新pep六年级上册unit3单元备课

肇庆市德庆县中小学教学目标管理

2005—2006学年度第一学期单元检测

小学PEP英语六年级上册 Unit 3

校别： 班别： 姓名： 评价：

???

一．听音，选出你听到的单词。 ( ) 1. A. today B. tomorrow C. tonight D. tomato ( ) 2. A. this morning B. this afternoon C. this evening D. this weekend ( ) 3. A. busy B. buy C. study D. honey ( ) 4. A. shop B. shoe C. store D. stop ( ) 5. A. post office B. pet shop C. post card D. theme park 二．听音，标号。

词典 图画书 漫画书 故事书 报纸

( ) ( ) (

肇庆市德庆县中小学教学目标管理

2005—2006学年度第一学期单元检测

小学PEP英语六年级上册 Unit 3

校别： 班别： 姓名： 评价：

???

一．听音，选出你听到的单词。 ( ) 1. A. today B. tomorrow C. tonight D. tomato ( ) 2. A. this morning B. this afternoon C. this evening D. this weekend ( ) 3. A. busy B. buy C. study D. honey ( ) 4. A. shop B. shoe C. store D. stop ( ) 5. A. post office B. pet shop C. post card D. theme park 二．听音，标号。

词典 图画书 漫画书 故事书 报纸

( ) ( ) (

Unit3 教案

第二课时

一、教学内容：A Let’s try Let’s talk Let’s find out C Good to know 二、教学目标与要求

1、能够听说读写句型：What did you do last weekend? I played football. 并能够在

实际情景中运用。

2、能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问，如：Did you clean the room? Yes,

I did. / No, I didn’t.

3、能够听懂并完成Let’s try部分的联系。

4、能够运用新语言完成Let’s find out 中的任务。 5、了解Good to know当中的标志的意思。 三、教学重点

能够听说读写句型：What did you do last weekend? I played football. 并能够在实际情景中运用。 四、教学难点

学生初步了解动词过去式的一般疑问句形式。识记help的意思。 五、课前准备

1、 教师准备若干张图片。 2、 教师准备录音机与磁带。 3、 教师准备该课时的教学挂图。 4、 学生准备一张调查表。 六、教学过程 1、 Warm-up

(1)、Enjo

Unit3 教案

第二课时

一、教学内容：A Let’s try Let’s talk Let’s find out C Good to know 二、教学目标与要求

1、能够听说读写句型：What did you do last weekend? I played football. 并能够在

实际情景中运用。

2、能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问，如：Did you clean the room? Yes,

I did. / No, I didn’t.

3、能够听懂并完成Let’s try部分的联系。

4、能够运用新语言完成Let’s find out 中的任务。 5、了解Good to know当中的标志的意思。 三、教学重点

能够听说读写句型：What did you do last weekend? I played football. 并能够在实际情景中运用。 四、教学难点

学生初步了解动词过去式的一般疑问句形式。识记help的意思。 五、课前准备

1、 教师准备若干张图片。 2、 教师准备录音机与磁带。 3、 教师准备该课时的教学挂图。 4、 学生准备一张调查表。 六、教学过程 1、 Warm-up

(1)、Enjo

Unit3 Last Weekend The first period

I Teaching contents: Let’s start.A Let’s learn. Let’s find out.

II Teaching aims: Listen, read and use the sentences. Read and write the phrases.

Find out and play.

III Teaching key points: Read and write the phrases. IV Teaching difficulties:Read and spell the 4skill phrases. VTeaching aids: cards,pictures and recorder. VI Teaching procedure: StepI Warm-up 1. Say the chant.

2. Sing the song‖What Do YOU Do on the weekend?‖

3. Free talk. T:What do you usually do on the weekend? S:I usually

---Mid-Autumn Festival

一、教学内容分析

本节课的教学内容选自外语教学与研究出版社六年级上册Unit3 Festivals(节日)中Lesson1 Mid-Autumn Festival(中秋节)，介绍了Mid-Autumn Festival的时间( The 15th day of the Chinese lunar August )，特点(the moon is full and bright)以及节日习俗，具体有:家人团聚(Families get together) 、品尝月饼(Eat moon cakes)、望月思乡(People far from home look up at the moon and think about their families.)

并且在此基础上又介绍了中国的传统佳节，春节(Spring Festival)元宵节(Lantern Festival)端午节(Dragon Boat Festival )清明节

(Tomb-sweeping Festival)。详细补充了中华民族的传统佳节春节(Spring Festival)，介绍了这个节日的时间和传统的习俗。

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日 一 Sun. Mon.

二 Tue.

三 Wed.

Thur.四2国庆节假日

Fri. 五 Sat. 六3 4

today5 12 6

1 tomorrow国庆节

7.

8

9

10

11

[ wi:k] this week next week

12

13

13

1421 21

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1522 22

15

1623 23

16

1724 24

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1825 25

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19 20 19 20 26 27

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29

30

31

Oct. 13at 8:00 at 14:00this morning今天早上

this afternoon 今天下午

at 19:00 at 22:00

this evening tonight

今天傍晚

今天晚上

What do you do on Sundays? I often read books. I often visit my grandparents. What are you going to do today? I’m going to visit my grandparents.

What are you

2015学年第一学期六年级第二次单元检测

B)听录音，选出你所听到的选项。

( )6． A．N0．12 bus B．No．15 bus ( )7． A．June 21st B．June 23rd

( ) 8．A．Gate 205 B．Gate 502 ( )9． A．27893652 B．27893625 ( )10．A．XR5788 B．XR5758

二、听录音，根据你所听到的问题，选出它的最佳答语。(本大题共7.5分，每小题1.5分) ( )1．A．You are happy． B．The same to you. C. Yes,we are.

( )2．A．I like reading． B．I often read English. C．I want to buy an English dictionary． ( )3．A．With my friends B．Next Saturday． C．To the nature park． ( )4．A．Don’t do that． B．All ri

六年级下册第三单元测试题

听力部分（30分）

一、听选单词。（仔细听，从A、B、C中选出你所听到的句子中所包含的那个单词或短语。每小题听两遍，每小题1分，共10分）( )1、A、do B、did C、does

( )2、A、watch B、wash C、watched

( )3、A、saw B、short C、see

( )4、A、swim B、swam C、swims

( )5、A、study B、studied C、studies

( )6、A、went B、watched C、go

( )7、A、on the weekend B、last weekend C、this weekend ( )8、A、help them B、cleaned the classroom C、studied English ( )9、A、played football B、busy C、read English

( )10、A、went fishing B、went hiking C、went swimming 二、听选答语(认真听，从A

Unit 4 I have a pen pal

第一课时

A Let’s learn & Do a survey

一、教学目标：

1、能够听、说、认读句子：What are your hobbies? I like reading stories.I also like singing and doing kung fu .

2、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：dancing , singing , reading stories , playing football , doing kung fu .

二、教学重、难点：

1、教学重点:掌握五个动词(短语)的ing形式。

2、教学难点：reading stories, doing kung fu 的拼写，hobbies 的读音。.

三、课前准备：

1、教师准备录音机及录音带。 2、教师准备单词卡片。 3、课件。 四、教学步骤： Step 1: Warm-up 1.Free talk: T：How are you ? S: I’m fine .

T: How do you come to school ?

S: On foot . 2.Let’s chant . St