八上英语第八单元单词朗读

人教版英语八上各单元作文

第一单 元作文

1.北京是中国的首都，有许多名胜古迹，如：长城、故宫、颐和园等。假设你去年到北京旅游，度过了一个愉快的暑假，请你以此给你美国的笔友Jim写一封信，必须包括以下内容：

1.Where did you go？ 2.Who did you go with?

3.How was the weather there? 4.What did you do there？

词数：60字左右，开头已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

I’d like to tell you something about my vacation.

Last summer I went to Beijing with my parents. The weather there was very fine but a little hot.we visited many places of interest such as the Great Wall , the Palace Museum , the Summer Palace and Tian’anmen Square .Many

? 第八单元 热学 ? 第39讲 ? 第40讲 ? 第41讲 ? 第42讲 第八单元 热学 透析·高考动向

分子动理论

热和功气体状态和状态参量

实验：用油膜法估测分子的大小 单 元 小 结 考点题型 一览无遗

第39讲 分子动理论

自主·夯实基础 自主预习 轻松过关 名师点金

本讲知识在高考试题中出现的频率较高，重点在于微观量的求解、分子力与间距的关系,以及与分子力相关的动力学问题. 知识梳理

一、分子动理论的三个要点 1.物体是由大量分子组成的

(1)分子的定义：分子是具有和保持物质化学性质的最小粒子.分子运动论中的“分子”应理解为组成物质的微粒.

(2)分子大小

①分子直径的数量级一般为10-10m.

V ②估算方法：分子直径的估算用单分子油膜法，即d= ,其中V是油滴的体积，S是

S水面上形成的单分子油膜的面积. (3)两个常数

①阿伏加德罗常数NA=6.02×1023 mol-1，它是1 mol物质所含的分子数. ②1 mol任何气体在标准状况下的体积都是 22.4 L.

(4)宏观量与微观量的关系

Unit 1 Topic 1

play basketball 打篮球 cheer sb on 为某人打气 quite a bit 相当多 of course 当然 grow up 长大 arrive in 到达

play against 与……比赛 for long 长时间

the day after tomorrow 后天 leave for 动身往…… twice a week 每周再次 be good at 擅长于

break the record 打破纪录 half an hour 半小时 take part in 参加 go hiking 远足

all over the world 全世界 be good for 对……有好处 keep healthy 保持健康

prepare for sth 为某事做准备 in the future 在未来

win the first place 获得第一名 write back soon 尽快回信 keep fit 保持健康 pretty well 相当好 Unit 2 Topic 2

do sb a favor 帮某人一个忙 fall ill 生病

throw about 乱扔东西 right

黔之驴

朝代（）作者：

黔无驴，有好事者（）船（）载以入。至（）则无可用，放之（）山下。虎见之，庞然大物也，以为（）神。蔽（）林间窥（）之。稍出近（）之，慭慭然（）,莫相知（）。

他日，驴一鸣，虎大骇（），远遁（），以为（）且（）噬（）己也，甚恐。然（）往来视之，觉无异（）能者。益（）习（）其声，又近出前后，终（）不敢搏。稍近（）益（）狎（），荡( )倚( )冲( )冒（），驴不胜( )怒，蹄（）之。虎因（）喜，计（）之曰：“技止（）此耳！”因跳踉( )大阚( )，断其喉，尽其肉，乃( )去( )。

黠鼠赋

朝代（）作者：

苏子夜坐，有鼠方（）啮（）。拊（）床而止（）之，既止（）复作( )。使( )童子烛( )之，有橐( )中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见( )闭( )而不得去( )者也。”发( )而视之，寂无所有，举( )烛而索 ( )，中有死鼠。童子惊曰：“是方( )啮也，而遽()死也？向( )为( )何声，岂其鬼耶？”覆而出之

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测试成绩报告单 试卷标准或参考答案将在 1 天后显示。 请注意本页底部显示的总分和提示。在系统自动批改的客观题正确率小于5%时可以重做。 试卷：Unit8 试卷编号：No8 姓名 登录：2013-06-07 10:58:01 试卷满分：100 学号：2011022208 交卷：2013-06-07 11:49:54 班级： 上机地址：172.16.32.76 图例： Right Wrong To be marked by instructor Click ONCE on the speaker icon to start listening! 放音结束前请不要离开本页。否则就听不成啦! Part 1 Word Dictation (每小题：1 分) Directions: Listen and write down the words you hear. You are going to listen to the recording twice. During the first time, write the word that you hear. Check your answers

仁爱版八年级上册单词表（中文）

unit1 topic1

prep.在……期间

prep.对着，反对。

n.队，组

v.获胜，赢得

v.加油，欢呼；喝彩

为...加油

v.& n练习，实践

v.更喜欢，宁愿(选择)

v.划船；

n.(一)排，(一)行

adv.相当，很，十分

v.加入，参加；连接；

v.溜冰，滑冰；滑（滑板）

v.骑自行车

n.循环；周期

n.网球

乒乓球

n.运动员；比赛者，选手

n.梦，梦想；v.做梦

v.成长,生长;发育;种植;变成

长大成人，成长

n.科学家

n.将来

今后

n.乐手，音乐家，乐师

n.飞行员，驾驶员

男警察

女警察

邮递员，邮差

渔民，钓鱼的人

v.跳跃；n.跳跃；猛扑

v.度过；花费(金钱、时间

n.棒球

帮某人一个忙

在某方面做得好

adv.确定，肯定

adv.在某处

v.扔，投，掷

斥责（某人），对某人大声说

v.争论；打仗(架)

尽(某人)最大努力n.锻炼,做操;练习,习题v.锻炼擅长于…的，精通的n.周末n.部分，一些，片段参加，加入对……有益n.健康，保健adj.流行的,大众的，受欢迎的到处，遍及世界，地球n.心脏，心n.肺；肺脏后天adj.健康的，健壮的v.(使)适合；安装保持健康晚饭，晚餐v.(使)放松，轻松 adj.著名的 队友adj.激

新版人教版八上各单元单词拼写

汉译英 Unit 1 任何人 在任何地方 精彩的，绝妙的 不多, 很少 相当多;不少 最多，大多数 某事; 某物 没有什么; 没有一件东西 每人; 人人; 所有人 当然，自然 我自己; 我本人 你自已; 您自己 母鸡 猪 好像;似乎;看来 厌倦的; 烦闷的 某人 日记; 记事薄 活动 决定;选定 尝试;设法; 努力 滑翔伞运动 给…..的感觉; 感受到 鸟 自行车，脚踏车 建筑物; 房子 商人 想知道; 琢磨 差别; 差异 顶部，表面 等待; 等候 伞; 雨伞 湿的，潮湿的，下雨的 因为 在…..下面，到…...下面 足够的，充足的，充分的 饥饿的 象…..一样; 如同 鸭 pron. adv. a. a.&pron. a. adv.&pron. pron. pron. pron. pron. pron. n. n. v. adj. pron. n. n. v. v.&n. n. n. n. n. n. v. n. n. v.&n. n. a. prep

小学数学第八册第八单元学习评价试卷(A)

小学数学第 八 册第 八 单元学习评价试卷（A）

一、选择，将正确答案的序号填在（ ）里。

1．如果一条路的两头都种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

2．如果一条路的两头都不种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

3．如果一条路的一头种树，另一头不种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

4．一个圆形养鱼池全长600米，现在养鱼池周围栽了25棵杨树，每隔（ ）栽一棵才行？

（1）24米 （2）25米 （3）23米

二、判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．游泳池的宽是12米，要设3条分道线，平均每条泳道宽4米。 （ ）

2．在一条路上，每隔10米架设一根电杆，从头到尾一共架设了8根，这条路80米。（ ）

3．一条公共汽车线

小学数学第八册第八单元学习评价试卷(A)

小学数学第 八 册第 八 单元学习评价试卷（A）

一、选择，将正确答案的序号填在（ ）里。

1．如果一条路的两头都种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

2．如果一条路的两头都不种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

3．如果一条路的一头种树，另一头不种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

4．一个圆形养鱼池全长600米，现在养鱼池周围栽了25棵杨树，每隔（ ）栽一棵才行？

（1）24米 （2）25米 （3）23米

二、判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．游泳池的宽是12米，要设3条分道线，平均每条泳道宽4米。 （ ）

2．在一条路上，每隔10米架设一根电杆，从头到尾一共架设了8根，这条路80米。（ ）

3．一条公共汽车线

八年级-英语-打印版

Unit 1 教材分析与教学设计

一、教材分析

本单元的主要内容是表达“频率”。Section A通过“谈论做运动的频率”，通过听力、对话练习、小调查等方式帮助学生掌握如何询问及表达有关频率的内容（做运动的频率，日常活动的频率，学习的频率等）；Section B通过讨论饮食及其它生活方式，通过听力、阅读、做调查等方式，帮助学生掌握如何用频度副词综合表达信息；Self Check部分通过填空帮助学生复习所学词汇，通过开放式的写作帮助学生巩固对频度副词的掌握。

这一单元的重点在于“表达频率”。

重点词汇：always, usually, often, sometimes, hardly ever, never, how often, once, twice, three times a week, every day, milk, junk food, health, unhealthy, habit

重点句型：What do you usually do on weekends? How often do you ...?

二、教学建议

结合学生生活设计活动，例如调查学生日常活动的频率，如运动、吃蔬菜、看电视、看电影、听歌、读小说、上网等