、文件和指针等知识，能运用这些知识进行综合编程，熟练应用。

（3）能够综合运用所学知识，编程解决实际问题。

（4）培养团队分工合作的意识，最终使学生提高编程技能和解决实际问题的能力。

二、课程设计基本要求

2.1．组织管理

1．由院、系指派经验丰富的专业教师担任指导教师。 2．课程设计实行课程负责人与指导教师共同负责制。

3．课程负责人主要进行课设的命题、指导教师的考核、技术把关和全面管理。

4．指导教师全面负责所承担班级的课程设计指导、管理和考核评定工作。 2.2 设计要求

1．自选题目、小组管理、团队合作、小组评测。 2．模块化程序设计（自顶向下、逐步细化）。

3．良好的编程风格：锯齿型书写格式、添加空行空格、注释。 4．必须上机调试通过（设计合适的测试数据：有效的、无效的…）。

三、选题要求：

每个题目限定1－3人，每人必须负责一部分功能，并独立完成，推举出一个组长，负责任务分工，汇总到班长处，然后交给指导教师。

四、设计报告格式及要求：

1、

中 南 大 学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(计算机程序设计基础C++)

中南大学职工工资管理系

题 目 统

学生姓名及学号 指导教师 学 院 专业班级

### 樊广军

机电工程学院 ###

计算机基础教学实验中心

2015、7、6——2015、7、17

目录

1. 一年心得------------------------1 2. 系统需求分析-----------------------------2 3. 总体设计---------------------------------2 4. 详细设计--------------------------------3 5. 系统调试--------------------------------3 6. 结果分析-------------------------------5 7. 程序源代码-----------------------------5 8. 总结-----------------------------------20 9. 参考文献-------

铁路山岭隧道课程设计指示书 . 隧道教研室.

(注：可供公路隧道设计者参考，基本方法一样。) 一、原始资料

(一) 地质及水文地质条件

沙口坳隧道穿越地段岩层为石灰岩，地下水不发育。其地貌为一丘陵区，海拔约为150米。(详细地质资料示于隧道地质纵断面图中)。 (二) 线路条件

本隧道系Ⅰ级干线改造工程，单线电力（或非电力）牵引，远期最高行车速度为160公里/小时,外轨最大超高值为15厘米,线路上部构造为次重型，碎石道床,内轨顶面标高与路基面标高之间的高差为Δ=70厘米，线路坡度及平、纵面见附图，洞门外路堑底宽度约为11米，洞口附近内轨顶面标高：

进口：52.00米 出口:50.00米 (三) 施工条件

具有一般常用的施工机具及设备, 交通方便, 原材料供应正常, 工期不受控制。 附：(1) 1:500的洞口附近地形平面图二张；

(2) 隧道地质纵断面图(附有纵断面总布置图)一张。 二、设计任务及要求

(一)

中 南 大 学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(计算机程序设计基础C++)

中南大学职工工资管理系

题 目 统

学生姓名及学号 指导教师 学 院 专业班级

### 樊广军

机电工程学院 ###

计算机基础教学实验中心

2015、7、6——2015、7、17

目录

1. 一年心得------------------------1 2. 系统需求分析-----------------------------2 3. 总体设计---------------------------------2 4. 详细设计--------------------------------3 5. 系统调试--------------------------------3 6. 结果分析-------------------------------5 7. 程序源代码-----------------------------5 8. 总结-----------------------------------20 9. 参考文献-------

中南大学土木工程学院土木工程专业（本科）

《钢结构基本原理》课程设计任务书

题 目：钢框架主次梁设计

姓 名：

班 级：

学 号：

一、设计规范及参考书籍

1、规范

（1）中华人民共和国建设部. 建筑结构制图标准（GB/T50105－2001） （2）中华人民共和国建设部. 房屋建筑制图统一标准（GB/T50001－2001） （3）中华人民共和国建设部. 建筑结构荷载规范（GB5009－2010） （4）中华人民共和国建设部. 钢结构设计规范（GB50017－2003）

（5）中华人民共和国建设部. .钢结构工程施工质量验收规范（GB50205-2001） 2、参考书籍

（1）沈祖炎等. 钢结构基本原理，中国建筑工业出版社，2006 （2）毛德培. 钢结构，中国铁道出版社，1999 （3）陈绍藩. 钢结构，中国建筑工业出版社，2003

（4）李星荣等. 钢结构连接节点设计手册（第二版），中国建筑工业出版社，2005

（5）包头钢铁设计研究院 中国钢结构协会房屋建筑钢结构协. 钢结构设计与计算（第二版），

机械工业出版社，2006

二、设计构件

某多层图书馆二楼书库楼面结构布置图如图，结构采用横向框架承重，楼面活荷载标准值2.0kNmm2（单

中南大学土木工程学院

《路基路面工程》课程设计

学 院：土木工程学院 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师：

时 间：2013年7月

目 录

一、重力式挡土墙设计

第一部分 设计任务书???????????????????2 （一）设计内容和要求???????????????????2 （二）设计内容??????????????????????2 （三）设计资料??????????????????????2 第二部分 设计计算书

1. 车辆换算荷载?????????????????????3 2. 主动土压力计算????????????????????4 3. 设计挡土墙截面????????????????????8 4. 绘制挡土墙纵横截面（附图1）?????????????11 二、 衡重式挡土墙设计 第一部分 设计任务书

（一）设计内容和要求???????????????????12 （二）设计内容??????????????????????12 （三）设计资料??????????????????????12 第二部分 设计计算书??????????????????13 1. 车辆荷载换算

中 南 大 学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(计算机程序设计基础C++)

中南大学职工工资管理系

题 目 统

学生姓名及学号 指导教师 学 院 专业班级

### 樊广军

机电工程学院 ###

计算机基础教学实验中心

2015、7、6——2015、7、17

目录

1. 一年心得------------------------1 2. 系统需求分析-----------------------------2 3. 总体设计---------------------------------2 4. 详细设计--------------------------------3 5. 系统调试--------------------------------3 6. 结果分析-------------------------------5 7. 程序源代码-----------------------------5 8. 总结-----------------------------------20 9. 参考文献-------

数字信号处理

课程设计

指 导 书

信息与通信工程学院

一、数字信号处理课程设计目的

通过课程设计，主要达到以下目的：

1、使学生进一步掌握数字信号处理课程的基本理论、基本方法和基本技术。 2、使学生熟练掌握MATLAB，利用MATLAB加深对数字信号处理理论知识的理解。 3、使学生掌握利用MATLAB进行信号频谱分析和(IIR/FIR)数字滤波器设计的技术，为以后的工程设计打下良好基础。

二、数字信号处理课程设计说明及要求

1、课程设计选题方面，学生可以从老师的命题中任选一题进行课程设计；也可自已命题，但必须要经过指导教师审查同意后方可进行设计。

2、课程设计要求学生写出详细的设计报告，包括设计源程序及设计结果和数据波形等内容。

3、要求学生能熟练掌握MATLAB软件的使用方法。

4、要求学生能独立写出文理通顺的、有理论根据的、实事求是的、科学严谨的课程设计报告。

三、数字信号处理课程设计过程

课程设计包括理论和实践两个方面。学生对设计任务进行分析、设计、制作与调试等工作是课程设计的实践部分；撰写课程设计的总结报告，即将分析、设计、制作和调试过程进行全面总结，是把实践内容提升到理论高度的过程，是课程设计的理论部分。通过课程设计报告