中学选科与大学专业的关系

　　选科生物天文物理可以报考的专业有较量争论机类、建筑学、土木工程、机器类、生物科学、小语种、管帐学、金融学、艺术计划等专业。下面是小编收拾整顿的相关内容，一块儿来看！

2022选科物生地得当哪些专业

　　理工专业：较量争论机类（软件工程、信息平安、较量争论机科学与技能、物联网工程）、机器类（机器工程、机器计划制造及其自动化）、天文科学、景色园林、建筑学、土木工程、测绘工程、人文天文与城乡计划、遥感科学与工程、生物科学、照顾护士学等。

　　文理兼收专业：经济学、金融学、国际经济学与贸易、办理科学、信息办理与信息系统、工商办理、管帐学、财政办理、电子商务等。

　　文科专业：小语种（英语、俄语、法语、德语、日语、韩语、阿拉伯语等、活动病愈、体育教导、汉语言文学、艺术计划学等。

物生地组合的选科剖析
　　

　　1、物理、生物、天文选科组合比拟得当擅长专业、具有必定逻辑思维，以及化学成果不占优势、不擅长汗青和政治、不爱好背诵的学生作为选科选择。尤其是天文成果中等偏上的学生在赋分时有优势，简单赋高分。

　　2、这个选科组合，不克不及报考局部大学的临床医学类、口腔医学类、资料学类、公安学类等专业，同时在报考中国语言文学、外语语言文学、新闻传达学等专业方面，也不太具备优势

　　高校专业选考科目要求从思想政治、汗青、天文、物理、化学、生物6门科目中断定。 高校各专业按照必要从中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。选课要考虑本人的优势学科和本校师资及选科组合特点。

高考志愿填报选科要求

　　一样平常来说，选定的学科应具有两大功效：一是有利于扩大专业选择范畴，二是有利于进步总分。假如一门学科同时具备上述两项功效，那么它无疑是一门必修课。

　　今朝，《本科专业目录》共有12个学科军事科学除外。据统计，考生申请人文社会科学包含哲学、经济法学、教导学文学汗青学除了办理和艺术等8个类此外专业外，大少数专业都不限于学科，考生可以申请任何学科。因此，假如不是因为它的高施展阐发，纯文科政治、汗青和天文的组合该当是最不保举的组合。因为与其他组合比拟，这种组合的专业覆盖范畴最窄。

选科对应的大学专业

　　1、物理学科

　　理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、资料科学类、工程力学、机器类、信息与电子科学类、测控技能与仪器、核工程与核技能学、航天航空类和兵器类。

　　2、化学学科

　　核工程类、资料类资料科学与工程等、化工与制药类、生物科学类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技能类、大

福布斯封面人物Brian先生领航

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波士顿大学

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波士顿大学Boston University

综合排名：51

学校类型：私立 - 综合性大学 所在地：美国 马萨诸塞州 波士顿

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录取率：36.00% SAT统计：1780-2050 每年学费：26万(人民币) 是否有奖学金：是 在校生人数：3683 开学时间：秋季,春季 学校网址：www.bu.edu

院校介绍 院校简介

波士顿大学建立于1839年，位于美国马萨诸塞州波士顿，是全美第三大私立大学。学校共有33,683名学生，包括16,648名本科生和14,

中学生自尊与社会支持的关系研究

华中师范大学在职研究生2007级 白涛

摘要：在教育心理学领域，自尊一直以来都是一个研究的热点。本文采用自尊问卷、社会支持评定问卷，结合访谈等方法，对600名中学生进行了调查，以考察其自尊现状，及其与社会支持的关系。通过SPSS11.5统计软件对数据进行了T检验、方差分析、相关分析等统计处理。

主要研究结论如下:

1.中学生自尊水平不受性别、是否独生、父母文化程度、城镇、经济状况等因素的影响；

2.中学生自尊水平受年级、父母职业因素的影响；

3.中学生自尊水平与社会支持存在显著相关，社会支持水平越高，自尊水平就越高。

关键词:中学生；自尊水平；社会支持.

Abstract

The purpose of the present research is to explore the level of self-esteem and relationship between the self-esteem and social support. This research studies six hundred junior school students as the subject in Zhongshan

小学教育中学校与学生之间的法律关系

教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的权利与义务关系。它由教育法律关系的主体、客体和内容三个要素构成。教育法律关系的主体概括起来主要有三种：一是自然人，二是机构和组织，三是国家。其中，学校作为法人即具备权利主体能力：一方面是享有权利和承担义务的能力，即权利能力；另一方面是独立地、以自己的行为实现权利和义务的能力，即行为能力。其主表现为：（1）办学自主性。（2）财产的独立性。（3）机构的公益性。学校的权利有：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或其它受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师及其他员工，实施奖励或者处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；法律、法规规定的其他权利。学校的义务有：遵守法律、法规；贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利，学校不得侵犯受教育者的隐私权、名誉权等合法权益；遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；依法接受监督。

学校

中小学个性化辅导品牌

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新高考改革牵动着万千家长和学生们的心，我们都知道新高考采取“3+3”的模式，那么，什么时候选科？要怎么选？这些都是很多家长和学生们所要详细考虑的问题。接下来就由星火高考辅导老师来为大家详细讲解6选3选科应该如何抉择。

6选3选科概述

“6选3”的模式，也就是除了语数外三科，学生们还要从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门科目中选出3门作为高考选考科目。

“6选3”的选科时间，根据过往经验，差不多在高一下学期、高二上学期就会开始进行选科。实行“3+3”考试模式，6选3就会有20种选法。

我们先看看邻近省份情况，2017届上海和浙江选科数据统计。

1

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上海数据：

浙江：

2

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《中职学校基础课与专业课关系的研究》开题报告

历城二职专课题组

一、课题研究的背景

近年来，随着国家对职业教育的重视，职业教育走出低层，职教改革的呼声也越来越大，中职学校在社会经济发展中的特殊地位和作用逐渐显现出来，所培养的就业生越来越受到社会的需要与欢迎，职校生就业形势的好转以及招生规模的逐年扩大，学生整体素质的提高成为职业学校最严峻的挑战。

长期以来，学生、家长对职业教育的认识有偏差，认为之所以选择职业学校，是因为他们基础知识薄弱，对文化课学习没有兴趣，导致很多学生进入职业学校后就把目光盯在专业课的学习上。再加上一些职业学校忽视对学生文化素质的基本要求，结果造成很多毕业生文化基础越来越薄弱，制约了个人更好地发展和时代的需要

认真学习国内外中职学校课程设置改革经验与教训，分析学校的办学实际和课程设置现状，对原有课程设置模式进行“扬弃”、重组与创新。

二、课题核心概念的界定

一般而言，中职学校的基础课指德育课和文化基础课，主要包括德育课课程（含职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、就业与创业指导、心理健康、礼仪）和文化基础课程（含语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、艺术等学科）。目前，很多中职学校重专业课、轻基础课现象较为严重

辽大国际政治学概论真题(2007~2012)

2007

一、 名词解释（8*5）

1国际政治学 2跨国组织 3国际法 4国际行为主体 5地缘政治学

二、 简答题（10*5） 1世界体系的基本特征

2理想主义学派的主要观点

3二战前国际政治格局的基本特征 4国际组织的地位与作用 5文化因素对国际政治的影响 三、 简答题（20*3）

1马克思、恩格斯的民族殖民地理论 2国际政治格局与国际经济格局的关系 3国家主权理论及其发展 2008

一、 名词解释（8*5）

1汉斯.摩根索 2国家实力 3博弈论 4跨国行为 5国际干预

二、 解答题（10*5）

1理想主义与其现实主义学派的主要分歧。 2非国家行为主体与国家行为主体的关系。 3国家利益在国际政治中的作用。 4国际冲突的内涵。

5科技因素对国家实力的制约作用。 三、 论述题（20*3）

1西方国际关系理论第三次论战的主要内容及评价。 2国际行为主体的基本特点。

3结合国际政治现实阐述意识