保育员简答题及答案

保育员实操技能培问答题及答案 一、 教育技能

1、 对幼儿进行安全教育的主要内容有哪些？ 答：（1）遵守幼儿园的安全教育 （2）遵守交通规则 （3）懂得“水”“火”“电”的危险

（4）不要拾小物件 2、怎么指导幼儿洗手 答：（1）进盥洗室，排好队，卷袖子

（2）打开水龙头，把手打湿。挤点洗手液 （3）关水龙头，两手搓，搓出泡泡 （4）打开水龙头，缓缓地冲洗 （5）用自己的毛巾擦干净 3、怎样指导幼儿洗脸 答：（1）先拧鼻涕，再洗手

（2）两手捧成瓢形接水洗脸，洗一下接一下水。洗脸顺序：先洗眼睛、洗耳后、洗鼻子，再一起把脸洗干净，用流动水洗。

（3）擦脸，最好用干毛巾擦 （4）冬天擦油

4、怎样指导幼儿收拾玩具？ 答：（1）根据幼儿的年龄和能力，培养幼儿秩序感，爱护幼儿园的玩具，教育孩子玩具归位。

（2）对于复杂或沉重的玩具，要协助幼儿放好 （3）养成轻拿轻放的习惯

（4）做好监督和安全工作，防止个别幼儿伤害到自己或他人 5、怎样指导幼儿玩水？ 答：（1）玩水是一种创造性游戏，可发展幼儿的智力，要允许他们玩。

（2）用各种大小、形状各异的勺、瓶、壶、桶等器具让

幼儿园保育员业务考试题及答案

一、填空题：（22分）

1、幼儿园的清洁卫生消毒工作主要包括日常清洁卫生工作,_________________。

2、幼儿园每日户外活动不得少于（2）小时，冬季不得少于（1）小时。

3、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入气道。

4、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3个半）小时。

5、儿童进餐时间不应少于（20—30）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

6、教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

7、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（ 太阳底下晾晒）。

8、幼儿的毛巾、水杯要（专人专用），坚持（ 每天 ）消毒。

9、晨间清洁卫生工作由_________负责。每天早晨_________分开窗通风，冬季开窗_____分钟。一般冬季室温不低于_____度，夏季室温不超过_____度。 10、玩户外大型玩具必须在________的照顾和帮助下进行，玩前要先检查一下大型玩具是否_____、_____、_____、_____、翘刺、翘钉，照顾幼儿按顺序玩，不要_____和_____。

11、幼儿在户外活动中，_____要

四、简答题

1．通信系统的两项重要性能指标“有效性”和“可靠性”分别反映通信系统的什么性能？其相互间存在什么关系？

答：有效性用于反映通信系统的传输的容量大小。 可靠性用于反映通信系统的传输的质量好坏。

通信系统有效性和可靠性是相互矛盾的，即提高有效性则可靠性下降。 2．数字通信系统与模拟通信系统相比具有哪些特点？

答：抗干扰能力强；差错可以控制，从而改善传输可靠性；便于进行各种数字信号处理；保密性强；有利于实现综合业务通信网。 3．什么是误码率？什么是误信率？他们之间关系如何？

4．通信系统的两项重要性能指标有效性和可靠性分别反映通信系统的什么性能？模拟通信和数字通信对应于这两项的具体指标是什么？ 5．什么是码元速率？什么是信息速率？它们的单位分别是什么？他们之间关系如何？ 6．根据如图所示的数字通信系统模型，简述其中各部分与有效性和可靠性两项指标的关系？ 7．如图为传输信道的模型，试写出相互间的关系表达式并作简要解释？ 8．简述恒参信道和随参信道对数字信号传输的影响及克服方法？ 9．何为香农公式中的“三要素”？简述信道容量与“三要素”的关系？ 10．试用香农公式来解释调频方式与调幅方式性能上的优劣关系。

11．对于抑制载波的双边带信号，试

四、简答题

1．通信系统的两项重要性能指标“有效性”和“可靠性”分别反映通信系统的什么性能？其相互间存在什么关系？

答：有效性用于反映通信系统的传输的容量大小。 可靠性用于反映通信系统的传输的质量好坏。

通信系统有效性和可靠性是相互矛盾的，即提高有效性则可靠性下降。 2．数字通信系统与模拟通信系统相比具有哪些特点？

答：抗干扰能力强；差错可以控制，从而改善传输可靠性；便于进行各种数字信号处理；保密性强；有利于实现综合业务通信网。 3．什么是误码率？什么是误信率？他们之间关系如何？

4．通信系统的两项重要性能指标有效性和可靠性分别反映通信系统的什么性能？模拟通信和数字通信对应于这两项的具体指标是什么？ 5．什么是码元速率？什么是信息速率？它们的单位分别是什么？他们之间关系如何？ 6．根据如图所示的数字通信系统模型，简述其中各部分与有效性和可靠性两项指标的关系？ 7．如图为传输信道的模型，试写出相互间的关系表达式并作简要解释？ 8．简述恒参信道和随参信道对数字信号传输的影响及克服方法？ 9．何为香农公式中的“三要素”？简述信道容量与“三要素”的关系？ 10．试用香农公式来解释调频方式与调幅方式性能上的优劣关系。

11．对于抑制载波的双边带信号，试

保育员基础理论知识试卷

姓名 一、单项选择题

1、制止婴幼儿吃手的好办法是( C )。

A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓 2、幼儿园预防蛔虫病的措施是( D )。 A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生

3、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( A )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度 B、教学活动的规则 C、游戏活动规则 D、本班的一日生活安排

4、幼儿两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( C )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动 5、 保育员应至少( D )擦拭一次窗户。

A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期 6、扫地时扫帚应( D )。

A、向上挑起清扫尘土 B、向两侧横扫，避免尘土飞扬 C、向前挑扫，避免尘土飞扬 D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬 7、盥洗室的窗户应该( D )敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天 8、开

篇一：幼儿园教师格言

心 语：用心感悟，多为儿童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子多一些体验，多一些憧憬，努力追求教育之于儿童的最高境界。

〃老师：班主任中二班教师

心 语：给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝 如洗的天空下，无忧无虑的飘飞。

〃老师：班主任大一班教师

心 语：教育，从“心”开始，心与心的交汇，便是爱的开始！

〃老师：优秀教师大一班教师

心 语：教育不仅是一种责任，更是一种态度！

〃老师：优秀教师 中一班教师

心 语：用我的真诚、执着与爱心，点击孩子智慧的键盘，启迪孩子美好的心灵！

〃老师：班主任 中一班教师

心 语：外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界，弹拨和谐动人的乐章！

〃老师：班主任 小三班教师

心 语：今天的积蕴，是为了明天的放飞！

〃老师：优秀教师小三班教师

心 语：用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

〃老师：优秀教师大四班教师

心 语：每一个成功者都有一个开始，勇于开始才能找到成功的路！

〃老师：班主任 大四班教师

心 语：大海因为波澜壮阔而有气势，人生因为荆棘坎坷而有意义！

〃老师：班主任 小二班教师

心 语：用心、用爱、努力做到最好！

〃老师：优秀教师 小二班教师

心 语：用我

保育员初级实操技能问答题及参考答案

1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的其中3个工作失误，并指出准备饮用水的注意事项。（10分）。 工作失误1：饮水桶清洗不彻底。 工作失误2：水温不适宜。

工作失误3：没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水。 准备饮用水的注意事项： ⑴开水不进教室。

⑵婴幼儿喝水前应先空放一两杯水饮用水，并舍弃； ⑶保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。 2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出室内教育活动前的准备工作程序。（10分） 工作失误1：活动即将开始，保育员才看教师的教案，了解活动内容。 工作失误2：保育员没有教师做好活动前教具、教材的准备工作。 工作失误3：保育员没有教师做好教育活动前的精神准备。用不当的方式责骂幼儿。 室内教育活动前的准备工作程序

①每周开始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标的要求，做好前期的准备。 ②根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作必需品等各方面的准备。

③布置好场地后，根据活动的需要

保育员初级实操技能问答题及参考答案

1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的其中3个工作失误，并指出准备饮用水的注意事项。（10分）。 工作失误1：饮水桶清洗不彻底。 工作失误2：水温不适宜。

工作失误3：没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水。 准备饮用水的注意事项： ⑴开水不进教室。

⑵婴幼儿喝水前应先空放一两杯水饮用水，并舍弃； ⑶保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。 2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出室内教育活动前的准备工作程序。（10分） 工作失误1：活动即将开始，保育员才看教师的教案，了解活动内容。 工作失误2：保育员没有教师做好活动前教具、教材的准备工作。 工作失误3：保育员没有教师做好教育活动前的精神准备。用不当的方式责骂幼儿。 室内教育活动前的准备工作程序

①每周开始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标的要求，做好前期的准备。 ②根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作必需品等各方面的准备。

③布置好场地后，根据活动的需要

保育员理论知识试题

一、填空题：(每空1分，总计20分)

1、幼儿园必须把 保 护( )和 ( ) 健康 放在工作的首位，在重视幼儿 身体健康 的同时，要高度重视幼儿的 心理健康 。 2、幼儿园的九项卫生保健制度为：( );幼儿的饮食、体格锻炼制度;( );( );预防疾病制度、安全制度;卫生保健登记、统计制度;家长联系制度。 3、健康幼儿的血色素不得低于( )。

4、幼儿看书、绘画时，书本与眼睛距离应保持在 ( ) 。 5、幼儿尿道 短 ，尿道口被污染易引起( )。 6、最简便有效的预防佝偻病的方法是 ( )。

7、幼儿的玩具应定期用( )，不能用水洗的玩具应放在 ( )。

8、幼儿两餐间隔的时间应为( )，保证幼儿每次进餐时间 不少于( )，不应过分催促幼儿。

9、保育人员应对幼儿进行( )，培养幼儿 ( ) 的能力。

10、幼儿园应贯彻 ( ) 和 ( )相

鼓励，再鼓励，让孩子拥有自信

户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球??院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，由于朵朵性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用温暖的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，朵朵会跳绳了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，朵朵时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。这件事，让我看到鼓励在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自我肯定与自我欣赏的良好心态。

悄悄地换裤子

周二下午2:20，孩子们正在起床，我赶紧帮孩子们叠被子。我发现雅雅的被子湿了一大片，就赶紧把被褥拽出来