灌云县疫情怎么样

灌云县情概况

灌云1912年建县，因南有大川灌河、北有名山云台而得名，

总面积1538平方公里，人口101万，辖7镇、12乡，以及省属五图河农场、市属灌西盐场，6个县属农林场圃。近年来，先后荣获全国民营经济最佳投资县、全国最具投资潜力中小城市百强县、全国粮食生产先进县、全国绿化模范县、国家级生态示范区、全国旅游百强名县、低碳旅游示范县、中国旋耕机之都以及全省财政增收表彰单位、金融生态县、土地执法模范县、植树造林先进县、双拥模范县、体育强县等称号。

1、人文历史。早在6500年前境内就有人类聚居，现存有新石器时期原始墓葬群、伊芦摩崖石刻、龙苴古城等古迹，其中石棺墓遗址为国家级重点文物保护单位。位于县城的大伊山为国家3A级风景区，被誉为华夏第一贤的商朝宰相伊尹晚年结庐隐居于此。清朝文坛巨匠李汝珍客居灌云成就了旷世奇书《镜花缘》。当代科学家汪氏三杰、陈吉余等4位院士都出自灌云。

2、交通区位。灌云位于连云港市南大门，境内有沈海、长深2条高速公路以及204、324、236、242、226等国省干道5条；规划建设中的连盐和连淮两条高铁贯穿境内；县内有国家三级航道盐河等5条等级航道，位于被誉为苏北“黄浦江”灌河口处的燕尾港是江苏唯一可海河联运的天然海港。东

灌云县情概况

灌云1912年建县，因南有大川灌河、北有名山云台而得名，

总面积1538平方公里，人口101万，辖7镇、12乡，以及省属五图河农场、市属灌西盐场，6个县属农林场圃。近年来，先后荣获全国民营经济最佳投资县、全国最具投资潜力中小城市百强县、全国粮食生产先进县、全国绿化模范县、国家级生态示范区、全国旅游百强名县、低碳旅游示范县、中国旋耕机之都以及全省财政增收表彰单位、金融生态县、土地执法模范县、植树造林先进县、双拥模范县、体育强县等称号。

1、人文历史。早在6500年前境内就有人类聚居，现存有新石器时期原始墓葬群、伊芦摩崖石刻、龙苴古城等古迹，其中石棺墓遗址为国家级重点文物保护单位。位于县城的大伊山为国家3A级风景区，被誉为华夏第一贤的商朝宰相伊尹晚年结庐隐居于此。清朝文坛巨匠李汝珍客居灌云成就了旷世奇书《镜花缘》。当代科学家汪氏三杰、陈吉余等4位院士都出自灌云。

2、交通区位。灌云位于连云港市南大门，境内有沈海、长深2条高速公路以及204、324、236、242、226等国省干道5条；规划建设中的连盐和连淮两条高铁贯穿境内；县内有国家三级航道盐河等5条等级航道，位于被誉为苏北“黄浦江”灌河口处的燕尾港是江苏唯一可海河联运的天然海港。东

灌云县伊芦小学2015-2016学年度第一学

期政教工作计划

一、指导思想

以习近平总书记的创建和谐社会的重要思想和党的“十八大”精神为指针，牢固树立“以人为本，德育为先”的理念, 全面落实“以德治校”、“依法治校”的思想，科学把握未成年人身心发育的特点，以促进学生全面发展为目标，全面加强学生行为习惯养成教育、安全教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作;完善常规管理，积极开展行之有效、丰富多彩的德育活动；不断创新德育内容和形式，努力开创“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面。

二、工作目标

1．认真落实政教处工作职责、班主任工作职责，进一步增强全体班主任的德育创新意识。

2．强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长发展奠定基础。

3．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长，构建“平安、和谐校园”。

4．丰富德育内容，创新德育形式。结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实推进学生思想道德建设。

5．进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教育管理水平。 6．进一步促进家校交流，努力形成家校携手的教育合力。 7．挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族

灌云县伊芦小学2015-2016学年度第一学

期政教工作计划

一、指导思想

以习近平总书记的创建和谐社会的重要思想和党的“十八大”精神为指针，牢固树立“以人为本，德育为先”的理念, 全面落实“以德治校”、“依法治校”的思想，科学把握未成年人身心发育的特点，以促进学生全面发展为目标，全面加强学生行为习惯养成教育、安全教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作;完善常规管理，积极开展行之有效、丰富多彩的德育活动；不断创新德育内容和形式，努力开创“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面。

二、工作目标

1．认真落实政教处工作职责、班主任工作职责，进一步增强全体班主任的德育创新意识。

2．强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长发展奠定基础。

3．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长，构建“平安、和谐校园”。

4．丰富德育内容，创新德育形式。结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实推进学生思想道德建设。

5．进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教育管理水平。 6．进一步促进家校交流，努力形成家校携手的教育合力。 7．挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族

灌云县临港产业区燃煤热电联产项目

环境影响报告书

（简 本）

建设单位：华能国际电力股份有限公司江苏分公司

环评单位：国电环境保护研究院

二〇一三年十一月

I

灌云县临港产业区燃煤热电联产项目环境影响评价报告书（简本）

目 录

1 建设项目概况 ...................................................................................................................................... 2 1.1 项目建设地点及相关背景 ........................................................................................................... 2 1.2 项目基本组成与投资 ................................................................................................................... 3 1.3 选址方案

欠发达地区灌云县调查报告

改革开放以来，县域经济的快速发展是江苏经济发展的一大特色和亮点，而苏南、苏北县域经济发展的严重不平衡，又是江苏经济发展中的一大矛盾和问题。进入新世纪以来，苏北地区不少县(市)出现了“洼地崛起”的可喜现象。在省委、省政府和连云港市委、市政府的正确领导下，在省扶贫工作队及其后方单位的大力帮扶下，灌云县在短短三年时间内发生了“谁都意想不到”的显著变化，就是一个突出的典型。最近，我们怀着敬佩的心情和浓厚的兴趣，到灌云县进行了调查，对“洼地”里奏响跨越奋进的新乐章作了深入的剖析和思考。 报告之一：发自“洼地崛起”的最强音

灌云因南有大川灌河、北倚名山云台而得名。

历史上，这里是一片盐碱地，灾害频发，积贫积弱。新中国成立后，特别是改革开放以来，灌云历届县委、县政府怀着崛起振兴的强烈愿望，带领干部群众做了大量的富有成效的工作，各个方面都发生了积极的变化。但由于受历史原因和诸多复杂因素的影响，直到XX年底，经济社会发展总体上仍处于全省洼地中的“锅底”。

XX年初，县委领导班子调整以后，这个长期处于洼地“锅底”的重点贫困县，却奏响了“洼地崛起”的最强音，以出人意料的速度三年三大步，经济和社会的发展开始迈入快车道，主要经济指标纵向比

灌云县临港产业区燃煤热电联产项目

环境影响报告书

（简 本）

建设单位：华能国际电力股份有限公司江苏分公司

环评单位：国电环境保护研究院

二〇一三年十一月

I

灌云县临港产业区燃煤热电联产项目环境影响评价报告书（简本）

目 录

1 建设项目概况 ...................................................................................................................................... 2 1.1 项目建设地点及相关背景 ........................................................................................................... 2 1.2 项目基本组成与投资 ................................................................................................................... 3 1.3 选址方案

灌云县小伊中学教育信息化发展规划

（2010年~2015年）

一、背景分析：

未来社会要求学校教育学生学会学习，具有终身学习的能力。目前很多发达国家教育领域都已相继建成了覆盖全国的以教育为服务内容的计算机互联网络。这种信息化网络以先进的应用技术，从根本上改变了传统的教学模式，加快了学校之间信息传递速度，为广大教师学生以及管理人员提供了一个全新的网络应用环境，有效地促进了信息交流、资源共享、科学计算和科研合作，成为这些国家最重要的教育基础设施，推动了本国教育事业和科学研究的迅速发展。十年树木，百年树人，教育信息化是培养几代新人的长远大计，也是教育发展的必由之路。

通过对教师的调查，我们发现教育信息化工作目前存在认识上的问题是：

1.大部分教师虽已认识到教育信息化建设的紧迫性和必要性，希望以此为突破口，快速提高教学业绩，但对如何建设和发展，认识比较模糊。

2.对现代教育技术理论缺乏深入了解，对教育媒体在教学过程中的地位和作用认识不足，还没有确立发挥各种教育媒体作用的观念。对教育媒体如何跟课堂教学和教室环境设计三者相适应的研究相当肤浅。

在应用中存在的问题是：

1.教师对计算机应用知识缺乏，导致信息技术应用能力较低，缺乏计算机辅助教学的理论指导。

2.适用于校园辅助

如何挑选仿汝瓷茶具

如何挑选仿汝瓷茶具

汝瓷在我国宋代已位居汝、钧、官、哥、定五大名窑之首，产于河南临汝，隋炀帝大业初年（即公元605 年），置临汝为汝州，“汝瓷”因此而得名。

汝瓷始烧于唐朝中期，盛名于北宋，在我国陶瓷史上占有显著的地位，北宋后期宋金战乱不息，兴盛前后不过二十余年，所以弥足珍贵。汝瓷传世品稀少，全世界现仅存65件，分别存放在北京故宫博物院17件、台北故宫博物院23件、上海博物馆8件、英国达维德爵士基金会7件，维多利亚阿伯特博物馆、日本大阪市立东洋陶瓷馆、美国克利夫芝和圣路易等知名博物馆和私人典藏约10余件。

汝瓷以名贵玛瑙为釉，色泽独特，有“玛瑙为釉古相传”的赞誉。随光变幻，观其釉色，犹如“雨过天晴云破处”之美妙，温润古朴。器表呈蝉翼纹细小开片，有“梨皮蟹爪芝麻花”之称。北宋时汝瓷器表常刻“奉华”二字，京畿大臣蔡京曾刻姓氏“蔡字”以作荣记。宋、元、明、清以来，宫廷汝瓷用器，内库所藏，视若珍宝、与商彝周鼎比贵。被称之为“纵有家财万贯、不如汝瓷一片”。

北宋时期官府在汝州设窑场，其产品称之为“汝窑”。“汝窑”出现的时期在越窑衰败之后，产品主要供宫中御用，御拣退之件，方许出卖，近尤难得。

汝窑胎质细润，多数象点燃过的香灰色。透过釉底处微微带些

可可英语，怎么样？

随着英语慢慢的普及，学习英语的人越来越多。紧随着，学习英语的途径也是出现了百花齐放的局面，其实每一个网站都有自己可取的地方，只是你在选择时看谁更适合你！

可可英语是一个不错的网站可可英语网，它创建于2006年初，是结合实用性、互动性、趣味性为一体的在线英语学习网站。以频道多、资料全、互动性与趣味性强、以及原创内容新颖而著称。经过几年的努力，可可英语网现已发展成为国内最受欢迎的免费英语学习网站之一。该网站致力于为国内外的英语学习者、教育者免费提供优质的英语互动学习平台和实用的学习资讯，是中国有影响力的英语学习网站。可可英语网提供的英语资讯包括：英语考试资料；英语新闻资讯；英语能力提高训练；小学、中学、大学英语课程资料；轻松英语资源；生活英语资料；英语学习方法；专业英语资料等。作为学习英语的资料库，可可英语是很好的，我以前在上学的时候，英语资料有很多都是从这里面找的，对学习英语是有帮助的。

可可英语站内提供丰富全面的英语资讯，全面涵盖英语学习：包括英语考试资料；英语新闻资讯；英语能力提高训练；小学，中学，大学英语课程资料；轻松英语资源；生活英语资料；英语学习方法；专业英语资料。还通过各种音乐，电影，模仿秀的形式为广大观众体统学