蛇与庄稼短文阅读答案
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《蛇与庄稼》说课稿
《蛇与庄稼》说课稿
尊敬的各位评委老师,你们好!
今天我说课的内容是《蛇与庄稼》一课,是全日制聋校实验教材的一篇讲读课文,下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程等方面来说说我对本课的理解和设计。诚请各位评委老师批评指正。 说教材:
这篇课文通过介绍蛇能保护庄稼,猫有利于苜蓿的生长,吐痰会使肺结核等疾病传播开来等事物之间的互相联系,告诉我们必须不怕麻烦,研究事物之间的联系,掌握它们的规律,这样才能把事情做得好些。
作者先写了蛇与庄稼的关系,接着写了猫和苜蓿之间的关系,最后写事物之间有简单的联系,也有复杂的联系,我们只有掌握了它们的规律,才能把事情办好。运用具体事例说明事物之间的联系,是本课最主要的表达特点。 说学生:
本课教学所面对的是八年级聋生,由于他们自身的身心特点和学习特点,对抽象事物理解困难,教学上多采用直观形象的方式并结合实例进行教学,便于聋生理解。 说教学目标:
1、知识与技能:学会生字词。能正确、流畅地朗读课文。理解
课文内容,了解事物之间的关系。
2、情感目标:培养聋生学习科学知识的兴趣和热爱科学的感情。
17蛇与庄稼
17、蛇与庄稼
[教学目标]
1、学会本课的生字新词,理解并积累“风调雨顺、糟蹋、歉收、猖獗、显而易见”等词语。
2、学习课文内容,认识事物之间是有着简单与复杂之间的联系,只有懂得事物之间的相互联系,才能把事物做好。
3、朗读课文,理解含义深刻的句子,理解课文最后一段话的含义,初步了解保护生态平衡的重要意义。
[教学过程]
一、教师导入,引入新课
出示:17、《蛇与庄稼》。同学们,大家都知道蛇是动物,庄稼是植物,它们之间是怎么联系的呢?今天我们就带着这个问题来学习课文。 二、学习第一节
1、选择自己喜欢的方式自由朗读课文第一节,体会一下蛇和庄稼到底有什么关系?
2、分组讨论思考题: 出示:
(1)几十年前,广东沿海发生了一次海啸,洪水过后,出现了什么奇怪的情况?用“______”划在书上。
(2)面对这种奇怪的情况,老农想出一个什么办法?结果如何? (3)为什么把蛇放在庄稼里,庄稼就丰收了? (4)你是从文中哪些语句中体会蛇能保护庄稼的? 3、交流讨论的结果
学生各抒己见,教师及时订正。 4、学生交流并完成课后练习 例:发生( 海嘨 )
淹没( ) 获得( ) 糟蹋( ) 掌握(
变的阅读短文答案
变的阅读短文答案
【篇一:变海(阅读短文)】
雄伟而又多变的大海,是足以使人着迷的。……每当晴朗的早晨或是静谧的月夜,海上风平浪静,微波不兴,只有那几乎是看不清的细浪温柔地、轻轻地舐着海滩,发出一种几乎是听不清的温柔的絮语般的声音的时候,人们就像置身在温馨的春夜里,在月色溶溶、柳丝拂拂的池塘旁边倾听一支优美动人的小夜曲,情不自禁地激起一种洋溢着诗情画意的恬静而又近于陶醉的感情。这时候,人的心就像一片透明的水晶,去领略这充满了优美的诗意。当海上风云变幻、波涛汹涌,一排排山岭般的巨浪从那灰黑色的遥远的天际,以排山倒海之势呼啸着咆哮着向着岸边滚动过来,猛扑着那巍然矗立于边的岩石,激起一个个雪白的浪花,发出一阵阵雷鸣般的响声的时候,人们的感情,就立刻随着这巨大的激动而激动起来,犹如置身于一个万马奔腾、金鼓齐鸣的战场上。这时候,人的心里就会情不自禁地产生一种慷慨悲歌、拔剑起舞的热烈情感。 1.联系上下文解释下列词语。
静谧: 安静排山倒海:形容力量强、声势大,不可阻挡
2.在文中找出一个比喻句写在下面。 这时候,人的心就像一片透明的水晶,去领略这充满了优美的诗意。
3.从哪些词可以看出海上风云变幻,波涛汹涌? 排山倒海、呼啸、咆哮、猛扑、激起、
小站歌声阅读短文答案
篇一:小站歌声阅读短文答案
子夜时分,山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来。 她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。 站牌下,放着一篓子山核桃,篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 3天前,她去了趟县城。回到山村,她对孩子们说,要去和千里之外的男朋友举行婚礼,婚后,她就在那里定居了。 孩子们舍不得她,却没张口将她挽留,只将一串串难舍难离的泪水洒下。 远处传来列车的长鸣。 40多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样,悲凄地立着。 班长说:“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。” 歌声在夜空中响起:“有过多少往事 仿佛就在昨天 有过多少朋友 仿佛还在身边 也曾心意沉沉 相逢是苦是甜 如今举杯祝愿 好人一生平安。” 这歌声低沉悲哀。这时孩子们像一阵旋风一样随车跑着,唱着?? 好人一生平安。 歌声像让泪水滤过似的。 车上的苗老师失声痛哭起来。 孩子们怎会知道,她不是去结婚。3天前,她去县城体检,被查出患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年的时间了。1、说说“歌声像让泪水滤过似的”这个比喻句的含义2、为什么“孩子们舍不得她,却没张口将她挽留”?他们以怎样的方
阅读短文
阅读短文、回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美.
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号里。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋 2、读短文,找出梨果的特点选词填空。 清香
短文阅读
1.大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1) 这一段话共有( )句; (2) 填空 :
a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。 2、人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有( )句话。 (二)填空:
(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ,思考靠( ) 。
(2)做事情要用( ) 又用(
《画眉鸟》阅读答案画眉鸟短文阅读答案
《画眉鸟》阅读答案画眉鸟短文阅读答
案
画眉鸟
我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。
果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
第二天早上,我去看我的小俘虏在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父,在我家小住,我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只母美洲画
看图短文填空 阅读下面短文
① 看图短文填空 阅读下面短文,并根据上下文和插图,补充所缺信息。
One day , Mr Black came back from a party very __1__. It was too late , and the weather was very cold . There was no bus or taxi , so he had to go home on __2__ . He held his __3__ under his arms .
When he got hone , he opened his bag . He wanted to get his keys . They were always there . But he couldn’t find the keys this time . He was worried and he didn’t know __4__ to do . When he looked up , he suddenly saw his window was __5__ . Smiling to himself , Mr Black thought out a(an) __6__
小学生短文阅读短文练习
小学生阅读短文 阅读1 《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 1、全文共有( )个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—( ) 坏—( ) 去—( ) 上—( ) 3、短文中写了谁在传播那个好消息?
4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。
阅读2《小兔运南瓜》
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,
农夫与蛇
一天,一条毒蛇爬到一户农夫家,趁着家夫的妻子在厨房`做饭的时候,将农夫的孩子咬死了。农夫回到家,看到这种凄惨的景象,心里很难受。他下定决心,为孩子报仇。
农夫终于找到了蛇洞,就耐心地在洞口等待,终于看到了这个自己寻觅已久的敌人,农夫恨不得马上就劈死这条害人的毒蛇。农夫却又被毒蛇的气势所震慑,有些不敢下手,农夫主动提出和解,我们做好邻居,毒蛇不同意。农夫和蛇纠缠在一起,打了起来,最后双方都死在蛇洞口。
这则寓言故事告诉我们,毒蛇是一条剧毒无比的野兽,它会主动攻击人类。所以人类和蛇是不可能成为邻居的。故事里的农夫很愚蠢,居然主动要求和蛇和解做好邻居。
滥竽充数的主人公是谁?
滥竽充数的主人公是南郭先生
滥竽充数_滥:与真实不符,失实的,假的。竽:一种簧管乐器。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
南郭先生的简介:
南郭先生出自:韩非《韩非子·内储说上》
滥竽充数的典故:
古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所