教学楼结构设计的目的与意义

某教学楼结构设计毕业论文

1 课题简介

本课题为汕头潮阳地区某中学教学楼建筑及结构设计。要求设计的建筑面积3000平方米左右，层数不超过五层，混凝土框架结构，具有办公、教学、活动、等设施和功能，其他条件参照规范及使用要求。抗震设防烈度为7度，场地类别为II类，设计地震分组为第一组。

通过完成本课题，使我所学的基础理论和专业知识得到综合应用。在查阅资料、建筑的功能分析、结构分析、和计算能力、工程绘图能力、计算机软件的应用能力、科技论文（报告）的撰写能力、口头表达能力等多方面得到训练和提高。了解并掌握工程设计的过程、步骤和方法，为毕业后从事建筑工程领域的技术工作及相关工作奠定坚实基础。

2 建筑结构设计

2．1 工程概况

本工程为汕头潮阳区海门中学H栋教学楼。建设地点位于汕头；建筑面积约为3000平方米；结构形式为现浇钢筋混凝土框架结构，主体部分五层，无地下室；建筑耐火等级为二级，设计合理使用年限为50年。建筑结构安全等级为二级，三级框架，抗震设防烈度为7度，设计分组为第一组，设计基本地震加速度值为0.015g；地基基础设计等级为丙级。建设场地位于疏港路东侧，地势较平坦。根据汕头潮阳地区地质图，场地无影响其稳定性的断裂通过。根据地质勘测报告

XXXX大学学士学位论文

目 录

摘 要 .................................................................................... 3 绪 论 ...................................................................................... 5 1 建筑设计理念及设计依据 .................................................................. 6 1.1 设计理念 ............................................................................. 6 1.2 工程概况 ............................................................................. 6 1.3设计依据 ..................................................

XXXX大学学士学位论文

目 录

摘 要 .................................................................................... 3 绪 论 ...................................................................................... 5 1 建筑设计理念及设计依据 .................................................................. 6 1.1 设计理念 ............................................................................. 6 1.2 工程概况 ............................................................................. 6 1.3设计依据 ..................................................

毕业设计任务书

设计题目：郑州市某高校教学楼建筑与结构设计

一、毕业设计的目的

毕业设计是学生综合运用所学基础知识和专业知识，解决实际工程问题的重要专业技能训练，也是学生完成本科在校学习、走上工作岗位前的最后一个学习环节。要求学生总结回顾以前所学的各门课程知识，并将与毕业设计题目相关的知识融会贯通，课程中学习的诸多设计原则、计算方法，都需要在设计过程中一一对应、理解并应用于实际问题的求解。达到对所学知识增强理解、加深记忆、纵横贯通、灵活应用、综合掌握的目的。

在这一过程中，学生即学习了新的知识、拓展了知识面、完善了知识结构、加强了对本专业领域的认识和理解，又懂得了针对实际问题主动学习的方法和必要性，为其离开校门、走向社会，在工作中不断学习新知识和提高专业知识能力奠定了良好的基础。学生要在毕业设计过程中经过调研，掌握第一手资料和数据，通过统计、分析、计算，将一个构思用建筑材料和技术手段以施工图设计文件的形式表达出来。培养学生独立工作的一种良好途径，它的实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的。

二、主要设计内容

2.1 开题报告

学生在查阅资料、调研、充分理解课题内容和要求的基础上，写出开题报告。开题报告要严格按照科技论文的格式编写，要注重调

1建筑设计

1.1设计依据

（1）《中南地区通用建筑标准》 （2）《总图制图标准》

（3）《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001-2010) （4）《建筑结构制图标准》(GB/T50105-2010) （5）《建筑设计防火规范》(GB 50016--2006) （6）《建筑结构荷载规范》(GB50009 2012) （7）《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010) （8）《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010) （9）《砌体结构设计规范》（GB 50003-2011） （10）钢筋混凝土结构设计手册 （11）建筑结构静力计算手册（10） （12）建筑结构构造资料集 上、下册 （13）中南地区建筑、结构通用图集 1.2工程概况

本设计教学楼位于湖南省衡阳市，用地5837方米，层数是6层，各层层高为3.9m。结构体系采用框架结构，室外地坪标高-450mm，设计±0.000为室内第一层标高，抗震设防烈度为7度，II类场地类别。

建筑的平面设计部分：教学楼东西长54.45米，南北宽18.15米，每层都设有教室，办公室，二到六层设有合班教室，男女卫生间各一个布置在楼层的一侧，而且满足规范的要求，每层设有两个楼梯，西侧一个，大厅

广州彩虹办公楼结构设计

Guangzhou rainbow office Building

structural design

毕业设计评语及成绩 学生 姓名 专业 土木工程 班 级 学 号 毕业设计（论文）题目 指导教师姓名 指导教师评语： 广州彩虹办公楼结构设计 指导教师 职 称 专家评语： 签字： 年 月 日 答辩小组意见： 答辩小组组长签字： 年 月 日 成绩: 院长(主任) 签字： 年 月 日

毕业设计任务书

题 目 专 业 班 级 广州彩虹办公楼结构设计 学生姓名 导师姓名 导师职称 讲师 承担指导任务单位 1．设计（论文）内容 毕业设计内容包括计算可能遇到的各种荷载，现浇楼板的配筋计算，任

砌体结构设计

土木2012级12班 王赢 学号12156770 我的设计题号60号

跨 度A＝5.7 (m) 横向开间B＝3.6 (m) 底层层高C＝3.3 (m) 楼层高D＝3.6 (m) 基 本风压值(0.45kN/㎡) 地基承载力（600kN/㎡） 楼面活载标准值2.0kN /㎡ 屋面活载标准值Qk=2.0 kN/㎡

一、结构设计资料

1工程概况

（1) 工程名称：豪诚集团企业写字楼 (2) 拟建地点：广东天上花园 (3) 占地总面积：（见建筑施工图）；

（4） 单栋建筑面积：（见建筑平、立、剖面图）； (5) 建筑层数； 四层 (6) 结构形式：砖混结构。 2自然条件及

( 1）气象资料：基本分压w0?0.45kN/m3,基本雪压值s0?0。

（2）水文，地质资料：耕植土最大深度为-1.5.持力层，碎石夹砂土，容许承载力600kN/m3. 3结构材料：

（1）墙体：采用240厚MU15等页岩实心砖墙，加混凝土构造柱及圈梁； （2）水泥沙浆：M5等等级

（3）钢筋：可采用HPB300,HRB335及HRB400等等级钢筋 （4）楼盖：采用现浇钢筋混凝土楼（屋）盖，钢筋混凝土楼梯； （5）基础：采用钢筋混凝土条形

摘 要：本文主要介绍了该工程的结构设计与选型、设计思路、典型节点设计、维护系统设计及经济性分析，本室内运动场主要结构为平面拱形桁架。 关键词：平面拱形桁架；典型节点；金属维护 1.工程概况

长治清华厂室内运动场是一面积较小且包含有篮球场、羽毛球场、乒乓球场及健身器材等的一个综合性体育运动场所，结构形式为单层平面拱形桁架结构；总建筑面积约3090m2，室内建筑面积约2530 m2，平面建筑尺寸为长57.7m，宽52.9m，总高17.08m。本工程是在有所局限的地理位置上设计出有自己特色的建筑结构，其立面布置见图1所示。

本工程是由钢柱、钢桁架及柱间支撑、水平支撑组成的钢框架支撑体系，主体结构由H型钢钢柱、钢管平面桁架、支撑及系杆组成，墙面次结构为冷弯薄壁C型钢，屋面次结构为矩形型钢；维护结构采用现场复合保温板，即金属波纹外板+玻璃丝保温棉+金属波纹内板。

本工程用钢量统计，主结构总用钢量约140.4t，次结构用钢量约42.9t，基础锚栓用钢量约4t，结构总用钢量为187.3t，平均用钢量（含锚栓）为60.6Kg·m-2；本工程结构紧凑，造型美观，经济效益较好。该工程由山西省长治市航建建筑安装公司承

毕业论文

继续教育学院

理工类本科毕业论文

设计计算书

课 题 名 称 **公司办公楼建筑与结构设计 专 业 土木工程 班 级

学 号 学 生

指 导 教 师 日 期 2009年 9月 15 日

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毕业论文

目 录

摘要…………………………………………………………………………………3

第一章 设计任务及要求……………………………………………………………5 1.1 设计原始资料……………………………………………………………………5 1.2 建筑设计任务及要求……………………………………..……………………......5 1.3 结构设计任务及要求………………………………………………………………5 第二章 建筑设计总说明……………

服装结构设计中形与数的教学

【摘 要】形和数是服装结构设计中两个密切相关的元素，优秀的成衣设计是形与数、科学与艺术的完美结合。本文分析了目前服装专业关于规格尺寸教学存在的问题，提出进一步提高学生成衣规格设计能力的教改措施。

【关键词】服装结构设计；规格；号型标准

The Shape and The Size in The Teaching of Garment Structure Design YE Ning

（Jinhua College of Vocation and Technology，Jinhua Zhejiang，321007） 【Abstract】The shape and size are two closely related elements in the garment structure design. The outstanding garment design is the perfect combination of shape and size as well as science and art. This paper analyzes the problems in size teaching， and p