徐霞客游记

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初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和徐霞客游记》教案

标签:文库时间:2024-08-26
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初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和<徐霞客游记>》教案

【同步教育信息】

一. 本周教学内容:

1. 《鲁迅自传》(讲读)

2. 《徐霞客和<徐霞客游记>》(自读)

二. 学习过程:

鲁迅自传

(一)重点、难点

1. 体会作者的思想感想,感知鲁迅的精神品质。

2. 了解“小传”的特点,体会文章以时间为顺序,以思想感情为线索的写作方法。

(二)文学常识

1. 作者:鲁迅(1881—1936),原名周树人,伟大的无产阶级文学家,思想家,革命家。

2. 出处:《集外集拾遗补编》

3. 文体;传记文(自传)

4. 传记文分类及特点:

(1)分类:传记,又单称“传”,是记述人物事迹的作品。一般由别人记叙,称为“他传”;也有自述生平的,称之为“自传”。它的篇幅可长可短,内容可详可略,由此可分为长篇传记、短篇传记(小传)。从创作手法上看,传记可分为史传、传记文学两类。史传以记叙翔实的史实为主,传记文学多用形象化的方法,描写各种人物的生活经历、精神面貌、及历史背景。史传和传记文常常有一定程度的交叉。

(2)特点:

① 要具有较高的史料价值。

② 实事求是,不能夸张虚美。

③ 自传的语言比较自由且用词比较谦虚;他传一般用语严谨、平实,并可以发表恰当的评价以介绍人物的历史贡献;文

徐霞客

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教学目标:

1、通过阅读,知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里,知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。

2、在阅读、理解中,体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神,激发学生探索自然奥秘的思想感情。

3、联系上下文和自己的积累,理解“卓尔不群”“雄心壮志”“先驱”等词语的意思。通过反复阅读,领悟课题中“阅读大地”的含义。

4、继续培养学生的探究意识;锻炼学生收集资料、整理资料及借助资料理解课文的能力;进一步培养学生的概括能力、快速默读的能力。 教学重点:

在阅读、理解中,体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神,激发学生探索自然奥秘的思想感情。 教学难点:

知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里,知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。 教学过程:

一、赏图激情,质疑课题。

1、同学们喜欢旅行吗?说说看你都到过哪些地方?老师也想带你去几个地方:(课件出示风景图片)看这是(奇秀庐山、险峻的黄山??),想去吗?如果,要让你跨越万水千山,走着去,你能接受吗?有一个人,他就做到了。他就是——徐霞客,这节课让我们一起再次走近——阅读大地的徐霞客。(板书,齐读) 2、请同学们齐读课题。读了课题

徐霞客

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教学目标:

1、通过阅读,知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里,知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。

2、在阅读、理解中,体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神,激发学生探索自然奥秘的思想感情。

3、联系上下文和自己的积累,理解“卓尔不群”“雄心壮志”“先驱”等词语的意思。通过反复阅读,领悟课题中“阅读大地”的含义。

4、继续培养学生的探究意识;锻炼学生收集资料、整理资料及借助资料理解课文的能力;进一步培养学生的概括能力、快速默读的能力。 教学重点:

在阅读、理解中,体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神,激发学生探索自然奥秘的思想感情。 教学难点:

知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里,知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。 教学过程:

一、赏图激情,质疑课题。

1、同学们喜欢旅行吗?说说看你都到过哪些地方?老师也想带你去几个地方:(课件出示风景图片)看这是(奇秀庐山、险峻的黄山??),想去吗?如果,要让你跨越万水千山,走着去,你能接受吗?有一个人,他就做到了。他就是——徐霞客,这节课让我们一起再次走近——阅读大地的徐霞客。(板书,齐读) 2、请同学们齐读课题。读了课题

《徐霞客传》阅读答案附翻译

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徐霞客传

钱谦益

徐霞客者,名弘祖,江阴梧塍里人也。生于里社,奇情郁然,玄对山水,力耕奉母,践更繇役,蹙蹙如笼鸟之触隅,每思飏去。年三十,母遣之出游。东南佳山水,皆几案衣带间物耳。有再三至,有数至,无仅一至者。

其行也,不治装,不裹粮;能忍饥数日,能遇食即饱,能徒步走数百里,凌绝壁,冒丛箐,扳援下上,悬度绠汲。居平未尝为古文辞,行游约数百里,就破壁枯树,燃松拾穗,走笔为记,如甲乙之簿,如丹青之画,虽才笔之士,无以加也。

游台、宕还,过陈木叔小寒山,木叔问:曾造雁山绝顶否?霞客唯唯。质明已失其所在,十日而返。曰:吾取间道,扪萝上龙湫,有宕焉,雁所家也。其颠罡风逼人,有麋鹿数百群,围绕而宿。三宿而始下。其与人争奇逐胜,皆此类也。

母丧服阕,益放志远游。访黄石斋于闽,穷闽山之胜,皆非闽人所知。登罗浮,谒曹溪,归而追及石斋于云阳。往复万里,如步武耳。谓昔人志星官舆地,多承袭傅会;江河山川,多囿于中国一隅。欲为昆仑海外之游,穷流沙而后返。小舟如叶,大雨淋湿,要之登陆,不肯,曰:譬如涧泉暴注,撞击肩背,良足快耳!丙子九月,辞家西迈。僧静闻愿登鸡足礼迦叶,请从焉。遇盗于湘江,静闻被创病死,函其骨,负之以行。瘗静闻骨于迦叶道场,从宿愿也。

霞客还

阅读大地的徐霞客教学例谈

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《阅读大地的徐霞客》教学例谈

永春县桃城镇中心小学 章芳蓉

余文森教授在《从有效教学走向卓越教学》一书中阐述到:能力导向是当前世界各国基础教育课程与教学改革发展的共同走向,也是我国新一轮基础教育课程改革的着力点。由知识本位的教学走向能力本位的教学,是有效教学走向卓越教学的一个重要体现。

能力有广义和狭义之分,狭义的能力指的是认识能力或智力,它是保证人们有效地认识客观事物的稳固心理特点的综合。我们所说的能力往往指狭义的能力,当然,我们现在也强调各种实践能力和实验能力的培养,但是,从基础教育的性质和学生心理发展的规律看,主体、核心和基础应该是认识能力特别是思维能力。能力与学校教育密不可分,能力既是学校教育的基础和前提,又是学校教育的目的和结果。

从学校教育的角度讲,能力有三个特点或意义: 第一, 剩下来的东西。

物理学家劳厄说,“教育无非是将一切已学过(教过)的东西都遗忘后所剩下来的东西。”遗忘掉的东西是所学的具体知识和内容,而剩下来的就是所谓的能力和素质。

从学生学习的角度讲,最重要的是要理解和体验知识的意义。正如朱小蔓所说:“人们在掌握知识时,如果没有理解意义,那么,在知识被淡忘以后,它就很难留下什么;如果人们在学习知识时理解了它对生命的意

徐霞客中学绿色小记者站 运行草案

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徐霞客中学绿色小记者站 运行草案

一、组织机构

一、成员 秘书长:周忠良

站长:余莉莉 副站长:王浩锋 组长:2名 副组长:2名

成员:所有小记者 二、工作室分工:

1、站长:统筹指导各项工作。

2、副站长:策划活动方案并安排相关事宜。定期进行小记者进行培训。

3、组长:每次活动具体负责相关年级小记者的事宜。

各年级负责人,由组长担任。如下:

初一: 初二: 4、副组长:1、活动前组织小记者了解相关主题资料,指导并审核采

访问题。

2、及时指导并修改小记者报道,并发送到对应邮箱。 注意: 副组长修改的报道分别发于对应负责人(组长)

安排如下:

汇总后发于组长审核,择优推荐发送站长。

汇总后发于组长审核,择优推荐发送站长。 5、小记者细则:

(1)每月必须投新闻稿至少一篇。

(2)多看报纸,多听新闻,多观察身边的人或事物,有好的素材做到及时记录并汇报。

(3)“眼观六路,耳听八方“是每一个小记者都必须做到的,要善于发现有价值的新闻线索,并撰写

长沙游记

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篇一:长沙游记

11/4

火车票530.5(哈尔滨到长沙中铺) 公交6 中饭10 晚饭8元 租房700(500押金) 20元租被子 150元找工作 水4.5

一共-1429元

在小古道巷61号空军101宾馆住的。

11/5

早饭4.5 炒粉和一个鸡蛋。 中饭7.5红烧肉粉好吃,1.5元煎鸡蛋。 马岗山豆腐3串4.5 。 晚饭6元炒粉好吃。 车费4元。 水费1 。 收如70发传单在二马路。

一共42.5

11/6

早饭和中饭6.8元徐亮烤猪蹄不错, 9元食全其美手抓饼全家福不错挺好吃。水1。 水24 。 晚饭15元花架分(不好吃) 。

一共-55.8

晚上去的橘子洲走了是3个小时,看见毛主席的头像。很多感触不错的旅途。

11/7

保安万科跑收入50元 。 晚饭柿子盖饭10元 。车费6元 。地铁2元。

一共32元

全是水的一天,鞋子都湿透了,但是看见很多,而且还碰到小胖子是最有意思了! 11/8

湖南卫视录制节目保安150元 。 王记臭豆腐3元(不好吃) 。 8元车费 。 参观天猫店仓库 8元中饭牛肉粉不错。 晚饭6元晚饭炒粉好吃。早饭 5元蒸饺好吃。个

一共120

11/9

中饭5.5元胡记牛肉肠粉,挺好吃(但老板娘和店员两个对眼神还不让买兑换10元的生蚝粉)。梅

杭州游记

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杭州游记

有人说:旅行是为了逃离,不是逃离一座城市,而是逃离一段记忆 也有人说:旅行,就是从自己呆腻的地方,到别人呆腻的地方去

我想说:人生最好的旅行,就是你在一个陌生的地方,发现一种久违的感动

一夜无话,第二天一早,梦中的我听到了虫鸣鸟叫,我还是没有睡懒觉的习惯,深呼吸了一口,空气很是新鲜。窗外忽然有了鸡鸣狗叫,好不热闹。原来这对小夫妻正在早起练太极,不经意间做了我的闹钟。

跳上去六和塔的公交,弯绕的虎跑路上因为不是周末的缘故而车辆极少,我安静的看着车窗外,远处耸立的六和塔在滚滚钱塘江的相伴中,越来越近。天空又开始阴沉,偶有小雨,但丝毫不影响我的兴致。看塔的工作人员用狐疑的眼光上下打量我这个观光客,“你一个人,这么早?我看了下时间,早上8:00。

爬在蜿蜒的木头楼梯上,我不禁感叹古人的巧夺天工,七明六暗的独特构造,外加200多处的砖雕,木刻的草木花卉,飞禽走兽,无不栩栩如生。站在视野开阔的塔上向远处眺望,豁然之间心情开朗,恰似有大彻大悟的感觉。来到塔后的院落中,片片醉绿映入眼帘,虽然天空蒙蒙细雨,但这些生机勃勃的绿色越发村托出这座如将军般古塔的威严与沧桑。

云栖竹径,便是我的下一站,此时雨停转阴到多云,心中大喜,游性颇

格列佛游记

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《格列佛游记》

作品精析 内容概述

《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特所作的一本以幻想游记为文体的讽刺小说。小说共分四卷:

第一卷讲述了格列佛遇海难后在利立浦特(小人国)的奇遇;第二卷描述了格列佛又遭遇了海难后,在布罗卜丁奈格(大人国)的经历;第三卷讲述了格列佛在航海途中遇到海盗袭击后,在勒皮他(飞岛国)的经历;第四卷中描述了格列佛在智马(慧骃)国的经历。

格列佛历险的第一地是小人国。在这个缩微的国度里,党派之争势不两立,邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方。小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员,为获得国王赏给的几根彩色丝线,官员不惜小丑似的做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩影,连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样。

格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家、为自己辩解的事,可是从大人国的眼光看来,英国的历史是充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果。

格列佛还通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究的描述,讽刺了英国当时的伪科学。有关勒皮他岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削压迫。

小说不但抨击了社会现状,还在更深的层面上,

青岛游记

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篇一:青岛游记

青岛是个令我向往已久的美丽城市,那里有一望无际的大海,傲对碧空的青山,巍峨壮丽的大厦今年暑假,我跟随着爸爸妈妈来到青岛旅游。

7月23日早晨,天刚刚蒙蒙亮,晨雾还没有散去,我就与父母出发了。我们坐了整整一天的车,终于到达了目的地青岛。在那里我第一眼就爱上了青岛这个美丽的城市!

第二天,我与父母先来到远近闻名的北九水旅游区,那里的青山碧岭一下子吸引住我们的眼球。北九水位于山东崂山白沙河上游,因白沙河源出山顶北麓,河水经山脚而折流,有九折;人行河畔小路,转折处须涉水而过,亦九涉;每涉一次为一水,故称九水。导游一边介绍,我们一边下了车。导游先带我们来到定僧峰,定僧峰因坝北九水东一峰如老僧打坐入定,所以名为定僧峰。接着,我们又来到了鸡爪谭,鸡爪谭水山谷宽敞,山环水抱处为七水村,又名河西村。又因岩石突出如发髻,又叫仙人髻,亦名小梳洗楼。峰顶石上,南向刻有小丹丘三字,乃集郑板桥字。北九水最为着名的就属潮音瀑喽。潮音瀑瀑水凌空而下,一波三折,瀑水飞泻的声音犹如澎湃的潮水,就像谱出了一曲动听的曲子,所以被誉为岩瀑潮音。潮音瀑的源头位于崂顶巨峰北侧的天乙泉。瀑布下面的水潭,清澈见底,碧蓝如靛,称靛缸湾。西边石壁上刻有高凤翰的诗:涧水从天下,奔流万派喧