怎样操作后面的大题

感人故事：云后面的天空

有个青年，拥有优秀的成绩，全省排前十。不过，当他出去找工

作时，切屡次碰壁，而他那些成绩比他差的同学，切相对应得到了不

错的职位。

又一次的碰壁，青年终于忍耐不住，找到经理，询问原因。

经理望着他，语重心长的说：“你的成绩虽然非常好，但我们公

司要的不是成绩，而是水平。”青年听后，颓废的离开了。他，除了

成绩好之外，别的什么都不会。

颓废的回到家中，青年将自己关在房中。他的父亲非常的担心他，决定要开导开导他。于是在吃过晚饭后，他的父亲将他带到了一处山

坡上。

他父亲望着漆黑的夜空，问道：“你看到了什么？”

青年听到父亲的发问后，带着疑惑，望向了夜空，可夜空除了漆

黑之外，并无一丝的光亮，于是便说道：“漆黑一片。”

他的父亲继续问道：“除了漆黑，还有什么？”

青年疑惑的看了父亲一眼，继续望着漆黑的天空，一会儿后说道：“还是漆黑一片，什么都没有。”

他的父亲摇了摇头，说道：“你看到的不是夜空，你看到的是一

片云罢了，真正的夜空是璀璨的，只不过现在被云挡住了罢了。当云

散去的那一刻，璀璨的夜空将会再次出现在我们的眼前。”

说到这，他的父亲停了下来，拍着儿子的肩膀，语重心长的说道：“孩子，你的前途正如夜空一样璀璨，只不过现在被云遮住罢了。你

现在要做的是如何令这片

感人故事：云后面的天空

有个青年，拥有优秀的成绩，全省排前十。不过，当他出去找工

作时，切屡次碰壁，而他那些成绩比他差的同学，切相对应得到了不

错的职位。

又一次的碰壁，青年终于忍耐不住，找到经理，询问原因。

经理望着他，语重心长的说：“你的成绩虽然非常好，但我们公

司要的不是成绩，而是水平。”青年听后，颓废的离开了。他，除了

成绩好之外，别的什么都不会。

颓废的回到家中，青年将自己关在房中。他的父亲非常的担心他，决定要开导开导他。于是在吃过晚饭后，他的父亲将他带到了一处山

坡上。

他父亲望着漆黑的夜空，问道：“你看到了什么？”

青年听到父亲的发问后，带着疑惑，望向了夜空，可夜空除了漆

黑之外，并无一丝的光亮，于是便说道：“漆黑一片。”

他的父亲继续问道：“除了漆黑，还有什么？”

青年疑惑的看了父亲一眼，继续望着漆黑的天空，一会儿后说道：“还是漆黑一片，什么都没有。”

他的父亲摇了摇头，说道：“你看到的不是夜空，你看到的是一

片云罢了，真正的夜空是璀璨的，只不过现在被云挡住了罢了。当云

散去的那一刻，璀璨的夜空将会再次出现在我们的眼前。”

说到这，他的父亲停了下来，拍着儿子的肩膀，语重心长的说道：“孩子，你的前途正如夜空一样璀璨，只不过现在被云遮住罢了。你

现在要做的是如何令这片

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时一个小孩在铁路上，他为什么在哭呢？小孩身上还抱着一个洋娃娃，也许是他的母亲留下来送给他的。他的身上还有重伤，小孩对着废墟哭，也许他的家人被埋在废墟里，也有可能被炸弹炸死了。

小孩独自一人，他不知道要去去哪里。接下来，他也不知道要怎么生存下去？

这个小孩的名字叫小明，事情经过是这样的：一大早小明的爸爸、妈妈、姐姐在家吃完早餐后，空中突然飞来一架日本的轰炸机作文，剧烈的声音突然响起，他们一家早餐都没吃完就急匆匆地逃亡。爸爸抱着姐姐，妈妈抱着小明加入了逃难的人群，警报声越来越响。在他们还没来得及上火车的时候，炸弹一个接一个地落下来，而且炸弹的碎片正朝小明的方向炸过去。这时小明的妈妈抱着小明，用自己的身体挡住了炸弹的碎片。小明看到地上有很多具死尸，其中躺着他的家人。他吓坏了，坐在地上无助地嚎啕大哭起来。

城市被破坏，失去家园、家人的人该有多么的痛苦啊！战争是多么的可怕呀！

我有一个宝贝，是姑姑在我生日是送的一架拍立得照相机，我用它录下了生活的欢乐与忧伤。

秋高气爽，天蓝得仿佛像是一汪清泉，清澈见底，可以让人捧上一捧洗脸，我带着相机来到公园湖边，对着波光粼粼的湖面刚想按下快门，几个泡泡出现在了我的镜头中，我转过身去，这时一个可爱的小男孩进入了我的镜头，

他欢快地跑着、追着，身后是他那银铃班的笑声，一串一串地追着人走，他像饿虎发现了一个猎物一样，猛地向泡泡奔去，可泡泡被风一吹，飞上了天，小男孩在泡泡下面不停地跳跃着，终于，功夫不负有心人，泡泡被作文小男孩抓”住了，他高兴得笑了起来，两眼眯成了一条缝，嘴巴一咧，露出了几个米粒般的小牙儿，他时而快速奔跑，追逐着泡泡，时而跳跃着想捉住那些飞上天的泡泡我按下快门，记录下了这一个个美好的片段和小男孩的天真。

我用这一架相机记录了人间四季，春天万物复苏，百花满园；夏天的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；秋天的风吹麦浪，高粱低头；冬天的银装，洁白的雪花

我用照相机看见了人间百态，小孩子的天真，老人的慈祥，哲人的智慧，看遍了四季风景

这就是我，一个藏在相机背后的我。

篇一：解读雍正正常继位说：为什么康熙会传位给四爷？

解读雍正正常继位说：为什么康熙会传位给四爷？

圣祖康熙，在位61年，文治武功，在我的排位中他名列“千古五帝”之列，在康熙年间，众多皇子争夺皇位，竞争异常激烈，其中最出色的有九个皇子都参与了接班人资格评选，史称“九子夺嫡”。

九子夺嫡的结局是四阿哥胤禛继承大统，年号雍正。

为什么康熙会传位给四阿哥呢，也就是大家耳熟能详的四爷。

首先我们要清楚最有实力的9位皇子中，谁对四爷的威胁最大？

我个人认为是太子和八阿哥。太子主要是被八阿哥拉下去的，八阿哥应该算是康熙众多儿子中最优秀的一个吧，但是他没有赢得这场精选赛的冠军。

四爷能获得最终的总冠军，我觉得绝不是运气，而是实力。接下来，我简单的分析一下四爷最终成功的原因，以及剖析关于雍正篡改诏书继承大统的荒谬性。 成功法则一、低调做人，高调做事

康熙是一个伟大的皇帝，毋庸置疑，但绝非一个好父亲，家庭教育搞得不太好，对于这样的大人物来说，处理家务事还不如让他去收复台湾来的容易。众多儿子为了皇位争的很厉害，什么兄友弟恭，什么手足之情都被扔到一边去了，康熙一直很反感他的儿子们争权夺利，但是又没办法制止。所以在这样的情况下，本来不怎么入康熙法眼的四阿哥胤禛就经常闭门不出，整日拜

高中政治大题怎样答好

高考政治主观性试题的命题特点是重视基础，突出运用，能力立意;热点多元，模拟情境，拓展思维;强调联系，细分入口，回归教材。下文的高中政治大题怎样答好，下文对文科生有帮助。

1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败;③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。

2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难②不能形成有机联系——思路不清，运用失当;③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显;④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失

3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易;③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高

4、①书写潦草，难以评判;②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。

1、要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——这

第一章：

1-1设有三道程序A,B,C，它们共同使用一个设备进行I/O操作，并按照A,B,C的优先次序执行，这三个程序的计算和I/O操作时间表如下表所示，假设调度时间可忽略不计，分别画出单道程序环境和多道程序环境下，它们的运行的时间关系图。并比较运行时间。（抢占和非抢占）。（单位ms）

程 作 操 序 A 30 40 10 B 60 30 10 C 20 40 20 计算 I/O 计算

1-2.一个计算机系统，有一台输入机和一台打印机，现有两道程序投入运行，且程序A先开始做，程序B后开始做。

程序A的运行轨迹是：计算50ms，打印100ms，再计算50ms，打印100ms，结束。 程序B的运行轨迹是：计算50ms,输入80ms，再计算100ms，结束。 试说明：

1.两道程序运行时，CPU有无空等待？若有，在哪段时间内等待？ 2.程序A,B有无等待CPU的情况？若有，指出发生等待的时间 解：

解：1.有 100ms---150ms

2.程序A没有，程序B有，在180ms---200ms时程序B等待，由于此时程序A已经占用CPU。

第二章：

2-1 试画出下面四条语句的前驱图： S1: a∶=x+2

第一章：

1-1设有三道程序A,B,C，它们共同使用一个设备进行I/O操作，并按照A,B,C的优先次序执行，这三个程序的计算和I/O操作时间表如下表所示，假设调度时间可忽略不计，分别画出单道程序环境和多道程序环境下，它们的运行的时间关系图。并比较运行时间。（抢占和非抢占）。（单位ms）

程 作 操 序 A 30 40 10 B 60 30 10 C 20 40 20 计算 I/O 计算

1-2.一个计算机系统，有一台输入机和一台打印机，现有两道程序投入运行，且程序A先开始做，程序B后开始做。

程序A的运行轨迹是：计算50ms，打印100ms，再计算50ms，打印100ms，结束。 程序B的运行轨迹是：计算50ms,输入80ms，再计算100ms，结束。 试说明：

1.两道程序运行时，CPU有无空等待？若有，在哪段时间内等待？ 2.程序A,B有无等待CPU的情况？若有，指出发生等待的时间 解：

解：1.有 100ms---150ms

2.程序A没有，程序B有，在180ms---200ms时程序B等待，由于此时程序A已经占用CPU。

第二章：

2-1 试画出下面四条语句的前驱图： S1: a∶=x+2

操作系统原理复 习题一

1、 试对分时系统和实时系统进行比较。

可以从多路性、独立性、及时性、交互性和可靠性5个方面对分时系统和实时系统进行比

较。

（1）多路性。系统按分时原则为多个终端用户服务；而对实时控制系统，其多路性则

主要表现在经常对多路的现场信息进行采集以及对多个对象或多个执行机构进行控制。（2）独立性。都有独立性。每个终端用户在向实时系统提出服务请求时，是彼此独立的操作，互不干扰；而在实时控制系统中信息的采集和对对象的控制，也彼此互不干扰。（3）及时性。实时信息系统对实时性的要求与分时系统类似，都是以人所能接受的等待时间来确定；而实时控制系统的及时性，则是以控制对象所要求的开始截止时间或完成截止时间来确定的（4）交互性。实时信息处理系统具有交互性，而分时系统能向终端用户提供数据处理服务、资源共享等服务。（5）可靠性。分时系统要求系统可靠，相比之下，实时系统则要求系统高度可靠。 2、有一个仓库，可以存放A和B两种产品，但要求：

(1)、每次只能存放一种产品（A或B）; (2)、-N < A产品数量- B产品数量< M。

其中，N和M是正整数。试用P、V操作描述产品A与产品B的入库过程。

解：在本题中，我们可以设置两个信号量来控制A、B产品的存放数量，sa表示当前允许A

操作系统原理复 习题一

1、 试对分时系统和实时系统进行比较。

可以从多路性、独立性、及时性、交互性和可靠性5个方面对分时系统和实时系统进行比

较。

（1）多路性。系统按分时原则为多个终端用户服务；而对实时控制系统，其多路性则

主要表现在经常对多路的现场信息进行采集以及对多个对象或多个执行机构进行控制。（2）独立性。都有独立性。每个终端用户在向实时系统提出服务请求时，是彼此独立的操作，互不干扰；而在实时控制系统中信息的采集和对对象的控制，也彼此互不干扰。（3）及时性。实时信息系统对实时性的要求与分时系统类似，都是以人所能接受的等待时间来确定；而实时控制系统的及时性，则是以控制对象所要求的开始截止时间或完成截止时间来确定的（4）交互性。实时信息处理系统具有交互性，而分时系统能向终端用户提供数据处理服务、资源共享等服务。（5）可靠性。分时系统要求系统可靠，相比之下，实时系统则要求系统高度可靠。 2、有一个仓库，可以存放A和B两种产品，但要求：

(1)、每次只能存放一种产品（A或B）; (2)、-N < A产品数量- B产品数量< M。

其中，N和M是正整数。试用P、V操作描述产品A与产品B的入库过程。

解：在本题中，我们可以设置两个信号量来控制A、B产品的存放数量，sa表示当前允许A