小学新班主任培训讲稿

小学班主任培训讲稿

一、 培训依据：

教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知 教师厅〔2006〕3号从2006年12月起，建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。根据中小学班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。 二、 什么是班主任

１、班主任：班主任是指学校中全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活工作的教师。班主任是学生班集体的组织者、教育者和指导者，也是学校教育工作者，同时又是学校思想道德教育工作的骨干。

班主任的工作风格各异：个人爱好型、从头管到脚型、称兄道弟型、放手型、合作型等。

我们每个上过学的人都有班主任，一辈子，能滩上个好班主任是一个人一生的幸事，也是家长的福份！

２、班主任工作的特点

班主任的工作，是做人的工作，是一项培养人、塑造人和改造人的伟大工程。

１）复杂性：第一，从对象上看，有血有肉，来自四面八方、千家万户，

1

学生差异非常大；第二，从工作内容上看，丰富多彩，挣钱不多，管事不少，没有上班和下班之分

小学班主任培训讲稿

一、 培训依据：

教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知 教师厅〔2006〕3号从2006年12月起，建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。根据中小学班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。 二、 什么是班主任

１、班主任：班主任是指学校中全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活工作的教师。班主任是学生班集体的组织者、教育者和指导者，也是学校教育工作者，同时又是学校思想道德教育工作的骨干。

班主任的工作风格各异：个人爱好型、从头管到脚型、称兄道弟型、放手型、合作型等。

我们每个上过学的人都有班主任，一辈子，能滩上个好班主任是一个人一生的幸事，也是家长的福份！

２、班主任工作的特点

班主任的工作，是做人的工作，是一项培养人、塑造人和改造人的伟大工程。

１）复杂性：第一，从对象上看，有血有肉，来自四面八方、千家万户，

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学生差异非常大；第二，从工作内容上看，丰富多彩，挣钱不多，管事不少，没有上班和下班之分

做快乐的班主任

二克浅中心学校班主任二次培训 王志军

《教育可以有滋有味》 ----北京师范大学青岛附属学校 张国强 讲座

张国强简介（课件六张---介绍他的成就，他的从教历程） 以下是他的讲座内容

第一 空杯心态。南隐禅师是一位非常有名的大师，他对禅学的造诣很深，每天前来拜访他的人多不胜数。有一次，一位自认为颇有学识的人前来请教，学者喋喋不休，南隐禅师以茶相待。可是在倒茶时，南隐禅师像是没有看见一样，杯子明明已经满了，可他并没有停下来的意思。前来拜访的那个人不解地问道：“大师，杯子已经满了，为什么还要往里面倒呀？”大师说道：“是呀，杯子已经满了，怎么还能倒进去呢？你就像这只杯子一样，头脑里装满了你对禅的看法和想法，我所讲的你又怎么能听进去呢？”来者急忙叩谢悔过。

第二 教师的基本素养。热爱学生-尊重学生—微笑、平等；爱是宽容—等待、放下；爱是依恋---欣赏、倾听、走进心灵。换位思考，老师的表情，就是学生的心情。等待：花开很美，等待也很美。我是菊花，为什么让我在春天开放。放下：忘记，清零。

第三 教育与做菜的关系：

心情好； 教育心态

什么菜什么做法；

班主任培训资料

中小学班主任培训讲稿

一、 培训依据：

教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知 教师厅 2006 3号从2006年12月起，建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。根据中小学班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。

二、 什么是班主任

１、班主任：班主任是指学校中全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活工作的教师。班主任是学生班集体的组织者、教育者和指导者，也是学校教育工作者，同时又是学校思想道德教育工作的骨干。

班主任的工作风格各异：个人爱好型、从头管到脚型、称兄道弟型、放手型、合作型等。

我们每个上过学的人都有班主任，一辈子，能滩上个好班主任是一个人一生的幸事，也是家长的福份！

２、班主任工作的特点

班主任的工作，是做人的工作，是一项培养人、塑造人和改造人的伟大工程。

１）复杂性：第一，从对象上看，有血有肉，来自四面八方、千家万户，

班主任培训资料

学生差异非常大；第二，从工作内容上看，丰富多彩，挣钱不多，管事不少，没有上班和下班之

滦平县教体局关于参加“全国班主任专业

化成长系列讲座暨首届全国中（职）小学班主任基本

功大赛”活动的通知

各中心校，局直属中小学、幼儿园、特教学校，职教中心，汇英学校：

为全面贯彻落实2011年《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中大力加强班主任教师培训，深入实施中小学班主任教师培训计划，建立健全班主任培训制度。帮助广大中小学一线班主任进一步适应新形势、明确新要求和迎接新挑战、及时改进班主任工作思路和工作方法、切实提高班主任自身素质和工作能力、充分发挥班主任在学校德育中的重要作用、全面推进素质教育。经局领导同意选派部分办主任参加“全国班主任专业化成长系列讲座暨首届全国中

（职）小学班主任基本功大赛”活动。各校参训人员名额如下，请填好报名回执表，11月25日前发至教育股邮箱 lpjyg@163.com或电话报教育股 8586444。

具体培训时间内容见中国教育改革创新发展研究院 教研院学字[2011]第28号通知。报道乘车时间安排另行通知。

参加“全国班主任专业化成长系列讲座”报名回执表（第一行为各校带队） 单位名称 姓名 职务 电 话 电 子 信 箱

班主任培训名额分配表

【转】新班主任必看，耐心看完，相信你能做一个合格的新班主任 目 录

1、开学前的准备： 稍用心思免尴尬 不着痕迹赢芳心

2、有条不紊备细节 3、亮 相 4、抢 官

5、《成长档案 》 6、勇 于 担 当 7、第一次家长会 8、初一新生家长问卷

9、第一次家长会上展示的课件内容 10、我班班规

11、班规之外更需爱心和智慧 12、你在抓绳子头还是在推绳子尾

13、抓绳子头方法一：策划阶段性主题活动 14、抓绳子头方法二：说话的艺术 15、抓绳子头策划一：三分钟实验 16、抓绳子头方法三：要善于开会

前 言

随着凉爽的秋风吹来，炎热而休闲的暑假结束了，而学校，火热的季节到来了。 学校安排新班主任培训了，论坛上新手求助的帖子多起来了——我们要开学了！ 因为接受了学校领导***排的培训新初一班主任的任务，要求是“具体而实用”，不做大话、套话式的的报告。这几天便开始搜肠刮肚地整理自己的所谓经验，才发现形成文字却很难。一路走来却无脚印，回望时就无处凝眸。 再不可懒惰！

于是，决定开个新帖，翻出两本以前的工作记录，把走过的点点滴滴梳理，作为给年轻班主任们的礼

班主任培训会议记录

会 议 日 期： 2016年10月18日 会 议 地 点： 教导处

出 席 人 员： 全体班主任、德育处 校长 缺席人及原因： 无

会 议 主 题 ：心理健康教育论文的写作培训 主 持 人 ：洪殿才 记 录 人 ：李红岩

浅谈心理健康教育论文的写作 ——主讲：心理辅导员 温向前 一、中小学开展心理健康教育的背景

1、加强中小学心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，也是针对当前我国中小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。

2、科学研究表明，在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。

3、我国当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题还比较严重。 二、当前小学心理健康教育的主要

珠山小学班主任培训方案

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，进一步提高我校班主任队伍的整体素质和实际工作能力，根据我校班主任工作的实际情况特制定本方案。

一、培训意义

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。班主任培训是全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，对于提高学校班主任队伍素质和班主任工作水平，不断加强和改进未成年人思想道德建设，促进教育教学的改革和发展具有重要意义。

二、组织机构

为加强班主任培训工作的组织领导，确保培训的顺利进行，成立珠山口小学班主任校本培训领导小组，负责班主任培训工作的组织管理。

组 长：杨绪金

副组长：蒋秀波、李文亮、张明武

成 员： 尹增新、葛秀云、丁召军、尹崇云、薛蕾、

王翠

三、培训目标

通过培训，使班主任教师了解新形势下教育理论，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，以此促进新时期、新形势下班主任行为

班主任培训作业

本人担任班主任工作多年，根据工作经验发现学生最容易出现的3种心理问题是：（1）早恋心理问题，（2）厌学心理问题，（3）偏科心理问题。以下谈谈如何处理好这些心理问题。

一 早恋心理问题 （1）早恋产生的原因

如果要追究早恋现象产生的起因，首推生理因素。随着社会生活水平的提高，促使处在青春期的少男少女们营养状况普遍良好，身体发育加快，性成熟的时间提前，性意识开始萌芽并躁动，使他们过早产生与异性接触的强烈要求；

其次，大众媒介的刺激和影响、成人世界的情情爱爱、对异性和对爱情的浪漫幻想以及盲目从众心理，使得早恋行为在中学生中广泛的蔓延开来，而且愈演愈烈，并开始向年龄更小的小学发展。

另外，家长、社会和学校老师在男女同学交往上设置种种限制，对突破限制的同学的横加指责。反而引起了一些同学的好奇，找机会尝试恋爱的滋味，造成“禁果分外甜”的结果。 最后，家长教师的处理不当，把正常的男女交往“棒打成鸳鸯”也是早恋的原因之一

（2）处理早恋问题的几种方法

时下中学生早恋现象屡见不鲜，很多家长甚至老师闻“恋”色变，总是处置不当，结果弄得满城风雨的。这样，不但无法改变学生的做法，反而使学生产

小学班主任育人故事演讲稿

小学班主任育人故事演讲稿

小学班主任育人故事演讲稿【一】：小学班主任教学故事演讲稿 演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师大家好：

我自90年隆师毕业以来，一直在农村小学教学。山区师资力量相对薄弱,特别是合校并点前老师都是任年级全课，甚至复式班。但农村人的质朴，农村孩子对知识的渴求，让我和我的同事们坚持下来，并一直激励着我们不断进取。

记得刚毕业那年我被分到虎道小学教教四年级。这是一个活泼的班级，学生们爱唱爱跳，但班中有一位学生总是沉默少语，且时来时不来。后来我了解到原来他的父母都住在山上看山，他每天要往返十多里山路独自一人来上学。了解到这种情况我就利用星期天到他家中。山里的景色是那么的美，云雾缭绕，绿树成荫，花香鸟语，但长期住在那里的寂寞是令人恐惧的。他的父母都不善言谈，对孩子也不知怎么教育。看到这种情况，我便动员他的父母让孩子住在村中的亲戚家，因为孩子的爷爷奶奶已经去世了。经过多次劝说，并到他的亲戚家做工作，终于安置好了孩子。我还利用课余时间给他补课，并时常留孩子在学校吃饭。孩子渐渐变得开朗了，学习成绩也不断提高。两年后我调离了那所学校。许多年后的一个傍晚，家里来了一位小伙子，他激动地喊着老师，我却