税务会计实验报告实验总结

实验项目一 增值税进项税额转出的会计处理分析

实验项目：增值税进项税额转出的会计处理分析 实验学时：4 实验类型：综合性

实验目的与要求：熟悉增值税进项税额转出的会计处理

实验过程要点：熟悉购进货物改变用途、用于免税项目、非正常损失货物进项税额转出的会计处理。

实验设备、工具及材料：能访问互联网的计算机、office办公软件 编写报告及实物制作：实验报告 预习资料：增值税进项税额的会计处理 实验时序：查询——收集——处理 实验地点：经济管理专业实验室 联系电话：028-84077119 一、实验内容

1、对影响增值税进项税额抵扣的几种情况进行归纳、分类； 2、增值税进项税额转出的几种情形的会计处理进行分析、归纳。

第1章 增值税进项税额转出的会计处理分析 1.1进项税额转出

企业购进的货物发生非常损失(非经营性损失)，以及将购进货物改变用途(如用于

非应税项目、集体福利或个人消费等)，其抵扣的进项税额应通过\应交税费--应交增值税(进项税额转出)\科目转入有关科目，不予以抵扣。

《增值税暂行条例》第十条规定，当纳税人购进的货物或接受的应税劳务不是用于增值税应税项目，而是用于非应税项目、免税项目或用于集体

会计模拟实验报告

一、基本信息

实习时间：2012年7月2日至2012年7月17日 实习地点：西北农林科技大学南校区林学院会计模拟室 实习指导教师：孟全省 杨文杰 雷玲 张雯佳

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性和实践性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。作为实践性、操作性较强的一门专业，在学习理论知识的同时，会计专业学生参与会计实习工作，将理论与实践相结合，从而真正得到锻炼，提高自身从业素质尤为重要。

针对于此，在进行了两年的大学生活之后，通过对《会计学原理》、《财务会计》这两门专业课理论知识的学习，我们已经基本掌握了有关会计专业的基本理论、基本方法和结构体系，但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在学校的安排和各位导师的悉心指导下，我们参与并成功完成了为期半个月的会计模拟实习，获益匪浅。

二、实习内容

在这次的的会计模拟实习中，我们以

用友会计软件实验报告

实验1-1 系统管理 1. 实验概述 1.1实验目的及要求

系统管理在ERP-U8系统中处于非常重要的地位,学会在系统管理中设置用户、以admin的身份建立企业帐套、设置用户权限、帐套的输出和引用方法,系统全面的学习系统管理的主要功能和操作方法. 1.2 实验准备工作

将系统启用日期修改为2009.1.1。因为建立帐套时系统会将启动会计期自动默认为系统日期 2 实验过程及遇到的问题

(1)以系统管理员的身份登录到系统管理时,登录到计算机所在的位置,在操作中要查询一下计算机的位置,在做这里时容易出错.密码为空.系统管理员要对系统的安全性负责,可以对整个系统的运行过程进行监控,清除系统运行过程中的异常任务.

(2)为出纳设置权限时,当无法为其赋予凭证-出纳签字时,应点回张平,然后再

点回到出纳,这时就可以修改出纳签字了.在这里摸索了好一会儿才做出来.

实验2-1 基础设置 1. 实验概述 1.1实验目的及要求

掌握ERP-U8企业平台中设置系统启用, 首先，学会进入到企业应用平台中，启用GL总账，应收款管理系统及应付款管理系统。然后再建立各基本档案如:设置部门档案、设置职员档案、设置客户档案、设置供

实验（课程设计）报告

名 称： 中级财务会计实验

姓 名：

学 号：

年级专业：

2012年 06月13日

成 绩：

评 语：

指导教师： （签名）

实验报告

本学期教务处为我们安排了为期两周的《中级财务会计实验》课程，与上学期的《会计学原理实验》相比，实验侧重点有所不同，会原实验是手工登账，而本学期则主要学习通过计算机进行登账。本实验要求我们在具备《会计学原理》基本知识的基础上，对《中级财务会计》的知识也要牢固掌握，同时还需要对《成本会计》有一定的了解。不管是在会计知识的广度还是深度上，中财实验都有了很大的拓展，对我们的能力要求也更高。接下来仅就自己这为期两周的实验课程进行一个总结概括。

实验目的：

让我们通过运用计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知识的理

目 录

实验1：单步法……

实验2：综合逐步结转分步法……

实验3：分项逐步结转分步法

实验4：平行结转分步法

实验5：分批法

成本会计 实验报告

学期：2010至2011第_2_学期

课程名称：_成本会计_ 专业： _会计系__ 2009_级_11_班 实验编号： 1 实验项目：单步法 指导教师： 姓名： 学号： 实验成绩：＿＿＿

一、实验目的及要求：

掌握单步法的成本计算程序，重点掌握单步法的成本计算方法。熟练掌握逐步结转分步法和综合结转分步法的不同。

二、实验内容：

练习题：

某厂有一个基本生产车间，生产甲、乙两种产品，同时还有一个机修车间，为基本生产提供机修服务，根据产品的生产特点和管理要求，采用分批法计算生产成本。 该厂有X年7月份产量资料见下表

该厂有X年7月份产量资料见下表

该厂7月份发生下述生产费用： 材料费用：

生产甲产品耗用A材料4410元，生产乙产品耗用B材料3704元，生产甲、乙产品共同耗用C材料9000元（甲、乙产品材料定额消耗量分别为30

会计学实验报告 2015-12-14

山东大学 管理学院 工商管理实验班 孙华绪

会计学是一门应用性很强的学科，在一定程度上说，会计是随着社会生产的发展和经济管理的客观要求而产生和发展的；同时，会计的产生也是为经济活动管理、账务财务处理而服务的。从信息系统论和管理活动论这两种对于会计含义的代表性观点中可以很明显的看出，会计通过收集、处理和提供财务信息，利用财务信息对经济活动进行规划、组织、实施和控制，因而与管理活动一样——从特定角度说会计就是一种管理活动——最终目的是为了应用的。由这个方面来看，要学好会计学，除了掌握会计知识体系外，也需要进行实际操作、应用会计知识，如此才会有更好的效果，会计学实验课程就提供了这样一个平台。

在对应的会计学实验课中，通过实际的网上操作，我清楚的了解了原始凭证、记账凭证的填制，账簿的设置与登记，财务会计报表的编制，对账与错账更正，企业经营中的各个过程的账务核算与处理等内容。在此实际的应用、操作过程中也有较多收获，形成如下报告。

在一项经济业务发生以后，首先要取得和填制原始会计凭证，可以说这也是整个账务处理过程的开端，具有基础和根据的作

GDOU-B-11-112

广东海洋大学学生实验报告书（学生用表）

实验名称 学院(系) 学生姓名

会计电算化上机实验 经管学院

学号

专业

课程名称 会计电算化

班级

课程号 s1533 实验日期 5-12周

会计学

实验地点 05007

实验内容及操作过程

实验<一>

1增加用户 2建立帐套 3设置用户权限 4.201号操作员在企业应用平台中分别启用“总账”“应收款管理”“应付款管理”“固定资产”“薪资管理”，启用日期为2006年1月1日 5设置部门档案、人员档案、职员档案、供应商分类、供应商档案、客户档案 6备份帐套

实验<二>

1设置会计科目2 制定会计科目 3设置凭证类别 4设置选项 5输入期初余额 6设置结算方式 7设置项目目录 8帐套备份

实验<三>

1由201号操作员设置常用摘要并审核凭证；由202号操作员对除设置常用摘要、审核凭证和出纳以外的业务进行操作；由203号操作员进行出纳签字 2设置帐套参数 3填制凭证 4审核凭证 5出纳签字 6修改第二号付款凭证的金额为51000元 7删除第一号收款凭证并整理断号 8设置常用凭证 9记账 10查询已记账的第一号转账凭证 11银行对账 12定义转账分录 13生成机制凭证 14对账

《数学实验》实验报告

2010-2011学年第1学期

学生姓名： 学 号： 院 部： 数理学院 专 业： 班 级： 任课教师：

实验报告1

实验目的：

熟悉Mathematica软件包的使用。

实验内容：

1、用两种方式编写如下自定义函数，并求其导数f’(x)在x=-2.0,x=1.0,x=5.0处的值

2、分别用

Plot3D, ParametricPlot3D

函数画出x2?y2?z2?1（0?x?1,0?y?1）的图像。

3、用Mathematica实现一个四人追逐问题，给出结果并划出追逐路线（如下图）。

实验要求：

1、撰写实验报告；

2、写出试验过程中所使用的Mathematica程序或语句和计算结果；

实验步骤：

1、 用两种方式编写如下自定义函数，并求其导数f’(x)及f’(x)在

x=-2.0,x=1.0,x=5.0处的值

方法1

f[x_]:=E^x Sin[x]/;x<=0;f[x_]:=Cos[x]/;0E;

g[x_]=D[f

南京邮电大学 自动化 学院

实 验 报 告

实验名称： 循环和结构编程

课程名称： 虚拟仪器技术 所在专业： 自动化 学生姓名： 丁开开 班级学号： B13050210 任课教师： 戎州 实验地点： 实验时间：

2015 /2016 学年第 一 学期

1. 实验目的

通过编程进一步理解结构的概念，掌握LabVIEW中循环等各种结构的使用。

2. 实验要求

1.掌握While循环、For循环、顺序结构、条件结构和事件结构的使用。 2.实现相关的程序编写任务。

3. 实验设备

PC机 1台 相应的软件：LabVIEW编程软件 1套

4. 实验内容

1.用while循环每隔500ms产生一个模拟的温度值（用随机数模拟产生，温度值在0-100之间），在波形图表上实时显示最近3次（即本次和前两次测量）的平均值，并求最大值和最小值。

2. 用for循

只是一份化工原理中有关传热的实验报告

江 苏 大 学

实 验 报 告

完成报告所需时间________________ 教师评定______________________ _______________________________________________________________________________

实验 传热实验

一．实验目的

1、了解换热器的结结构及用途。

2、学习换热器的操作方法。

3、了解传热系数的测定方法。

4、测定所给换热器的传热系数K。

5、学习应用传热学的概念和原理去分析和强化传热过程，并实验之。

二．实验原理

根据传热方程Q=KA△tm，只要测得传热速率Q，冷热流体进出口温度和传热面积A，即可算出传热系数K。在该实验中，利用加热空气和自来水通过列管式换热器来测定K,只要测出空气的进出口温度、自来水进出口温度以及水和空气的流量即可。

在工作过程中，如不考虑热量损失，则加热空气释放出的热量Q1与自来水得到的热量Q2应相等，但实际上因热损失的存在，此两热量不等，实验中以Q2为准。

三、实验流程和设备

实验装置由列管换热器、风机、空气电加热器、管路、转子流量计、温度计等组成。空气走管程，