工程结构课程设计任务书

砌体结构课程设计任务书

一、设计题目

XXX工程结构设计（题目名称自拟）

二、设计资料

1、气象条件

该地区主导风向为西南、西北风，基本风压W0=0.4KN/m2；基本雪压S0=0.3KN/m2。

2、地震设防烈度：7度设防烈度，Ⅱ类场地土。

3、材料供应、施工能力均可保证。

4、建筑设计要求

（1）该工程建筑面积控制在3000m2以内，三层，建筑平面图见图1。

（2）材料做法：

①走廊、楼梯间及其余房间均采用水泥地面。

②屋面做法见图2。

③内墙面采用20mm厚混合砂浆粉刷，顶棚采用15mm厚混合砂浆粉刷。踢脚高120mm，采用水泥砂浆粉刷25mm厚。内墙采用107白色涂料喷白。

④外墙面采用25mm厚中八厘白石子水刷石墙面。

⑤门窗表见表一。

表一 门窗表

三、设计任务

1、建筑设计

学生可利用建筑学的知识，在教师指导下，不受上述建筑平面、立面、剖面及材料做法的限制，按学校及办公楼设计的基本要求，自行设计平、立、剖及材料做法设计。但应当受

建筑场地及总面积要求的控制。

2、结构设计

（1）墙体布置：结合建筑设计或已给定的平面，进行墙体布置，确定采用的承重方案，初拟各墙厚度。

（2）进行圈梁、构造柱的布置。

（3）进行结构平面布置。

（4）进行墙体高厚比及承载力验算。钢筋混凝土大梁截面采用

希望能对土木工程的学生有一点帮助

浙江工业大学建筑工程学院

课程设计指导书（一）

课程名称：＿

题 目：＿现浇钢筋混凝土单向板

肋梁楼盖设计＿＿＿＿＿

学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学 号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

班 级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2010年 6 月

希望能对土木工程的学生有一点帮助

混凝土结构课程设计指导书（一）

课程设计名称：现浇钢筋砼单向板肋梁楼盖设计

适用班级：土木工程（建工）2007级 开课学期：09~10（下）短学期

学时数： 1周（5天） 上机时数：8 学分数：1

指导教师：

一、设计目的和任务

现浇钢筋砼单向板肋梁楼盖是最常用的楼盖形式之一，通过本课程设计应达到以下要

求：

1、 掌握楼面结构的一般布置原则；

2、 掌握钢筋砼连续梁、板及楼梯等构件的设计方法；

3、 熟悉荷载规范、混凝土结构设计规范、制图标准等国家规范；

4、 学习工程设计计算书的书写格式；

5、 学习结构施工图的绘制及图面布置方法；

6、 每位学生必须独立完成本课程设计，要求做到：结构方案合理，计算正确；计算书

字迹端正，书写整洁；设计图图面整洁，线条清晰，字体端正，尺寸标注正确，符

合施工图要求。

二、基本内容与要

1．某公路桥梁1#桥墩基础设计

1.1 设计任务

本设计对象为某公路桥梁，该桥梁的上部结构设计已经完成，本课程设计的任务是完成桥墩基础与地基的设计与验算。要求同学按给定的条件完成相关的设计和计算工作，具体要求如下：

1．综合分析设计资料，对三种常用的桥梁基础类型（刚性扩大基础、桩基础和沉井 基础）的技术合理性进行比较，选择较为合理的基础方案（限于课时，本次课程设计不考虑造价因素，拟采用桩基础）

2．对选定的基础方案进行详细设计（包括纵向受力钢筋、箍筋和构造钢筋等的配置）。 3．将以上全部成果整理成设计计算书。

设计计算书应手写。整个计算书应满足计算过程完整、计算步骤清楚、文字简明、符号规范和版面美观的要求，计算书用A4 纸张，和设计资料部分一起装订成册，图纸采用A3幅面手绘图纸，而且应该表达正确、布局合理和尺寸齐全。课程设计结束时应将计算书和图纸一起交指导老师评阅。

1.2 设计资料

1.2.1 工程概况

该桥梁系某公路干线上的大桥（双车道），线路位于直线平坡地段。该地区地震烈度较低，不考虑地震设防问题。桥梁及桥墩部分的设计已经完成，该桥梁上部结构为20 米钢筋混凝土装配式T梁桥，其桥墩、盖梁结构如图1-1所示。 1.2.2 工程地质和水文地

课 程 设 计 任 务 书

题 目 长江流域设计(最高、最低)通航水位推求 系 (部) 土木工程系 专 业 港口航道与海岸工程 班 级 港口092 学生姓名 李阳 学 号 090718204

12 月 03 日至 12 月 10 日 共 1 周

指导教师(签字)

系 主 任(签字)

年 月 日

1

一、设计内容及要求 设计内容： 1、水位观测方法 2、水位观测资料的收集与整理 3、设计最高通航水位的推求 4、设计最低通航水位的推求 5、绘制计

供热工程课程设计任务书

一、目的和任务

通过供热课程设计可以培养学生运用本课程和有关课程所学知识解决实际问题的能力；训练学生具有正确的计算、制图和使用规范、查阅资料的基本技能；了解供热工程设计所涉及的内容、程序和基本原则，学习供热工程设计计算方法和步骤。

二、课程设计的题目

北京市某办公楼的供暖系统设计(序号1～6号的同学) 济南市某办公楼的供暖系统设计(序号7～13号的同学) 西安市某办公楼的供暖系统设计(序号14～19号的同学) 长春市某办公楼的供暖系统设计(序号20～26号的同学)

三、工程概况

该建筑物层高为3m，窗户的高度为2m，外墙结构为一砖半墙加30mm抹灰，外保温材

料为聚苯乙烯泡沫塑料，厚度为60mm，传热系数为1.57W/㎡·℃；内墙为24砖墙，传热系数为1.72 W/㎡·℃；窗户的传热系数为6.40W/m2.℃，外窗的缝隙长度按照窗户可开启的长度计算。热源为区域锅炉房，提供热媒为95℃/70℃的热水。北京、济南、西安、长春的最大冻土深度分别为84cm、44cm、45cm、169cm。

四、设计步骤和进度安排

设计内容 设计步骤和完成内容 收集资料、阅读文献、设计准备 热负荷计算 供暖系统型式选择、散热器计算 水力计

《房屋建筑学》课程设计

题目：楼梯的尺度计算以及楼梯平面图、剖面图绘制

系 别： 资源环境学院 专业班级： 房地产经营与管理一班 学生姓名： 刘慧 12011244936 指导教师： 王 宾

课程设计时间：2012.11.23

目 录

1.课程设计目的 ........................................... 1 2.课程设计条件和内容 ..................................... 1 2.1 设计条件 .......................................... 1 2.2 设计内容 .......................................... 1 3.课程设计报告内容 ....................................... 2 3.1 楼梯尺度计算设计 ................................. 2 3.2 楼梯平面图、剖面图的绘制 ......................... 3 4.总结及建议

钢结构课程设计

任务书

级： 名： 号：

年 月 日

班姓学指导老师：

目录

一、设计资料 ................................................................................. 1 二、结构形式及支撑布置 ............................................................. 2 三、荷载计算 ................................................................................. 4 四、内力计算 ................................................................................. 5 五、杆件设计 ................................................................................. 6 六、节点设计 .............

供热工程课程设计任务书

一、目的和任务

通过供热课程设计可以培养学生运用本课程和有关课程所学知识解决实际问题的能力；训练学生具有正确的计算、制图和使用规范、查阅资料的基本技能；了解供热工程设计所涉及的内容、程序和基本原则，学习供热工程设计计算方法和步骤。

二、课程设计的题目

北京市某办公楼的供暖系统设计(序号1～6号的同学) 济南市某办公楼的供暖系统设计(序号7～13号的同学) 西安市某办公楼的供暖系统设计(序号14～19号的同学) 长春市某办公楼的供暖系统设计(序号20～26号的同学)

三、工程概况

该建筑物层高为3m，窗户的高度为2m，外墙结构为一砖半墙加30mm抹灰，外保温材

料为聚苯乙烯泡沫塑料，厚度为60mm，传热系数为1.57W/㎡·℃；内墙为24砖墙，传热系数为1.72 W/㎡·℃；窗户的传热系数为6.40W/m2.℃，外窗的缝隙长度按照窗户可开启的长度计算。热源为区域锅炉房，提供热媒为95℃/70℃的热水。北京、济南、西安、长春的最大冻土深度分别为84cm、44cm、45cm、169cm。

四、设计步骤和进度安排

设计内容 设计步骤和完成内容 收集资料、阅读文献、设计准备 热负荷计算 供暖系统型式选择、散热器计算 水力计

天津城建大学 课程设计任务书

2013 —2014 学年第 1 学期

控制与机械工程 学院 电气工程及其自动化 专业 电气2011级 2班 课程设计名称： 自动控制原理A课程设计 设计题目： 串联校正装置的设计

完成期限：自 2013 年12 月 30 日至 2014 年 1 月 3 日共 1 周 设计依据、要求及主要内容：

已知单位反馈系统的开环传递函数为：G(s)?4K

s(s?2)要求校正后系统的速度误差系数kv?20s?1，相角裕度??50?，幅值裕度

h?10dB，试设计串联校正装置。 基本要求：

1、对原系统进行分析，绘制原系统的单位阶跃响应曲线， 2、绘制原系统的Bode图，确定原系统的幅值裕度和相角裕度。 3、绘制原系统的Nyquist曲线。 4、绘制原系统的根轨迹。

5、设计校正装置，绘制校正装置的Bode图。

6、绘制校正后系统的Bode图、确定校正后系统的幅值裕度和相角裕度。 7、绘制校正后系统的单位阶跃响应曲线。 8、绘制校正后系统的Nyquist曲线。 9、绘制校正后系统的根轨迹。

指导教师（签字）： 系主任（签字）： 批准日期：2

《软件工程》课程设计任务书

一．目的

软件工程课程设计是软件工程专业一个综合性的实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计，提高学生的综合应用能力。通过这次课程设计，要掌握UML（统一建模语言），并能运用UML在Rational Rose中建模。

二．要求：

1. 一人一组。

2. 熟悉Rose开发环境。

3. 掌握UML的基本模型元素(如角色、用例、类、数据模型等)，准确把握所要开发系统的功能需求，认真完成系统前期的需求分析，建立完善的角色与用例的关系。进行业务流的分析，根据系统所要完成的功能和所要处理的数据，画出反映系统逻辑模型的数据流图。 4. 熟悉UML，主要了解UML中的9大图：Use case diagram(用例图)、Class diagram(类图)、Sequence diagram(序列图)、Collaboration diagram(协作图)、Statechart diagram(状态图)、Activity diagram(活动图)、Component diagram(组件图)、Deploymen