药物分离纯化课后题目答案

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药物分离纯化课后习题答案

标签:文库时间:2024-10-04
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药物分离纯化技术 第一章

分离纯化过程:通过物理,化学或生物等手段,或将这些方法结合,将某混合物系分离纯化成两个或多个组成彼此不同的产物的过程。

分离纯化过程按原理分类可分为两类:机械分离(相间无物质的传递),传质分离(相间有物质的传递) 回收率:R=Q/Q0X100%(1%以上常量分析的回收率应大于99%;痕量组的分离应大于90%或95%。) 分离因子:SA,B=RA/RB=(QA/QB)/(Q0A/Q0B) 分离因子的数值越大,分离效果越好。 第二章

萃取:将样品中的目标化合物选择性的转移到另一相中或选择性地保留在原来的相中(转移非目标产物),从而使目标化合物与原来的复杂基体相互分离的方法。

反萃取:在溶剂萃取分离过程中,当完成萃取操作后,为进一步纯化目标产物或便于下一步分离操作的正确,往往需要将目标产物转移到水相,这种调节水相条件,将目标产物从有机相转入水相的萃取操作。

物理萃取:溶质根据相似相溶的原理在两相间达到分离平衡。特点:被萃取物在水相和有机相中都以中性分子的形式存在,溶剂与被萃取物之间没有化学结合,也不外加萃取剂,两种分子的大小与结构越相似,他们之间的互溶性越大。

化学萃取:也称为反应萃取,是利用脂溶性萃取剂与溶质之间的化学反

药物分离纯化课后习题答案

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药物分离纯化技术 第一章

分离纯化过程:通过物理,化学或生物等手段,或将这些方法结合,将某混合物系分离纯化成两个或多个组成彼此不同的产物的过程。

分离纯化过程按原理分类可分为两类:机械分离(相间无物质的传递),传质分离(相间有物质的传递) 回收率:R=Q/Q0X100%(1%以上常量分析的回收率应大于99%;痕量组的分离应大于90%或95%。) 分离因子:SA,B=RA/RB=(QA/QB)/(Q0A/Q0B) 分离因子的数值越大,分离效果越好。 第二章

萃取:将样品中的目标化合物选择性的转移到另一相中或选择性地保留在原来的相中(转移非目标产物),从而使目标化合物与原来的复杂基体相互分离的方法。

反萃取:在溶剂萃取分离过程中,当完成萃取操作后,为进一步纯化目标产物或便于下一步分离操作的正确,往往需要将目标产物转移到水相,这种调节水相条件,将目标产物从有机相转入水相的萃取操作。

物理萃取:溶质根据相似相溶的原理在两相间达到分离平衡。特点:被萃取物在水相和有机相中都以中性分子的形式存在,溶剂与被萃取物之间没有化学结合,也不外加萃取剂,两种分子的大小与结构越相似,他们之间的互溶性越大。

化学萃取:也称为反应萃取,是利用脂溶性萃取剂与溶质之间的化学反

药物分离纯化课后习题答案

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药物分离纯化技术 第一章

分离纯化过程:通过物理,化学或生物等手段,或将这些方法结合,将某混合物系分离纯化成两个或多个组成彼此不同的产物的过程。

分离纯化过程按原理分类可分为两类:机械分离(相间无物质的传递),传质分离(相间有物质的传递) 回收率:R=Q/Q0X100%(1%以上常量分析的回收率应大于99%;痕量组的分离应大于90%或95%。) 分离因子:SA,B=RA/RB=(QA/QB)/(Q0A/Q0B) 分离因子的数值越大,分离效果越好。 第二章

萃取:将样品中的目标化合物选择性的转移到另一相中或选择性地保留在原来的相中(转移非目标产物),从而使目标化合物与原来的复杂基体相互分离的方法。

反萃取:在溶剂萃取分离过程中,当完成萃取操作后,为进一步纯化目标产物或便于下一步分离操作的正确,往往需要将目标产物转移到水相,这种调节水相条件,将目标产物从有机相转入水相的萃取操作。

物理萃取:溶质根据相似相溶的原理在两相间达到分离平衡。特点:被萃取物在水相和有机相中都以中性分子的形式存在,溶剂与被萃取物之间没有化学结合,也不外加萃取剂,两种分子的大小与结构越相似,他们之间的互溶性越大。

化学萃取:也称为反应萃取,是利用脂溶性萃取剂与溶质之间的化学反

酶的分离纯化

标签:文库时间:2024-10-04
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酶的分离纯化

摘要:本文概述了在实验中由于酶浓度、饱和度等不同条件下对酶进行分离纯化的适用方法。酶的分离纯化有很多种方法,在纯化的工艺上有很大的不同,不同来源的酶在分离纯化中表现出不同的洗脱特性。现有酶的分离纯化方法都是依据酶和杂蛋白在性质上的差异而建立的。

关键词:酶;分离;纯化;方法

前言:酶的分离纯化工作,是酶学研究的基础。酶的纯化过程在目前来说仍是一门实验科学。一个特定酶的提纯往往需要经过多个实验的探索才能总结出一般经验规律。酶的分离纯化又与其他蛋白质的纯化过程存在很大的差异,酶的分离纯化有其自己独有的特点:一是特定酶在细胞中的含量少,二是酶通过测定活力的方法可以加以跟踪,前者给实验带来困难,后者为实验提供了捷径。 正文:

1. 酶的分离与纯化的概念[1]

酶的分离与纯化是指将酶从细胞或其他含酶材料中提取出来,再与杂质分开,从而获得符合使用目的、有一定纯度和浓度的酶制剂的过程。

酶分离纯化的一般原则: ①防止酶变性失活

1.)酶纯化一般在低温条件下进行(0~4℃)

2.)各种溶液应该用缓冲液,PH应调到使酶最稳定的PH 3.)各种溶液中还可以加入酶保护剂

②建立一个可靠和快速的测活方法 方法专一、灵敏、精确、简便、经

接种、分离纯化和培养技术

标签:文库时间:2024-10-04
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接种、分离纯化和培养技术

一、接种

将微生物接到适于它生长繁殖的人工培养基上或活的生物体内的过程叫做接种。 1、接种工具和方法

在实验室或工厂实践中,用得最多的接种工具是接种环、接种针。由于接种要求或方法的不同,接种针的针尖部常做成不同的形状,有刀形、耙形等之分。有时滴管、吸管也可作为接种工具进行液体接种。在固体培养基表面要将菌液均匀涂布时,需要用到涂布棒。(图3-3)

图3-3 接种和分离工具

1.接种针 2.接种环 3.接种钩 4.5.玻璃涂棒 6.接种圈 7.接种锄 8.小解剖刀

常用的接种方法有以下几种:

1)划线接种 这是最常用的接种方法。即在固体培养基表面作来回直线形的移动,就可达到接种的作用。常用的接种工具有接种环,接种针等。在斜面接种和平板划线中就常用此法。 2)三点接种 在研究霉菌形态时常用此法。此法即把少量的微生物接种在平板表面上,成等边三角形的三点,让它各自独立形成菌落后,来观察、研究它们的形态。除三点外,也有一点或多点进行接种的。

3)穿刺接种 在保藏厌氧菌种或研究微生物的动力时常采用此法。做穿刺接种时,用的接种工具是接种针。用的培养基一般是半固体培养基。它的做法是:用接种针蘸取少量的菌种,沿半固体培养基中心向管底作直线穿刺,如某

蛋白质分离纯化的步骤

标签:文库时间:2024-10-04
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蛋白质分离纯化的一般程序可分为以下几个步骤:

(一)材料的预处理及细胞破碎

分离提纯某一种蛋白质时,首先要把蛋白质从组织或细胞中释放出来并保持原来的天然状态,不丧失活性。所以要采用适当的方法将组织和细胞破碎。常用的破碎组织细胞的方法有: 1. 机械破碎法

这种方法是利用机械力的剪切作用,使细胞破碎。常用设备有,高速组织捣碎机、匀浆器、研钵等。 2. 渗透破碎法

这种方法是在低渗条件使细胞溶胀而破碎。 3. 反复冻融法

生物组织经冻结后,细胞内液结冰膨胀而使细胞胀破。这种方法简单方便,但要注意那些对温度变化敏感的蛋白质不宜采用此法。 4. 超声波法

使用超声波震荡器使细胞膜上所受张力不均而使细胞破碎。 5. 酶法

如用溶菌酶破坏微生物细胞等。 (二) 蛋白质的抽提

通常选择适当的缓冲液溶剂把蛋白质提取出来。抽提所用缓冲液的pH、离子强度、组成成分等条件的选择应根据欲制备的蛋白质的性质而定。如膜蛋白的抽提,抽提缓冲液中一般要加入表面活性剂(十二烷基磺酸钠、tritonX-100等),使膜结构破坏,利于蛋白质与膜分离。在抽提过程中,应注意温度,避免剧烈搅拌等,以防止蛋白质的变性。 (三)蛋白质粗制品的获得

选用适当的方法将所要的蛋白质

黄芩苷的提取和分离纯化

标签:文库时间:2024-10-04
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黄芩苷的提取和分离纯化

姓名:黄冰专业:药化学号:2111140006

黄芩中黄芩苷的提取和精制

一、实验目的

1掌握从黄芩中提取、精制黄芩苷的原理、方法及操作要点。2掌握黄芩苷的结构鉴定原理及方法。

二、实验原理

黄芩苷为一连有葡萄糖醛酸结构的黄酮化合物, 具有一定的脂溶性, 所以在提取时可以选择一定浓度的乙醇溶液作为提取液。

黄芩苷为葡萄糖醛酸苷, 具有弱酸性, 其可在碱性溶液中溶解, 形成钠盐,在提取液中加酸酸化,使黄芩苷游离析出。利用黄芩苷能溶于碱,不溶于酸的性质使之与酸性杂质分

离,进行精制。

本实验选用了60%乙醇回流提取,酸沉、碱溶、酸沉的方法进行精制,并对精制品进行了简单的定性鉴别,没有对照品,所以没做定量实验。

三、实验材料与仪器

材料:黄芩干燥根,硅胶G薄层层析板

仪器:UV2550紫外可见分光光度计(日本岛津),Spectrum 100傅立叶红外光谱仪,旋转蒸发仪(上海亚荣生化仪器厂),LXJ-Ⅱ离心沉淀机(上海医用分析仪器厂),200g摇摆式高速中药粉碎机,电子天平,循环水式真空泵,抽滤装置,圆底烧瓶(500ml),水浴锅,冷凝管,索氏提取器,层析缸

试剂:2mol/L盐酸,60%乙醇,10%氢氧化钠,乙酸乙酯,甲醇,甲酸

四、实验步骤

1 黄芩苷

生物分离与纯化技术授课教案

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生物分离与纯化技术授

课教案

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《生物分离与纯化技术》授课教案

第一章绪论

教学目的:

熟悉生物物质的概念、种类和来源;

了解分离纯化技术及其基本原理;

熟悉分离纯化工艺的优化、放大和验证工作;

掌握分离纯化的特点与一般步骤;

了解生物分离纯化技术的发展历史;

熟悉生物分离纯化技术的发展趋势。

教学重点:

生物物质的概念、种类和来源;分离纯化工艺的优化、放大和验证工作;分离纯化的特点与一般步骤;生物分离纯化技术的发展趋势。

教学难点:

分离纯化技术及其基本原理;分离纯化工艺的优化、放大和验证工作。

教学课时:4学时

教学方法:多媒体教学

教学内容:

第一节生物分离与纯化的概念与原理

一、生物物质的概念、种类和来源

1.生物物质:氨基酸及其衍生物类、活性多肽类、蛋白质、酶类、核酸及其降解物、糖、脂类、动物器官或组织制剂、小动物制剂、菌体制剂。

2.生物物质来源:动物器官与组织、植物器官与组织、微生物及其代谢产物、细胞培养产物、血液、分泌物及其代谢物

二、生物分离纯化概念

指从发酵液、动植物细胞培养液、酶反应液或动植物组织细胞与体液等中分离、纯化生物产品的过程。

三、生物分离纯化技术

分离课后习题及答案

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【注意事项】

1.因时间关系,详细复习总结的电子版没时间做了,大家抽空多看看课本,考试以课本基础知识为主,书上找不到答案的不会考。

2.这里主要总结了老师上课讲的课后题 参考 答案,以及部分往届复习的名词解释整合,大家参考记忆。 3.考试题型:6-7个名词解释,6-7个选择题(考察细节掌握,一个两分),填空,简答论述(接近50分)。 4.不考计算题,但依然会考公式的其他应用,复习时自己注意。

5.【P22】【P24】【P44-45】【P216-217】这几页的图和表必须会解读,【P191-192】这两页表必须背过,必考重点!考试没有画图题,但可能有读图题,常见的重点图示必须熟悉。 6.抓紧时间好好复习,今年监考比历届都要严,不要因小失大!!! 7.最后,祝都过。

***感谢冯晓博、马阿敏、张雪琴三位热心的好学霸肯抽出时间为大家整理资料*** 第一章 绪论

1.分离技术的三种分类方法各有什么特点?

答:(1)按被分离物质的性质分类分为物理分离法、化学分离法、物理化学分离法。 (2)按分离过程的本质分类分为平衡分离过程、速度差分离过程、反应分离过程。 (3)场流分类法 2.分离富集的目的?

答:①定量分析的试样通常是复杂物质,试样中其他组分的存在

生物分离与纯化复习题

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生物分离与纯化复习题 第一章

1、生物分离纯化技术的概念?

以生物物质原料为基础,对目标产物进行提取、纯化、加工制备的生产技术。 2、生物物质与生物产品的区别?

生物物质:生物物质是指存在于生物体内的所有生物活性物质的总称。生物物质的制成品统称为生物产品。

生物产品:在产业中的生物物质的制成品。 3、生物分离纯化技术的原理和特点?

基本原理:利用混合物中不同组分间物理、化学和生物学性质的差别来实现组分间的分离或纯化。

技术原理:选用能够识别这些差别的分离介质或扩大这些差别的分离设备来实现组分间的高效分离。

特点:⑴环境复杂、分离纯化困难含量低、工艺复杂

⑵ 稳定性差、操纵要求严格

⑶ 目标产物最终的质量要求很高

⑷ 终极产品纯度的均一性与化学分离上纯度的概念并不完全相同 ⑸ 终极产品纯度的均一性与化学分离上纯度的概念并不完全相同

4、发酵生物产品分离纯化的生产工艺? ⑴原材料的预处理 ⑵颗粒性杂质的去除

⑶可溶性杂质的去除和目标产物的初步纯化 ⑷目标产物精制

⑸目标产物的成品加工 5、生物分离技术的应用? 食品添加剂 药物

第二章

6、预处理的目的?

使目标产物最大限度的转移到溶液中。 7、改变发酵液过滤特性的基本方法?

⑴降