一年级卫生教育教案

云南的教材卫生与保健

摩所营小学一年级卫生教案

学科计划

一、指导思想：

贯彻党和国家的教育方针，努力实施素质教育，在卫生与保健的学科教学中，使学生了解基本的卫生与保健知识，培养良好的学习、生活习惯，了解身心发展规律，培养良好的思想、品德行为习惯。

二、教材分析：

本书经云南省中小学教材审定委员会审定，本册共12个课时，主要涉及的内容是：个人卫生习惯培养、人的身体构造、眼保健操。

三、学情分析：

本班学生聪明、活泼，对本科目充满兴趣，但因为学习习惯不佳，没有正确的学习方法，所以要培养学生良好的学习习惯，再教会其有关知识。

云南的教材卫生与保健

四、课时安排：

1、身体好，学习好

教学目标：

使学生认识到只有身体好，才能把学习学好，了解哪些行为对身体有益，哪些对身体有害。

教学重点、难点：

培养学生养成对身体有益的良好习惯。

教学过程：

云南的教材卫生与保健

一、谈话导入。

二、学习儿歌“身体好，学习好”。

1、指导学生朗读、通读，读顺。

2、学生朗读，熟读、齐读。

三、比一比。

观察教材第二页图画，议一议，判断对错。

四、活动交流。

说一说你喜欢的有益身体健康的体育活动。

五、全课小结。

1、朗读儿歌。

2、要想有个好身体，应该多进行体育活动，从身边日常小事做起。

2、我们的身体

教学目标：

使学生认识

小学一年级安全教育教案第一课上学和放学

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：

一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这

肾脏功能的预防与保健 教学目标:

1.让学生了解肾脏所在的身体内所在的位置; 2.了解肾脏的功能;

3.肾脏破坏的害处与平时生活当中如何保护肾脏。 教学重难点 重点: 如何保护肾脏 难点:肾脏破坏的害处 教学过程: 一、谈话提示课题

1.板书课题肾脏的功能与保健

2.指明说一说:课题中关键字眼“功能”与“保健”. 二.展开学习 1.学生自己读书. 2.出示考虑的问题. (1肾脏的功能是什么? (2你生活中知道哪些肾脏疾病? (3如何保护肾脏? 3.对照问题展开讨论.

(1指明说:集体评析. (2老师板书:

第一: 生成尿液、维持水的平衡.

第二: 排除人体内的代谢废物和有毒物质. 第三: 维持人体酸碱平衡. 三、教学小结:

第一: 肾脏的功能。第二: 肾脏的保健方法。 四、你知道吗

1、第一个和第二个肾脏日是什么时候? 五、做一做 1、教材上作业连线 六、小结

骨骼、肌肉的功能与保健 教学目标: 1.了解骨骼的功能

2.平时生活当中如何保护骨骼 教学重难点:

重点: 平时生活当中如何保护骨骼. 难点: 平时生活当中如何保护骨骼

教学过程: 一、提示新课 1.谈话导入

你们知道我们平时住的房子为什么能这样站着而不倒塌吗?因为有钢筋撑着。人的身体

肾脏功能的预防与保健 教学目标:

1.让学生了解肾脏所在的身体内所在的位置; 2.了解肾脏的功能;

3.肾脏破坏的害处与平时生活当中如何保护肾脏。 教学重难点 重点: 如何保护肾脏 难点:肾脏破坏的害处 教学过程: 一、谈话提示课题

1.板书课题肾脏的功能与保健

2.指明说一说:课题中关键字眼“功能”与“保健”. 二.展开学习 1.学生自己读书. 2.出示考虑的问题. (1肾脏的功能是什么? (2你生活中知道哪些肾脏疾病? (3如何保护肾脏? 3.对照问题展开讨论.

(1指明说:集体评析. (2老师板书:

第一: 生成尿液、维持水的平衡.

第二: 排除人体内的代谢废物和有毒物质. 第三: 维持人体酸碱平衡. 三、教学小结:

第一: 肾脏的功能。第二: 肾脏的保健方法。 四、你知道吗

1、第一个和第二个肾脏日是什么时候? 五、做一做 1、教材上作业连线 六、小结

骨骼、肌肉的功能与保健 教学目标: 1.了解骨骼的功能

2.平时生活当中如何保护骨骼 教学重难点:

重点: 平时生活当中如何保护骨骼. 难点: 平时生活当中如何保护骨骼

教学过程: 一、提示新课 1.谈话导入

你们知道我们平时住的房子为什么能这样站着而不倒塌吗?因为有钢筋撑着。人的身体

江北区两江国际小学鱼嘴实验学校健康教育一年级教案 2010年12月第一版教材

重庆大学出版社 2010年12月第1版 2010年12月第1次印刷本教材

2016—2017学年度一年级健康教育下期教学计划

一、本学期教学目的

通过本学期的教学，使学生学习和掌握有关个人卫生、行为习惯、社情认识、营养学和交通安全常识等方面的知识，培养学生良好的卫生习惯，增强学生对社会环境、家庭生活的适应能力，促进学生的自我保健意识和自我保健的能力。 二、本学期教学内容的分析

08、我爱口杯与手帕（卫生习惯）09、眼保健操天天做（卫生保健常识）10、天天吃早餐（营养学常识）11、粗细搭配才合理（营养学基础）12、110 120 119（安全、社情教育）13、交通安全要注意(交通安全常识)13、自己的事自己做（行为习惯培养） 三、本学期教学措施

1、认真备课、上课，充分利用挂图、模型及多媒体设施等教学辅助资料、设施，积极探索有效的教学方法，着力提高课堂教学质量。

2、指导学生收集健康教育知识，利用学生广播站、黑板报、手抄报等形式进行健康教育知识的宣传。

3、做好对学生的学期健康教育成绩的测评工作及其相关资料的

总第一节

第一课 上好健康课

第一课时 新授课

教学目标：

1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、知道上好健康课的重要性。 教学重点、难点：：

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入。 1、师自我介绍。

2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。

3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）

二、点播课文彩图，传授新内容。

1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ 2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样 向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）

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3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）

4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）

5、上学了，我们的

小学健康教育教案（一年级上册）

1. 我要当个好学生

教学目标：

强化学生要当个好学生意识，逐步养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 教学重难点：

强化学生要当个好学生意识 教学准备：

教学挂图、课件

教学方法：

谈话法、讲解法 课时：1 课时 教学过程

一、谈话导入

1，师：小朋友们，你们看图上画了些什么？有些什么人？在什么时候？什么地方？他们在干什么？

（生根据图上内容自由回答。）

2，小结：这是一个早上，同学们背着书包开开心心地上学去，在路上，小朋友们积极地互相打招呼，十分友好；看到老师也积极地打招呼，很有礼貌。这是小学生上学时首先要注意的。

今天你们也是小学生了，到学校见到老师要有礼貌，这是表示对老师的尊敬，见到同学也要相互问好，做一个好学生。

二、创设情境

1，由学生自由组成小组，模拟早晨上学时的情景表演。（老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完整现象。）

2，（展示第二幅挂图）学生根据图上内容自由发言。

3，小结：左上角是小学生放学时在整理书包，小心翼翼地把每本书整齐地放进书包里，这是好学生爱护书籍的表现。右下角是老师在给小朋友们发新书，

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小女孩用双手恭敬地接过来，这是爱护书籍，尊敬老师的表现。我们要像图中的小

小学一年级环境教育教案

第一课：大自然真美丽

教学目标：

1、 受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2、 用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。

3、 懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。

教学重点：

让学生有不同的方法感受大自然的美。

用自己喜欢的方法感受大自然的美。

教学准备：

设计校园附近的几个景点供学生观赏。

教学过程：

1、 体验大自然

出现大自然三字，认读大自然三字。

大自然是指什么？

大自然里有些什么景物？

播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。

人生活在什么地方？

（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。）

2、 进入课文

亲亲大自然

（1）照片欣赏

在照片中看到了什么？

按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花） 你还能想象出哪些景物吗？

说说照片上拍得是什么时候的季节？

你认为大自然什么时候最美丽？

找一找大自然在一年四季中的美景。

（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）

（2）看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？

抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水-------

（3）你能用什么方法亲亲大自然？

（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的

小学一年级健康教育教案 第一课 我是小学生了

教学目标：

强化学生的“小学生”意识，使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 教学重点：

强化小学生意识 教学难点：

小学生要注意的方面 教具（课前准备）：

教学挂图 教学方法：

谈话法、讲解法 课时：1 课时 教学过程

一、导入

师：小朋友们，你们看图上画了些什么？有些什么人？在什么时候？什么地方？他们在干什么？

（生根据图上内容自由回答。）

这是一个早上，同学们背着书包上学去，在校门口，一个小学生见到老师，问了声“老师好”，这是小学生进校时首先要注意的。

今天你们也是小学生了，到学校见到老师要有礼貌，这是表示对老师的尊敬。见到同学也要相互问好。

二、创设情境

由学生自由组成小组，模拟早晨上学时的情景表演。（老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完整）

（第二幅挂图）学生根据图上内容自由发言。

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这是小学生们坐在教室听课时候的情景，老师在讲课。上课是我们小学生每天都要做的事情，到学校最主要的活动就是上课，有语文课、数学课、美术课、音乐课、体育健康课等。你们怎样才知道是上课了？

学生：听到上课音乐声就知道上课了。

师：对了，小学与幼儿园不一样，上课有规定，第一遍音乐是预备音乐，提示小朋友们作

一年级上册卫生与保健教案(附图片)

团结永靖中心学校教师学科教学设计

卫生与保健

一年级第一册

教师：蒋润

昆明市西山区团结永靖中心学校

2012年8月

一年级上册卫生与保健教案(附图片)

一年级上册《卫生与保健》教学计划

学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。 一、 指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、健康教育的任务：

1、 提高学生卫生知识水平； 2、 降低学校常见病的发病率； 3、 提高生长发育水平；

4、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题； 5、 改善学生对待个人公共卫生的态度；