公文写作测试题和参考答案

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公文写作能力测试题

标签:文库时间:2025-01-18
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公文写作能力测试题(一)

一、单选题(30分)

1.( )对公文的文稿内容和行政效力负责。

A.拟文者 B.签发人 C.承印部门 D.文秘部门 2.以下发文字号正确的标注是( )

A.粤教 [200×] 成字20号 B.皖工商(200×)45号 C.京计生 [200×] 第5号 D.川人培[200×] 12号

3.对公文在政策、法规方面的内容审核时,如果发现文稿与党和国家的方针政策不一致,应( ) A.及时对照修改 B.及时提请领导修改

C.及时请起草人修改 D.及时与起草单位联系并加以修改

4.同一发文机关就同一领域的问题先后发布了两个以上的公文时( )。 A.后制发的公文在效力上等于先制发的公文 B.后制发的公文在效力上高于先制发的公文 C.后制发的公文在效力上低于先制发的公文 D.后制发的公文在效力上有别于先制发的公文 5.公文的紧急程度针对的是公文的( )

A.发文方 B.收文方 C.发文方和收文方 D.发文方或收文方 6.书写公文的成文日期应使用( )

A.阿拉伯数字 B.汉字 C.汉字大写 D.汉字与阿拉伯数字皆可 7.盖章是证实文件效力的一种标志,

《行政公文写作》课后习题参考答案

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第二篇 法定性公务文书 第一章 公务文书概说 思考与练习参考答案

一、掌握下列名词术语。 公务文书(在公务活动中形成记载公务活动的文字材料,与私务文书相对,泛指一切公务活动中的文书) 法定效力(是指文书所规定的内容,受文机关必须照办,这种强制性的效力是由国家法律、法规或规章规定的,法律法规规章将会对不执行的单位或个人采取有力措施) 依法行政(指依照法律、法规、规章的规定进行政务活动)广义的公文(即指全部的公务文书,包括所有为处理公务而产生的文书) 狭义的公文(专指由法规规章规定的公务文书,即公文) 财经文书(是专业文书之一,适用于财经专业工作上的文书,同司法文书、外交文书、教育科技文书等并列) 外交文书(是专指处理外交事务的公务文书) 公文处理条例(是党的公文处理办法的法定规定文书) 公文处理办法(是国务院发布的国家行政机关处理公务的规定文书) 公文的时效(指公文的有效期限) 公务活动(为处理公务而开展的各种活动) 公文的特征(是揩法定公文所独具的与其他的公务文书有别的特色,详见《教程》77~80页) 实用性(见《教程》77~78页) 工具性(见《教程》78页) 行政效力(见《教程》79页) 行政约束力(见《

《行政公文写作》课后习题参考答案

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第二篇 法定性公务文书 第一章 公务文书概说 思考与练习参考答案

一、掌握下列名词术语。 公务文书(在公务活动中形成记载公务活动的文字材料,与私务文书相对,泛指一切公务活动中的文书) 法定效力(是指文书所规定的内容,受文机关必须照办,这种强制性的效力是由国家法律、法规或规章规定的,法律法规规章将会对不执行的单位或个人采取有力措施) 依法行政(指依照法律、法规、规章的规定进行政务活动)广义的公文(即指全部的公务文书,包括所有为处理公务而产生的文书) 狭义的公文(专指由法规规章规定的公务文书,即公文) 财经文书(是专业文书之一,适用于财经专业工作上的文书,同司法文书、外交文书、教育科技文书等并列) 外交文书(是专指处理外交事务的公务文书) 公文处理条例(是党的公文处理办法的法定规定文书) 公文处理办法(是国务院发布的国家行政机关处理公务的规定文书) 公文的时效(指公文的有效期限) 公务活动(为处理公务而开展的各种活动) 公文的特征(是揩法定公文所独具的与其他的公务文书有别的特色,详见《教程》77~80页) 实用性(见《教程》77~78页) 工具性(见《教程》78页) 行政效力(见《教程》79页) 行政约束力(见《

教师综合素质测试题参考答案

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一、填空题:本题共分两小题,第1题每空一分,第2题每空2分共22分。

1、实施素质教育,就是全面贯彻 ① ,以提高 ② 为根本宗旨,以培养学生的 ③ 和 ④ 为重点,造就 ⑤ 、 ⑥ 、 ⑦、 ⑧ 的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的 ⑨ 和 ⑩ 。

2、基础教育课程改革的六个具体目标是:① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 。

一、1、①、党的教育方针 ②、国民素质③、创新精神④、实践能力⑤、有理想 ⑥、有道德⑦、有文化⑧、有纪律 ⑨、建设者⑩接班人。

2、①课程功能;②课程结构;③课程内容;④课程实施;⑤课程评价;⑥课程管理。

二、1、结合教育教学实践谈谈你是如何参与校本教研的。

校本教研:是一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为,它以教师为主体,以学校为主阵地,通过有计划、系统的研究活动,解决课程中的多层次问题,促进教师的成长、学校的发展和基础教育事业的兴盛。

校本教研的基本途径:1、教师反思 2、同伴互助 3、专业引领三者关系:自我反思、同伴互助、专业引领三者具有相对独立性,同时又

基础SQL测试题(含参考答案)

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Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表

问题:

1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号;

select a.S# from (select s#,score from SC where C#='001') a,(select s#,score from SC where C#='002') b

where a.score>b.score and a.s#=b.s#;

2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩; select S#,avg(score) from sc

group by S# having avg(score) >60;

3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩; select Student.S#,Student.Sname,count(SC.C#),sum(score) from Student left Outer join SC on Student.S#=S

函电综合测试题参考答案

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《函电》综合测试题(1)

一.Choose the best answer from A, B, C and D. (本大题共20小题,每小题1分,

共20分) 1. We _____ your terms satisfactory and now send you our order for 2 sets of Electric Motors

A. find B. believe C. think D. trust

2. We thank you for your letter of May 27 and the _____ illustrated catalogue. A. sent B. enclosed C. given D. presented 3. This price is ____ of your 5% commission.

A. includes B. cover

2012春期中测试题参考答案

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《基础会计》课程期中测试题答题情况讲评(2012.5)

班级 姓名 学号 得分

一、根据借贷记账法账户的结构特点和试算平衡公式计算填制完成下表:(15分) 账户名称 库存现金 银行存款 应收账款 原材料 固定资产 短期借款 应付账款 应付票据 实收资本 合 计 期初余额 借方 950 2690 (16660) 5000 (5400 ) 贷方 (2000) 3700 (5000) 本期发生额 借方 4360 贷方 ( 4350) 期末余额 借方 960 10140 0 4100 10400 贷方 0 2000 3600 ( 14910) 7460 (1740 ) 18400 1720 5000 2000 4400 4000 ( 2620) 0 0 (2700) 2600 20000 0 0 20000 (30700) (30700) (38130) (38130) (25600) (25600) 本题需要同学们明白三个试算平衡公式(期初借贷方余额合计平衡、本期借贷方发生额合计平衡、期末借贷方余额合计平衡)、账户四

教学常规理论测试题参考答案

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教学常规理论测试题参考答案 教学常规理论测试题

(共100分,其中卷面1分。时间40分钟。) 学科 姓名 得分 一、填空题(40分)

1、教师教学常规主要是:备课、课堂教学 、作业的布置与批改、课外辅导、实验、考试(测验)、教学研究等。

2、备课是提高教学质量的关键。要做到心中有目标,眼中有学生,手中有方法,备课时要注意:教学目标明确、资源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案规范完整等方面。 3、课堂教学是课程实施的中心环节。教师要通过各种途径,使课堂教学目标明、双基实、 过程优、方法好、效果显著。

4、自然科学是以实验为基础的科学。实验可以帮助学生形成正确的概念,验证所学的理论,理解和巩固所学的知识,形成必备的技能技巧。同时也对学生学习兴趣的激发、研究性学生的品质的养成起着重大作用。

5、教学研究是促进教师专业化发展的重要途径。教学研究要注意以下几个方面: (1)关注教学问题,(2)强化教学设计、(3)立足教学行动、(4)重视教学反思、(5)优化成果表达。

二、分析简答题(前两题必做,其他题选做其中一题。共60分)

1、上课铃一响,某任教多年

实变函数测试题-参考答案

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实变函数测试题1

本试题参考答案由08统计班15号 李维提供 有问题联系15173241399

1、设 A2n?1?(0,1/n),A2n?(0,n),n?0,1,2...,求出集列{An}的上限集和下限集合。 解:limAn??0,??;设x??0,??,则存在N,使x?N,因此n?N时,0?x?n,

n??即x?A2n,所以x属于下标比N大的一切偶指标集,从而x属于无限多An,得x?limAnn??又显然limAn??0,??,所以limAn??0,??。

n??n??n??limAn??;若有x?limAn,则存在A,使任意n?N,有x?An。因此若2n?1?N时,

n??x?A2n?1,即0?x?1.令n??得0?x?0,此不可能,所以limAn??。 nn??2、证明:f(x)为[a,b]上连续函数的充分必要条件是对任意实数c,集E?xf(x)?c和

??E1??xf(x)?c?都是闭集。

证明:必要性:若f(x)是?a,b?上连续函数,由第二章习题8可知E1和E是闭集。 充分性:若E1和E都是闭集。若有x0??a,b?,f(x)在x0点不连续。则存在

?0?0,xn?x0,f?xn??f?x0???0,或f?xn??f?x0???0,不妨

行政公文参考答案

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思考与练习 一、填空题

1.行政公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有 法定效力 和规范体式 的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。

2.行政公文有 权威性 、 政策性 和 规范性 特点。

3.行政公文按行文方向分有 上行文 、 平行文 和 下行文 , 函 是唯一的 平行文 。

4.行文关系根据 职权范围 和 隶属关系 确定的。

5.公文格式包括公文的 、 、 以及装订等。 6.一份完备的行政公文从其要素上可分为三大部分: 、 和版记部分。

7.公文的发文字号,由 、 、 按顺序组成;其代表的含义是 。

8.主题词又称“ ”。它是指公文中代表其内容特征的、最能说明问题的、起关键作用的词

9.决定适用于对 或者 做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者 的决定事项。

10.根据内容和作用的不同,决定可分为两大类: 决定和