惠州一中实验学校2017朗诵大赛

学校：（ 答 考题 场 ：不 要 座 号 ：超 过 班密级 ： 封 线姓 名 ：） 2017-2018学年度第一学期期中质量检测

四年级英语试卷

听力部分（45分）

一、听录音，选出正确单词并将其序号填在题前括号里，每小题读两遍。（10分）

（ ）1. A. PTB B.BPT C.DPT （ ）2. A. cat B. hat C. at （ ）3. A. dad B. mum C. egg （ ）4. A. right B. light C. like （ ）5. A. ben B.ten

C.pen （ ）6. A. door B. floor C. doll （ ）7. A. cake B. lake C. late （ ）8. A. 13 B.30

C.3 （ ）9. A. kite B. like C. Kate （ ）10. A. hair

B. ear

班级：_________ 姓名：_________ 小组号：________ 小组评价：______ 教师评价：_____

Unit 4 Making the news Period 5 Using language

Learning aims: 1. To have a clear definition of “scoop”

2. To know the writing and printing process for an article.

Important point: Learn some basic skills of reading

Difficult point: Grasp some useful and important expressions and sentence patterns. 【使用说明及学法指导】

1. 自学课本(P30)上的内容，完成预习案；2. 完成时间25分钟 预习案 Previewing Case Task1. Skimming

Read the text quickly and try to get the main idea of it. ( ) A. It introduce

茂名市第一中学实验学校2017—2018学年第一学期期中语文科试卷参考答案 (一)、积累与运用（24分） 1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足（2）燕然未勒归无计（3）夕日欲颓 沉鳞竞跃（4）山重水复疑无路 柳暗花明又一村（5）庭下如积水空明（6）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 2.（1）阴晦（2）恣睢（3）隘口（4）蝉翼

3．.C（A.“耿耿于怀”指令人牵挂的或不愉快的事情在心里难以排解，含贬义。B.“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，与句意不相符。D.“不言而喻”指不用说就可以明白，句中应为“不可名状”。）

4．B【解析】B项，关联词缺失，“只要”与“就”搭配，在“经常”前加“就”，“原来”也是表示原因，并没有错误。5.C

6. 示例一：①江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步。示例二：②台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。【 评分标准：句式一致，运用比喻修辞且表意正确即可给分】 二．（46分）（一）（10分）

答谢中书书 ．

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，．猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能

2008年物理中考模拟试题

说明：本卷分选择题和非选择提两部分。满分100分。考试时间90分钟

第I卷（选择题 共24分）

一、

选择题：（8小题，每小题3分，共24分，以下各题所列答案中，只有一项是符合题目要求的，选对

的给3分，选错或不选的给0分）。

1．关于声现象，下列说法正确的是 （ ）

A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D、一切正在发声的物体都在振动

2、如图1所示的四个事例中，由光直线传播形成的是（ ）

图1

3. 如图2所示，水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦。当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与

传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力和灯泡的亮度将：( ) A．摩擦力变大，灯泡的亮度变亮 B．摩擦力变小，灯泡的亮度变暗 C．摩擦力不变，灯泡的亮度不变 D．摩擦力不变，灯泡的亮度变亮

图2

4．我国的“嫦娥”1

2008年物理中考模拟试题

说明：本卷分选择题和非选择提两部分。满分100分。考试时间90分钟

第I卷（选择题 共24分）

一、

选择题：（8小题，每小题3分，共24分，以下各题所列答案中，只有一项是符合题目要求的，选对

的给3分，选错或不选的给0分）。

1．关于声现象，下列说法正确的是 （ ）

A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D、一切正在发声的物体都在振动

2、如图1所示的四个事例中，由光直线传播形成的是（ ）

图1

3. 如图2所示，水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦。当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与

传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力和灯泡的亮度将：( ) A．摩擦力变大，灯泡的亮度变亮 B．摩擦力变小，灯泡的亮度变暗 C．摩擦力不变，灯泡的亮度不变 D．摩擦力不变，灯泡的亮度变亮

图2

4．我国的“嫦娥”1

顺德一中实验学校2021中考城望一中高一新

生军训日记：三

城望一中高一新生军训日记：三20XX年8月26日星期二阴今天是军训的第二天，我已经在渐渐适应着军训的生活。

清晨，天还在蒙蒙亮的时候，一声口哨把我从睡梦中叫醒，紧张的洗漱后，我站在了主席台前。教官穿着黑色的紧身上衣和迷彩裤小跑了过来。立正！”;一声大吼把我的睡意从大脑中全赶跑了，我立刻把身子直了起来。时间正一滴一嗒地走过，训练场上鸦雀无声，我的脚已经渐渐发麻，身子正在微微摇晃，可当教官严厉的眼神瞟到我的时候，我浑身惊出了冷汗，身子也站直了，太阳从乌云中探出头来，我的背后已经湿了。各排听令，向中靠齐，有序排队去吃饭。”

;总教官在主席台拿着话筒喊道。呼！终于可以吃早餐，我的腿都快废了。”

;我内心暗喜，身体不知不觉动了一下，谁让你们动的？快点站好，”;教官喊道。到了餐厅，我们整齐地站在餐桌前立正，看着桌上色香味俱全的菜，我的肚子咕噜咕噜的叫。真想马上坐下去吃饭啊。餐前训导开始！”;一位教官拿着话筒喊道：严守纪律，服从命令，艰苦奋斗，厉行节约！”;我几乎扯着喉咙吼的，声音还不够响亮！要让我们的耳朵震聋才能吃饭。”

第 1 页共 2 页

;几声响亮的口号过后，我们才开始吃饭，吃饭的时候十分寂静。吃完饭后

高中作文“过渡技巧”训练

（一）材料与观点之间的过渡： 1.这则材料告诉我们一个道理……； 2.从这则材料中我们得到这样的启示…… 3.这虽是一则寓言，却形象地说明了……

4.由此观之，我们……5.由此，我明白了一个深刻的哲理。

例子：一位作家说过，人要读三本大书：一本是“有字之书”，那是知识的海洋；一本是“无字之书”，那是社会的磨砺；一本是“心灵之书”，那是灵魂的觉醒。三本大书缺一不可，否则人生这段历程就不尽完美。三本大书果真都如此重要吗？经过深思熟虑，愚以为，“心灵之书”才是每个人最该读透、最该读懂的书。（高考浙江卷优秀作文《请先读懂自己的心》） 【点评】“三本大书果真都如此重要吗？”一句承接材料，引发思考，然后给出答案，亮明观点。此句由材料引出观点，起到巧妙过渡的作用。 （二）论点与论述之间的过渡： 1.由此，自然联想到我们人类社会…… 2.物性如此，我们人类何尝不是这样呢…… 3.令人不禁想到现实生活中的同类现象……

一作家提出人要读三本大书——“有字之书”“无字之书”“心灵之书”，对此我持赞同态度。三本大书的理论，正印证了那句话：你如今的气质里，藏着你读过的书，走过的路，爱过的人。

前段时间获赞无数的文化类节目《朗读者》的制作人、主

班级 __ 姓名：小组序号： __ _ 组长评价： __ 教师评价

___

Unit 2 The United Kingdom

Period 5 writing简单句的高级形式

Learning aim: Enable the students to realize the importance of writing skill.

Important point: To grasp the important and useful writing skill

Difficult point: To improve the skill of writing

使用说明及学法指导：独立完成预习案。完成时间：20分钟。

预习案Previewing Case

Task1范文背诵

类型：举例说明典例：和谐的师生关系对你的影响

Dear Mr. Green,

On behalf of the Students’ Union, I’m writing this letter to invite you to participate in our New Year Evening. The party is going to be held in t

惠 州 市 第 一 中 学

第19届

惠州市第一中学第十九届科技艺术节组委会

活动内容查询网址：www.hzyz.net, www.hzyz.com.cn

关于举办惠州市第一中学第十九届

科技艺术节的通知

全校教职员工和同学们：

为推进新基础教育，推进新课程实验，展示我校素质教育的成果，丰富校园文化生活，培养学生的科学人文精神，为学生提供展示自我的舞台，学校决定在三月下旬举行第十九届科技艺术节。现将活动安排通知如下。

一、主题：热爱科学 崇尚艺术

二、活动时间：2009年3月18日-28日

科技艺术节闭幕式及文艺演出：2009年3月28日（星期五） 三、组织机构：第十九届科技艺术节组委会 主 任：雷国富

副主任：陈维亚 任翠莲 练伟平 张云义 龚天宋 田海平 刘俊华 秘书长：彭清义 户宇婷

委 员：杨自强 彭友宝 郑海滨 侯京宏 陈 彪 李海媚 练永镜 许英信

刘志勇 李汉强 陈四清 刘炬明 吴 超 杜养生 刘国鸿 范恩辉 李一春 郑学智 朱永平 赵 岩 江晓圳 杨邦元 方德兰 肖红芳 刘忠海 陈祖福 吴黎明 陈绍英 屈水清 朱伟

德清实验学校2012 “新年音乐会”暨“感动实验‘双十佳’”

颁奖典礼活动方案

一、活动主题：“实验之春”

二、活动宗旨：传承中西音乐文化，让学生在新年到来之际，感受音乐带来的魅力，分享师生的感人事迹，让学生在素质教育中健康和谐的成长。 三、活动时间：2011年12月30日晚6:00 四、活动地点：学校报告厅

五、参加对象：全校师生、县教育局领导、校外辅导员、校级家委会成员、部分学生家庭、实验幼儿园部分教师 六、具体安排：

1．总策划：沈国鸿、孙文君、沈友昌、陈云、音乐组 2．对外宣传、邀请领导嘉宾、联系媒体：陈水红 3．舞台总监：陈云、陈水红（舞台）、应丹、胡芳

4．比赛音响：文化馆赞助（陈水红负责联络），顾郁明协助。 5．灯光：吕小红 6．摄影：王锦伟

7．摄像：邀请校外三位摄像人员，沈烈芳负责协调，宋建锋负责现场协助。 8．舞台布置：居乐业、黄建国、蔡晨 9．舞台上摆放话筒：

顾郁明、蔡晨、沈青乐（机动，有学生演出时负责带学生）、顾超谓 10．安全预案：陈云、胡芳负责

11．入场券、节目单、邀请函设计：王锦伟

12．后勤准备：居乐业 (联系舞台布置，负责购置所需物品,舞台清洁工作等) 13．主持人及礼仪队培训：嵇薇薇 14．催台工